0

hoạt động 4 thảo luận nhóm đôi

tieng anh lớp 3

tieng anh lớp 3

Tư liệu khác

... up Climb a tree Play baseball Read a book Play tag Fly a kite Ride a bicycle Review Can you + hoạt động ? Yes ,I can No ,I cant Period 30 Period 30 I New lesson Present the dialogue: giới thiệu...
  • 13
  • 395
  • 0
 các tuyệt chiêu giải nhanh hóa học

các tuyệt chiêu giải nhanh hóa học

Hóa học - Dầu khí

... v lng ca B: 44 x + 28(0,5 x) = 0,5 20 ,4 = 20 ,4 Nhn c x = 0 ,4 mol v ú cng chớnh l s mol CO tham gia phn ng Theo LBTKL, ta cú: mX + mCO = mA + mCO2 m = 64 + 0 ,4 44 - 0 ,4 28 = 70 ,4( gam) (ỏp ỏn ... hon ton X H2SO4 c núng thoỏt 13 ,44 lớt SO2 nht (ktc) Giỏ tr ca m l: A 28,8 B 44 ,16 C 42 , 24 D 67,2 Hng dn gii: S húa bng tuyt chiờu s Cu + O2 X (Cu; CuO; Cu2O) + O2 CuO m(g) 74, 4g a (mol) Thay ... (l sn phm kh nht) Giỏ tr ca m l: A 5, 04 B 4, 44 C 5, 24 D 4, 64 Hng dn gii: http://www.VNMATH.com 11 Tuyt chiờu Húa hc Túm tt: Fe + O2 X (Fe; FeO; Fe2O3; Fe3O4) + dd HNO3 Fe3+ + NO + H2O m gam gam...
  • 85
  • 808
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9

skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9

Báo cáo khoa học

... tự DB, DM tiếp tuyến (O) ⇒ ˆ ˆ O3 = O4 (2) M C ˆ ˆ ˆ ˆ Từ (1) (2) ⇒ O2 + O3 = O1 + O4 ˆ ˆ ˆ ˆ O1 + O2 + O3 + O4 = 180 y x (3) mà (4) A ˆ ˆ Từ (1), (2), (3) (4) ⇒ O2 + O3 = 90 ˆ hay COD = 90 b Theo ... tuyến) D ˆ ˆ A4 = A3 (T/c tiếp tuyến) ˆ ˆ ˆ ˆ ⇒ A1 + A4 = A2 + A3 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com C B H I ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ Mà A = A2 + A3 = 90 ⇒ A1 + A4 = A2 + A3 ... O) Chứng minh rằng: HC ⊥ CD, KD ⊥ CD Từ toán (*) dây cung CD cắt đường kính AB kết luận CH = DK có không? Kết luận có toán khó toán (*) C H chút sau Bài 3: Cho đường tròn (O) đường kính AB, dây...
  • 10
  • 737
  • 0
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH  VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM

TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... tư tưởng triết học Nhưng phải thấy lý luận mức độ khái quát, lý luận giữ vai trò giới quan chung phương pháp luận cho lĩnh vực hoạt động tinh thần hoạt động thực tiễn dựng nước giữ nước hình ... mà ra” 44 ; Xem Hồ Chí Minh toàn tập, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, tập 4, trang 1 -4 Xem Hồ Chí Minh toàn tập, tập 4, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000, trang 246 ; tập ... Tập 4, Trang 148 , 49 0 99 Xem Sđd, Tập 5, Trang 333 100 Xem Sđd, Tập 4, Trang 121; Tập 5, tr 333; Tập 6, tr 137; Tập 7, tr 197 94 95 39 Người phải hy sinh tranh đấu, diệt lũ ác ma”101 Năm 1 948 ,...
  • 174
  • 832
  • 1
Hướng dẫn học : Vật Lý Đại Cương A1

