hướng ứng dụng scm ở việt nam

bài 30-sili.Công nghiệp silicat.Thi tỉnh

bài 30-sili.Công nghiệp silicat.Thi tỉnh

Ngày tải lên : 22/04/2015, 09:00
... Kiểm tra cũ Nêu tớnh cht húa hc ca mui cacbonat? Vit phng trỡnh phản ứng để minh họa Đáp án: * Na2CO3 + 2HCl NaHCO3 + * K2CO3 HCl 2NaCl + H2O + CO2 NaCl + H2O + CO2...
  • 22
  • 405
  • 0
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:27
... Nở người nào? Miêu tả nhân vật Thị Nở, Nam Cao có rơi vào chủ nghĩa tự nhiên không? Chí Phèo -Nam Cao- I Tìm hiểu chung II Đọc hiểu văn Hình tượng Chí Phèo * Trước vào tù *Sau tù *Gặp Thị Nở ... điểm nghệ thuật Nam Cao? Chí Phèo -Nam Cao- Chí Phèo -Nam Cao- I Tìm hiểu chung Nhan đề tác phẩm Em đọc phần Tiểu dẫn SGK cho biết nhan đề truyện có biến đổi nào? ý nghĩa? Chí Phèo -Nam Cao- I Tìm ... vật Thị Nở: xấu, dở hơi, nghèo, nhà ma hủi, ế chồng -> Là số không tròn trịa, hội tụ bất hạnh người phụ nữ Em phân tích tâm trạng Chí Phèo sau đêm gặp Thị Nở? - Cuộc gặp gỡ Chí Phèo- Thị Nở: làm...
  • 25
  • 3K
  • 1
20 LỜI VÀNG DÀNH CHO QUÝ THẦY CÔ GIÁO

20 LỜI VÀNG DÀNH CHO QUÝ THẦY CÔ GIÁO

Ngày tải lên : 17/10/2013, 10:11
... Đừng đòi hỏi “kỉ luật lí tưởng” học Bạn đừng độc đoán quá, nhớ học phần sống đứa trẻ, đừng làm cho học gò bó quá, cứng nhắc Qua học đứa trẻ cần trở thành nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo phát ... nhỏ bé học trò chia sẻ với thất bại chúng 2 Bạn người gần gũi với học trò, cố gắng để chúng cởi mở với bạn Hãy vừa bạn vừa thầy chúng 3 Đừng ngại thừa nhận với học trò vấn đề Hãy chúng tìm câu ... động viên 9 Hãy ghi nhớ: Học trò bình cần đổ đầy kiến thức, em đuốc cần thắp lên 10 Điểm ảnh hưởng không tốt đến việc hình thành nhân cách học trò Bạn cố gắng chừng để tránh cho em điểm Hãy tìm...
  • 21
  • 670
  • 0
chao mung quy thay co ve du do

chao mung quy thay co ve du do

Ngày tải lên : 24/04/2015, 09:00
... Kiểm tra cũ Dựa vào tranh sau kể lại nội dung câu chuyện : Giọng q hương TẬP ĐỌC THƯ GỬI BÀ MỞ ĐẦU THƯ : Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2003 Bà kính u ! Lâu rồi, cháu chưa q, cháu nhớ bà Nội ... cháu học lớp Từ đầu năm học đến , cháu tám điểm 10 , bà ! Ngày nghỉ , cháu thường bố mẹ cháu chở chơi Cháu nhớ năm ngối q , thả diều anh Tuấn đê đêm đem ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng ... nói với người - thả diều Cầm dây kéo ngược chiều gió cho diều bay lên cao Luyện đọc nhóm A/ mở đầu thư 1/ -Thăm hỏi sức khỏe - Kể chuyện gia đình, … B/ Nội dung 2/ - Lời chúc hứa hẹn - Lời...
  • 20
  • 667
  • 0
20 loi vang danh cho quy thay co giao

