sáng kiến kinh nghiệm lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tích cực một số bài trong chương động lực học chất điểm

ăng ă T ữ Đ ó ặ ă ă q ó g, ó ợ ữ ế q T y ó ẫ ò ữ ầ ế ị q yế H ị ầ BCH TW Đ ó III ỉ õ ằ “đổi mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện thành nếp tư sáng tạo người học” y ầ y ă X ớ y ữ ậ ầ y q yế ă y ó ậ ợ ế ó ầ q q ế ý y lê ă h y q y ầ Đồ ữ ữ ó y ậ ế ợ , môn Vậ ý ó ầ y y ẫ ầ e tài : “ ậ ợ T y ằ y ế q T ế ợ q Cũ y ằ ợ C ó ậy p : Đ ợ q TH T õ T T ế ị y H ó ầ T  ĐT B H ầy ă óý ò ẫ ậ ặ ó ă ậ T ế e y ị T ữ ợ ẫ ă ò 2 2 ỉ ỉ ỉ ỉ ỉ -2 -2 -2 -2 -2 ề ổ ợ ậ ò C 60% 65% 76% 82% 92% : ề y ò ó y è y ậ ễ , ằ ó q e ữ y ế T H ế y y ă , q y ă ă ă ă ă ị ế ế q H e y y ă ầ ợ ậ ậ ó ă ế y ỉ ế ế q y M ế ợ ợ ợ yế ế ậ y ế ò ế ế q ề ợ y ế ớ y è y ợ ợ ăng ợ y ă y ậ … T … ế ị ế y ị ă y ế ậ ế y Tuân theo nguyên H ợ a.X X ị ó ó ữ y ế ầ ăng Tuy nhiê ế T ó ữ X sinh ó ă ,t ặ ă ị ậ ữ ậ ế ó q ế q yế ó? ậ T y , không ặ y y ó ó ế ă ợ ó ị ợ ầ q ặ q ă ế ớ y y ị ị y ế ị ế õ M ợ ợ ợ ó ế ế ữ q yế ó ă ặ ữ ó y ị ế ợ ợ ó ợ ă y ó y ị y ó q ế e :T ế b Đ ũ TH T õ T ợ ậy ế ợ ẫ T T e ặ ẫ I õ ă g õ ị II C C ị C ị ữ y ầ ầ ữ y u ầ ầ ế ế ă ị ầ e ế ẫ viên III C ợ I T y T y õ ậ H H H …… H … ……… ……… ……… H … ậ H … C ặ ò ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… c : ch Đ B ị ậ ầ ị ậ II C Đ ò ễ ễ ế ó q yế ợ : ậ ó ợ ế ị ) Yê ầ q ợ ợ ậ ợ ợ ậ ó ặ ò C ậ ợ ợ ò ) T ợ ế ợ ế ợ ý C , ậ ậ ợ ế ? C ậ ậ ế ậ ợ ế ? Từ ợ ý ợ ế ó ế ậ ó ợ ợ ế ậ ó C T ợ ợ ậ ợ ợ ậ ậ ầ ó ý y ậ ậ ợ ) C ế q e y ữ ậ ợ ớ ậ ữ ậ ợ ợ ậ? ễ ế q ó ị ậ II ớ ) C ế y ậ ị ậ II ợ ế ế ? ữ ế ậ ị ậ ị ợ ậ ầ y ó ợ B ò ị ậ H :Đ ò ó ễ ế ợ : ầ ặ GV y ặ ò ễ sinh quan ó ễ ế ợ ớ : C y ò ò ) C ò ế ị ậ III ò C q e ị , ò C ) C q y? e trong) y ợ ò C H ầ ị ế ò Đ ế ậ … ó …………… g g ặ ó y ỉ ò y ế ị ầ ò hay ặ ồ? ầ y yế ó ò ? T Có ó ế ậ III ó ị ó ế ò ữ ó ò y ó ị Từ ế q ế ậ ) Ty ò ợ ý ớ Đị ậ H ợ ế ò e ậ ầ ớ ò ặ ễ ó ó l q ầ ế ị ế ậ ế ậ g -Đ ò : l0=… - ầ ợ e q ặ ò Đ ò ợ F=P(N) Đ (mm) Đ l (mm) ế q ữ l ó Tr ………………………………………………………………………… óy ầ ế ế ậ ầ y ợ ế ó yế ầ e õ ợ ợ ữ ó V q ó y ị ậ H l ý ợ ị ậ H V ó ò ợ ậ e q ặ y ầ q ò ế ý yế ị ? ó ậ ị