kĩ năng học ngoại ngữ

... students (Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3.) BY: PHAM THI THUY ...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 16:19

Ngày tải lên: 02/04/2014, 10:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:21

Ngày tải lên: 29/06/2014, 20:17

... Cho sinh viên những kĩ năng cần thiết để học nhóm thành công Rất nhiều sinh viên chưa từng học nhóm bao giờ, các em cần được thực hành và cần được hướng dẫn những kĩ năng học nhóm cụ thể như ... gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình học nhóm. - Chỉ định: Là cách tạo nhóm bằng việc chỉ định. Căn cứ vào khả năng ngoại ngữ, sở thích, năng lực học tập nhóm, tính cách, giới tính của sinh ... giao tiếp và quan trọng là thấy yêu môn học hơn. Chúc các bạn thành công làm việc nhóm trong toàn lớp học. Thường thì các sinh viên có khả năng ngoại ngữ tốt hơn thích kết hợp với nhau nhiều...

Ngày tải lên: 22/08/2012, 21:58

... DANANG SVTH: HỒ THỊ MINH HẠNH Lớp: 04SPA02, Trường ĐH Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN TÓM TẮT: Bài nghiên cứu này nhằm khảo ... hai khoa tiếng Anh (TA) trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. Từ kết quả khảo sát, bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cũng như hoạt động dạy và học ngữ âm để giúp sinh viên khắc phục ... ngữ âm đóng vai trò rất quan trong trong quá trình tiếp thu ngôn ngữ của người học. Tuy nhiên, việc học ngữ âm không chỉ dừng lại ở chổ phát âm đúng các từ âm riêng lẽ, khuynh hướng dạy ngữ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 18:43

... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 265 SỰ THỂ HIỆN CHÙM PHỤ ÂM ĐẦU TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG- THỰC TRẠNG ... SOLUTIONS SVTH:NGUYỄN THỊ TÂN BÌNH Lớp: 04SPA02, Trường Đại học Ngoại Ngữ GVHD: TS. NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những hạn ... hiệu quả.Đề tài này chỉ tập trung vào việc học và luyện cách phát âm chuỗi phụ âm đầu của sinh viên chuyên ngữ năm 1 của trường Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng. 1.2 Mục đích, mục tiêu nghiên...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:16

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31

... Kỹ năng cần thiết cho người học ngoại ngữ Như chúng ta đã biết, Skimming là một kỹ năng quan trọng trong đọc hiểu tiếng Anh. Bên cạnh đó, kỹ năng scanning cũng quan trọng không kém. Kỹ năng ... không kém. Kỹ năng đọc của học viên sẽ được củng cố và nâng cao rất nhiều nếu nắm được cả hai kỹ năng này. Vậy làm thế nào để giúp học viên của bạn rèn luyện kỹ năng quan trọng này? Chúng ... bạn phải làm cho học viên nắm rõ được thế nào là scanning và skimming. Scanning cũng là một kỹ năng đọc lướt để tìm thông tin cần thiết giống như skimming, tuy nhiên hai kỹ năng này hoàn toàn...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 10:20

... Nam. Chức năng trọng yếu đó trước hết Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 217-222 217 Chức năng ngôn ngữ quốc gia và vị trí môn tiếng Việt ở Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc ... các trường đại học khác ở nước ta, tiếng Việt trong trường ngoại ngữ trước hết là một phương tiện chính để cung cấp và Phan Thị Nguyệt Hoa / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 217-222 ... biệt: dạy nghề dạy ngoại ngữ và phiên dịch đồng thời cũng là dạy cho sinh viên sau khi ra trường có thể trở thành những nhà giáo dạy Việt ngữ. Vì vậy, sinh viên ở trường ngoại ngữ không chỉ tiếp...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 11:20

