i thế nào là câu đặc biệt
BÀI GIẢNG MINH HỌA : CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨA BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 BÀI CỬA TÙNG.
Ngày tải lên :
19/03/2015, 09:27
... sinh dạy nguyên tắc tiến hành nghiên cứu học • Trân trọng gi i thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, tr i nghiệm t i liệu: B i giảng i n tử minh họa cho chuyên đề nghiên ... đọc Kiểm tra cũ: Ngư i Tây Nguyên * Đọc đoạn 1, Ngư i Tây Nguyên, trả l i câu h i: – Ở đ i h i về, anh Núp kể cho * Đọc đoạn Ngư i dân làng biết gì? Tây Nguyên, trả l i câu h i: – Nêu ý nghĩa câu ... quan sát học sinh - Ngư i dự mang theo máy ghi hình, quay phim chụp ảnh học sinh • - Đặc biệt ý đến khả lĩnh h i, quan sát hành vi học tập học sinh học 1.2 Lấy hành vi học tập học sinh làm trung...
- 33
- 2.4K
- 0
Chuyên đề đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học
Ngày tải lên :
09/09/2014, 09:01
... cho giáo viên dự - Vị trí giáo viên dự quan sát nét mặt, hoạt động học sinh - Không tập trung vào việc đánh giá cách dạy giáo viên - Sự ủng hộ từ phía lãnh đạo, tâm giáo viên việc thay đ i IV ... sau học VI RÀO CẢN VÀ KHÓ KHĂN KHI Đ I M I SHCM THEO NCBH - Th i độ giáo viên sinh hoạt chuyên môn chưa thật tin tưởng - Tiến hành dạy minh họa không thực chất so v i công việc thường tiến hành ... thường ý t i ngư i dạy, ý đến việc học học sinh - Rút kinh nghiệm dạy thường phê phán - Sự hợp tác giáo viên chưa cao VII L I ÍCH CỦA SHCM THEO NCBH • HS c i thiện chất lượng học • GV phát triển lực...
- 24
- 4.3K
- 7
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
Ngày tải lên :
11/11/2014, 21:41
... dạy minh họa nghiên cứu, phát triển … ý kiến góp ý tổ CM (nhóm) GV thực hoàn thiện GA dạy minh họa chuẩn bị i u kiện tốt cho tiết dạy Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU B I HỌC II Các ... HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU B I HỌC II Các bước tiến hành sinh hoạt chuyên môn theo NCBH Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU B I HỌC II Các bước tiến hành sinh hoạt chuyên môn theo ... Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU B I HỌC Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo NCBH Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU B I HỌC I Quan niệm đ i chuyên môn...
- 29
- 13.8K
- 5
slide chuyên đề đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học
Ngày tải lên :
17/01/2015, 09:18
... NCBH VÌ SAO Đ I M I SHCM THEO NCBH? • Đ I M I SHCM THEO NCBH LÀ GÌ? • THẦY CÔ MUỐN BIẾT, THỰC HÀNH I U GÌ TRONG SHCM M I? Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU B I HỌC TRIẾT LÝ, CƠ SỞ ... cứu như: - Đặt câu h i xem lo i học gì? - Cách gi i thiệu học nào? - Sử dụng phương pháp phương tiện dạy học cho đạt hiệu cao? - N i dung học chia đơn vị kiến thức nào? - Dự kiến tổ chức hoạt ... hoàn thiện - Cu i GV viết báo cáo vạch họ học liên quan đến chủ đề nghiên cứu mục tiêu họ giảng dạy Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU B I HỌC Tổ chức thực SHCM theo NCBH 5.1 i u kiện...
