hội khoa học tâm lý giáo dục việt nam
Môđun 3: Khoa học quản lý giáo dục
Ngày tải lên :
06/11/2013, 11:11
... tế, xã hội học, phương pháp TL,
Chương 2. Phương pháp quản lý giáo dục
5
Chương 1. Những vấn đề chung về khoa học quản lý giáo dục
1. Khái niệm, vai trò của quản lý và quản lý giáo dục
1.1. ... nghiên cứu của khoa học quản lý giáo dục
4.1. Nội dung của khoa học quản lý
- Cơ sở lý luận và phương pháp luận của quản lý: Bản chất quản lý, vận dụng lý
thuyết hệ thống trong quản lý, hệ thống ... quản lý giáo dục
1.1. Khái niệm thông tin quản lý
9
Môđun 3: Khoa học quản lý giáo dục
1. Mục tiêu:
1.1. Mục tiêu chung
Học viên có hiểu biết khái quát về quản lý và quản lý trong trường học, ...
- 24
- 4.5K
- 97
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:29
... 99H@!#+,J!5'J!2J$J!5'U
9H@!#+,!@!3HL9H@,"!3HL!#+7J,&<09H@!#+A
E0FKK$J!0v+!N+!O+!U+2+!U.G+'%0(>T
18
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
BÙI THỊ PHÒNG
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Chuyên ngành : Quản lý giáo dục
Mã ngành : 60.14.01.14
LUẬN ... HỌC
Chuyên ngành : Quản lý giáo dục
Mã ngành : 60.14.01.14
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ KIM DUNG
HÀ NỘI - 2012
9 +!:;3--% ... 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
THÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC
1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.
1.1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến hoạt
động giáo dục thẩm...
- 133
- 2.6K
- 31
TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
... đến
đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. /.
III. Triết lý giáo dục Việt Nam
Triết lý giáo dục được định nghĩa một cách đơn giản, đó là cơ sở triết học của
một nền giáo dục của một nước. ... chức danh
giáo sư, phó giáo sư, chuyên gia, giáo viên/giảng viên cao cấp/có học vị tiến sĩ ).
. .
5
Triết lý giáo dục Việt Nam
TRIẾT LÝ GIÁO DỤC VIỆT NAM
I. Thực trạng đội ngũ nhà giáo và cán ... và tinh thần của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản
lý giáo dục.
- Quản lý, sử dụng đãi ngộ đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
. .
4
Triết lý giáo dục Việt Nam
thông tin. Những kiến...
- 13
- 725
- 8
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
... của Khoa Tâm lý Giáo dục học
Khoa Tâm lý – Giáo dục học là một trong 13 khoa của trƣờng đƣợc thành lập từ năm
2000 trên cơ sở Tổ tâm lí – Giáo dục học
2.2.1. Mục tiêu đào tạo của Khoa
Đào ... viên
Luật Giáo dục nƣớc CHXHXN Việt Nam đã chỉ rõ: ― nhà giáo là ngƣời làm nhiệm vụ
giảng dạy, giáo dục trong nhà trƣờng, cơ sở giáo dục khác; nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục
đại học gọi ... quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo
dục học trƣờng Đại học Hải Phòng.
4. Giả thuyết khoa học
Việc quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo...
- 19
- 634
- 1
ĐỊNH HƯỚNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
Ngày tải lên :
26/05/2014, 21:45
... cho xã hội.
Hiện nay, khoa tâm lý giáo dục trường đại học sư phạm Hà Nội
cũng đang đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm lý giáo dục. Tuy nhiên
việc định hướng nghề sư phạm tâm lý giáo dục chưa ...
Bên cạnh đó, ngành sư phạm tâm lý giáo dục cũng có những đặc thù riêng.
* Mục đích của lao động sư phạm tâm lý giáo dục
Mục đích của lao động sư phạm tâm lý giáo dục cũng giống như ngành
sư ... tượng của lao động sư phạm tâm lý giáo dục
Sư phạm là nghề tiếp xúc giữa con người với con người nên sư phạm
tâm lý giáo dục đào tạo hai lĩnh vực cả về tâm lý và giáo dục nên đối tượng
nghề và...
- 79
- 1.4K
- 1
Báo cáo khoa học : Bất bình đẳng giới về giáo dục Việt Nam hiện nay pptx
Ngày tải lên :
06/03/2014, 14:20
...
627
2002
Nam
641
NO
611
Chung
826
2004
Nam
847
NO
803
Chung
1211
2006
Nam
1240
NO
1180
2.
771$
biet
chu
cua dan
sotCi 10 tuoi
trd len:
Chung
92.1
2002
Nam
95,1
NO ...
93,0
2004
Nam
95,9
NO
90,2
Chung
93.1
2006
Nam
96,0
NO
90,5
3.
Tl 1$
di hgc dung
tuoi
(2006):
Tieu hpc
Chung Nam
69,3
89,3
NO
89,2
Trung hpc co sd
Chung Nam NO
75,8 ... gidi hdn nam,
nhflng hg lai ehi cd dfldc trinh do
giio
due
thip
hdn nam. Tai sao lai nhfl vay? Xu
hfldng trai ngfldc (nghich ly)
nay
la dc tU tudng trgng nam khinh nU d xa hdi Viet
Nam. ...
- 8
- 4K
- 62
MỨC ĐỘ THÍCH ỨNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH THCS ỨNG HÒA – HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TÂM LÝ
Ngày tải lên :
20/03/2014, 18:25
... thích ứng tâm lý - xã hội ở người cả về lý
luận và thực tiễn.
Nói tóm lại, mỗi trường phái tâm lý học dưới góc độ tiếp cận và quan điểm
riêng của mình đều chú ý tới sự thích ứng tâm lý của con ... rằng quan điểm của tâm lý học hoạt động
về thích ứng là khá toàn diện và khoa học hơn cả, qua đó đã đề cập đến bản chất của
sự thích ứng nói chung và thích ứng tâm lý xã hội nói riêng của con ... định”. Hay trong
Từ điển Tâm lý học , xuất bản năm 1982 tại Liên Xô giải thích “Thích ứng là một
trong những khái niệm trung tâm của sinh học đã được vận dụng vào tâm lý học để
giải thích mối...
- 104
- 634
- 2
Tài liệu tâm lý giáo dục trong dạy học đại học (đại học SPHN)
Ngày tải lên :
10/04/2014, 15:34
...
cách. Theo đó có ba loại hiện tợngtâm lý:
- Các quá trình tâm lý.
- Các trạng thái tâm lý.
- Các thuộc tính tâm lý.
* Các quá trình tâm lý là những hiện tợng tâm lý diễn ra trong thời gian tơng ... Ngoài hai nội dung giáo dục thẻ chất và giáo dục quốc phòng, sinh viên đại học cần đ-
ợc giáo dục một số nội dung sau :
1.1. Giáo dục ý thức chính trị
Mục đích của giáo dục ý thức chính trị ... thể.
II. Cơ sở tâm lý học của hoạt động giáo dục
1. Các nội dung giáo dục cho sinh viên trong trờng đại học
Sinh viên đại học là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáo dục một cách toàn...
- 57
- 5.2K
- 37
