huong dan giai cac bai tap hoa hoc ki 1 lop 11

... Thọ – ĐT 016 89 18 6 513 { { { { { { + =   =   ⇒ ⇒ = + =   + = =     14 2 43 14 2 43 2 2 Ba Al phản ứng H x 0,4 2x X Al Ba Ba H Al ban đầu 0,4.27 0 ,1. 137 x 0,7 y TN1:2n 3n 2n x 0 ,1 m m m ... đẳng khối A và khối B năm 2 013 ) Hướng dẫn giải Theo giả thiết, ta có : 2 2 2 2 2 2 FeCl NaCl FeCl FeCl Fe FeCl NaCl FeCl NaCl NaCl Cl n : n 1: 2 n n 0, 01 n 0, 01 127n 58,5n 2,44 n 2n n 0,04 n ... gam X bằng dung dịch NaOH, thu được 15 ,68 lít khí H 2 (đktc). Giá trị của m là A. 29,9. B. 24,5. C. 19 ,1. D. 16 ,4. (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 2 013 ) Hướng dẫn giải Theo giả thiết...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 23:42

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:38

Ngày tải lên: 12/08/2014, 05:21

... 4 11 8 9 11 3 2 3 0 0 0 0 2 7 8 8 16 5 3 11 B 11 ĐC 1 0 0 0 2 6 13 8 9 8 2 2 2 0 0 0 2 5 11 8 9 8 2 2 3 0 0 0 0 4 9 7 11 11 3 2 3.2.4. ... 0 1 2 9 9 13 5 3 4 2 0 0 0 1 2 8 7 12 7 5 4 3 0 0 0 0 1 1 7 15 9 8 5 Lý Thƣờng Ki t 11 B 10 TN 1 0 0 0 1 7 12 7 8 10 2 2 2 0 0 0 1 4 11 8 ... 6, 91 3, 01 1, 73 25 ,1 3 TN 7,85 1, 87 1, 37 17 ,43 ĐC 7, 61 1, 98 1, 41 18 ,49 Lý Thƣờng Ki t 2 TN 6,53 2,8 1, 67 25,62 ĐC 6,26 2,98 1, 73 27,6 3 TN 7 ,14 2,42 1, 56 21, 78...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... V 1 và V 2 lần lượt là: A. V 1 = V 2 = 500 B. V 1 = 400, V 2 = 600 C. V 1 = 600, V 2 = 400 D. V 1 = 700, V 2 = 300 Giải V 1 1, 26 0 ,1 1, 16 1 1 2 2 V 0 ,1 = =1 V =V V 0 ,1 → → → V 1 ... 5,94 = 1, 8 gam 5,94 11 8,8 0,05 M = = K 2 CO 3 13 8 12 ,8 2→ 11 8,8 Na 2 CO 3 10 6 19 ,2 3→ Vậy: 2 3 2 3 0,02 2,76 K CO K CO n m= → = → Đáp án A * Ví dụ 2 (Bài 5 - SGK Hóa 11 – trang 18 7): Cho ... nghiệm Hoá học – NXBĐHSP - năm 2009. 2. Sách giáo khoa Hoá học lớp 10 , 11 , 12 . - NXBGD Hà Nội, năm 2007. 3. Sách bài tập Hoá học lớp 10 , 11 , 12 - NXBGD Hà Nội, năm 2007. 4. Đề tuyển sinh ĐH,...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:18

