hoạt động nhóm làm bài tập 1 a mcaso 40 48 32 120 gam mca mo ms 100 40 33 3 26 7

Hóa 8 trọn bộ (2015 2016)

Hóa 8 trọn bộ (2015 2016)

Ngày tải lên : 12/10/2014, 15:36
... 0,5 1 ỏnh giỏ nhn xột sau chm bi kim tra -k nng tng hp kin thc - Hs nm tng vng kin thc - Trỡnh by bai cũn s sai cha khoa hc Ngy son: 11 /10 /2 011 Ngy dy: 13 /10 /2 011 Dy lp: 8a Ngy dy: 15 /10 /2 011 Dy ... 1. a = 2.I= => a= (2.I) :1= II 0,5 43 b.Thc hin theo cỏc bc cú cụng thc hoỏ hc: Al2O3 (mi bc ỳng 0 ,12 5) a Ta cú: PTK ca hp cht A : X + x 16 = 32 x = 64 (vC) b T X + 32 = 64 => X = 64 32 = 32 ... 1. a = 2.I= => a= (2.I) :1= II 0,5 b.Thc hin theo cỏc bc cú cụng thc hoỏ hc: 46 Fe2O3 (mi bc ỳng 0 ,12 5) a Ta cú: PTK ca hp cht A : X + x 16 = 32 x = 64 (vC) b T X + 32 = 64 => X = 64 32 = 32 ...
  • 193
  • 407
  • 0
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs

nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs

Ngày tải lên : 20/11/2014, 02:18
... 10 0 0,0 31 5 a + 0 ,11 2b = 17 6 (1) a+ b = 2000 (2) → a = 2000 - b (3) Thay (3) vào (1) : 0,0 31 5 (2000 - b) + 0 ,11 2b = 17 6 63 - 0,0 31 5 b + 0 ,11 2b = 17 6 0,0805b = 11 3 → b = 14 03, 7 (ml) → a = 2000 - 14 03, 7 ... 2mol 1mol 1mol 1mol Phản ứng: 0,1mol 0,2mol 0,1mol 0,1mol 0,1mol Sau phản ứng: 0mol 0,1mol 0,1mol 0,1mol 0,1mol a) CaCO3 + PTHH: 1mol Vậy dung dịch A gồm CaCl2 HCl dư, khí x CO2 m = 0 ,1 11 1 ... Số Số % % % Lượng Lượng Lượng 8A 31 12 38 ,7 13 41, 9 12 ,9 Điểm → 10 Số % Lượng 6,5 8B 33 11 33 , 3 24 ,3 27, 2 15 ,2 9A 27 0 12 44,4 13 48, 2 7, 4 9B 27 7,4 15 55,6 10 37 ,0 0 PHẦN III: KẾT LUẬN - KIẾN...
  • 26
  • 1.1K
  • 0
giúp học sinh giải bài tập hóa học lớp 8 đạt kết qua cao thông qua việc giáo viên phân dạng và hướng dẫn học sinh các giải các dạng bài toán hoá học lớp 8

giúp học sinh giải bài tập hóa học lớp 8 đạt kết qua cao thông qua việc giáo viên phân dạng và hướng dẫn học sinh các giải các dạng bài toán hoá học lớp 8

Ngày tải lên : 20/11/2014, 02:18
... lượng chất A 0,9 .10 23 ; 1, 3 .10 23 ; 0, 072 10 23 ; 1, 5 10 23 B 0,8 10 23 ; 1, 2 10 23; 0 ,72 10 23 ; 1, 5 10 23 C 0,9 10 23 ; 1, 4 10 23; 0 ,72 10 23 ; 1, 5 10 23 D 0,9 10 23 ; 1, 2 10 23; 0 ,72 10 23 ; 1, 5 10 23 Bài 2: ... dd CaSO4 bão hoà nhiệt độ ? Giải Khối lượng dd là: 0,2 + 10 0 =10 0,2 g Vậy C % = 0,2 m ct 10 0 = 10 0 = 10 0,2 mdd 0 ,19 % CM = C% 10 D 10 .1 = 0, 014 M = 0 ,19 M 13 6 23 - CÁC BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài 1: a, ... 500ml dd NaOH có D = 1, 16 g/ml ? Giải Áp dụng sơ đồ đường chéo: 1, 27 0 ,1 1 ,16 1, 06 0 ,1 V1 0 ,1 = = Hay V1 = V2 = 250ml V = 0 ,1 XI Bài toán độ tan - Độ tan chất số gam tối a chất tan 10 0 g nước...
  • 33
  • 2.9K
  • 2
SKKN Hướng dẫn học sinh đặt lời mới cho bài dân ca, trong chương trình giáo dục âm nhạc cấp thcs

