hoạt động 2 giáo viên học sinh

... 2. 4 .2 Sự hiểu biết giáo viên học sinh 52 2.4 .2. 1 Biết lý vào trường học sinh 52 2.4 .2. 2 Đánh giá lực học tập học sinh 53 2. 4 .2. 3 Giáo viên dạy nghề học sinh trao đổi kiến thức học ... 32 2.1.1 Đặc điểm học sinh trường giáo dưỡng 32 2.1 .2 Đặc điểm học sinh theo học nghề trường giáo dưỡng số .37 2. 1.3 Lý đưa vào trường giáo dưỡng học sinh học nghề 41 2. 2 Hoạt động ... trường giáo dưỡng 42 2 .2. 1 Định hướng lựa chọn nghề nghiệp học học sinh giáo dưỡng 42 2 .2. 2 Thành phần tham gia vào công tác định hướng nghề cho học sinh 44 2. 2.3 Cơ cấu nghề học...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 12:47

... học sinh 52 2.4 .2. 1 Biết lý vào trường học sinh 52 2.4 .2. 2 Đánh giá lực học tập học sinh 53 2. 4 .2. 3 Giáo viên dạy nghề học sinh trao đổi kiến thức học 55 2. 4 .2. 4 Đánh giá học sinh ... trường giáo dưỡng 32 2.1 .2 Đặc điểm học sinh theo học nghề trường giáo dưỡng số .37 2. 1.3 Lý đưa vào trường giáo dưỡng học sinh học nghề 41 2. 2 Hoạt động dạy nghề trường giáo dưỡng 42 2 .2. 1 ... theo học nghề 46 2. 3 Mức độ hứng thú việc học nghề 47 2. 4 Tương tác giáo viên học sinh 51 2. 4.1 Sự hiểu biết học sinh giáo viên 51 2. 4 .2 Sự hiểu biết giáo viên học...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 14:53

... Quan hệ hoạt động dạy hoạt động học Hoạt động dạy học không tách rời mà gắn bó hữu với Giáo viên tổ chức hớng dẫn học sinh thực hoạt động, đồng thời học sinh vừa tự giác điều chỉnh hoạt động để ... 24 1.4.4 Phân bậc hoạt động 26 1.4.5 Đổi hoạt động Học sinh 26 1.4.6 Đổi hoạt động Giáo viên 28 1.4.7 Hoạt động nhận thức dạy học môn Toán 29 1.5 Năng lực HĐKT cần ... Hoạt động dạy học 13 1.4 Quan điểm hoạt động dạy học toán 14 1.4.1 Hoạt động hoạt động thành phần 15 1.4 .2 Động hoạt động 19 1.4.3 Tri thức hoạt động 24 ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

... giáo viên hoạt động cặp – nhóm học sinh Cuối học giáo viên thường đặt câu hỏi để củng cố học Với loại câu hoải giáo viên nên ưu tiên gọi cặp có học sinh yếu để trả lời 1 .2 Giải pháp 2: Hoạt động ... Bước 2: Giáo viên làm mẫu với học sinh Giáo viên với học sinh lớp đóng vai trò làm mẫu toàn tập để tất học sinh hiểu yêu cầu biết cách thực SKKN: Vai trò giáo viên hoạt động cặp – nhóm học sinh ... SKKN: Vai trò giáo viên hoạt động cặp – nhóm học sinh hoạt động này, kỹ nghe - nói - đọc - viết học sinh ngày nâng cao 1 .2 Cơ sở thực tiễn Một số lớp học sinh đông; lượng kiến thức học sinh hạn hẹp...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:34

... 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 HỌ VÀ TÊN NGÀY SINH HỌC SINH KHUYẾT TẬT LỚP STT 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 HỌC SINH NGHÈO HIẾU HỌC HỌC KỲ I ST ... TRẠNG HỌC SINH: Tổng số học sinh lưu ban/nữ Tổng số học sinh khuyết tật/nữ Tổng số học sinh dân tộc/nữ Tổng số học sinh yếu/nữ Tổng số học sinh lớn tuổi/nữ Tổng số học sinh chuyển đến/nữ Tổng số học ... DÕI HOẠT ĐỘNG KHÁC CỦA HỌC SINH HỌC SINH CHUYỂN ĐẾN – CHUYỂN ĐI HỌC SINH CHUYỂN ĐẾN STT 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 KHỐI HỌ VÀ TÊN NGÀY SINH HỌC SINH CHUYỂN ĐI LỚP STT 01 02...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:00

