hiệu quả sơ đồ tư duy

sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong giảng dạy hình học

sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong giảng dạy hình học

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52
... dạy: Người dự: - đồ duy là một bản vẽ hệ thống lại các kiến thức đã học hoặc tóm tắt những kiến thức mới. 2. Sử dụng đồ duy khi nào? - Sử dụng đồ duy để đặt vấn đề vào ... tam giác cân ta có thề sử dụng đồ duy như sau: Ví dụ 2: Để dẫn vào phần dấu hiệu nhận biết hình bình hành ta có thể sử dụng đồ sau - Sử dụng đồ duy để phân tích đi lên hướng dẫn ... lại đồ duy theo ý các em( có tô màu) để HS ghi nhớ tốt hơn các kiến thức vừa học. Hoặc GV cũng có thể ra đề cho HS vẽ lại đồ duy để làm bài kiểm tra thường xuyên. 3. Sử dụng đồ tư...
  • 6
  • 4.9K
  • 30
skkn hiệu quả đa năng của sơ đồ tư duy

skkn hiệu quả đa năng của sơ đồ tư duy

Ngày tải lên : 02/12/2014, 21:13
... hiệu quả, chất lượng của phương pháp dạy học áp dụng đồ duy . II. Mô tả giải pháp của đề tài: 1. Thuyết minh tính mới: 1.1/ đồ duy là gì? Sơ đồ duy là một công cụ tổ chức duy, ... Bình Dương Đề tài: “ Hiệu quả đa năng của ĐỒ DUY “ Mô tả đồ hoàn chỉnh Nguyễn Thị Phương 19 Trường THCSTT Bình Dương Đề tài: “ Hiệu quả đa năng của ĐỒ DUY “ - Như vậy với cách ... Bình Dương Đề tài: “ Hiệu quả đa năng của ĐỒ DUY “ Mô tả đồ hoàn chỉnh Nguyễn Thị Phương 22 Trường THCSTT Bình Dương Đề tài: “ Hiệu quả đa năng của ĐỒ DUY “ Trường hợp 2: “...
  • 88
  • 614
  • 1
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với học tập nhóm nâng cao hiệu quả dạy và học môn sinh học ở thpt

SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với học tập nhóm nâng cao hiệu quả dạy và học môn sinh học ở thpt

Ngày tải lên : 24/12/2014, 11:25
... hiện II.3.1.1. đồ duy là gì? Sơ đồ duy còn gọi là bản đồ duy, lược đồ duy là một công cụ tổ chức duy. Là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý ng, hệ thống ... xây dựng đồduy và thực hiện qua 4 bước: Ý ng giáo viên; Lập đồ duy theo nhóm; Báo cáo thuyết minh đồ duy; củng cố hoàn thiện. Chúng tôi xin minh họa các đồ duy do ... nắm để có thể tự hệ thống lại bằng đồ. II.3.3. Mối quan hệ khi kết hợp giữa đồduy và học tập nhóm đồ duy là một công cụ duy thực sự hiệu quả bởi nó tối đa hoá được nguồn...
  • 32
  • 2.1K
  • 18
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

Ngày tải lên : 16/04/2015, 14:59
... em, đồ duy có thể được sử dụng trong nội dung nào của tiết đọc - hiểu văn học? Các phương án trả lời Lớp 11D1 Lớp 11D2 Sơ đồ duy theo đề cương 6 hs - 16% 9 hs - 22% Sơ đồ duy ... chương 6 hs - 16% 8 hs - 19% Sơ đồ duy theo đoạn văn 10 hs - 26% 15 hs - 37% Cả 3 loại đồ duy trên 16 hs - 42% 9 hs - 22% * Vì sao em cho là sử dụng đồ duy đó thích hợp? Đa số ... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. đồ duy (còn gọi là bản đồ duy hay lược đồ duy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một...
  • 52
  • 2.7K
  • 10
Qua deo Ngang co so do tu duy ppsx

