i mục đích yêu cầu học sinh
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 25: LUYỆN TẬP I. Mục đích,yu cầu: - Học sinh lm pps
Ngày tải lên :
26/07/2014, 03:20
... trị ch i thi lm tốn nhanh - GV ghi sẵn đề - Các đ i lm bi bi trn bảng phụ : a G i x, y, z theo x thứ tự l số vịng quay kim y 12 24 36 48 giờ, kim pht, b kim giy y = 12x cng th i c gian y a i n ... cho để - Đ i diện nhĩm ln G i kh i gi i bi tập ny ? trình by bi gi i lượng - Bi 10/SGK : - HS nhận xt bi lm Niken, Hoạt động nhĩm nhĩm kẽm, đồng - Kiểm tra bi l vi nhĩm x, y, z - Cho HS ln Ta ... pht biểu đơn Vậy : Bạn giản no ? - Yu cầu HS p dụng tính chất dy tỉ số - HS hoạt động theo nhĩm Hạnh n i - Độ di cạnh tam gic l: 10, 15, Bi 9/SGK v cc i u 20cm Gi i : kiện đ cho để - Đ i diện...
- 11
- 414
- 0
Giáo án tin học lớp 3 - BÀI 4 : GÕ CÁC CHỮ Ê, Ư, Đ I-Mục đích yêu cầu: -HS pot
Ngày tải lên :
23/07/2014, 17:20
... sát giúp đỡ đ HS yếu *Chú ý: -Nên gõ phím ] để chữ thao tác gõ uw -Khi gõ sai kí tự em dùng phím m i tên để dịch chuyển trỏ t i bên tr i kí tự cần sửa, gõ phím Delete để xố kí tự sai sau ... sai sau gõ kí tự vào Khi gõ sai kí tự em dùng phím m i tên để dịch chuyển trỏ t i bên ph i kí tự cần sửa, gõ phím Backspace để xố kí tự sai sau gõ kí tự vào *B i tập thực hành: Chữ gõ ... b-N i dung b i: N i dung Phương pháp 1-Nguyên tắc: -GV nêu nguyên tắc Chữ gõ từ bàn phím gõ chữ hình -GV thực hành máy cho HS quan e e sát -GV g i HS nêu ee ê cách xố kí tự viết sai u u -GV...
- 6
- 577
- 0
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA E, Ê. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: doc
Ngày tải lên :
25/07/2014, 13:20
... bảng chữ viết hoa g i HS nhắc l i quy trình viết học - HS nhắc l i, lớp theo d i, lắng nghe b) Viết bảng: - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ lớp viết hoa - Lớp viết bảng - Theo d i chỉnh sửa ... b i cũ: chấm nhà G i HS - HS đọc (5 phút) đọc từ câu ứng dụng - HS lên bảng - G i1 HS lên viết Kim viết, lớp viết bảng Đồng, Dao sắc - Nhận xét, sửa chữa, ghi i m B Dạy - HS nghe gi i m i: Gi i ... gi i m i: Gi i thiệu lên bảng b i: Hướng dẫn HS viết chữ hoa: (10 phút) - GV gi i thiệu b i, ghi đề thiệu a) Quan sát nêu quy trìmh viết chữ E, Ê hoa - Có chữ hoa : - Trong tên riêng câu E, Ê...
- 6
- 2K
- 5
Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt
Ngày tải lên :
21/12/2013, 13:00
... môn Tiếng Việt Tham gia hoạt động ngo i khoá Tiếng Việt học sinh cã i u kiƯn sư dơng TiÕng ViƯt nhiỊu hoàn cảnh giao tiếp khác Các thi Tiếng Việt giúp học sinh hiểu sâu kiến thức câu phân lo i ... đích n i phận n i dung dạy học Tiếng Việt Tiểu học nên mục tiêu việc dạy câu phân lo i theo mục đích n i ph i thống v i mục tiêu môn học Tiếng Việt, hay n i khác ph i góp phần thực hoá mục tiêu ... xác định mục đích n i câu đồng th i yêu cầu học sinh thực hành giao tiếp, rèn kỹ kiểu câu học qua tình Do mà học sinh có i u kiện phát triển kỹ câu phân lo i theo mục đích n i đặc biệt giúp em...
- 102
- 3.5K
- 4
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Tiết: 1 Bài: I. Mục tiêu bài dạy. - Học sinh trình bày docx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 23:21
... th i độ u thích khoa học tìm t i nghiên cứu II Phương tiện dạy học - Tranh phóng to hình 1.2 SGK, hình SGV, bảng mã di truyền mục “Em có biết” III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp Kiểm ... axit amin (êxon) đoạn khơng mã hóa axit amin (intron) Vì vậy, gen đựoc g i gen phân mảnh - Chia nhóm yêu cầu h/s Các lo i gen: tự đưa đặc i m Có nhiều lo i gen cấu trúc, gen i u hoà II Mã di ... Kiểm tra cũ GV gi i thiệu chương trình 12 Giảng N i dung I Kh i niệm cấu Hoạt động thầy & trò - Em hiểu trúc gen gen? Kh i niệm Gen đoạn ADN mang thông tin mã hoá cho sản phẩm xác định (chuỗi...