... bảng Bước 2: Giáo viên làm mẫu với học sinh Giáo viên với học sinh lớp đóng vai trò làm mẫu toàn tập để tất học sinh hiểu yêu cầu biết cách thực Bước 3: Hai học sinh làm mẫu Gọi hai học sinh khá, ... thời gian Giáo viên người đóng vai trò hướng dẫn học sinh hoạt động lớp - Có chuẩn bị chu đáo, sử dụng tối đa đồ dùng thiết bị dạy học Để thêm sinh động, dễ nhập vai giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn ... em f Hỏi trả lời: Cuối học giáo viên thường đặt câu hỏi để củng cố học Với loại câu hoải giáo viên nên ưu tiên gọi cặp có học sinh yếu để trả lời 1 .2 Giải pháp 2: Hoạt động theo nhóm ( Work in...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:11

... 20 /10 /20 14 Tư 22 /10 /20 14 Hai 03/11 /20 14 Hai 10/11 /20 14 Tư 12/ 11 /20 14 Hai 17/11 /20 14 Hai Tiết theo Tên dạy PPCT Sinh 7A2 19 Sinh 7A2 20 Sinh 7A2 23 Sinh 7A2 25 Sinh 7A2 26 Sinh 7A2 27 Sinh 7A2 ... phương pháp dạy học Giáo viên “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” tiết dạy học môn Sinh lớp 7A2 nâng cao kết học tập môn Sinh cho học sinh Người thực ... pháp dạy học Giáo viên “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm dạy học môn Sinh có ảnh hưởng tích cực đến kết học tập môn Sinh học sinh Qua thực tế dạy học sử...

Ngày tải lên: 26/02/2015, 09:53

... phương pháp học toán theo hướng tập trung học sinh, giúp em biết cách tự học toán có hiệu Tích cực sử dụng phương tiện dạy học Hợp lí động viên 100% học sinh làm việc học, học sinh hoạt động tích ... mẫu trước học sinh Sử dụng đồ dùng dạy học hợp lí hoá trình hoạt động dạy học giáo viên, học sinh Vì nên đồ dùng dạy học cần thiết trình dạy học II) Thực trạng việc sử dụng đồ dùng dạy học Trong ... dùng học tập kích thích hứng thú học tập học sinh, phát triển tư trí tuệ, lực sáng tạo học sinh, phát huy tính tích sực học sinh giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức khoa học Vì đồ dùng dạy học sử...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 22:22

... TTC học sinh Toán + Phỏng vấn, sử dụng phiếu điều tra giáo viên học sinh về: - Thực trạng vấn đề tổ chức hoạt động cho học sinh học Toán trường THPT - `Thực trạng việc vận dụng PPDH tích cực giáo ... thức tổ chức dạy học hoạt động giáo dục phòng học, nhà trường, phòng học, nhà trường cho bảo đảm cân đối hài hoà dạy học hoạt động giáo dục theo tập thể lớp, nhóm nhỏ, cá nhân; dạy học nội khoá ngoại ... mà theo 23 cách học sinh giải thích liệu học sinh yêu cầu ứng dụng cụ thể, hệ quả, hay tác động Sau ví dụ mục tiêu mà dạng nhận thức phép ngoại suy Cuối phần học, học sinh thực hoạt động: (i)nội...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

... động dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức, thầy giáo học sinh chủ thể trình dạy học, tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh phải ... hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lý 1.1.1 Một số khái niệm liên quan tới đề tài hoạt động nhận thức 1.1 .2 Tổ chức hoạt động dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức 1 .2 Dạy học ... cứu: - Dạy học Vật lý THPT theo định hướng dạy học giải vấn đề - Tổ chức hoạt động dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 3 .2 Phạm vi nghiên cứu - Hoạt động nhận thức học sinh lớp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

... có giáo viên yêu cầu học sinh tự đặt BTVL để giải dạy học BTVL Tuy nhiên việc không thường xuyên d Về phía học sinh: - Việc học sinh học BTVL lớp, trường THPT lớp luyện thi học sinh học thụ động, ... BTTH 1.3.4 Vai trò giáo viên hướng dẫn học sinh xây dựng tập vật lý Đối với giáo viên việc dạy học BTVL không đơn giản dạy học học sinh giải tập mà thông qua tập học sinh học cách phân tích tập, ... cho dạy học tập vật lí dùng luận văn – lý thuyết phát triển tập vật lí 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS học tập vật lí Hoạt động học hoạt động...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