Hướng dẫn học : Vật Lý Đại Cương A1

Vật lý

... ng i? áp s : mv = 44 85N; R ⎛ v2 ⎞ ⎜ ⎟ ⎜ R − g ⎟ = 3015N; ⎝ ⎠ a T i i m th p nh t N’ = mg + P N N B P Hình 2-7bt N’ = 6p T i i m cao nh t N’ = m A N’= 4p b v = gR ≈ 159km/h = 44 ,3m/s (Khi l c nén ... vành xe sau phút b S vòng bánh xe ã quay c sau phút áp s : a.ω= 94, 2rad/s, v=9 ,42 m/s,at=0,157m/s2, an=0, 246 m/s2, a=0,292m/s2, b 45 0 vòng 13 M t xe l a b t u chuy n ng th ng nhanh d n u i qua tr ... lên d c v i v n t c không i M t ng có d c 4% (góc nghiêng α c a m t ng có sin α = 0, 04) áp s : a F = m(a + kg) = 5.960N b F’ = mg (sinα + kcosα) ≈ 2. 744 N M t b n g A c t m t m t ph ng nghiêng...
  • 104
  • 459
  • 4
nghiên cứu đặc điểm sinh thái sinh vật học một số loài rau rừng và đề xuất giải pháp quản lý sử dụng

nghiên cứu đặc điểm sinh thái sinh vật học một số loài rau rừng và đề xuất giải pháp quản lý sử dụng

Khoa học tự nhiên

... Trang Bảng 4. 1: Phân bố rau Sắng với các loài rau khu vực nghiên cứu 48 Bảng 4. 2: Điều tra rau Sắng trạng thái, cấu trúc rừng 49 Bảng 4. 3: Đo đô tan che dươi tan rưng ̣ ̀ ́ ́ ̀ 51 Bảng 4. 4: Các loài ... trồng rau nƣớc đến năm 2000 44 5 nghìn ha, tăng 70% so với năm 1990 (261.090 ha) Bình quân năm tăng 18 ,4 nghìn (mức tăng 7% năm) Trong tỉnh phía Bắc có 249 .200 ha, chiếm 44 % diện tích canh tác [28] ... ruộng nƣớc dọc theo trục đƣờng giao thông Tổng số lao động vùng 9.101 lao động chiếm 44 ,6% dân số, lao động nông nghiệp chủ yếu: chiếm 85,7%; lao động thuộc ngành nghề khác bao gồm cán chủ chốt xã,...
  • 94
  • 561
  • 0
SKKN lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

SKKN lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

Giáo dục học

... xúc Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1.Đo độ lớn lực ma sát trượt *Lấy một vài ví dụ về ma sát trượt yêu cầu HS suy nghỉ và trả lời N *Thảo luận nhóm đôi và trả ... tình trang bề mặt tiếp xúc *Chia nhóm, giao nhiệm vụ *Tiếp nhận vấn đề nghiên cứu cho nhóm, yêu cầu các *Các nhóm nhận nhiệm vụ và thực nhóm thảo luận và hoàn thành hiện sau đại ... là Ma sát Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức lực ma sát Mức độ nhận thức [TH] Ba loại lực ma sát, sự xuất hiện của các loại lực ma sát Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo...
  • 12
  • 318
  • 0
LẬP kế HOẠCH BẢO DƯỠNG MÁY MÓC THIẾT BỊ TẠI CÔNG TY TNHH MTV đồ hộp HẠ LONG

