hoạt động4 1 phút củng cố dặn dò

... NGHIỆM: 14 KẾT QUẢ XẾP LOẠI Khối lớp Tổng số học sinh Đầu 11 A2 năm 11 A3 32 Cuối 11 A2 năm 11 A3 32 Giỏi Trung bình Yếu TS % TS % TS % TS % 0% 15 ,6% 16 50% 11 34,4% 0% 18 ,8% 18 56,3% 24,9% 0% 18 ,8% ... học sinh 17 học sinh 2 017 – 210 8 Lớp 11 A3 16 học sinh 16 học sinh Lớp Cuối năm học Lớp 11 A2 2 017 - 210 8 Lớp 11 A3 Hứng thú 20 học sinh 28 học sinh Không hứng thú 12 học sinh học sinh KẾT QUẢ KHẢO ... đối chứng với lớp 11 A2 năm học 2 017 - 2 018 Phần 2: Nội dung 2 .1 Cơ sở lí luận đề tài Trong hoạt động dạy học, tiến trình dạy chia thành nhiều bước Phần việc ? ?củng cố- dặn dò? ?? hoạt động cuối sau

Ngày tải lên: 30/11/2018, 15:50

... Bài viết số 81% 10 49 11 Bài viết số Bài viết số (Bài thi học kì) 10 17 43 11 24 38 88,6% 91% Biểu đồ Biểu đồ thể tiến học sinh sau áp dụng phương pháp vào hoạt động củng cố dặn dò Như vậy, dựa ... 2 .1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2 .1. 1 Khái niệm hoạt động "củng cố- dặn dò" - Theo từ điển tiếng Việt: củng cố làm cho trở thành vững thêm [5 ] - Từ định nghĩa trên, khái quát: củng cố ... học sinh lớp 12 từ hoạt động củng cố, dặn dò? ?? 1. 2 Mục đích nghiên cứu Như tên đề tài "Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu đọc - hiểu văn Ngữ văn cho học sinh lớp 12 từ hoạt động củng cố, dặn dị", tơi

Ngày tải lên: 13/07/2020, 12:10

... (10 )I.CÁC LOẠI KHAI THÁC RỪNG II ĐK KHAI THÁC RỪNG III.PHỤC HỒI RỪNG (11 )CÂU 1 NỐI CỘT A VỚI CỘT B Thời gian khai thác trắng Thời gian khai thác dần Thời gian khai thác chọn 5 -10 ... rừng khia thác dần Đ Đ (13 )I.CÁC LOẠI KHAI THÁC RỪNG II ĐK KHAI THÁC RỪNG III.PHỤC HỒI RỪNG (14 )Làm tập 1, 2,3 SGK Đọc trước 29.bảo vệ khoanh nuôi rừng (15 ) ... gỗ Kéo dài 5 -10 tháng Chặt toàn cây rừng trong 3-4 lần chặt Trồng rừng Rừng tự phục hồi tái sinh tự nhiên Chọn chặt già, (3)I.CÁC LOẠI KHAI THÁC RỪNG ? rừng đất dốc 15 độ, nơi rừng

Ngày tải lên: 12/04/2021, 11:29

... 0 0 0 Khá 15 11 12 Trung bình 37 10 17 10 15 16 Yếu 18 10 Tổng 70 24 30 16 23 23 Tỉ lệ thấy củng cố dặn dò quan trọng 0 73,3% 46,6% 80 % 25 27,0% 16 ,2% 67,5% 11 10 4 16 ,6% 0% 55,5 % 16 62 38,9% ... Đổi hoạt động củng cố Củng cố tác phẩm thơ tiếng có liên quan 4 5 7 Củng cố sơ đồ 10 3 .1. 3 Củng cố trò chơi trắc nghiệm 12 3 .1. 3 Củng cố hát, trích đoạn phim, clip ngắn 14 Đổi hoạt động dặn dò 16 ... cho củng cố dặn dị - Khơng đánh giá tầm quan trọng phần củng cố dặn dò nên thực qua loa, sơ sài, chiếu lệ, thiếu đầu tư, khoảng 1, 2 phút cuối - Có giành thời gian 4, phút cho củng cố dặn dò làm

Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:09

... Khá 15 11 12 73,3% 46,6% 80 % Trung bình 37 10 17 10 15 16 25 27,0% 16 ,2% 67,5% Yếu 18 10 11 10 4 16 ,6% 0% 55,5 % Tổng 70 24 30 16 23 23 16 62 38,9% 20,9% 67,6% Câu Câu Tỉ lệ thấy củng cố dặn dò ... Đổi hoạt động củng cố Củng cố tác phẩm thơ tiếng có liên quan 4 5 7 Củng cố sơ đồ 10 3 .1. 3 Củng cố trò chơi trắc nghiệm 12 3 .1. 3 Củng cố hát, trích đoạn phim, clip ngắn 14 Đổi hoạt động dặn dò 16 ... cho củng cố dặn dị - Không đánh giá tầm quan trọng phần củng cố dặn dò nên thực qua loa, sơ sài, chiếu lệ, thiếu đầu tư, khoảng 1, 2 phút cuối - Có giành thời gian 4, phút cho củng cố dặn dò làm

Ngày tải lên: 19/10/2022, 22:00

... phần việc Củng cố- dặn dò Thực trạng vấn đề: Chúng ta thấy, phần việc Củng cố- dặn dò l phần việc cuối rÊt quan träng cđa mét giê d¹y Tuy chØ chiÕm thời l-ợng ỏi (thông th-ờng từ phút đến phút, nhiều ... Đọc- hiểu văn - Các văn ch-ơng trình Ngữ văn 11 , đặc biệt văn giai đoạn văn học 19 30- 19 45./ Phần nội dung Ch-ơng Khái quát chung phần việc củng cố- dặn dò tiến trình lên lớp : add luanvanchat@agmail.com ... phần việc Củng cố- dặn dò SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: PHÁT HUY TÍNH HIỆU QUẢ VÀ SỨC HẤP DẪN CỦA GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN TỪ PHẦN VIỆC CỦNG CỐ - DẶN DÒ Lĩnh vực:

Ngày tải lên: 11/10/2022, 15:58

... A A A -256 -256 B B B B - 512 - 512 C C C C -256 -256 HÕt gi? ?11 1 918 1 716 1 514 1 312 10209876543 21 ( 21) Cho cấp số nhân 2, x, 18 Hãy chọn kết đúng: Cho cấp số nhân 2, x, 18 Hãy chọn kết đúng: x= ... uk= uk -1. uk +1 víi k≥2 (3) hay |uk|= 2 1 1.   k k u (16 )Chøng minh: Sư dơng c«ng thøc (2) víi k≥2, ta cã: uk -1= u1.qk-2 uk +1= u1.qk Suy uk -1. uk +1= u12.q2k 2 1. ) (  (17 )X· héi: ... Một đáp số khác D D D D D·y số (un) cấp số nhân với u1=3, q= DÃy số (un) cấp số nhân với u1=3, q= HÕt gi? ?11 1 918 1 716 1 514 1 312 10209876543 21 (20) Cho cấp số nhân (un) có dạng khai triển 2, -4,

Ngày tải lên: 18/04/2021, 01:15

... 20 u1 + u2 + u3 = 10 8 b /  u4 + u5 + u6 = 21  ? ?1 1 1? ?? u1 + u2 + u3 + u4 + u5 = 49  + + + + ÷ c /   u1 u2 u3 u4 u5  u + u = 35  ( uu ≠ ) 6/ Calculate a / S1 = 10 5 + 11 0 + 11 5 + 12 0 ... ∈ ¥ *) c / 1. 2 + 2.5 + + n(3n − 1) = n ( n + 1) (∀n ∈ ¥ *) d / + + + + (3n − 1) = n.(3n − 1) (∀n ∈ ¥ *) e / n(2n − 3n + 1) contain (∀n ∈ ¥ *) f / 11 n +1 + 12 2 n ? ?1 contain 13 3 (∀n ∈ ¥ *) ... = 18 9 EXERCISES 1/ Prove that 1+ 1 + + + > n n (∀n ≥ 2) 2/ Prove that + cos x + cos x + + cos nx = 3/ Prove that sin (n + 1) x nx cos 2 x sin ( x ≠ kπ ) 1 + + + >1 n +1 n + 3n + 1 2n + 1 b