Ngày tải lên: 27/02/2014, 09:20

... lượng giáo dục, trường học xanh-sạch-đẹp thêm gắn bó với phát triển địa phương Một số kết nhà ghi nhận có đối chiếu với năm học 20 07 -20 08: Nội dung 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 12, 1% ... năm 20 12 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 20 11 - 20 12 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp huy động giáo viên, học sinh tham gia xây dựng trường học thân thiện, học ... phẩm hoạt động học) Lúc đầu, nhà trường thực hai môn văn hóa bản, tiết học, thầy thiết kế tập cho học sinh sử dụng “Phiếu học tập” hoạt động trọng tâm, mở rộng cho nhiều hoạt động, nhiều môn học...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:59

Ngày tải lên: 30/10/2014, 16:15

... 1 .2: Kết học tập lớp 11 năm học 20 12- 2013 Học lực Lớp Hạnh kiểm HS Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB Yếu 11A 40 26 22 16 1 11B 41 26 19 19 11C 41 27 27 14 11D 40 29 26 12 11E 40 26 26 14 0 11G 42 ... Số giáo viên trao đổi tham khảo ý kiến: 12 - Số giáo viên cho biết ý kiến đóng góp là: 12 - Số lớp 12 năm học 20 13 điều tra: 06 - Số học sinh hỏi ý kiến: 24 4 - Số học sinh cho biết ý kiến: 24 4 ... dạy học 0 32 Bảng 1 .2: Kết học tập lớp 11 năm học 20 12- 2013 040 Bảng 1.3: Kết học tập môn Vật lí lớp 11 năm học 20 12- 2013 041 Bảng 1.4: Việc sử dụng thí nghiệm dạy học Vật lí 0 42 Bảng...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 19:41

... tiễn hoạt động sản xuất, hoạt động xã hội sau 1.4.3 Hoạt động lên lớp Song song với hoạt động học tập lớp, học sinh, sinh viên tham gia hoạt động lên lớp Các hoạt động đa dạng, có hoạt động gắn ... 1 .2. 2 Khái niệm thể dục, thể thao 13 1.3 Mục đích việc tổ chức hoạt động văn thể cho học sinh, sinh viên 23 1.4 Các hoạt động học sinh, sinh viên trƣờng cao đẳng 25 1.4.1 Hoạt động ... giác học tập rèn luyện thân thể, chuẩn bị sẵn sàng phục vụ sản xuất bảo vệ tổ quốc 1.4 Các hoạt động học sinh, sinh viên trƣờng cao đẳng 1.4.1 Hoạt động học tập Học tập hoạt động học sinh, sinh viên...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 17:31

... 109 22 12. 7 72. 7 14.7 17 127 11.3 84.7 4.0 36 23 6 28 12. 0 78.7 9.3 12 113 25 8.0 75.3 16.7 18 125 12. 0 83.3 4.7 30 23 8 32 10.0 79.3 10.6 17 1 12 21 11.3 74.7 14.0 13 126 11 8.7 84.0 7.3 30 23 8 32 ... qun ca hc sinh 76 50,7 69 46,0 3,3 Hũm th v bng tin t 128 85,3 19 12, 7 2, 0 T trc tip 39 26 ,0 87 58,0 24 16,0 27 18,0 96 64,0 27 18,0 141 94,0 6,0 0,0 35 23 ,3 103 68,7 12 8,0 38 25 ,3 1 12 74,7 0,0 ... (n=150) S ln g N (n=150) % S lng % 19 131 12. 7 87.3 31 26 9 10.3 89.7 16 25 97 12 10.7 16.7 64.7 8.0 29 42 2 02 27 9.7 14.0 67.3 9.0 % S lng 12 138 8.0 92. 0 Thc trng tỡnh yờu, hụn nhõn ca bn bố cựng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:54

... h t l: V1 - V2 = RI Hay: I = (V1 - V2)/R (2. 1) i lng R c gi l in tr ca on dõy i lng nghch o ca in tr c gi l in dn ca on dõy: g = 1/R (2. 1) I = g(V1 - V2) Cỏc cụng thc (2. 1) hay (2. 1) gi l biu ... học tập HS Điều ảnh h-ởng đến thái độ ng-ời dạy ng-ời học việc sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí tr-ờng phổ thông Bởi nh- biết, thi cử có tác dụng điều chỉnh việc dạy học: thi dạy học - Học sinh ... hiu in th gia hai u dõy dn v t l nghch vi in tr ca dõy dn Biu thc: I = U R 2. 2 .2 Ch-ơng trình lớp 11 nâng cao THPT 2. 2 .2. 1 Nội dung ch-ơng "Dòng điện không đổi" lớp 11 Trong ch-ơng trình lớp 11NC,...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57