SKKN Hướng dẫn học sinh đặt lời mới cho bài dân ca, trong chương trình giáo dục âm nhạc cấp thcs

Ngày tải lên : 25/12/2014, 15:01
... THAM GIA CẦU 6A1 53% 20% 7A1 10 0% 63% 8A1 63% 23% 8A2 69% 25% 8A3 47% 15 % 8A4 45% 17 % 9A1 30 % 15 % 9A2 48% 16 % 9A3 30 % 17 % 10 9A4 10 0% 61% % KHÔNG ĐẠT YÊU CẦU 33 % 37 % 40% 44% 32 % 28% 15 % 32 % 13 % ... 30 % 15 % 9A2 48% 16 % 9A3 30 % 17 % 10 9A4 10 0% 61% % KHÔNG ĐẠT YÊU CẦU 33 % 37 % 40% 44% 32 % 28% 15 % 32 % 13 % 39 % * Kết năm học 2 010 – 2 011 : STT LỚP 6A1 6A2 7A1 7A2 SỐ HỌC SINH THAM GIA 45% 40% 75 % 69% ... 32 % 13 % 39 % * Kết năm học 2 010 – 2 011 : STT LỚP 6A1 6A2 7A1 7A2 7A3 8A1 8A2 8A3 9A1 SỐ HỌC SINH THAM GIA 45% 40% 75 % 69% 80% 50% 10 0% 10 0% 47% % ĐẠT YÊU CẦU 17 % 15 % 45% 49% 50% 18 % 65% 66% 32 % 25...
  • 32
  • 11.7K
  • 24
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... TIỄN C A ĐỀ TÀI………………………… 10 1. 1 Cơ sở lí luận đề tài…………………………………………………… 10 1. 1 .1 Hoạt động nhận thức …………………………………………………… 10 1. 1.2 Tích cực h a hoạt động nhận thức ……………………………………… 12 1. 1 .3 Phương ... ………………… 18 1. 1.5 .1 Thực hành đ a lí gì? 18 1. 1.5.2 Vai trò thực hành đ a lí nói chung đ a lí 12 nói riêng …… 20 1. 1.5 .3 Thày thiết kế tổ chức, trò thi công thực hành đ a lí 12 ………… 24 1. 2 ... THỰC TIỄN C A ĐỀ TÀI 1. 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN C A ĐỀ TÀI 1. 1 .1 Hoạt động nhận thức Hoạt động nhận thức loại hoạt động tinh thần, không làm biến đổi đồ vật thực, quan hệ thực… Loại hoạt động có đặc điểm...
  • 166
  • 3.4K
  • 3
Hướng dẫn học sinh cách giải quyết tốt nhất cho một số dạng bài tập có nhiều trường hợp phản ứng xảy ra

Hướng dẫn học sinh cách giải quyết tốt nhất cho một số dạng bài tập có nhiều trường hợp phản ứng xảy ra