- 36
- 2.1K
- 2
ẤN đề đổi mới SINH HOẠT CHUYÊN môn dựa TRÊN
Ngày tải lên :
01/06/2015, 09:30
... Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh - Vị trí quan sát ngư i dự : GV cần quan sát học sinh học, cách phản ứng học sinh học, cách làm việc nhóm, sai lầm học sinh ... chưa hoàn thiện cần tiếp tục nghiên cứu để tiến hành dạy lớp sau cho hoàn thiện - Cu i GV viết báo cáo vạch họ học liên quan đến chủ đề nghiên cứu mục tiêu họ giảng dạy Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN ... khăn việc học HS để tìm cách gi i Đ I M I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU B I HỌC * Bước Suy ngẫm, thảo luận học nghiên cứu - Suy ngẫm chia sẻ ý kiến GV học sau dự Các ý kiến đưa nhiều hay...
- 3
- 471
- 4
Chuyên đề vận dụng phương pháp Cây từ vựng để giảng từ cho HS qua phân môn Tập đọc lớp 3
Ngày tải lên :
22/11/2014, 10:41
... đánh giá việc hiểu HS đọc hiểu nghĩa n i dung từ * VD: môn tập đọc: * Phần kh i động - kh i động : Yêu cầu đọc đoạn b i, Đặt câu h i kiểm tra kiến thức học sinh trả l i theo n i dung - Gi i thiệu ... Trước thiết kế giảng ph i dành th i gian đọc tham khảo t i liệu + Tìm hiểu tình hình thực tế lớp Để học sinh sử dụng tốt tiếng việt Tìm từ ngữ cần gi i nghĩa cho học sinh hiểu nghĩa từ, hiểu n i dung ... giá việc tiếp thu kiến thức HS thông qua việc đọc cá nhân, học thuộc lòng theo từ i m tựa, trả l i câu h i n i dung đoạn II Quy trình dạy: TiÕt 48 : Tập đọc VỀ QUÊ NGO I Kiến thức HS biết liên...
- 6
- 1.3K
- 3
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Ngày tải lên :
17/05/2016, 09:32
... C i thiện m i quan hệ giữu Ban giám hiệu v i giáo viên; giáo viên v i giáo viên, giáo viên v i học sinh, cán quản lí/giáo viên/học sinh v i nhân viên nhà trường; học sinh v i học sinh Tạo m i trường ... học sinh lớp giáo viên chưa nên h i nhiều việc em l i ngắt giọng mà thấy giáo viên công nhận ngay, sai sửa cho em gi i thích để em thấy rõ Sau xác định ngắt giọng câu văn d i giáo viên ph i nhấn ... động làm lành v i bạn? Nhưng bạn l i đề nghị làm thân trước, En- ri- cô ngạc nhiên, vui ôm chầm lấy bạn cậu muốn làm lành v i bạn - HS tự phát biểu.VD: + T i vô ý Mình ph i làm lành v i En- ri-...
- 34
- 610
- 0
skkn đổi mới phương pháp dạy – học phân môn tập đọc lớp 3
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:46
... Dùng l i n i miêu tả vật, đặc i m biểu thị từ ngữ cần gi i nghĩa Tìm từ đồng nghĩa hay tr i nghĩa v i từ cần gi i nghĩa, đặt câu v i từ cần gi i nghĩa Tuy nhiên viêc hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa ... nhau, giáo viên tạo i u kiện cho học sinh luyện tập cách tích cực, trả l i câu h i, trao đ i ý kiến, thực nhiệm vụ Trong trình tìm hiểu Giáo viên rèn cho học sinh trả l i câu h i, diễn đạt ý câu ... dụng bước a) Kiểm tra cũ: Giáo viên kiểm tra 2-3 học sinh đọc kế trước Tuỳ i u kiện cụ thể, giáo viên yêu cầu học sinh đọc (kể) tiếp n i toàn b i, sau giáo viên đặt câu h i n i dung đoạn đọc...
