... giảng dạy kiến thức chương chế di truyền biến dị SH 12 THPT 27 CHƯƠNG II XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC 12 THPT 29 2.1 ... Tháp - i u tra mức độ lĩnh h i kiến thức SH, đặc biệt v i chương Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng hệ thống CH, BT chương I- Cơ chế di truyền biến dị SH 12 ... đ i phương pháp giáo dục, t i liệu lí luận PPDH môn SH - Nghiên cứu t i liệu liên quan kiến thức chương I - Cơ chế di truyền biến dị SH 9, SH 12, chuẩn kiến thức SH 12, t i liệu chuyên môn liên...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59
... Vit I - Kh i nim v din th sinh th i Din th sinh th i l quỏ trỡnh bin i tun t ca qun xó qua cỏc giai on tng ng vi s bin i ca m i trng II- Cỏc loi din th sinh th i: Din th nguyờn sinh: - Din th ... hp gen mi cỏc phộp lai, cú ý ngha chn ging( gim thi gian chn i giao phi mt cỏch mũ mm ) v nghiờn cu khoa hc BI 12 DI TRUYN LIấN KT VI GII TNH V DI TRUYN NGOI NHN I. Di truyn liờn kt vi gii tớnh ... t hp sinh th i tỏc ng lờn sinh vt - Cỏc nhúm nhõn t sinh th i: + Nhúm nhõn t vụ sinh +Nhúm nhõn t hu sinh II- Gii hn sinh th i v sinh th i: Gii hn sinh th i: - Gii hn sinh th i l khong giỏ tr...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 10:20
CHƯƠNG I : CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ pps
... (bảng mã di truyền) - Gen giữ thông tin di truyên dạng mã di truyền , phiên mã sang mARN, dịch mã thành trình tự a,a chu i pôlipeptit II.3.Đặc i m chung mã di truyền - Mã di truyền đọc từ i m xác ... II Mã di truyền II.1 Kh i niệm -Là trình tự nuclêôtit gen qui định trình tự a.a prôtêin : nuclêôtit đứng i m xác định mạch mã gốc qui định a.a phân tử prôtêin II.2 Mã di truyền mã ... bậc cao àprôtêin (có hoạt tính sinh học) Nhiều ribôxôm/mARN: Pôlixôm nhiều chu i polipeptit giống B i 3: i u hòa hoạt động gen I Kh i niệm cấp độ i u hòa hoạt động gen Kh i niệm i u hòa hoạt...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:20
chương i cơ chế di truyền biến dị, bài 1 gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
... UAG • C Nhiều ba xác định axit amin • D ba mã hóa mã hóa cho lo i axit amin Câu 6: Tất lo i sinh vật có chung mã di truyền, trừ v i ngo i lệ, i u biểu đặc i m mã di truyền? • A Mã di truyền có ... tính phổ biến • B Mã di truyền có tính đặc hiệu • C Mã di truyền mã ba • D Mã di truyền có tính tho i hóa Câu 24: Đơn vị mang thông tin di truyền ADN g i • A nuclêôtit • B ba mã hóa • C triplet ... mã di truyền có tính phổ biến, tức • A tất lo i dùng chung nhiều mã ba • B nhiều ba xác định môt axit amin • C ba mã di truyền mã hóa cho axit amin • D tất lo i dùng chung mã ba, trừ v i loài...
Ngày tải lên: 27/08/2014, 17:35
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ. Tiết 1. Gen, Mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
... 60 – 90 nu/giây Số lo i enzim ADNpolimerase Ít ( VD: E.coli lo i : ADN pol I, II, III, IV, V) Nhiều (VD : ngư i có 15 lo i) Di n liên tục đồng th i v i trình phiên mã dịch mã Di n giai đoạn S chu ... Nuclêôtit, không g i lên → HS: Trả l i - Tính phổ biến: Các lo i có chung 64 mã di truyền (trừ v i ngo i lệ) - Tính đặc hiệu: M i ba mã hoá cho lo i axit amin - Tính tho i hoá: Hai hay nhiều ba ... chương chế di truyền biến dị gì? Tiết 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN Hoạt động thầy trò N i dung Hoạt động I: Tìm hiểu gen: I Gen: GV: Cho VD số gen mà em biết ? Từ cho biết vai trò...
Ngày tải lên: 27/09/2014, 06:57
SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT
... phần giúp cho học sinh chủ động học tốt chương I: Cơ chế di truyền biến dị chọn đề t i: “Thiết kế ứng dụng trò ch i ô chữ dạy-học kiến thức thuộc chương I: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học ... Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN Ví dụ 2: Ô chữ ôn tập chương I (ô chữ chìa khoá): Cơ chế di truyền biến dị (CTC) Hình 2.10 Ô chữ ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị * Từ khoá: Di truyền ... dụng trò ch i ô chữ hỗ trợ dạy - học kiến thức thuộc chương I: Cơ chế di truyền biến dị, SH 12-THPT 2.5.3 Ý kiến, nhận xét giáo viên, học sinh kh i thực nghiệm giáo viên, học sinh có liên quan Qua...