... ngoại ngữ đã đưa ra một mô hình nghe tích cực nhằm khắc phục những hạn chế của tính thụ động của kĩ năng này, cải thiện khả năng nghe của người học và nâng cao hiệu quả của việc dạy /học kĩ năng ... Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Năm học 1998-1999, trên tổng số 229 sinh viên Kĩ năng Nghe Nói Đọc Viết Điểm dưới trung bình 75 32,75% 59 25,76% 29 12,66% 40 17,46% Năm học ... Sự khác biệt trên bình diện ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp) và lời nói giữa ngôn ngữ đích và ngôn ngữ nguồn Đây là trở ngại cơ bản trong việc dạy /học kĩ năng nghe hiểu. Khi nghe một thứ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 14:20

... Anh Lớp 08CNA05, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: TS. Ngũ Thiện Hùng Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Bài nghiên cứu tập ... Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 KHẢO SÁT CÁC PHƯƠNG THỨC ĐOÁN NGHĨA TỪ THEO NGỮ CẢNH TRONG BÀI NGHE CỦA TÀI LIỆU TOEFL IBT CỦA SINH VIÊN NĂM BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ... cải thiện kĩ năng này khi nghe cho sinh viên. 2.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng khảo sát của đề tài là 100 sinh viên năm ba Khoa Cử Nhân Anh của trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng....

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... tập dạng IELTS a) Nâng cao năng lực ngôn ngữ Trên thực tế, SV gặp nhiều khó khăn về mặt học thuật hơn do năng lực ngôn ngữ còn hạn chế. Tăng cường vốn từ vựng, khả năng nghe nhận biết âm điệu ... viên Nghiên cứu Khoa học  2. NỘI DUNG 2.1. Phần tổng quan 2.1.1. Các nghiên cứu trước đây Nghe hiểu luôn là một kĩ năng khó đối với người học tiếng Anh. Nhiều ... hiệu quả, trở ngại về chất lượng của ngữ liệu nghe (tốc độ nói, độ trong, giọng đặc trưng được sử dụng) và khả năng về ngôn ngữ còn hạn chế của người học đã khiến họ gặp nhiều vất vả trong...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... Hương Lớp: 09CNATM01 Trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Đà Nẵng GVHD: TH.S Nguyễn Phước Vĩnh Cố Trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng TÓM TẮT Nếu xem việc học tiếng Anh là xây nhà thì việc ... việc học một ngôn ngữ. Tuy đó là một tế bào nhỏ nhưng lại là yếu tố cốt cán hình thành nên kĩ năng sử dụng ngôn ngữ của người học. Với vốn TV phong phú, bản thân người học sẽ phát triển kĩ năng ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20

... 09CNJ02, Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng GVHD: GV Nguyễn Thị Sao Mai Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Nhật Bản là một ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO ... thông qua kính ngữ. Đây là một phạm trù ngữ pháp phức tạp và khó sử dụng không chỉ đối với người nước ngoài học tiếng Nhật mà còn cả đối với người Nhật. Qua so sánh, đối chiếu kính ngữ trong tiếng...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 17:20

... tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 6 Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 3 ... - Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 2 3.  ng nghiên cu:   h ng ca ... Xut sc) t loi Yu, Kém. Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 5 3.2.6. Áp dng các hình thng, trách pht...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 17:20

... dạy học một ngoại ngữ là dạy học các kiến thức ngôn ngữ và đặc biệt là các kĩ năng thực hành giao tiếp (nghe,nói,đọc,viết)đểng ười học cóthểsử dụng ngoại ngữ ... tiêuđàotạocủachúngta phảitínhđếnnhữngyêucầu,đòihỏic ủanền ĐỗQuangViệt/Tạpchí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23(2007)84‐93  88 khả năng nghecủangười học vànângcaohiệu quảcủaviệcdạy học kĩ năng nghehiểu.Cáicốt lõi của mô hình này là người học tiếng ... 1998‐1999 và K37 năm học 2005‐2006ở Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học QuốcgiaHàNội Năm học 1998‐1999,trêntổngsố229sinhviên Kĩ năng Nghe NóiĐọc...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20