- 9
- 5K
- 63
SKKN cấp Tỉnh môn Tập đọc Lớp 3: Ứng dụng CNTT tạo bài giảng thân thiện trong dạy học môn Tập đọc lớp 3
Ngày tải lên :
06/05/2015, 17:21
... truyền thống thay đ i Các phương tiện dạy học đ i hơn, thiết bị ngo i vi đ i h i nhiều đặc biệt giáo viên ph i đầu tư nhiều công sức để soạn giảng i n tử Tuy nhiên giảng i n tử sau đáp ứng yêu ... thấy việc sử dụng giảng i n tử cần có thiết bị truyền thống hỗ trợ bảng viết, l i gi i thích, l i liên kết, chuyển ý hay câu h i nhỏ Vì diễn học đưa vào “b i giảng i n tử” Khi sử dụng giảng i n ... nông xã nghèo nên việc tiếp xúc v i CNTT Các em tiếp xúc gián tiếp v i CNTT qua tivi, đ i, báo Hơn học sinh chưa tiếp xúc v i việc học Tập đọc mà giáo viên sử dụng giáo án trình chiếu Chính mà em...
- 21
- 734
- 2
Chuyên đề DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3
Ngày tải lên :
13/05/2015, 11:18
... Đó thiên nhiên Đ i v i câu h i khơng học sinh khá, gi i trả l i mà em trung bình xác định dể hiểu Ví dụ 2: B i “Mưa” (Sách Tiếng Việt 3, tập trang 135) giáo viên thay đ i hình thức câu h i 4: ... tâm đặc biệt Đ i tượng thường r i vào học sinh dân tộc, học sinh cá biệt học sinh có hồn cảnh khó khăn, gia đình có vấn đề ly hơn, sống v i ơng bà tiếp xúc v i ngư i xung quanh, sống cách biệt ... biệt Chẳng hạn học sinh dân tộc, học sinh cá biệt vốn từ khả nhu cầu giao tiếp hạn chế Trình độ tiếp thu khơng đồng Để thực i u chỉnh n i dung dạy học theo đ i tượng, ngư i giáo viên ph i hiểu...
- 8
- 1.9K
- 10
Chuyên đề phân môn tập đọc lớp 3
Ngày tải lên :
23/12/2015, 22:57
... phương tiện giao tiếp l i n i coi thân giao tiếp ngôn ngữ Dạy tiếng Việt theo hướng giao tiếp tức dạy phát triển l i n i cho cá nhân học sinh Phương pháp giao tiếp coi trọng phát triển l i n i kiến ... học sinh tiếp xúc v i văn học Riêng tập đọc thuộc chủ i m m i, giáo viên gi i thiệu thêm cho học sinh biết v i nét n i dung chủ i m học - Giáo viên chọn biện pháp hình thức dẫn dắt học sinh ... cho học sinh kiến thức sơ giản Tiếng Việt hiểu biết sơ giản xã h i ngư i văn hóa, văn học Việt Nam nước c) B i dưỡng tình yêu Tiếng Việt hình thành th i quen giữ gìn sáng, giàu đẹp Tiếng Việt, góp...
- 13
- 12.3K
- 21
TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM Dạy tốt tiết tập đọc lớp 3
Ngày tải lên :
09/07/2014, 13:00
... học sinh.Chính lẽ dấn đến kết : chữ viết sai l i nhiều, xấu; văn diễn đạt, đặt câu thiếu phận câu; Tập làm văn miệng xây dựng V i số kinh nghiệm năm dạy học, ngày đêm tìm phương pháp t i ưu để ... Môn Tập làm văn, Tập đọc, Tập viết em có nhiều tiến bộ, nhiều i m 9,10 - Riêng môn kể chuyện giúp em biết cách kể chuyện hay.Nhiều em xung phong kể l i đ i tho i nhân vật 2.Rút kinh nghiệm: Muốn ... v i suy nghĩ, việc làm việc dạy môn Tập đọc.T i làm thu kết đáng kể.Rất mong nhận đóng góp Ban giám hiệu bạn đồng nghiệp cho thêm kinh nghiệm việc giảng dạy môn Tiếng việt để tiết dạy ngày tốt...
