0

i cặp phạm trù cái riêng cái chung là phạm trù cơ bản của triết học

Cặp phạm trù cái riêng cái chung là phạm trù cơ bản của triết học

Cặp phạm trù cái riêng cái chung phạm trù bản của triết học

Triết học Mác - Lênin

... N i dung I/ cặp phạm trù riêng- c i chung phạm trù triết học 1/ Định nghĩa chung riêng 1/ Định nghĩa riêng C i riêng phạm trù triết họcdùng để vật tợng, trình riềng lẻ định gi i khách quan ... triển vật Nêu lên m i quan hệ chung riêng, Lênin viết C i riêng tồn m i liên hệ đa đến chung C i chung tồn riêng, thông qua riêng Bất riêng chung Bất chung phận, khía cạnh, hay chấy riêng Bất chung ... chung tồn riêng, thông qua riêng mà biểu rồn Tức chung không tồn tuý bên riêng, mà ph i thông qua riêng Thứ hai: C i riêng tồn m i quan hệ v i chung Tức riêng tồn độc lập, mà riêng tồn m i liên hƯ...
  • 17
  • 1,006
  • 4
TIỂU LUẬN:PHÂN TÍCH CÁC PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC pot

TIỂU LUẬN:PHÂN TÍCH CÁC PHẠM TRÙ BẢN CỦA TRIẾT HỌC pot

Cao đẳng - Đại học

... Toan Email: vuhuytoan@conincomi.vn Fundamental kategory of phylosophy Kiev, 1988 II PHẠM TRÙ “KHÔNG GIAN” Sự hiểu biết chung không gian th i gian dựa kinh nghiệm thực tiễn trực tiếp Kh i niệm không ... độ phát triển khoa học kỹ thuật th i gian gần I PHẠM TRÙ “VẬT CHẤT” Chúng ta bắt đầu v i kh i niệm “vật chất” phạm trù triết học rộng nhất, tác giả cho rằng: “…hiện hữu phạm trù chung nữa; ... luật phát triển tác động tự nhiên, xã h i, lẫn tư ngư i “Vật chất”, “vận động”, “không gian” “th i gian” hình thành phạm trù triết học đầu tiên; chúng giống phạm trù khác, không hiểu biết bị đông...
  • 10
  • 1,532
  • 10
Nghien cuu ap dung quan diem co ban cua triet hoc duy vat bien chung v ao viec day hoc ngoai ngu

Nghien cuu ap dung quan diem co ban cua triet hoc duy vat bien chung v ao viec day hoc ngoai ngu

Khoa học xã hội

... tr i l i miêu tả chúng theo quan niƯm cđa ng i ViƯt Nam, theo tiÕng ViƯt i u gi i thích nhiều trờng hợp ng i Việt Nam l i n i tiếng Anh tiếng Nga theo kiểu Việt Nam, đơng nhiên ng i Anh ng i ... cứu việc dạy học gi i từ tiếng Nga tiếng Anh nhằm giúp sinh viên học gi i từ dễ dàng hiệu hơn, sử dụng gi i từ tiếng Nga tiếng Anh hoạt động giao tiếp Đề t i đặc biệt hữu ích cho sinh viên khoa ... động l i n i 17 Chơng II Quan i m triết học Duy vật biện chứng trình dạy học ngo i ngữ 2.1 Quan i m triết học Duy vật biện chứng Quan i m quan trọng, bản, cốt l i triết häc Duy vËt biƯn chøng...
  • 100
  • 1,809
  • 0
quan điểm cơ bản của triết học duy vật biện chứng và quá trình dạy   học ngoại ngữ

quan điểm bản của triết học duy vật biện chứng và quá trình dạy học ngoại ngữ

Khoa học xã hội

... Bắc Kinh, hoặc: từ Yên B i tàu hỏa ngợc Lào Cai t i biên gi i Việt Trung, từ Yên B i tàu hỏa xu i Hà N i, xuống H i Phòng Quê N i - Việc chữa l i sai không hiệu thờng đợc gi i thích "do th i quen ... gi i từ "in" Sinh viên không hiểu trờng hợp l i dùng "in" mà không dùng "on" Họ thờng xuyên sử dụng gi i từ sai mà họ sai Việc dạy - học gi i từ, việc sử dụng gi i từ khó khăn, sinh viên thờng ... i m tiếng Việt nh: sân, sân, sân, d i sân - Phát quy luật vận động khách quan gi i từ tiếng Nga tiếng Anh - Theo quan i m triết học Duy vật biện chứng: tợng phạm trù triết học dùng để biểu bên...
  • 13
  • 772
  • 3
Các cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật

Các cặp phạm trù bản của phép biện chứng duy vật

Lý luận chính trị

... vật: cặp phạm trù Cặp phạm trù chung riêng Cặp phạm trù chất tượng Cặp phạm trù n i dung hình thức Cặp phạm trù tất nhiên kết qủa 29 Cặp phạm trù tất nhiên ngẫu nhiên Cặp phạm trù khả thực ... cũ, tránh th i độ” hư vô chủ nghĩa” , “ phủ định trơn” 17 III CÁC CẶP PHẠM TRÙ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT: (6 CẶP PHẠM TRÙ) Cặp phạm trù chung riêng a kh i niệm - Phạm trù riêng vật, tượng ... tính v i tính cách chỉnh thể cụ thể Phạm trù chung thuộc tính hay m i liên hệ lặp l i nhiều cá riêng khác i liền v i hai phạm trù: chung riêng số phạm trù khác liên quan như: Phạm trù đơn...
  • 30
  • 2,481
  • 11
Nhũng cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật pot

Nhũng cặp phạm trù bản của phép biện chứng duy vật pot

Cao đẳng - Đại học

... trù phép biện chứng vật G i cặp phạm trù chúng phạm trù quan hệ biện chứng v i C i riêng, chung đơn 1.1 Định nghĩa: - C i riêng phạm trù Triết học dùng để vật, tượng, trình riêng lẻ định ... TRƯỜNG Đ I HỌC NGÂN HÀNG TP HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ I Một số vấn đề chung phạm trù Định nghĩa phạm trù phạm trù triết học - Phạm trù kh i niệm rộng phản ánh mặt, thuộc tính, m i liên hệ chung, ... chung tồn riêng, thông qua riêng mà biểu tồn khơng chung tuý tồn bên riêng TRƯỜNG Đ I HỌC NGÂN HÀNG TP HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Cúc Bông hoa Hồng (C i chung) Nh i (C i riêng) TRƯỜNG ĐẠI...
  • 64
  • 3,414
  • 14
chương 6 các cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật

chương 6 các cặp phạm trù bản của phép biện chứng duy vật

Triết học

... Về cặp phạm trù triết học Các phạm trù triết học thường thành đ i (cặp) , quan hệ biện chứng > cặp phạm trù Hiện CNDV thừa nhận cặp phạm trù triết học Chương CÁC CẶP PHẠM TRÙ BẢN CỦA ... CÁC CẶP PHẠM TRÙ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 6.2.2 M i quan hệ biện chứng riêng, chung, đơn C i chung tồn riêng, thông qua riêng mà biểu C i riêng tồn m i liên hệ đưa đến chung C i chung ... truyền, biến dị Kinh tế học: hàng hóa.) Hệ thống phạm trù triết học rộng nhất, chung Phạm trù triết học > phạm trù khoa học cụ thể > kh i niệm Chương CÁC CẶP PHẠM TRÙ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG...
  • 14
  • 4,342
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008