Ngày tải lên: 18/09/2013, 07:18

... 3000 12 0 012 00 15 00 15 00 15 00 15 00 3000 2500 2500 3000 3000 15 00 15 00 250025003000 500500 4000 2500 18 00 2200 2500 18 00 2200 4000 11 00 2000 2800 17 00 11 00 10 00 900 2800 2000 11 00 17 00 17 00 11 00 2000 2800 2000 11 00 2800 17 00 10 00 400 90 012 00 800 15 00 2200 4000 18 00 2500 5.2m ... C20x30C20x40 D20x55 D20x30 D20x30 D20x30 D20x30 500028005200 HOAT TAI 2 (TRặèNG HĩP CAẽCH NHậP LE) HOAT TAI 3 (TRặèNG HĩP CAẽCH NHậP CHểN) HOAT TAI 1 (TRặèNG HĩP CHT ệY) TINHTAI 400 2000 2800 17 00 2800 11 00 17 002000 15 00 15 00 3000 2500 2500 3000 12 0 012 00 ... 900 2800 2000 11 00 17 00 17 00 11 00 2000 2800 2000 11 00 2800 17 00 10 00 400 90 012 00 800 15 00 2200 4000 18 00 2500 5.2m 2.8m 5.0m 5.0m 3 . 2 m 3 . 2 m 3 . 2 m Thực hành SAP 2000 – V14 (chỉnh sửa 2 012 ) Biên soạn: Hồ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:17

... Zn(OH) (1) →↓ vi 2+ - Zn OH 10 ,11 2 n = n = = 0 ,11 mol 22 ì trng hp 2, cũn có thêm phn ng to ra ion zincat: 2+ - 2 2 Zn + 4OH ZnO (2) − → vi 2+ - Zn OH (2 ) 1 (0 ,14 - 0 ,11 ) 2 n = ... 1 KOH thiu, trng hp 2 KOH li d (so vi phn ng to kt ta), do đó, s mol ZnSO 4 phi nm trong khong (0 ,11 ;0 ,14 ) và khi lng ZnSO 4 tng ng phi nm trong khong (17 , 71; 20 ,12 5). ... n = = 0, 015 mol 44 ì Do ú, 2+ 4 ZnSO Zn n = 0 ,12 5 mol = n m = 16 1 0 ,12 5 = 20 ,12 5 gamì Cỏch 2: Tớnh theo công thc 2 (1) (2) + OH TH OH TH Zn n + n = 4n 2 2 4 ZnSO OH (TH1) OH ( TH2)...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 23/08/2014, 08:10

Ngày tải lên: 21/11/2014, 23:37

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:17

... 81. 39 97.67 10 0 12 A0 2 (ĐC) 0 0 0 11 . 91 33.33 50.00 76 .19 95.24 10 0 10 0 4 12 A4 (TN) 0 0 0 2.50 7.50 20.00 40.00 70.00 92.50 10 0 12 A6 (ĐC) 0 0 0 11 . 91 26 .19 ... lệch chuẩn Tổng số 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Thực nghiệm 83 0 0 3 10 11 17 17 13 9 3 6.506 1. 763 Đối chứng 84 0 0 2 14 10 16 19 11 8 4 6.440 1. 793 8 - Cơ ... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 An Lão 12 A4 (TN) 40 0 0 0 1 2 4 10 14 7 2 12 A6 (ĐC) 42 0 0 1 5 5 10 9 9 2 1 Hàng Hải 12 A 01 (TN) 43 0 0 0 2 3 7 11 12 ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... kém TB Khá Giỏi 12 A 2 TN 6.67 28.89 42.22 22.22 12 A 3 ĐC 13 .04 32. 61 36.96 17 .39 19 12 A 5 TN 8.89 31. 11 33.33 26.67 12 A 6 ĐC 15 .56 35.36 31. 11 17 .78 Từ bảng 3.4 ... 11 9 5 1 2 0 0 0 2 1 4 9 11 8 7 3 12 A 3 (46) ĐC 1 0 0 0 2 1 10 5 13 8 6 1 2 0 0 0 1 5 7 8 9 8 6 2 Nam Tiền Hải 12 A 5 (45) TN 1 0 0 0 ... 10 0 12 A 5 TN 45 0 0 0 2.22 8.89 17 .78 40.00 51. 11 73.33 88.89 10 0 12 A 6 ĐC 45 0 0 0 4.44 15 .56 28.89 51. 11 64.44 82.22 95.56 10 0 Bảng 3.5: Tổng hợp phân loại kết...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... chéo. Chất I M 1 2 MM Chất II M 2 1 MM (nếu 12 M < M < M ) Từ đó tính M 1 khi biết M 2 và M ngƣợc lại. Hoặc tính: % n chất1 = %V chất1 = 2 21 MM .10 0 MM   - Theo ... Theo các công thức: 1 1 2 2 3 3 hh hh 1 2 3 M n M n M n M M n n n n        (n 1 , n 2 ,… là số mol hoặc % n chất thứ 1, chất thứ 2,…tƣơng ứng) 1 1 2 2 3 3 1 2 3 M a M a M a M a ... hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11 - nâng cao)". 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những nội dung có tính phƣơng pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11 - nâng cao cần khai...

Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08

... hơi H R 2 R O theo tỉ lệ thể tích 11 :15 . Thành phần % theo thể tích của hỗn hợp là: A. 18 ,52% ; 81, 48%. U B. U 45% ; 55%. C. 28 ,13 % ; 71, 87%. D. 25% ; 75%. 16 . *Cần trộn hai thể tích metan ... trị của V là A. 31, 99. B. 6,72. U C. U 15 ,68. D. 13 ,44. 16 . *Một hỗn hợp X gồm ankan và anken có tỉ lệ số mol 1: 1. Số nguyên tử cacbon của ankan gấp hai lần số nguyên tử cacbon của anken. ... thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 dùng cho học sinh khá giỏi 2.3 .1. Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao) nhằm...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... THỰC NGHIỆM 5T 11 0 5T 3.6 .1. Phân tích định lượng 5T 11 0 5T 3.6 .1. 1. Kết quả bài ki m tra 45 phút 5T 11 0 5T 3.6 .1. 2. Kết quả bài ki m tra học kì II năm học 2009 – 2 010 5T 11 3 5T 3.6.2. ... tính 5T 11 6 5T TÓM TẮT CHƯƠNG 3 5T 11 7 5T KẾT LUẬN VÀ KI N NGHỊ 5T 11 8 5T TÀI LIỆU THAM KHẢO 5T 12 1 5T PHỤ LỤC 5T 12 5 5T 2 .1. 2.7. Bước 7: Chỉnh sửa và bổ sung 5T 28 5T 2 .1. 3. ... nước 33 .12 1,2 9.436,2 8,5 14 . 514 ,2 43,8 1. 433,5 4,3 611 ,9 1, 8 Đồng bằng Sông Cửu Long 4.060,4 2.567,3 3,2 349,0 8,6 224,9 5,5 10 9,3 2,7 Bạc Liêu 258,4 98,2 8,0 4,8 1, 9 10 ,9 4,2 4,4 1, 7 Nguồn:...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... Anh, Tổng hợp ki n thức cơ bản và nâng cao Hình học 11 . Nhà xuất bản Đại học Sƣ phạm, 2007. 4  Lớp 11 A2, 11 A thuộc Trƣờng THPT Trƣng Vƣơng (Tỉnh Hƣng Yên).  Lớp 11 A1, 11 A2 thuộc Trƣờng ... Hình học 11 . Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 9. Bá Nguyễn Kim, Vũ Dương Thụy, Phạm Văn Ki u, Phát triển lý luận dạy học môn Toán. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 19 97. 10 . Nguyễn Bá Kim, Đinh ... đầu và kết luận cùng danh mục tài liệu tham khảo luận văn gồm có 3 chƣơng: Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1. Vài nét về hoạt động dạy học giải Toán ở trường phổ thông 1. 1 .1. Quan niệm về dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... x = 0,25 => N 2 O : NO = 1: 3 9 Al + 4HNO 3 → Al(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O (1) 1 8Al + 30HNO 3 → 8Al(NO 3 ) 3 + 3N 2 O + 15 H 2 O (2) 17 Al + 30HNO 3 → 17 Al(NO 3 ) 3 + 9NO + 3N 2 O ... thống bài tập hóa học chƣơng Nitơ lớp 11 ở trƣờng trung học phổ thông”. Tôi chọn đề tài này với mong muốn xây dựng một hệ thống bài tập chƣơng Nitơ lớp 11 từ cơ bản đến nâng cao, chú trọng những ...    3 3        1             2.2.2. Bồi dƣỡng hứng thú và niềm say mê học tập bộ môn [6], [11 ] 1. Tác dụng của hứng thú - Làm tăng cao...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:23