hoạt động 2 nêu khái niệm về tổng và tích của hai số phức liên hợp
Giáo án Giải tích 12 - Ban cơ bản (2 cột)
Ngày tải lên :
22/10/2014, 14:00
... 1; f (2) = 2, 50 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 2, 50 im 1,00 im 0,75 im 0,75 im 42 Giáo án Giải tích 12 Trờng THPT Trần Hng Đạo Năm học 20 08 - 20 09 Tiết 21 , 22 : luỹ ... x ) = [ 0 ;2] [ 0 ;2] 2, 0 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 2, 50 im 1,00 im 0,75 im 0,75 im 41 Giáo án Giải tích 12 Trờng THPT Trần Hng Đạo Năm học 20 08 - 20 09 Câu a) ... 15 y - 2 O - x x O -2 -1 C H.1 33 H .2 Giáo án Giải tích 12 Trờng THPT Trần Hng Đạo Năm học 20 08 - 20 09 Tiết 17 : luyện tập Ngày soạn: 28 /09 /20 08 Lớp dạy: 12B9, 12C A Mục tiêu Về kiến...
- 143
- 456
- 3
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 22:35
... thông……………………………….……………………… 24 1.4 .2 Các phương pháp dạy học tích cực……………………… 26 1.4 .2. 1 Phƣơng pháp dạy học tích cực…………………………… 26 1.4 .2. 2 Đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực ……… 27 1.4 .2. 3 Các phƣơng ... Vân Thoa (20 01) với Một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi giảng dạy tập Vật lí, Nguyễn Thị Mai Anh (20 02) với Phát huy tính tích cực hoạt động nhận Số hóa Trung ... 61 2. 1 .2 Cấu trúc nội dung phần học - Vật lí 10……………… 2. 2 Xây dựng chủ đề tập Vật lí phần học 62 (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) 64 2. 2.1 Các chủ đề động học chất điểm……………………… 64 2. 2.1.1...
- 160
- 3.1K
- 10
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... cố Động lượng Định luật bảo câu 1, bài 2, 4, 23 toàn động lượng 24 Công công suất 11 câu 3, bài 10 Bài tập động lượng, 25 3, định luật bảo toàn động 9, 12 lượng, công công suất 26 Động 17, 20 ... hệ hoạt động dạy hoạt động học Hoạt động dạy hoạt động học hai mặt trình gắn bó không tách rời nhau, tác động qua lại bổ sung cho nhau, thống biện chứng với nhau, định lẫn nhau, thâm nhập vào ... mục đích giáo dục Dạy học hoạt động phối hợp hai chủ thể giáo viên học sinh Dạy học hai hoạt động thực đồng thời với nội dung hướng tới mục đích 1.1 .2 Bản chất hoạt động dạy Trong dạy học, giáo...
- 22
- 1.9K
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT
Ngày tải lên :
23/07/2015, 17:32
... 35 1, 2, 4, 5, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 7, 8, 9, 10, 18 17, 18 22 , 23 , 24 , Tiết 39 18 19, 20 , 21 25 , 26 , 27 , 28 Tiết 40 27 , 28 , 29 , 30, 31 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 27 , 28 , 29 , 22 , 23 , 24 , 30, ... giao tập nhà 22 , 23 , 24 , 25 , 26 , 27 , 28 áp dụng kiến thức học Bài 27 , 28 chữa tiết sau Tiết (Tiết 40): Học sinh làm đầu 27 , 28 , 29 , 30 để xây dựng kiến thức Sau cuối học sinh làm 32 để củng cố ... vị trí chương Dao động sóng điện từ lớp 12 THPT 28 2. 1.1 Sơ đồ cấu trúc nội dung 28 2. 1 .2. Vị trí: 29 2. 2 Mục tiêu cần đạt dược qua việc dạy chương Dao động sóng điện từ 30 2. 2.1 Nội dung kiến...
- 87
- 950
- 0
Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lí chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
Ngày tải lên :
22/11/2015, 23:40
... hoạt động giải tập vật lí theo hướng phát huy tính tích cực tự lực học sinh 32 2 .2 Nội dung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” 41 2. 2.1 Đặc điểm chung chương .41 2. 2 .2 ... tranh luận vấn đề Do hoạt động nhóm, có vài em nhóm hoạt động tích cực đem lại kết cho nhóm nhiều em khác không tham gia vào hoạt động chung nhóm thái độ tham gia không tích cực, nhiều em lợi ... thú tham gia vào hoạt động học tập 14 - Những dấu hiệu bên thể việc HS tích cực sử dụng thao tác nhận thức, đặc biệt thao tác tư duy, phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa…vào việc giải...