Qua deo Ngang co so do tu duy ppsx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 17:22
... 1) Tác giả - Tác phẩm : 2) Từ khó : - ĐèoNgangthuộcdÃynúiHoànhSơnmộtnhánhcảdÃyTrờngSơnchạythẳng rabiểnphânchiaranhgiới2tỉnhHàTĩnhvàQuảngBình - Tiều:ngờiđốncủi - Cuốccuốc:chimđỗquyên(chimcuốc) - Giagia:chimđađa(gàgô) Văn ... kín Tâm trạng Hoang Buồn vắng Cảnh Tả cảnh ngụ tình IV) Tổng kết: 1)Nộidung: CảnhĐèoNgang:hoangsơ,heohút,vắngvẻ 2)Nghệthuật:TrangnhÃ,điêuluyện, từthuầnviệt,từláy,đồngâm,ớclệ, phépđối Bàithơtảcảnhngụtìnhđặcsắc I) ... bản: 1)Haicâuđề: 2)Bốncâuthựcvàluận - Tiếngchimcuốc:Gợinỗinhớnớc - Chimgiagia:Gợinỗithơngnhà -Nghệthuậtẩndụ,tợngtrng,từ đồngâm -Thểhiệnnỗinhớnớcthơngnhà B ớc tới đèo Ngang,bóng xế t Cỏ cây chen đá , lá chen hoa Lom...
  • 20
  • 778
  • 4
Qua đèo Ngang (có sơ đồ tư duy)

Qua đèo Ngang (có sơ đồ tư duy)

Ngày tải lên : 24/10/2014, 20:00
... phẩm : 2) Từ khó : - Đèo Ngang thuộc dãy núi Hoành Sơn một nhánh cả dãy Trờng Sơn chạy thẳng ra biển phân chia ranh giới 2 tỉnh Hà Tĩnh và Quảng Bình - Tiều : ngời đốn củi - Cuốc cuốc ... Quan) IV) Tổng kết: 1)Nội dung : Cảnh Đèo Ngang: hoang sơ, heo hút, vắng vẻ 2) Nghệ thuật : Trang nhã, điêu luyện, từ thuần việt, từ láy, đồng âm, ớc lệ, phép đối Bài thơ tả cảnh ngụ tình đặc ... cuốc : Gợi nỗi nhớ nớc - Chim gia gia : Gợi nỗi thơng nhà - Nghệ thuật ẩn dụ , tợng trng, từ đồng âm - Thể hiện nỗi nhớ nớc thơng nhà Bớc tới đèo Ngang,bóng xế t Cỏ cây chen đá , lá chen...
  • 20
  • 3.5K
  • 11
Qua đèo Ngang sơ đồ tư duy Bài giảng chuyên đề văn 7

Qua đèo Ngang sơ đồ tư duy Bài giảng chuyên đề văn 7

Ngày tải lên : 03/02/2015, 09:10
... tả cảnh hay tả tình? - Bài thơ tả cảnh, ngụ tình, gửi gắm tình cảm vào thiên nhiên. CỦNG CỐ: ĐỒ DUY Đèo Ngang ngày nay Dặn dũ ã Hc thuc bi th v ghi nh nhng nột chớnh v ni dung v ngh thut. ã Lm ... Hoang sơ, heo hút. “Tiều vài chú, chợ mấy nhà”: bé nhỏ, ít ỏi ? Trong 4 câu thơ đầu có nét nghệ thuật gì đắc sắc? Tác dụng của nét nghệ thuật ấy? - Động từ: “chen” – điệp từ. - Từ láy ng ... (tình: nhỏ nhoi, cô đơn) - Nhịp thơ đặc biệt: Dừng chân đứng lại/ trời/ non/ nước. (4/1/1/1) Tạo ấn ng mạnh về khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ, rộng lớn. Trước thiên nhiên rộng lớn, con người càng...
  • 24
  • 7.8K
  • 40
skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