- 12
- 1.1K
- 3
Giáo án tin học 7 - MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU pptx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 13:21
... 3/ Th i độ : Nhận biết giá trị thực tiển việc trình bày trang in, từ biết đánh giá nhận việc in ấn không đơn giản II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/ Thầy : _ Chuẩn bị giáo án, ... hợp v i giấy sau : 75 trang 64 yêu cầu Việc a/ File Page SGK thay đ i lề Setup Hộp tho i hướng hình giấy in trang 64 SGK thực 75 hộp tho i Page Setup _ Ghi tiếp b/ Chọn Margins, lề liệt kê ... hôm Hoạt động GV N i dung Hoạt động HS 1/ Xem trước _ T i ta ph i in : _ Tra l i câu h i xem trước in ? _ Tiếp thu _ Xem trước in nhằm để kiểm tra trước cần in _ Trang in in giống hệt hình 70 trang...
- 21
- 316
- 0
Mục đích yêu cầu của việc dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và trong không gian
Ngày tải lên :
16/10/2017, 14:03
... Khi g i động nhằm định hướng cho học sinh tìm t i l i gi i tốn, n i riêng toán trên, yêu cầu học sinh xét trường hợp riêng: Nên cho R 11 đường tròn (trường hợp đặc biệt elip: “Tìm quỹ tích i m ... tốn hình học gi i phương pháp tọa độ để từ giúp học sinh định hình, định hướng cách gi i Bản thân rút học kinh nghiệm dạy học 16 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN: Mục đích yêu cầu việc dạy học phương ... luyện biểu tượng không gian cho học sinh, đồng th i học sinh khơng nhớ máy móc cơng thức Ng i ý nghĩa việc khai thác ý nghĩa hình học h i tạo m i liên hệ dạy học chương v i chương khác mơn hình học...
- 20
- 730
- 0
THỐNG NHẤT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU, TRỌNG TÂM BỘ MÔN VẬT LÍ LỚP 11
Ngày tải lên :
16/09/2013, 16:10
... trường i m - Phát biểu định nghĩa nêu http://ltt-physics.violet.vn tính chất i n kim lo i - Biết kim lo i dẫn i n tốt - Vận dụng thuyết i n li để gi i thích dòng i n chất i n phân - Phân biệt ... phóng i n tử - Nhận biết chất bán dẫn v i kim lo i i n m i - Giúp cho học sinh hiểu xác chất bán dẫn Bán dẫn vật liệu cho i n chạy theo chiều Bán dẫn khơng ph i ln ln có hệ số nhiệt i n trở ... tính dẫn i n kim lo i, cơng thức tính i n trở suất kim lo i - Trả l i câu h i chất i n phân, tượng i n phân, nêu chất dòng i n chất i n phân - Trình bày n i dung thuyết i n li - Hiểu chất...
- 6
- 555
- 3
giao an lop 3 chuan muc dich yeu cau (tuan 19)
Ngày tải lên :
11/07/2014, 17:00
... viết tuần 19 I Mục đích yêu cầu - Rèn HS viết đúng, viết đẹp, trình bày khoa học - Yêu cầu viết mẫu, kiểu chữ - B i viết n i dung, yêu cầu đề II Đồ dùng Vở rèn chữ III Các hoạt động dạy học Kiểm ... Đánh giá tiết häc TiÕt : Tù nhiªn x· h i : VƯ sinh m i trờng (Tiếp theo) I Mục tiêu : - Nêu đợc tầm quan trọng việc xử lý nớc th i hợp vệ sinh đ i sống ng i động vật, thực vật II Đồ dùng dạy học ... i bớc, bớc Bé kim giây tinh nghịch - L i gi i : Chạy vút lên trớc hàng - Kim đợc g i bác, kim phút đ- Kim giờ, kim phút, kim giây đợc g i ợc g i anh, kim giây đợc g i bằng ? bé - Hoạt động kim...
- 23
- 351
- 0
muc dich yeu cau truyen dong dien potx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 02:21
... Mc < )Hình - 5: Biểu diễn trạng th i làm việc mặtω)M(ω)Mc(ω)Mc(ωMMcM(ω; MII IIII IVω]ωphẳng [M, TÍNH Đ I CÁC Đ I LƯỢNG CƠ HỌC Mômen lực quy đ i: + Quan niệm tính đ i việc d i i m đặt từ trục ... Hãm khơng t i, Hãm t i sinh, Hãm (M).ωngược Hãm động Trạng th i hãm góc II, IV mặt phẳng - Hãm t i sinh: P i n < 0, Pcơ < 0, biến thành i n trả lư i - Hãm ngược: P i n > , Pcơ < 0, i n P.∆cơ ... (Mc) Tuy nhiên giaoω(M) v i đặc tính máy sản suất ω i m hai đặc tính i m làm việc xác lập ổn định mà ph i có i u kiện ổn định, ngư i ta g i ổn định tĩnh hay làm việc phù hợp động v i t i Để xác...