- 89
- 615
- 1
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... Tự giải lớp 1 ,2 ,6,7,8 1 ,2, 6,7,8 24 ,26 ,27 , 28 ,30 52, 54,68, 77,78, 82 24 ,26 ,27 , 28 ,30 68 52, 54,68, 77,78, 82 2.7 Hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng “Từ trƣờng” vật lí 11 2. 7.1 Dạng : Mô tả từ trường ... từ (2 tiết) Lực từ (2 tiết) 13 Bài làm lớp Hình Củng cố, thành vận dụng kiến thức 3,4,17,18 32, 34 65 49 21 ,22 ,23 , 25 ,29 ,31, 33 53,56,59, 79,81,83 Bài tập nhà Giao nhà Chữa Tự giải lớp 1 ,2 ,6,7,8 ... Chuyển động hạt tích điện điện trường + Tác dụng từ trường lên hạt tích điện chuyển động Lực Lorenxơ + Chuyển động hạt tích điện từ trường 2. 2 Cấu trúc nội dung chƣơng “Từ trƣờng” Vật lí 11 2. 2.1...
- 22
- 2.9K
- 2
Đổi mới tổ chức hoạt động giải bài tập vật lý chương Dao động cơ lớp 12 nhằm nâng cao năng lực tự lực của học sinh
Ngày tải lên :
10/06/2014, 21:34
... m k 2 ; f T – Liên quan tới số dao động thời gian t : T – Liên quan tới thay đổi khối lƣợng m : T1 m1 k T 12 T2 m2 k T2 m3 m1 m T3 m3 k T 32 T 12 T 22 m4 m1 k m2 k m1 m T4 m4 k T4 T 12 T 22 – Liên ... lý 3.1.1 Hoạt động nhận thức 3.1.1.1 .Khái niệm hoạt động nhận thức a, Khái niệm hoạt động -Theo “Từ điển Tiếng Việt”, hoạt động làm việc khác với mục đích định đời sống xã hội b, Khái niệm nhận ... 24 2. 2.1 Mục tiêu kiến thức 24 2. 2 .2 Mục tiêu kĩ 25 2. 2.3 Mục tiêu thái độ 25 đồ cấu trúc lô gíc nội dung chƣơng Dao động - Vật lý lớp 12 26 Số...
- 96
- 899
- 1
sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt
Ngày tải lên :
22/10/2014, 10:27
... 1 .2. 2 Đặc điểm tính tích cực ………… ……………………………….18 1 .2. 3 Biểu tính tích cực hoạt động nhận thức…………… 19 1 .2. 3.1 Một vài đặc điểm tính tích cực HS………………………… 21 1 .2. 3.1.1 Tính tích cực bên tính tích ... …… 21 1 .2. 3.1 .2 Tính tích cực học sinh có mặt tự phát mặt tự giác ……… .21 1 .2. 4 Vai trò tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý…………… ………… .22 1 .2. 5 ... tính tích cực nhận thức hoạt động … 23 1 .2. 6 Các tiêu chí đánh giá tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh………………………………………………………………………… 24 1 .2. 6.1 Mức độ hoạt động học sinh học…………………… 24 1 .2. 6.2...
- 169
- 2K
- 0
Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Cơ học Vật lý 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
Ngày tải lên :
27/10/2014, 00:27
... Tính tích cực nhận thức tích cực học tập có liên quan chặt chẽ với không đồng Có số trường hợp tích cực học tập thể tích cực bên ngoài, mà tích cực tư [22 ], [23 ] 1 .2. 1.4 Những dấu hiệu tính tích ... tạo đối tượng hoạt động [22 ], [23 ] 1 .2. 1 .2 Những cấp độ tính tích cực [1] Tùy theo mức độ khác TTC phân làm loại: - Tính tích cực tìm tòi: Học sinh tự giải vấn đề nêu ra, tìm tòi tích cực mặt ... tự lực học sinh 1 .2. 1 Tính tích cực hoạt động nhận thức 1 .2. 2 Tính tự lực hoạt động nhận thức 13 1 .2. 3 Mối quan hệ tính tích cực tính tự lực 16 1 .2. 4 Các biện pháp phát huy...