ậ ị ợ ậ ò ế Đ ầ ẫ ị Đ ế ế ợ ậ ậ ễ ẫ y ợ ậ C C ặ T ợ ý T e ậ T y ũ ậ III N ị ó ó y ế ữ ) ậ.T ế ậ ó ế ậ ó Có) ă ă ậ ế ậ yq ậ ó ăng ậ q Mặ C ă q C y q C y q T Mặ ặ T T y ? (Không y ă Mặ ó ậ ó y e ) ữ TĐ- TĐ- ă ế TĐ ă ậ C ế C ế ẫ T e y ũ y ó ầ q ậ ò ó q ó ặ ẫ ó ợ y ế ậ ậ ữ ữ ó ẫ ằ V ợ ý ằ ằ e ẫ ậ 22 tiêu: iến th c: ợ ặ - ế ợ ợ ý n ng: ậ ợ ậ : iáo i n: ế q - ế ậ ợ ợ ậ ợ ợ ữ ế ợ ậ ằ ặ ằ hiếu học t p số Đ ợ ế ế ậ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… hiếu học t p số Đ ợ ế ậ ặ ế ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… hiếu học t p số ậ q ậ q ậ 2q N = P(N) Fmst(N) Fmst N Đ ợ ế ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… ọc sinh: Đ ò ó ổ ài Có ễ : ợ y e ầ e y ậ e … C ó ó oạt động ó q ặ ế yế ầ ầ q e y ậy ế ó ầ ữ ợ n t p kiến th c ề l c ma sát C - [TH] B ậ ợ, ă ỉ ợ ế ữ ậ y ậ ợ ậ ặ -Có ? -C ữ y ? ặ y ậ ă ế ữ ậ y ậ ặ ă ậ ế ỉ ữ y ặ y ậ ữ ợ ặ ậ ậ chị o độ lớn l c ma sát trư t [TH] -H y ợ y i ợ ầ H ợ -H N ợ T ậ ó y ỉ v Fmst Fk P ế yế ế ậ ậ ậ ậ ặ ế ó ế ế - ế y - y ó ợ? -Đ ằ ằ ợ? -T ậ ? ế y ậ y ợ ế ế ộ lớn l c ma sát trư t phụ thuộc yếu tố nào? T ầ e ợ yế ế ậ ậ ặ ế y ậ C Tế C ậ ó ó ậ ó ó y ầ ậ ó y Đ ế -Tỉ - ợ ậ ậ ặ ế ệ số ma sát trư t ậ ế ế q ậ y ặ ế Fmst N ị ó ị ậ ặ ó ế q ậ ợ t= ế ợ Fmst N t= Fmst N ng th c l c ma sát trư t Từ ế q y ầ C Fmst= µtN T e ậ ừ ó ó ợ ó ợ ợ? ợ ế ó e thêm sgk ầ ợ ế oạt động ợ ò ó ă H ỉ y y ó ầ ữ ợ ế ? VD? ậ n dụng ậ [VD] ậ ế H B Fmst= µt.N = µt.P = 0,4.20 = 8N ậ ài t p ậ ó ợ ợ ặ ằ ợ ữ ậ ặ 0, T ợ ậ? ài t p2 y e ó ợ y ề ặ ằ y g=10m/s T ợ ữ ặ ? ậ B Fmst=F =250N t  oạt động ậ Fmst Fmst 250    0,5 N mg 50.10 ủng cố d n d C ế - ? ế ợ ị ? t kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10 IVĐ ó ò y y ế ế ậ ợ yế ễ ậ ế y ợ ó ý ậ ý â ị ế q ũ ợ nâng lên ch to ữ ế q B â y ị y ữ ó ó ởT y ó lên e ặ T y ò e ợ ó ậ ữ q ũ ă ò ă ầ ầ ợ ò ế y y ó ợ ế ậ ý ợ ò ễ V T ị ò ế ế ế ữ ó ị y ó ế ị ầ ế Đ ậ y ầ ễ y ợ ữ ữ ế ị ế ị ế y ầ q yế ó ữ ò y ă ữ ó C ă Ng 2 ế 11 yễ T ậ yễ 10 H -P - ý ậ A –T NXB GD 2001 yễ B NXB GD 1996 yễ T ị Hồ yễ T H ẫ ý - C )y Đ - T ếH ậ y ó H –T ữ ậ y -H ữ ế ậ ý y ậ ýở TH T yễ H C yễ ă ế ă ậ ý 10 y– – yễ - 12