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:00

... 13 oạt động củng cố kiến thức ạy học 14 Khái niệm củng cố 14 1. 1.2.2 Vị trí củng cố kiến thức trình ạy học 15 hân loại hoạt động củng cố kiến thức 15 ... TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO B-LEARNING 13 1. 1 Hoạt động ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá 13 oạt động ôn tậ ạy học 13 Khái niệm ôn tập 13 ... ác hình thức ơn tậ , củng cố kiến thức 16 ác hình thức ơn tập 16 ác hình thức củng cố kiến thức 18 1. 1.4 oạt động kiểm tra đánh giá 19 Khái niệm kiểm

Ngày tải lên: 25/04/2019, 14:43

... phút Rét run 15 /15 5 /15 9 /15 Tê lạnh cột sống lưng 10 /15 11 /15 14 /15 Tê lạnh đầu chi 5 /15 9 /15 13 /15 Thở nhanh, nông 5 /15 12 /15 17 0 15 Chuột rút 0 5 /15 Đau quặn bụng 0 3 /15 Mệt mỏi 3 /15 ... hoàn 2(n =15 ) 16 0 -18 0C Rét run 9 /15 3 /15 Lạnh cột sống lưng, thắt lưng 13 /15 6 /15 Cảm giác lạnh tê đầu chi 12 /15 8 /15 Thở nhanh, nông 10 /15 7 /15 Mệt mỏi 10 /15 6 /15 Chuột rút 5 /15 1/ 15 Đau ... n =15 Nhóm thử nghiệm 11 =15 Rét run, Cảm giác lạnh hạn chê 13 /15 7 /15 Cừ động cột sống lưng, thắt lưng 11 /15 6 /15 Lanh tê vành tai, ngón chân, ngón tay 11 /15 6 /15 Lanh, tê mũi hong 10 /15

Ngày tải lên: 04/02/2021, 12:21

... tính đúng: (1 điểm) = Lop2.net (10 ) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ Môn : Toán Bài 1: Tính ( điểm ) a) + - + b) 6-3 -1 = + 10 -8+5= 5+4-7= 2+4-6= 10 - 10 +0-5= 9-3+3= Bài ... = + = 10 10 - = 10 - = III- (2 điểm) > <? = + 10 IV- Khoanh vào soá + (1 điểm) a) Lớn : , , , b) Bé : , , , V- Viết phép tính thích hợp: (1 điểm) ... Bµi 1: a TÝnh : 6+2 = 8–4= 4+ =5 8–2&ndash ;1 = 10 – + = b Sè ? 9- 3+ =4 =8 10 = + Bµi 2: ? > < = a 2+5 4+3 + … – … b Sè 10

Ngày tải lên: 30/03/2021, 02:13

... 212 12 211 212 111 111 211 1 012 111 1 211 111 111 112 111 111 1 .11 21. 111 16 7 1 Lý do chọn để tải - - - - cxt xSxS1 1 E 11 11T 1T T 11 T TT TT HT người 7 2 Lịch sử vấn đề nghiên €Ứu - 2k E 311 E 111 1 911 1 ... sen 11 9, Những đóng góp của để tảiI - - 1 112 9 010 110 111 1 111 111 111 1 1 1n xế 12 10 Câu trúc luận văn - 5: 22x 21 212 122 211 112 111 111 211 1 211 111 111 112 1 .11 .11 1 x20 12 \/08?)05 0 i1 ĐH 13 CHƯƠNG ... 1. 1 .1 Hoạt động ôn tập trong dạy hỌC 5 Ă S2 21 S9 9 1 re 13 1. 1 .1. 1 Khái niệm ôn tẬP - 20000 010 110 11 1 01 111 10 21 1 11 111 111 111 1 xế 13 1. 1 .1. 2 Vai trò, mục đích của Ôn tẬP - - - - Q 1n ng

Ngày tải lên: 16/06/2021, 08:18

... ngày chọn hạt (1, 0 đ) Câu Em cảm nhận điều nỗi lịng cha mẹ qua đoạn thơ trên (1, 0 đ) II.Tập làm văn (7,0 điểm) Câu 1: Từ đoạn văn phần đọc hiểu, em viết đoạn văn khoảng (15 đến 20 dòng) thái độ ... thể mềm mại trai.” (1, 0 đ) Câu Câu chuyện gửi đến cho em thông điệp sống? (1, 0 đ) II.Tập làm văn (7,0 đ) Câu 1: Từ đoạn văn phần đọc hiểu, em viết đoạn văn khoảng (15 đến 20 dòng) trình bày suy ... đ) Câu Bài học văn có ý nghĩa với em? Vì sao? (1, 0 đ) II Làm văn (7,0 điểm) Câu 1: Từ đoạn văn phần đọc hiểu, em viết đoạn văn khoảng (15 đến 20 dòng) ý nghĩa tinh thần chia sẻ khó khăn sống.(2.0