- 5
- 758
- 0
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 3 bài “Cái cầu”
Ngày tải lên :
19/06/2015, 13:33
... quý bạn nhỏ v i - Hs nghe - Hs nghe - HS đọc n i tiếp hai câu hết + HS tìm từ khó + HS đọc từ khó (n i tiếp) + HS gi i nghĩa từ theo SGK - HS đọc (n i tiếp) khổ thơ - HS nghe chiếc cầu cha: vừa ... HS đọc đoạn 1-khổ GV h i: + Ngư i cha thơ làm nghề gì? + Ngư i cha g i cho bạn nhỏ ảnh cầu nào, bắc qua dòng sông nào? GV n i: (chiếu hình ảnh cầu Hàm Rồng) – Chiếc cầu tiếng bắc qua bờ sông Mã, ... 1 – Gi i thiệu Hôm em học thơ Cây cầu V i thơ em hiểu bạn nhỏ thơ l i yêu quý cầu vậy? 2- B i a Luyện đọc *) GV đọc mẫu lần 1: Giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha Nhấn giọng từ thể tình...
- 5
- 3.3K
- 7
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
20/03/2015, 21:24
... T i đêm l i mát mẻ nguồn nước Cho ngư i c i giät ma Đố bạn ai? Câ Mở Câ 2 T i nước thành mây trắng Vào hôm, thấy nhẹ bay lên cao, lên cao Mở Khi dạng sương tui thể lỏng Đố bạn tui ? T i giọt ... thành nào? Mưa từ đâu ra? Lật ô số Gi i câu đố Đoán hình Càng lên cao lạnh nhiều hạt nước nhỏ ngưng tụ l i tạo thành Khi thấy bạn nhanh nhà nhé! T i M©y ®en Đố bạn ? Đố bạn tớ ? T i T i từ đám ... luận nhóm đ i Những hình ảnh vẽ sơ đồ ? Dòng sông nhỏ chảy sông lớn Hai bên bờ có làng mạc, cánh đồng Những giọt mưa từ đám mây đen r i xuống đỉnh n i chân n i, nước từ chảy su i, sông, biển SƠ ĐỒ...
- 23
- 1.8K
- 0
BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2. Bài: “Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?”
Ngày tải lên :
18/05/2015, 16:26
... học sinh đánh giá Tạo i u kiện h i cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đ i tượng học sinh khiếu Muốn giáo viên ph i nắm vững: Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu ... sinh tìm cách gi i đáp từ kiện cho sẵn đề Chuyên đề giúp giáo viên định hướng dạy tốt môn Luyện từ câu lớp Trân trọng gi i thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, tr i nghiệm ... học tốt n i dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn gi i đáp yêu cầu câu h i, tập cần ph i biết gì? Những i u đề cho biết chưa? Nếu chưa biết tìm cách nào? dựa vào...
- 16
- 949
- 0
BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP 4 BTNB. Bài: “Ba thể của nước”
Ngày tải lên :
18/05/2015, 20:19
... học phù hợp v i đ i tượng học sinh Giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng nhà trường Làm để đẩy mạnh phát triển giáo dục n i chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ... h i, tập cần ph i biết gì? Nếu chưa biết tìm cách nào? dựa vào đâu để tìm? Là thí nghiệm làm sao? Cứ học sinh tìm cách gi i đáp từ kiện cho sẵn đề Chuyên đề giúp giáo viên, học sinh định hướng ... học sinh khiếu Muốn giáo viên ph i nắm vững: Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học học tốt n i dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn gi i đáp yêu cầu câu h i, tập...
- 34
- 2K
- 1
BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ BTNB ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP 4 BTNB. BÀI: NƯỚC CÓ TÍNH CHẤT GÌ?
Ngày tải lên :
18/05/2015, 20:22
... học sinh đánh giá Tạo i u kiện h i cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đ i tượng học sinh khiếu Muốn giáo viên ph i nắm vững: Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu ... tốt n i dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn gi i đáp yêu cầu câu h i, tập cần ph i biết gì? Nếu chưa biết tìm cách nào? dựa vào đâu để tìm? Là thí nghiệm làm sao? ... cho phát triển đắn lâu d i đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đ i h i ngư i dạy học ph i có kiến thức sâu hiểu biết định n i dung chương...
- 20
- 727
- 0