- 126
- 1.3K
- 0
soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:43
... Quc Quýnh Vt lớ 12 Sỏch giỏo viờn Nxb Giỏo dc, 20 08 Phm c Cng Phng phỏp gii cỏc dng bi trc nghim vt lớ Nxb Hi Phũng, 20 07 Nguyn Khi Lý lun dy hc vt lớ trng ph thụng Nxb Giỏo dc, 20 08 Ngụ Diu Nga ... hc S phm, 20 02 10 Nguyn c Thõm, Nguyn Ngc Hng T chc hot ng nhn thc cho hc sinh trng ph thụng dy hc vt lớ Nxb i hc S phm, 20 06 11 Phm Hu Tũng Phng phỏp dy bi vt lớ Nxb Giỏo dc, 1989 12 Phm Hu ... Dao ng v súng in t - vt lớ 12 - Nghiờn cu phng phỏp gii bi chng Dao ng v súng in t - vt lớ 12 - La chn h thng bi v hng dn hot ng gii bi chng Dao ng v súng in t - vt lớ 12 - Thc nghim s phm kim nh...
- 7
- 879
- 4
xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” vật lý 12 nhằm bồi dưỡng hsg của học sinh thpt chuyên
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:43
... thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” vật lý 12 Chương Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng ... tập, hướng dẫn phương pháp giải dạng tập chương “Dao động sóng điện từ” Từ tiến trình hướng dẫn hoạt động dạy học (gồm hoạt động giáo viên hoạt động học sinh) nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức ... pháp hướng dẫn hoạt động giải tập Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu - Xây dựng hệ thống hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ ” Vật lý 12 - Công tác giảng...
- 6
- 886
- 5
![Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/medium_vtbNbA3lbG.jpg)
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:50
... “Dao động cơ” 2. 2 .2. 1 Mục tiêu dạy học chương “Dao động cơ” Khái niệm dao động, dao động tuần hoàn, dao động điều hòa, dao động tự do, dao động tắt dần, dao động trì, dao động cưỡng Khái niệm ... chuyển động vật dao động tuần hoàn (nhưng không điều hòa) với Chu kì T T1 T2 m1 m 3,1s 2 k1 k2 Chiều dài quỹ đạo l=A1+A2 Ta có 1 kA k1 A 12 k2 A2 2 2 kA2 k1 A 12 k2 A2 18 A2 ... Cơ”………………………………………… 2. 3.1 Một số lưu ý……………………………………………… 2. 3 .2 Sơ đồ phân loại tập chương “Dao động cơ"………… 23 23 23 2. 4 Hệ thống tập cho HSG…………………………… 25 2. 4.1 Bài tập định lượng……………………………………… 25 2. 4 .2 Bài...
- 110
- 832
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:50
... triển tính tích cực, tự chủ lực sáng tạo học sinh 21 22 22 23 24 1.8.1 Tính tích cực tự chủ 1.8 .2 Bồi dƣỡng lực sáng tạo học sinh 1.9 Thực trạng hoạt động dạy giải tập vật lí số trƣờng ... 32 2 .2. 1.5 Năng lượng liên kết Năng lƣợng liên kết hạt nhân đƣợc tính tích độ hụt khối hạt nhân với thừa số c2 A Elk Zmp ( A Z)mn m( Z X) c2 Elk mc2 Hay 2. 2.1.6 Năng lượng liên ... thông 24 25 26 1.9.1 Đối tƣợng phƣơng pháp điều tra 26 1.9 .2 Kết điều tra 27 Kết luận chƣơng 30 Chƣơng 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI...
- 108
- 1.2K
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Sóng ánh sáng – Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu Vật lý của học sinh THPT chuyên
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:50
... 2. 5.1 Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập 39 2. 5 .2 Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập tổng hợp nâng cao 50 2. 5.3 Hệ thống tập tự giải 73 2. 5.4 Hệ thống tập tự giải ... 24 1.4.1 Đối tượng phương pháp điều tra 24 v 1.4 .2 Kết điều tra 25 Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG – VẬT LÝ 12 ... , S hai nguồn kết hợp tạo từ nguồn S Trong miền giao hai chùm sáng giao thoa với ˆ ˆ S IS SIG1 Dễ thấy: ˆ ˆ S1 IS 2SIG1 S S1 E G1 M I H S2 G2 Hình 2. 5 ˆ ˆ ˆ S2 IS1 S2 IS...
- 113
- 895
- 1
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:54
... cực 1.1 .2. 1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học đối tượng hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt động "học" hút vào hoạt động học ... tạo thời điểm hoạt động trải nghiệm tích cực, tích hợp hoạt động học mà chơi (các trò chơi giáo dục) tham gia hoạt động giải ô chữ theo lĩnh vực yêu thích Thay đổi xen kẽ hoạt động nhiệm vụ học ... .t (2. 23) x y 2 v2 R2 Chứng tỏ quỹ đạo chuyển động hạt điện đường tròn nằm mặt phẳng Oxy, tâm O, bán kính R v (2. 24) Với v vận tốc góc chuyển R động tròn Chu kì chuyển động tròn...
- 152
- 957
- 4