LẬP kế HOẠCH BẢO DƯỠNG MÁY MÓC THIẾT BỊ TẠI CÔNG TY TNHH MTV đồ hộp HẠ LONG

Kinh tế - Quản lý

... 200 Do trình hoạt động tháng liên tục gây lỏng ren tháng 500 40 0 Mới Hỏng Nứt, rò rỉ Do tác động lực tháng mạnh Lỗi thao tác ổn định Rò rỉ 1000 tháng 800 Bể, rò rỉ Do trình hoạt động liên tục ... bảo dưỡng thiết bị GVHD: THS HỒ DƯƠNG ĐÔNG hộp vào 11 động 13 cách khuấy 14 thùng chứa dịch rót 10 băng tải 12 động 2.3.2 Nguyên tắc hoạt động: Hộp băng tải (9) vận chuyển qua vòi rót dịch (1) ... hợp máy ghép hoạt động, mức cần thiết chạy bơm để bổ sung 2.3.2.2 Kết thúc vận hành • Xả dầu, dung dịch nước muối máy van xả đáy, ống van chặn • Thông rửa đường ống bơm nước sôi 4- 5 phút • Tuyệt...
  • 20
  • 1,047
  • 1
Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học một số loài thực vật thuộc chi Kadsura và Schisandra, họ Schisandraceae ở Việt Nam

Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học một số loài thực vật thuộc chi Kadsura và Schisandra, họ Schisandraceae ở Việt Nam

Tiến sĩ

... 141 133 145 149 149 7α-OH, 14- oxo, 20β-CH3, 22β-H, 25-OH 142 136 143 143 144 144 144 145 146 146 146 142 142 144 144 121 147 133 141 148 230 Wilsonianadilacton C S wilsoniana (l, t) 231 Wilsonianadilacton ... 39 40 18 41 38 39 18 42 16 43 44 42 41 18 16 45 K interior (t) 45 S sphenanthera (q) K interior (t) K japonica (t) K matsudai (t) Kadsura sp (t) K heteroclita (t) S propinqua (t) 39 45 22 41 46 ... angustiflc B K renchangiana (t) K coccinea (t) K angustifolia (c) K angustifolia (c) 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 Angustifodilacton A Angustifodilacton B schisanlacton B Schisphendilacton...
  • 147
  • 538
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

sáng kiến kinh nghiệm lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

Giáo dục học

... µtN T e ậ ừ ó ó ợ ó ợ ợ? ợ ế ó e thêm sgk ầ ợ ế oạt động ợ ò ó ă H ỉ y y ó ầ ữ ợ ế ? VD? ậ n dụng ậ [VD] ậ ế H B Fmst= µt.N = µt.P = 0 ,4. 20 = 8N ậ ài t p ậ ó ợ ợ ặ ằ ợ ữ ậ ặ 0, T ợ ậ? ài t ... ………………………………………………………………………………………… ……………… ọc sinh: Đ ò ó ổ ài Có ễ : ợ y e ầ e y ậ e … C ó ó oạt động ó q ặ ế yế ầ ầ q e y ậy ế ó ầ ữ ợ n t p kiến th c ề l c ma sát C - [TH] B ậ ợ, ă ỉ ợ ế ữ ậ ... ặ ằ ợ ữ ậ ặ 0, T ợ ậ? ài t p2 y e ó ợ y ề ặ ằ y g=10m/s T ợ ữ ặ ? ậ B Fmst=F =250N t  oạt động ậ Fmst Fmst 250    0,5 N mg 50.10 ủng cố d n d C ế - ? ế ợ ị ? t kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………...
  • 12
  • 390
  • 0
Thành công của Marketing qua việc tạo ra khác biệt - cho mọi thứ

Thành công của Marketing qua việc tạo ra khác biệt - cho mọi thứ

Kinh tế - Thương mại

... giá pound 0,01 đô-la 0,02 đô-la 0,05 đô-la 1 24. 000 248 .000 620.000 20.000 40 .000 100.000 31.000 62.000 155.000 86.000 172.000 43 0.000 49 .000 98.000 245 .000 310.000 620.000 1.550.000 155.000 310.000 ... General Foods cho nhà bán lẻ ưu đãi cho sản phẩm họ hoạt động mua bán Một công ty khác, Pillsbury, soạn thảo chương trình giúp cửa hàng hoạt động cạnh tranh hữu hiệu Dĩ nhiên, mục tiêu đạt đối ... kiện giao hàng tính linh hoạt không đáp ứng chẳng hạn – hay đáp ứng cách thất thường, miễn cưỡng, hay phần – khách hàng sản phẩm kỳ vọng Ngoài ra, nhà cung ứng hoạt động hiệu ý tưởng làm cho...
  • 14
  • 360
  • 0
lo¹i h×nh tæ chøc - lo¹i ho¹t ®éng cã liªn quan ®Õn an toµn cña hÖ thèng tÝn dông ng©n hµng