Ngày tải lên : 28/09/2013, 05:10
... + 2OH- CO32- + H2O y 2y y Ba2+ + CO32- BaCO3 Ta có hệ : x+ y= 0,425 x+ 2y= 0 ,7 x=0 ,15 mol ; y= 0, 275 mol nBa2+ = 0 ,3 mol ; nCO32-= 0, 275 mol nBaCO3= 0, 275 mol m= 0, 275 .19 7= 54 , 17 5 g Chọn ... n Na2O = 0,0225 mol n NaOH= 0,045 mol nH3PO4 = 0,01mol T=0,045/0, 01= 4,5> Chỉ tạo muối Na3PO4, d NaOH H3PO4 + 3NaOH Na3PO4 +3H2O 0, 01 0, 01 0, 015 D 0, 03 0, 01 Dung dịch X gồm : Na3PO4 0, 01 mol ... thành BTAD Cho 5 ,34 g AlCl3 vào 15 0 ml dung dịch NaOH 1M Tính khối lợng kết t a thu đợc nAlCl3 = 0,04 mol; n NaOH= 0 ,15 mol Al3+ + 3OH0,04 D 0 ,15 Al(OH )3 (1) 0, 03 0.04 0,04 Al(OH )3 + OH- AlO2-...
  • 9
  • 1K
  • 2
Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54
... Cách 1: áp dụng Bất đẳng thức Bunhiacopski với: a1 = a2 =1 a3 =1 b1 = x + y b2 = x +1 b3 = y Ta có: = ( - 1) ( x + y ) +1( x +1) +1( y 2) 3F( x, y ) F( x, y ) F ( x, y ) x = - b1 b2 b3 ... thức 16 Trong chủ đề trình bày BĐT BĐT Côsi BĐT Bunhiacopxki A: sử dụng BĐT côsi: + Bất đẳng thức Côsi: Nếu a1 ,a2 ,,an số không âm ta có: Dấu bất đẳng thức xảy a1 =a2 ==an a1 + a + a n n n a a a ... parabol có bề lõm quay lên( a =1> 0) hoành độ đỉnh t0 = 21 từ đồ thị ta suy : 37 MinF ( t ) = F = MaxF ( t ) = { F ( 1) , F ( 8)} = F ( 8) = 21 37 Min x f ( x ) = -1 Max1 x f ( x ) = 21...
  • 55
  • 1.9K
  • 4
Sử dụng phương pháp GRAPH hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao

Sử dụng phương pháp GRAPH hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... Equality of Means 95% CID Sig (2- Mean F Sig t df Std Error tailed) Difference Difference Lower Upper 008 6895 2 518 18 79 1. 1 910 2 .7 43 75 .9 67 008 6895 2 5 13 18 89 1. 19 01 KTA Equal variances 10 3 74 9 ... sau (bảng 3 .1; 3. 2 hình 3 .1) : Bảng 3. 2.Bảng tần suất điểm - Lớp thực nghiệm Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 2.6 2.6 2.6 13 .2 13 .2 15 .8 13 .2 13 .2 28.9 17 44 .7 44 .7 73 . 7 ... 10 .0 17 .5 17 42.5 42.5 60.0 15 37 .5 37 .5 97. 5 2.5 2.5 10 0.0 40 10 0.0 10 0.0 Total Hình 3 .1 Đồ thị tần suất điểm số lớp thực nghiệm lớp đối chứng Bảng 3. 3 Các tham số thống kê nhom KTA N Mean Std...
  • 20
  • 1.5K
  • 2
SKKN một số KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH vế GIẢI bài tập áp DỤNG ĐỊNH LUẬT ôm CHO các đoạn MẠCH

SKKN một số KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH vế GIẢI bài tập áp DỤNG ĐỊNH LUẬT ôm CHO các đoạn MẠCH

Ngày tải lên : 21/04/2014, 09:52
... 0 ,75 = (A) U 37 ,5 Hoặc: I = R = 12 ,5 = (A) td Đáp số: a) Rtđ = 12 ,5Ω b) I1 = 1, 5A I2 = I3 = 0 ,7 5A I = 3A * Đoạn mạch hỗn hợp: Bài tập 1: Cho mạch điện hình vẽ Trong đó: R1 = 5Ω ; R2 = 12 Ω ; R3 = ... 20 I4 = R = = (A) 20 c) Hiệu điện UAC UAC = I1 R1 = = 10 (V) Hiệu điện UCD : UCD = I2 R2 = 12 = 12 (V) Đáp số: a) Rtđ = 15 Ω b) I1 = 2A I2 = I3 = I4 = 1A c) UAC = 10 V ; UCD = 12 V * Tóm lại: ... U 75 = = 1, 5 (A) R 50 c) Hiệu điện hai đầu điện trở R1: U1 = I R1 = 1, 5 10 = 15 (V) Hiệu điện hai đầu điện trở R2: U2 = I R2 = 1, 5 15 = 22,5 (V) Hiệu điện hai đầu điện trở R3: U3 = I R3...
  • 18
  • 2.1K
  • 16
Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập vật lý về giao thoa ánh sáng

Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập vật lý về giao thoa ánh sáng