20 loi vang danh cho quy thay co giao

Ngày tải lên : 25/06/2015, 15:00
... Đừng đòi hỏi “kỉ luật lí tưởng” học Bạn đừng độc đoán quá, nhớ học phần sống đứa trẻ, đừng làm cho học gò bó quá, cứng nhắc Qua học đứa trẻ cần trở thành nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo phát ... nhỏ bé học trò chia sẻ với thất bại chúng 2 Bạn người gần gũi với học trò, cố gắng để chúng cởi mở với bạn Hãy vừa bạn vừa thầy chúng 3 Đừng ngại thừa nhận với học trò vấn đề Hãy chúng tìm câu ... động viên 9 Hãy ghi nhớ: Học trò bình cần đổ đầy kiến thức, em đuốc cần thắp lên 10 Điểm ảnh hưởng không tốt đến việc hình thành nhân cách học trò Bạn cố gắng chừng để tránh cho em điểm Hãy tìm...
  • 21
  • 276
  • 0
Tài liệu Chương trình họp mặt chia tay thầy cô giáo về nghỉ hưuw

Tài liệu Chương trình họp mặt chia tay thầy cô giáo về nghỉ hưuw

Ngày tải lên : 23/11/2013, 10:11
... trường xin gởi lời cảm ơn chân thành đến quý vị đại biểu, quý thầy cô quan tâm dành tình cảm ưu dự buổi gặp mặt thân mật ngày hôm Sau em xin mời thầy Nguyễn Rân: bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường ... cho Hội PHHS trường lên có đôi lời tâm lời tri ân tới thầy hiệu trưởng thầy cô nghỉ hưu, biết ơn thầy cô dìu dắt hệ học sinh trưởng thành 4 Đảng ủy: kết thúc: Mai cô sân trường cũ nằm đau Hay ... đến làm công tác quản lý gặp nhiều khó khăn thử thách, với lòng nhiệt tình, yêu nghề cô trăn trở xây dựng tập thể đoàn kết, tâm thúc đẩy nhà trường phát triển bền vững tiến lên tầm cao Tặng quà:...
  • 3
  • 15.7K
  • 63
Nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường trung học cơ sở bắc sơn bỉm sơn  thông qua việc dự giờ thăm lớp

Nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường trung học cơ sở bắc sơn bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

Ngày tải lên : 04/01/2015, 23:03
... viên trường trung học sở Bắc SơnBỉm Sơn thông qua việc dự thăm lớp” B, NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP I, CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1, Quan niệm ... giáo án số tiết dạy GV bỏ quên HS trung bình, yếu lớp Nhiều thực hành môn Lý, Hóa, Sinh …GV sử dụng đồ dùng chưa hiệu quả, chí không sử dụng lực thực hành GV yếu ĐDDH chất lượng Việc sử dụng CNTT ... tháng, xem sổ báo giảng GV để định hướng dự dạng dạy nào?…giúp GV tháo gỡ vướng mắc PPGD hay kiến thức kỹ năng? - Cần xem trước dự SGK gợi ý hướng dẫn SGV để định hướng vấn đề mà GV dễ mắc phải -...
  • 24
  • 645
  • 0
skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nho

skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nho

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:54
... phong kin quyn ( th k XVI-XVIII): ni dung din bin cỏc cuc chin tranh mc II- Cỏc cuc chin tranh Nam- Bc triu v Trnh-Nguyn: khụng dy- D nhng tit nh vy kim tra s iu chnh ca giỏo viờn nh th no (...
  • 42
  • 1.7K
  • 7
nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường thcs bắc sơn – bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường thcs bắc sơn – bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