Ngày tải lên: 16/11/2014, 20:06
ÔN TẬP SINH HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
... l i là: A I, III, V B I, III C II, III D I, V Câu 9: Ở đậu Hà Lan, hạt vàng tr i hoàn toàn so v i hạt xanh Cho giao phấn hạt vàng chủng v i hạt xanh, kiểu hình F1 nào? A 100% hạt vàng B hạt vàng ... là: A I, II, V B II, III, VI C I, IV, V D II, IV, V Câu 25: Hai gen B b nằm tế bào có chiều d i Khi tế bào nguyên phân liên tiếp đợt tổng số nuclêôtit gen hệ tế bào cu i 48000 nuclêôtit (các ... giống, giảm th i gian chọn đ i giao ph i cách mò mẫm Ý nghĩa di truyền liên kết: - Di truyền liên kết hoàn toàn: hạn chế biến dị tổ hợp, đảm bảo di truyền ổn định nhóm tính trạng, ngư i ta chọn nhóm...
Ngày tải lên: 20/01/2015, 23:05
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12
... Bước 1: Hệ thống lo i biến dị: bao gồm KN biến dị di truyền (do biến đ i liên quan đến vật chất di truyền) KN biến dị không di truyền (biến đ i không liên quan đến vật chất di truyền) Chủ đề trọng ... trả l i cho câu h i "Các lo i biến dị sinh vật gồm dạng nào"? Bước 2: Xác định liệt kê KN - KN biến dị không di truyền - KN biến dị di truyền gồm: KN đột biến, KN biến dị tổ hợp - KN đột biến: ... Như sau: - KN cấp 1: KN biến dị - KN cấp 2: KN biến dị không di truyền, KN biến dị di truyền - KN cấp 3: KN đột biến, KN biến dị tổ hợp - KN cấp 4: KN đột biến gen KN đột biến NST - KN cấp 5: Mất,...
Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:00
đề cương sinh học 12 phần năm DI TRUYỀN học chương i cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị
... tr i bố mẹ g i là: ưu lai Câu 4: Lo i biến dị di truyền phát sinh trình lai giống là: biến dị tổ hợp Câu 5: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống là: biến dị di truyền Câu 6: Giao ph i ... biến dị tổ hợp lai chọn giống : tạo đa dạng kiểu gen chọn giống vật nu i, trồng Câu 16: Biến dị di truyền chọn giống là: biến dị tổ hợp, biến dị đột biến, ADN t i tổ hợp Câu 17: Ở trạng th i dị ... đ i ADN g i là: đột biến i m Câu 12: Đột biến gen thường gây h i cho thể mang đột biến : làm sai lệch thông tin di truyền dẫn t i làm r i loạn trình sinh tổng hợp prôtêin Câu 13: Lo i đột biến...
Ngày tải lên: 03/10/2015, 14:18
CHUYÊN ĐỀ I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC
... ĐỀ I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ - tiếp III Các câu h i, tập chế di truyền biến dị đề thi thử ĐH - CĐ 60 Ở thể đột biến lo i, sau tế bào sinh ... NST tinh nguyên bào 144 dạng ĐB A tam b i thể 3n B thể ba nhiễm 2n+1 C thể ba nhiễm 2n+1 2n- D 2n- - 19 CHUYÊN ĐỀ I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... CHUYÊN ĐỀ I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ - tiếp I Các câu h i tập Cơ chế Di truyền – Biến dị đề thi ĐH thức từ 2007 – 2011 Đề thi thứcTS ĐH năm 2010 Ở cà chua, alen A quy i nh quả đỏ trô i hoàn...
Ngày tải lên: 06/04/2016, 14:04
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
... chế di truyền biến dị + Chương 2: Tính quy luật tượng di truyền + Chương 3: Di truyền học quần thể + Chương 4: Ứng dụng di truyền học + Chương 5: Di truyền học ngư i Vậy, chương – Cơ chế di truyền ... dụng BĐTD vào dạy học chương I – Cơ chế di truyền biến dị 59 3.3 Sử dụng BĐTD vào dạy học số cụ thể thuộc chương I – Cơ chế di truyền biến dị 60 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ ... dừng l i * Nêu nguyên nhân , chế chung dạng đột biến gen - Đột biến gen biến đ i cấu trúc gen Đột biến gen thường liên quan t i cặp nucleotit (g i đột biến i m) số cặp nucleotit xảy tai i m phân...
Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:46
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
... Đề t i : XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” SINH HỌC 12 - CTC Ngư i hướng dẫn khoa học : T.S Ngô Văn Hưng Sinh viên thực : Vũ Thị ... đặc biệt kĩ phân tích di n đạt l i n i dung tổng kết cu i học ĐỀ NGHỊ Do i u kiện th i gian nghiên cứu hạn hẹp mà đề t i chưa tiến hành thực nghiệm trường phổ thông Vì hệ thống BĐTD cần ph i thực ... cho giáo viên sinh học THPT bạn sinh viên có nhu cầu tìm hiểu BĐTD sử dụng BĐTD vào dạy học tích cực hoạt động tự học, hoạt động quản lý, lập kế hoạch công việc Thiết kế số giáo án cho chương I...
Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:59
Thiết kế và sử dụng sơ đồ, bảng biểu để nâng cao chất lượng dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12 THPT n i riêng làm t i liệu tham khảo cho giáo viên Do đó, việc tiến hành nghiên cứu đề t i hoàn toàn thiết thực cần thiết 23 CHƢƠNG II THIẾT KẾ VÀ SỬ ... chƣơng Cơ chế di truyền biến dị - Sinh học 12 THPT B i Tên N i dung chủ yếu Gen, mã di truyền Nghiên cứu trình tự nhân đ i trình nhân đ i ADN ADN, kh i niệm gen mã di truyền Phiên mã dịch mã Nghiên ... hợp v i biến đ i m i trường để tồn thích hợp - B i 4: Đột biến gen Đây biến đ i cấu trúc gen Những đột biến biến đ i Nuclêotit nhiều Nucleotit Nếu axitamin prôtêin bị sai chức sinh học prôtêin bị...
Ngày tải lên: 14/04/2016, 08:51
CHƯƠNG i CO CHE DI TRUYEN VA BIEN DI
... lo i động vật, ngư i ta phát n i có trình tự gen nhiễm sắc thể số III sau: N i 1: ABCDEFGHI; N i 2: HEFBAGCDI; N i 3: ABFEDCGHI; N i 4: ABFEHGCDI Cho biết n i n i gốc, n i l i phát sinh đột biến ... chu i pôlipeptit giống v i chu i pôlipeptit gen M quy định tổng hợp C.Đột biến cặp nuclêôtit vị trí 64 tạo alen quy định tổng hợp chu i pôlipeptit có thành phần axit amin thay đ i từ axit amin ... axit amin thứ 21 so v i chu i pôlipeptit gen M quy định tổng hợp D.Đột biến thay cặp nuclêôtit vị trí 91 tạo alen quy định tổng hợp chu i pôlipeptit thay đ i axit amin so v i chu i pôlipeptit...
Ngày tải lên: 03/08/2016, 13:34
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12
... chương I - Cơ chế di truyền biến dị, phần Di truyền học nhằm góp phần nâng cao chất luợng dạy học môn Sinh học lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu chương I- Cơ chế di truyền biến dị, phần Di truyền ... Thông tin di truyền biểu thành tính trạng thông qua chế phiên mã dịch mã Thông tin di truyền bị biến đ i làm phát sinh đột biến gen đột biến NST Hầu hết đột biến gen phát sinh chế nhân đ i ADN, ... loạn phân li cặp NST kì sau giảm phân I CHƯƠNG II: SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SƠ ĐỒ HÓA ĐỂ DẠY – HỌC CHƯƠNG I - CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, PHẦN DI TRUYỀN HỌC B i Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN Sử...
Ngày tải lên: 26/12/2014, 20:24
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12
... chương I - Cơ chế di truyền biến dị, phần Di truyền học nhằm góp phần nâng cao chất luợng dạy học môn Sinh học lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu chương I- Cơ chế di truyền biến dị, phần Di truyền ... Thông tin di truyền biểu thành tính trạng thông qua chế phiên mã dịch mã Thông tin di truyền bị biến đ i làm phát sinh đột biến gen đột biến NST Hầu hết đột biến gen phát sinh chế nhân đ i ADN, ... loạn phân li cặp NST kì sau giảm phân I CHƯƠNG II: SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SƠ ĐỒ HÓA ĐỂ DẠY – HỌC CHƯƠNG I - CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, PHẦN DI TRUYỀN HỌC B i Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN Sử...
Ngày tải lên: 27/12/2014, 06:26
các hợp chất gây rối loạn nội tiết ( endocrine disrupying compounds – edcs) thường có mặt trong nước thải cơ chế hoạt động và biện pháp giảm thiểu
... EDCs xuất m i trường ngư i biết đến diethylstilbesterol (DES), dioxin, polychlorinated biphenyls (PCBs), dichlorodiphenyl-trichloroethane (DDT), Bisphenol A, 17β Estradiol (E2), Dibutylphthalate, ... 18 GI I THIỆU CHUNG VỀ CÁC CHẤT GÂY R I LOẠN N I TIẾT 1.1 Kh i niệm hệ thống n i tiết Hệ thống n i tiết mạng lư i phức tạp, gồm tập hợp quan n i tiết (các tuyến) hormon chúng sản sinh nhằm i u ... th i Tuy nhiên, có v i trường tử vong nhiễm độc cấp tính báo cáo lịch sử y học 13 Về phương di n mãn tính, bị nhiễm độc v i liều lượng nhỏ th i gian d i, nhiệm vụ gan bị thay đ i, lượng di u...
Ngày tải lên: 07/07/2015, 10:13