- 12
- 318
- 0
Phân tích đặc điểm hoạt động của Thẩm phán. Từ đó đưa ra mục đích, yêu cầu của kỹ năng giao tiếp trong hoạt động nghề nghiệp của Thẩm phán
Ngày tải lên :
16/05/2016, 12:48
... động đến đ i tượng để họ cung cấp thông tin cần thiết, việc đặt câu h i giúp i u khiển q trình cung cấp thơng tin đương Mục đích kĩ h i khai thác thơng tin cách hiệu Như biết trình gi i vụ án đương ... h i thẩm phán ph i biết sử dụng câu h i hợp lí cho câu trả l i sau kiểm tra câu trả l i trước đương Biết sử dụng câu h i để i u khiển giao tiếp việc thu thập thông tin.Tùy vào mục đích h i trường ... B I LÀM I KH I NIỆM VỀ THẨM PHÁN Kh i niệm Thẩm phán Nhiệm vụ, quyền hạn Thẩm phán Tiêu chuẩn Thẩm phán II ĐẶC I M HOẠT ĐỘNG CỦA THẨM PHÁN III MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA KỸ NĂNG GIAO TIẾP 1 1 TRONG...
- 12
- 2K
- 4
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 14 : I . MỤC TIÊU :BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH ppt
Ngày tải lên :
07/08/2014, 06:21
... Hình thành , kh i niệm miễn dịch , phân biệt miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo Tiến hành : – Đọc thông tin pần II trả l i câu h i : Miễn dịch ? Nêu khác miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo ... luận : ghi – Một ngư i mắc bệnh đậu mùa , thương hàn … sau th i gian đ i không mắc Đây lo i miễn dịch ? – Tiêm vacxin phòng bệnh ( bạch hầu , uốn ván … ) thuốc lo i miễn dịch ? – GV g i v i HS ... thể – Đ i diện nhóm khơng mắc phát biểu , nhóm bệnh khác nhận xét bổ Phân lo i : sung – Miễn dịch tự nhiên Có từ thể – HS trả l i , HS sinh ( miễn khác nhận xét dịch bẩm sinh) Sau thể nhiễm bệnh...
- 3
- 6K
- 9
yêu cầu học tập của sinh viên, học viên ở khoa hô hấp
Ngày tải lên :
15/07/2014, 14:00
... biệt trước giao ban khoa (h i chẩn,hoặc bn vào viện) i buồng hàng ngày (v i bs i u trị, BCN K) Chuẩn bị BA để thảo luận LS Tổng kết hồ sơ viện Trách nhiệm HV đ i học Khám bệnh, cho y lệnh i u ... Chọc hút, dẫn lưu khí, dịch KMP( Y3,Y4,Y6) Xem sinh thiết màng ph i (Y4,Y6) Xem làm đọc kết đo chức thơng khí ph i (Y4,Y6) 4- Xem n i soi phế quản (SĐH) Xem n i soi lồng ngực (SĐH) 6- Xem n i ... Xem n i soi can thiệp (SĐH) Trách nhiệm HV sau đ i học Khám bệnh, cho y lệnh i u trị , nhận xét diễn biến hàng ngày vào hơ sơ Làm thủ thuật có BS khoa giám hộ Đưa bệnh nhân làm xét nghiệm khoa...
- 11
- 578
- 0
VIỆC SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC TRONG LỚP TIẾNG ANH CHO MỤC ĐÍCH XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT THUỘC HỆ ĐẠI TRÀ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA
Ngày tải lên :
08/04/2015, 14:19
... theories in motivational psychology, which concerns the distinction between intrinsic and extrinsic motivations Similarly, Deci and Ryan (1985) have classified motivation into two types: intrinsic ... Dörnyei (2001) His construct is a system with four main dimensions: Creating the basic motivational conditions Generating initial motivation 10 Maintaining and protecting motivation Encouraging ... Semi-structured interview was utilized to yield the wanted data since it is widely known that semi-constructed interviews offer interviewers plenty of flexibility while providing interviewees with adequate...
- 103
- 950
- 0
skkn rèn luyện kỹ năng giải một số bài tập trắc nghiệm chương i – giải tích 12 cho học sinh yếu kém
Ngày tải lên :
24/10/2017, 10:58
... tương đ i đơn giản, để tự học sinh gi i (vì đ i tượng ta hướng t i học sinh yếu kém) Th i gian đầu, giáo viên hướng dẫn học sinh gi i vấn đề, yêu cầu học sinh tự nêu gi i b) Giúp học sinh chiếm lĩnh ... giản tạo hứng thú cho học sinh Cần chấp nhận tình trạng: khoảng th i gian, có học sinh khá, gi i làm nhiều tập học sinh khác c) Hỗ trợ, giúp đỡ đ i tượng học sinh (học sinh khá, gi i kèm học sinh ... kiến thức Phân chia theo th i gian, giáo viên giúp học sinh tự nêu, tự gi i vấn đề, tự xây dựng kiến thức Đương nhiên toán giáo viên ph i giúp học sinh ghi nhớ kiến thức (như công thức) c) Giúp...
- 49
- 932
- 1