lo¹i h×nh tæ chøc - lo¹i ho¹t ®éng cã liªn quan ®Õn an toµn cña hÖ thèng tÝn dông ng©n hµng

Kinh tế - Thương mại

... TCTD, hoạt động lãnh thổ Việt Nam, có huy động tiền gửi cảu cá nhân đồng Việt Nam Tuy nhiên, trình hoạt động, số tổ chức tham gia BHTG khả toán bị quan Nhà nớc có thẩm quyền văn chấm dứt hoạt động, ... tình hình hoạt động tổ chức không cần thiết Trớc hết tạo tâm lý ỉ lại xét dới góc độ quản lý rủi ro hoạt động tổ chức tham gia BHTG, đồng thời tác dụng khuyến khích ngân hàng thi đua hoạt động tốt, ... tiễn hoạt động Thứ hai, việc cấp giấy chứng nhận BHTG cho tổ chức tham gia BHTG Tính đến cuối năm 20 04 BHTG Việt Nam cấp giấy chứng nhận BHTG cho 1068 TCTD tổ chức TCTD đợc thực số hoạt động...
  • 25
  • 470
  • 0
CỰC HÓT

CỰC HÓT

Toán học

... 7-19 74 9.Trận cao điểm 547 (Campuchia) vào 4- 19 84 10.Trận Ba Biên giới(Campuchia-Lào-Thái Lan) vào tháng 1-1985 Trong trận đánh tiêu biểu có trận đánh Nông Sơn-Trung phước vào tháng 719 74 quê ... Biệt động quân trung đội pháo binh, xung quanh Nông Sơn gần 40 trung đội Bảo an,Dân vệ,các phân cục Cảnh sát sư đoàn để bảo vệ vành đai Về phía ta trận Nông Sơn trận nằm chiến dịch Thu 19 74 mặt ... tháng 01-1968 4. Trận tiêu diệt điểm cao 723(Nam Lào) vào tháng 3-1971 5.Trận Păk Soòng-Itu-Bản Nhik(Nam Lào) vào tháng 5-1971 6.Trận Đăk Tô-Tân Cảnh(bắc Tây nguyên) vào tháng 4- 1972 7.Trận Cấm...
  • 40
  • 342
  • 0
Tụ điện (Cực hót)

Tụ điện (Cực hót)

Tư liệu khác

... dạng cách hoạt động để đặt tên cho tụ điện: - Ví dụ: Tụ khơng khí, tụ giấy, tụ mica, tụ sứ, tụ gốm, tụ cầu, tụ xoay… - Trên vỏ: ghi cặp thơng số điện dung - hiệu điện Chẳng hạn : (88µF – 44 4V ); ... Giỏi q! Câu 5: Một tụ điện có điện dung µF Khi đặt hiệu điện 4V vào hai tụ điện tụ tích điện lượng là: A 8.10-6C B 2.10-6C C 16.10-6C D 4. 10 C -6 Phát huy nhé! Câu Câu Câu Làm lại! Câu Câu ... tụ hiệu điện B Cọ xát tụ với C Đặt tụ gần vật nhiễm điện D Đặt tụ gần nguồn điện Tuyệt vời! Câu 4: Giá trị điện dung tụ xoay thay đổi do: A Thay đổi phần diện tích đối hai tụ B Thay đổi điện mơi...
  • 27
  • 404
  • 1

Xem thêm