Ngày tải lên : 26/05/2014, 21:04
... SL % 19 ,5 22 53, 7 20,5 22 50 20,5 22 50 20,5 22 50 Yếu Kém SL % SL % 12 ,1 9,8 13 ,5 11 ,5 13 ,5 11 ,5 13 ,5 11 ,5 Phân loại hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làm tập vật lý 25: Giao thoa ánh sáng 3 .1 Dạng tập ... 44 44 44 Giỏi SL % 12 ,2 9 ,1 13, 64 9 ,1 Khá Trung bình SL % SL % 10 24, 22 53, 7 11 25 26 59 ,1 12 27 ,3 22 50 12 27 ,3 22 50 Yếu SL % 9 ,7 6,8 9 ,1 13, 5 Kém SL % 0 0 0 0 Phần Ba : Kết luận Đối với giáo ... Ta tính x3= ? D 0,6 .10 -HS: i = = = 1, 2 .10 m a 1. 10 X3=3i =3 .1, 2 .10 -3= 3, 6 .10 -3m Với toán ta biết cách xác định vị trí vân sáng Ví dụ 6: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng biết D = 2m; a...
  • 10
  • 2.4K
  • 0
SKKN: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho giờ đọc Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho giờ đọc Văn lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:29
... THPT 10 C 11 46 29 63 17 37 Sông Ray 32 71 , 1 13 28,88 10 C15 45 Số liệu HKII (Đã thực biện pháp đề tài Tên trường Lớp Sĩ số Số HS trung Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ bình trở lên % Trường THPT 10 C 11 43 36 83, 72 ... lệ Số HS Tỉ lệ bình trở lên % Trường THPT 10 C 11 43 36 83, 72 16 , 27 Sông Ray 38 86 ,36 13 , 63 10 C15 44 trung bình % IV KẾT LUẬN Để nâng cao chất lượng dạy học Văn trường phổ thông phải có phối kết ... chia lớp làm nhóm nhóm phải có nhóm trưởng nhóm phó để đôn đốc thành viên chịu trách nhiệm chung cho nhóm (Lưu ý việc phân nhóm trưởng, phó phải luân phiên suốt năm học) Điều có ý ngh a quan...
  • 20
  • 1.3K
  • 2
Sử Dụng Phương Pháp Graph Hướng Dẫn Học Sinh Giải Bài Tập Phần Giao Thoa Sóng Cơ, Vật Lí Lớp 12 Nâng Cao

Sử Dụng Phương Pháp Graph Hướng Dẫn Học Sinh Giải Bài Tập Phần Giao Thoa Sóng Cơ, Vật Lí Lớp 12 Nâng Cao

Ngày tải lên : 18/06/2014, 11:11
... Frequency Vali d Total 5 17 10 38 Percent Valid Percent 2.6 2.6 13 .2 13 .2 13 .2 13 .2 44 .7 44 .7 26 .3 26 .3 10 0.0 10 0.0 18 Cumulative Percent 2.6 15 .8 28.9 73 . 7 10 0.0 Bảng 3 .1 Bảng tần suất điểm - ... Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 2.5 2.5 1 17 15 40 Total 2.5 2.5 2.5 10 .0 42.5 37 .5 2.5 10 0.0 2.5 2.5 10 .0 42.5 37 .5 2.5 10 0.0 5.0 7. 5 17 .5 60.0 97. 5 10 0.0 Hình 3 .1 Đồ thị ... ………………………… 13 1. 3 .1 Graph…………………………………………………………… 13 1. 3. 2 Phân loại Graph………………………………………………… 14 1. 3. 3 Các bước lập graph giải tập vật lí………………………… 16 1. 3. 4 Giải tập vật lí Graph…………………………………… 17 1. 4...
  • 28
  • 1.1K
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:30
... ta có AC = AB + BC − AB.BC cos ABC = a + a − 2a. a cos1200 = 3a ⇔ AC = a , Tam giác AIC vuông A có góc ∠ACI = 30 0 ⇒ AI = AC tan 30 0 = a = a 1 1 + 2+ = ⇒h= a Thay vào (*) suy ra: = h (a 6) a (a ... suy ra: a a HE = HC.tan 30 0 = = , thay tất vào (*) suy ra: 3 1 1 12 12 = + + = (1 + )= 2 2 h (a) a tan ϕ a sin ϕ a a ( ) ( tan ϕ )2 3 a sin ϕ a sin ϕ a sin ϕ ⇒h= ⇒ d ( A; (SBC )) = = 2 3 a sin ... ( 2a) 2 + ( 2a) 2 − 2. 2a. 2a cos1200 = 12 a Tính AK2 Ta có góc ∠KAC = 900 ; góc ∠BAC = 30 0 suy ra: góc ∠KAB = 600 Mà ∠ABK = 18 00 − 12 00 = 600 Suy tam giác ABK tam giác đều, suy AK = AB = 2a Suy ra:...
  • 14
  • 2.6K
  • 6
skkn hướng dẫn học sinh giải bài toán về sóng cơ và giao thoa sóng