Ngày tải lên : 14/11/2014, 21:19
... viên trường trung học sở Bắc Sơn-Bỉm Sơn thông qua việc dự thăm lớp” B, NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP I, CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1, Quan niệm ... giáo án số tiết dạy GV bỏ quên HS trung bình, yếu lớp Nhiều thực hành môn Lý, Hóa, Sinh …GV sử dụng đồ dùng chưa hiệu quả, chí không sử dụng lực thực hành GV yếu ĐDDH chất lượng Việc sử dụng CNTT ... tháng, xem sổ báo giảng GV để định hướng dự dạng dạy nào?…giúp GV tháo gỡ vướng mắc PPGD hay kiến thức kỹ năng? - Cần xem trước dự SGK gợi ý hướng dẫn SGV để định hướng vấn đề mà GV dễ mắc phải -...
  • 16
  • 536
  • 1
bồi dưỡng giáo viên “ nâng cao hiệu quả giờ dạy” thông qua dự giờ thăm lớp

bồi dưỡng giáo viên “ nâng cao hiệu quả giờ dạy” thông qua dự giờ thăm lớp

Ngày tải lên : 21/12/2014, 19:53
... trao đổi kinh nghiệm, hỏi để bớc nâng cao chất lợng giảng dạy đáp ứng xu phát triển xã hội II- Nhiệm vụ đề tài Cơ sở lý luận sở thực tế vấn đề biện pháp thực từ rút kết luận khái quát Đề xuất ... Thị Đức - Trờng THCS Đáp Cầu Năm học 2009 - 2010 Chơng I: Cơ sở lý luận thực tiễn, áp dụng thực trạng công tác dự thăm lớp I- Cơ sở lý luận thực tiễn Mục tiêu giáo dục đào tạo trờng THCS Đáp Cầu ... cao, chất lợng lên lớp cao tạo niềm say mê hứng thú cho học sinh góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực II- Tác dụng dự thăm lớp Đối với tác dụng dự Từ lên lớp giáo viên ngời dự hiểu đánh...
  • 14
  • 1.3K
  • 1
Chất lượng giảng dạy của giáo viên được nâng cao thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý ë trường THCS

Chất lượng giảng dạy của giáo viên được nâng cao thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý ë trường THCS

Ngày tải lên : 06/01/2015, 21:20
... phong kin quyn ( th k XVI-XVIII): ni dung din bin cỏc cuc chin tranh mc II- Cỏc cuc chin tranh Nam- Bc triu v Trnh-Nguyn: khụng dy- D nhng tit nh vy kim tra s iu chnh ca giỏo viờn nh th no (...
  • 26
  • 809
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý

Ngày tải lên : 04/04/2015, 08:49
... rút kinh nghiệm dạy học 3.5 Dự có sử dụng công nghệ thông tin: hoạt động sư phạm ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy * Ưu điểm : - Những tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin khai thác ... xã hội Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng ” Để đáp ứng nhu cầu đổi xã hội, để thực nghị Đảng Cộng Sản Việt Nam lần thứ XI, ngành giáo dục đặt cho hệ thống giáo ... dạy học soạn giảng có ứng dụng công nghệ thông tin, lúc đầu tiết dạy hội giảng hỗ trợ CBGV có tay nghề vi tính tốt Bước 2: Nhân điển hình việc tuyên dương tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông...
  • 29
  • 2.6K
  • 18
Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

Ngày tải lên : 10/04/2015, 11:20
... cáo tình hình thực hoạt động văn nghệ, chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Lớp trưởng báo cáo tình hình thực nội quy nề nếp, số khó khăn bạn, đề nghị giáo viên chủ nhiệm ... thể tốt kỹ giao tiếp, ứng xử, quản lý lớp c) Triển khai hoạt động dự dạy giáo viên Ban Giám hiệu nhà trường xác định việc dự thăm lớp hoạt động thường xuyên tinh thần cởi mở trao đổi, học hỏi lẫn ... huyện GVG huyện GVG huyện Thi GVG Tinh Thi GVG Tinh a) Khả áp dụng giải pháp: Đề tài nghiên cứu áp dụng thực tiễn trường Trung học sở Tân Thiềng, mang lại hiệu thiết thực Công tác dự thăm lớp mới,...
  • 15
  • 624
  • 0
Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng

Ngày tải lên : 10/04/2015, 11:20
... cáo tình hình thực hoạt động văn nghệ, chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Lớp trưởng báo cáo tình hình thực nội quy nề nếp, số khó khăn bạn, đề nghị giáo viên chủ nhiệm ... thể tốt kỹ giao tiếp, ứng xử, quản lý lớp c) Triển khai hoạt động dự dạy giáo viên Ban Giám hiệu nhà trường xác định việc dự thăm lớp hoạt động thường xuyên tinh thần cởi mở trao đổi, học hỏi lẫn ... Thi GVG Tinh đánh giá) Giỏi (Phòng đánh giá) GVG huyện Khả áp dụng giải pháp: Đề tài nghiên cứu áp dụng thực tiễn trường Trung học sở Tân Thiềng, mang lại hiệu thiết thực Công tác dự thăm lớp mới,...
  • 16
  • 527
  • 0
SKKN giải pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học đối với giáo viên qua dự giờ thăm lớp của ban giám hiệu trường tiểu học bàu năng a

SKKN giải pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học đối với giáo viên qua dự giờ thăm lớp của ban giám hiệu trường tiểu học bàu năng a

Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:34
... công dân đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nền giáo dục Việt Nam giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy Chủ nghĩa MácTrang Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí ... ưu việt đánh giá trình học tập học sinh Tất môn đánh giá nhận xét dựa vào chứng thuộc lĩnh vực kiến thức học, lực, phẩm chất mà học sinh đạt được, vận dụng được, thực hành - Có Thông tư 30 hướng ... theo ý mình, mà phải để giáo viên trình bày ý tưởng phần tiết dạy mà ta thắc mắc, thái độ góp ý chân thành, cởi mở, rõ chỗ làm chưa hay đồng thời đưa hướng thực để giáo viên học tập, họ thích lắng...
  • 31
  • 288
  • 0
skkn mầm non NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dự GIỜ THĂM lớp GIÁO VIÊN

skkn mầm non NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dự GIỜ THĂM lớp GIÁO VIÊN

Ngày tải lên : 01/05/2016, 12:50
... loại làm sở để xây dựng kế hoạch dự thăm lớp phù hợp với lực đem lại tác dụng thật giúp GV nắm vững phương pháp dạy đặc trưng cho môn hoạt động Xây dựng kế hoạch dự thăm lớp Trên sở kế hoạch ... rõ hiệu dạy Xây dựng lực lượng dự Trong nhà trường Hiệu Trưởng, Phó Hiệu Trưởng người quản lý theo dõi chuyên môn mà có đội ngũ tổ trưởng tổ phó chuyên môn Thực tế trình dự thường gặp số khó khăn ... buổi sinh hoạt chuyên môn thật cởi mở đoàn kết Các biện pháp tiến hành sau dự góp ý trực tiếp, góp ý tổ chuyên môn, tổ chức kiến tập đúc rút kinh nghiệm có tác dụng tốt hoạt động dự thăm lớp BGH...
  • 14
  • 544
  • 0
chao cac thay co giao

chao cac thay co giao

Ngày tải lên : 12/07/2014, 17:00
... đến phản ứng xảy hồn tồn ,thu chất rắn A hỗn hợp khí Chất A phản ứng vừa đủ với 20 ml dd HCl M a) Viết phương trình hóa học phản ứng? b) Tính thể tích khí nitơ (đkc) tạo thành sau phản ứng? Dẫn ... phương trình phân tử phương trình ion phản ứng xảy b) Tính nồng độ mol/lít muối dd A? Cho 1,12 lít NH3 đktc tác dụng với 16g CuO nung nóng, sau phản ứng chất rắn X lại a) Tính khối lượng chất ... FeCO3 tác dụng với HNO3 đặc nóng sản phẩm là: A.Fe(NO3)3 ,CO2,NO2,H2O B.Fe(NO3)3,CO2,H2O C Fe(NO3)3 ,CO2,NO,H2O D Đáp án khác Bài Khi cho FeS tác dụng với HNO3 đặc (đủ).Sản phẩm phản ứng là: A.Fe(NO3)3,SO2...
  • 10
  • 373
  • 0

Xem thêm