Ngày tải lên: 15/12/2022, 08:43

... cho thể mềm mại trai.” (1, 0 đ) Câu Câu chuyện gửi đến cho em thông điệp sống? (1, 0 đ) II.Tập làm văn (7,0 đ) Câu 1: Từ đoạn văn phần đọc hiểu, em viết đoạn văn khoảng (15 đến 20 dịng) trình bày ... từ sử dụng đoạn thơ (1, 0 đ) Câu Tác giả thơ “Hạnh phúc” quan niệm “hạnh phúc bình thường giản dị lắm” Còn em, em quan niệm hạnh phúc? (1, 0 đ) II.Tập làm văn (7,0 điểm) Câu 1: Từ đoạn văn phần ... để kể lại câu chuyện Dàn ý đóng vai nhân vật trữ tình “”Đồng chí” 1/ Mở bài: Tình HS chọn cách mở sau: Cách 1: - Nhân ngày 22 /12 , người lính tổ chức họp mặt - Tôi gặp đồng chí kề vai sát cánh

Ngày tải lên: 15/12/2022, 09:22

... Đổi hoạt động củng cố Củng cố tác phẩm thơ tiếng có liên quan 4 5 7 Củng cố sơ đồ 10 3 .1. 3 Củng cố trò chơi trắc nghiệm 12 3 .1. 3 Củng cố hát, trích đoạn phim, clip ngắn 14 Đổi hoạt động dặn dò 16 ... Khá 15 11 12 Trung bình 37 10 17 10 15 16 Yếu 18 10 Tổng 70 24 30 16 23 23 Tỉ lệ thích học văn Tỉ lệ thấy hiểu Tỉ lệ thấy củng cố dặn dò quan trọng 0 73,3% 46,6% 80 % 25 27,0% 16 ,2% 67,5% 11 10 ... cho củng cố dặn dò - Không đánh giá tầm quan trọng phần củng cố dặn dò nên thực qua loa, sơ sài, chiếu lệ, thiếu đầu tư, khoảng 1, 2 phút cuối - Có giành thời gian 4, phút cho củng cố dặn dò làm...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:14

... chơng trình Ngữ văn 11 , đặc biệt văn giai đoạn văn học 19 30- 19 45./ Phần nội dung Chơng Khái quát chung phần việc củng cố- dặn dò tiến trình lên lớp Vị trí phần việc củng cố- dặn dò đọc- hiểu văn ... Đọc- hiểu văn từ phần việc Củng cố- dặn dò 3 .1 Đối tợng nghiên cứu: Đối tợng nghiên cứu hoạt động thầy trò phần việc cuối tiến trình lên lớp: phần việc Củng cố - dặn dò, cụ thể hớng đến hai nội ... Ngữ văn từ phần việc Củng cố- dặn dò Thực trạng vấn đề: Chúng ta thấy, phần việc Củng cố- dặn dò phần việc cuối quan trọng dạy Tuy chiếm thời lợng ỏi (thông thờng từ phút đến phút, nhiều tuỳ theo...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32

... chơng trình Ngữ văn 11 , đặc biệt văn giai đoạn văn học 19 30- 19 45./ Phần nội dung Chơng Khái quát chung phần việc củng cố- dặn dò tiến trình lên lớp Vị trí phần việc củng cố- dặn dò đọc- hiểu văn ... Ngữ văn từ phần việc Củng cố- dặn dò Thực trạng vấn đề: Chúng ta thấy, phần việc Củng cố- dặn dò phần việc cuối quan trọng dạy Tuy chiếm thời lợng ỏi (thông thờng từ phút đến phút, nhiều tuỳ theo ... dạy: Củng cố- dặn dò, phần việc chiếm lợng thời gian nhỏ tiết dạy 45 phút; thờng bị xem nhẹ, chí bỏ qua, bị cắt nh qúa dài cháy giáo án - Đề xuất vài phơng pháp để phần việc Củng cố dặn dò trở...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 21:54