skkn hướng dẫn học sinh giải bài toán về sóng cơ và giao thoa sóng

Ngày tải lên : 17/07/2014, 12:48
... cm) 15 5 16 0 15 5 15 0 15 5 STT Họ tên Trần Quang Khánh Nguyễn Trí Trung Hà Thanh Tùng Vũ Duy Thành Phạm ThànhTrung Lớp 11 11 12 12 12 Thành tích ( cm) 14 5 15 5 15 0 15 0 15 0 Nhận xét: Qua kết hai nhóm ... Hùng Nhóm B STT Họ tên Trần Quang Khánh Nguyễn Trí Trung Hà Thanh Tùng Vũ Duy Thành Phạm ThànhTrung Thành tích trung bình 14 5cm 11 14 5 Lớp 11 11 12 12 12 Thành tích ( cm) 14 0 15 0 14 5 14 5 14 5 Sau ... kiểm tra thành tích hai nhóm với kĩ thuật nhảy bước qua, kết đạt sau: Nhóm A STT Họ tên Đỗ Thái Sơn Kim Ngọc Dũng Sô Xây Hạ Lê Trọng Tấn Lớp 11 12 12 11 Thành tích ( cm) 14 5 15 0 14 5 14 0 Nguyễn...
  • 30
  • 615
  • 1
skkn hướng dẫn học sinh vận dụng một số tính chất của hypebol trong bài tập giao thoa sóng cơ. thpt vĩnh lộc

skkn hướng dẫn học sinh vận dụng một số tính chất của hypebol trong bài tập giao thoa sóng cơ. thpt vĩnh lộc

Ngày tải lên : 19/07/2014, 10:28
... ngắn từ điểm dao động với biên độ cực đại S1S1 là: ∆' đến x2 5 61 y = b − = ≈ 17 ,76 (mm) a V Dạng tập 2: Tìm số điểm dao động cực đại, cực tiểu pha với pha với nguồn Bài tập ví dụ 21 : Hai nguồn sóng ... - 1, 75 ≤ k ≤ - - ≤ k ≤ 1: Trên đoạn S1S2 có điểm cực đai:cùng pha với S1 (Với k = -1; 0; 1; ) Bài tập ví dụ 2 .3: Trên mặt nước hai điểm S1, S2 cách cm, người ta đặt hai nguồn sóng kết hợp, dao ... đại, pha với S1 , cos( + ) = -1 λ π (d − d1 ) π - + = (2k +1) π -> d2 – d1 = (2k + )λ (*) 4 λ uS1M = acos(ωt - d2 + d1 = 2 ,75 λ (**) Từ (*) (**) ta có d2 = (k + 1, 75 )λ ≤ d2 = (k + 1, 75 )λ ≤ 2 ,75 λ...
  • 14
  • 1K
  • 2
ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH TÌM LỜI GIẢI CHO MỘT BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN

ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH TÌM LỜI GIẢI CHO MỘT BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN

Ngày tải lên : 04/10/2014, 08:00
... R1, ta có: IA = I = U 12 = = 0,6 A R1 20 * K đóng: Tương tự ta có: R AB = R1 R2 20.5 = = 4Ω R1 + R2 20 + IA = I = U 12 = = 3A R AB Bài 2: R1 = 10 Ω R2 = 12 .5Ω R3 = 16 Ω I1 = 2A I2 = 1, 6A I1 = 1. 2 5A ... R2 R1 A A B R3 Đoạn mạch AB gồm: R1nt(R2//R3 ) U AB 12 Ta có: R AB = I = 0 ,75 = 16 Ω (0.5đ) 15 Mà RAB= R1 + R 23 => R 23 = 16 – = 8Ω (0.5đ) R R 1 12.8 = + => R3 = 23 = = 24Ω R 23 R2 R3 R2 − R 23 12 ... Bài 1: a) Trường hợp K mở ta có mạch điện hình a R3 R1 A N RAB = R1 + R3 = 20 + = 28 Ω B Hình a I AB = RU = 12 A =>U 28 AB AN = I AB R3 = 12 = 3, 43V 28 * K đóng ta có mạch điện hình b R1 R3 A...
  • 17
  • 2.5K
  • 4
skkn bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh qua hướng dẫn học sinh giải các bài toán về logic