Ngày tải lên : 07/02/2015, 21:09
... nuôi cá mang lại hiệu quả kinh tế cao 2.TRỌNG TÂM: Sự đa dạng của lớp cá Các đặc điểm chung của lớp cá 3.CHUẨN BỊ: 3.1. GV: Tranh phóng in H34.1- H34.7sgk Bảng phụ vẽ đồ duy định hướng ... chung của lớp cá: GV: Treo đồ duy định hướng lên bảng, tổ chức cho HS hoạt động cá nhân hồn chỉnh. HS: Dựa vào kiến thức đã học, trả lời từng nhánh của đồ. HS khác nhận xét bổ sung ... bài học ở tiết học tiếp theo: Ếch đồng Tìm hiểu các đặc điểm của ếch đồng ( đời sống, cấu tạo ngoài ) thích nghi với đời sống ở cạn, ở nước ( Theo đồ duy định hướng : lớp lưỡng cư ) 5....
  • 39
  • 1K
  • 0
nâng cao hứng thú và kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy

nâng cao hứng thú và kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy

Ngày tải lên : 06/03/2015, 11:09
... hoặc tóm tắt nội dung sách giáo khoa sang đồ duy. + đồ duy được tạo lập từ những từ khoá, kí hiệu, h ình vẽ…; học sinh tạo được đồ duy nhưng khi kiểm tra, đánh giá các em không ... tạo ra đồ duy thì : Sơ đồ duy là một hình thức ghi chép sử dụng màu sắc và hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý ng. Ở giữa bản đồ là một ý ng hay một hình trung tâm. Ý tư ng ... thành các ý ng độc đáo - Sử dụng rộng rãi, hiệu quả và dễ dàng ở nhiều lĩnh vực, trên nhiều phương tiện, tại mọi địa điểm - Ngoài ra, đồ duy còn là công cụ duy hiệu quả giúp tối...
  • 40
  • 751
  • 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hoá 9 Nâng cao kết quả học tập lớp 9A2 môn Hóa học trường THCS Thạnh Bình thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hoá 9 Nâng cao kết quả học tập lớp 9A2 môn Hóa học trường THCS Thạnh Bình thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy

Ngày tải lên : 10/06/2015, 23:47
... cực. Lược đồ duy (hay bản đồ duy, đồ duy, ) là một công cụ giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học; giúp học sinh học tập tích cực, lĩnh hội kiến thức một cách hứng thú và hiệu quả. ... 9A 2 – Lớp thực nghiệm 6,76 Sử dụng đồ duy hệ thống hoá kiến thức các bài học Hóa 9 8,47 Lớp 9A 1 - Lớp đối chứng 6,4 Không sử dụng đồ duy hệ thống hoá kiến thức các bài học ... trọng tâm đã học của bài và thuyết trình đồ duy trước lớp, sau đó học sinh trong lớp cùng nhận xét, bổ sung và cuối cùng là đối chiếu với đồ duy do giáo viên lập ra của từng bài học...
  • 45
  • 764
  • 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11C3 QUA SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG CHƯƠNG IV.DOC

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11C3 QUA SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG CHƯƠNG IV.DOC

Ngày tải lên : 03/07/2015, 09:04
... bte{a#feq4: “Nâng cao kết quả học tập môn Tin học lớp 11C3 qua sử dụng đồ duy trong Chương IV (Kiểu dữ liệu có cấu trúc)” #$#kr†€ g"m0 Hình.Biểu đồ so sánh ĐTB trước tác ... l, lãepqjecu""u"eyh"h"%"#feq4Nõng cao kết quả học tập môn Tin học lớp 11C3 qua sử dụng đồ duy trong Chương IV (Kiểu d liu cú cu trỳc)0 mu"g {a"mey#kret"q"ecu"a"'ek"m#k"m4al 118pq11Lck"m:m ... aedew"Ÿ"m`"ech"mecu",eyš bte#Ž"%"#feq“Nâng cao kết quả học tập môn Tin học lớp 11C3 qua sử dụng đồ duy trong Chng IV (Kiu d liu cú cu trỳc) "#lk"mhb%{a~ãy"#"ã"majde kr"mmw"mhb"m"keec"""mo{a,m)ã...
  • 44
  • 1.1K
  • 0

Xem thêm