skkn bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh qua hướng dẫn học sinh giải các bài toán về logic

Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:30
... Vấn đề phải làm để chia đợc số can đầy bia , số can đầy n a , số can không làm ba Cách 1: Từ can đầy bia n a ta đợc can bia đầy can không Thế ta đợc can bia đầy , can đầy n a , can không Vậy ... 20 03 Việc chia 16 lít xăng thành phần bắng đợc diễn tả qua trạng thái sau: (16 ;0;0) => (10 ;0;6) => (10 ;6;0) => (4;6;6) => (4 ;11 ;1) => (15 ;0 ;1) => (15 ;1; 0) => (9 ;1; 6) =>(9 ;7; 0) => (3; 7; 6)=> (3 ;11 ;2) ... Thanh Cao, Thanh Oai, Hà Tây Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2002 - 20 03 Bài toán 13 :Bạn An uống 1/ 6 cốc ca cao pha thêm s a cho đầy cốc sau lại uồng 1/ 3 cốc ca cao s a thêm s a cho a y...
  • 22
  • 788
  • 0
Hướng dẫn điều động giáo viên, nhân viên hành chính và luân chuyển CBQL năm học 2011-2012

Hướng dẫn điều động giáo viên, nhân viên hành chính và luân chuyển CBQL năm học 2011-2012

Ngày tải lên : 20/10/2014, 18:00
... Nghi dinh 3 512 001ND-CP 9 17 120 01 Chinh pht v0 chfnh s6cheOi vOi nhe giao,c6n b6 quAnly gi6o duc cua c6ng tdc trulng chuy6nbi6t, o vung c6 di6u kiQn kinh G - xd h6i dac bi6t kh6 khdn chua hodn thdnh ... dQ dao tao: - Chuc vu hien nay: - Thdi di6m tuy6ndUngvao bi6n ch6: t - Thdi di6m c6ng t6c tai trucrng hiQnnay: - He s6 lucrngdanghucrng: ; mlngach: - Ngay vao doan TNCSHCM: - Ngay vao DAng cQngs6n ... ccrquan) - Gi6o vi6n duoc cu di vd dangtheo hqc khoa ddoqo b6i dudng nAngcao tdp trung c6 thdi h?n 01 ndm tro l6n - GiSoviOndangtham gia day d6i tuy6n b6i dudng hgc sinh gi6i cua huy6n 3- Thuc...
  • 8
  • 495
  • 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng

Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng

Ngày tải lên : 13/11/2014, 15:16
... = 1 − ϕ2 - Nếu 1 > ϕ2 ⇒ ∆ϕ > , ta nói dao động (1) sớm pha dao động (2) - Nếu 1 < ϕ2 ⇒ ∆ϕ < , ta nói dao động (1) trễ pha dao động (2) - Nếu ∆ϕ = 2kπ , ta nói dao động (1) pha với dao động ... 2,4 cm ĐÁP ÁN 1D 11 B 2C 12 C 3B 13 A 4B 14 B 5A 15 C 6A 16 A C KẾT LUẬN 7B 17 A 8A 18 C 9C 19 A 10 B 20D Kết nghiên cứu Trên phương pháp xét độ lệch pha để giải số toán giao thao sóng sóng dừng, mà áp ... Với 1 = ;ϕ2 = − ta được: 13 ,4 ≤ k ≤ 13 ,25 ⇒ k = [ 13 ; 12 ; ; 13 ] Có 27 giá trị k Vậy có 27 điểm dao động với biên độ mm S1S2 Ví dụ 3: Trong tượng giao thoa sóng nước, hai nguồn S S2 cách 10 cm...
  • 20
  • 1K
  • 0