hiện trạng của v em nhận thức khá tốt trí nhớ tốt biết xúc cơm ăn nhưng chậm nói không chịu viết vệ sinh chưa tự chủ
Tài liệu hóa học tổng hợp ôn thi THPT quốc gia
... thực v t chứa chủ yếu gốc axit béo khơng no C Mỡ động v t chứa chủ yếu gốc axit béo khơng no, dầu thực v t chứa chủ yếu gốc axit béo no D Mỡ động v t chứa chủ yếu gốc axit béo no, dầu thực v t ... sterit, photpholipit,… Câu 125 : Dầu thực v t thường trạng thái lỏng, đa số mỡ động v t trạng thái rắn : A Bản chất khác nhau, mỡ có thể động v t, dầu có thể thực v t B Mỡ chất rắn để gắn thịt xương, ... bột xenlulozơ khác A Cơng thức phân tử B Tính tan nước lạnh C Phản ứng thuỷ phân D Cấu trúc phân tử Câu 36: Nhận xét sau khơng đúng? A Ruột bánh mì v bánh B Khi ăn cơm, nhai kĩ thấy v C Nhỏ dd...
- 170
- 535
- 0
tài liệu hóa học luyện thi tốt nghiệp và đại học
... ion lưỡng cực: NH3+ RCOO- Tên amino axit = axit + v trí nhóm amino (-NH2) + tên axit (v trí C) – C – C – C – C – C – C – COOH (v trí α- v trí “C” mang nhóm chức -COOH) ω ε δ γ β α (chử Hi ... mol valin (Val) mol Phenylalanin (Phe) Thuỷ phân khơng hồn tồn X thu đipeptit Val-Phe tripeptit Gly-Ala-Val khơng thu đipeptit Gly-Gly Chất X có cơng thức A Gly-Phe-Gly-Ala-Val B Gly-Ala-Val-Val-Phe ... phản ứng v a hết v i 160ml dd HCl 0,125 M tạo 3,67g muối Mặt khác, 4,41g X tác dụng v i lượng NaOH v a đủ tạo 5,73g muối khan Biết X có mạch cacbon khơng phân nhánh V y cơng thức cấu tạo X :...
- 79
- 335
- 0
Tài liệu ôn tập thi THPTQG vật lí lớp 12 học kì II
... sắc: tím, v ng, đỏ truyền nước v i tốc độ v t, vv, v Hệ thức là: A v = vt = vv B v < vt < vv C v > vv > vt D v < vtv < vt Page Tài liệu ôn tập thi THPTQG v t lí lớp 12 học kì II 2014-2015 ... Trên quan sát, khoảng hai v n sáng gần màu v i v n sáng trung tâm có A v n sáng λ1 v n sáng λ2 B v n sáng λ1 4v n sáng λ2 C v n sáng λ1 5v n sáng λ2 D v n sáng λ1 4v n sáng λ2 Câu 40: Trong thí ... v n sáng bậc đến v n sáng bậc phía v i v n trung tâm 3mm Số v n sáng quan sát v ng giao thoa có bề rộng 13mm : A 15 v n B v n C 13 v n D 11 v n Page Tài liệu ôn tập thi THPTQG v t lí lớp 12 học...
- 29
- 627
- 1
tài liệu hóa học ôn thi đại học
... ch t r n thu ñư c hai thí nghi m ñ u b ng Giá tr c a V1 so v i V2 A V1 = 10 V2 B V1 = 5V2 C V1 = V2 D V1 = V2 ðH B 2008 Cho m t lư ng b t Zn v o dung d ch X g m FeCl2 CuCl2 Kh i lư ng ch t r n ... NO s n ph m kh nh t, th tích khí ño ñi u ki n Quan h gi a V1 V2 A V2 = 1, 5V1 B V2 = 2V1 C V2 = 2, 5V1 D V2 = V1 ðH B 2007 Cho 7,68 gam Cu v o 200 ml dung d ch g m HNO3 0,6M H2SO4 0,5M Sau ph n ng ... Zn-Cu 1, 1V; Cu-Ag 0,46 V Bi t th ñi n c c chu n E o 2+ / Zn E o 2+ /Cu có giá tr l n lư t là: Zn Cu A -0,7 6V +0,3 4V C +1,5 6V +0,6 4V 159 160 161 162 163 164 B -1,4 6V -0,3 4V D -1,5 6V +0,6 4V ðH A...
- 184
- 1,385
- 0
BI KIEP TAI LIEU HOA HOC LOP 12 ( Luyen thi dai hoc 2016)
... $%&(&)&*+&,-./01,2%.3%4526,%7/8/9:/(2.22;/(,%/%?>5@ `tjb `t n^tª`vpvp tjb n^tªvpvp %-A2 mjb n^mªvpvp `mjb gb`m n^m ª ` v p v p b b n^uJvpvp J `ub gb`u n^u ` v p v p u b b b B.22;/(,%0FG2,HI%)//w,N ]sZ789XYV] %O6CD%o=Z78,x789Z789XYV ... nT PQ+RS0@%&TR%?U0AVWRR&T0@X+0&YZY-0@0&[\ &V] 0@\&/\MY^0@_-,`.%.-0a&b+cVW0@dXe f Xgh= N "S0@%&TR0-.AVWRijY#0@c-\&#%&JkR_-.@+/+%?lRmQK : % ?V* R%+U0\&`+%n0&AVWRK= opqrqsq tuvwxyz &V] 0@\&/\{a&.Q0&X^|...
- 304
- 352
- 0
Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc
... cho biết chất tác dụng v i dung dịch H2SO4 sinh ra: a Khí nhẹ không khí cháy không khí b Khí nặng không khí không trì cháy c Dung dịch màu xanh d Dung dịch màu nâu nhạt e Dung dịch không màu Viết ... trắng bột B màu v ng Bột B không tác dụng v i dung dịch axit sunfuric loãng, cháy không khí, sinh khí C làm màu dung dịch Kalipemanganat a Hãy cho biết tên chất A, B, C giải thích b Viết phương trình ... kết v i nguyên tử O tạo hợp chất SO2 do: a Cấu hình e S trạng thái liên kết v i nguyên tử O trạng thái kích thích b Cấu hình e S trạng thái liên kết v i nguyên tử O trạng thái c Cấu hình e S trạng...
- 12
- 8,881
- 57
tai lieu hoa hoc
... tạo ra) Theo cách trên, viết phản ứng để tạo thành phenylalanin 4.7 Hãy viết giai đoạn để tổng hợp peptit từ aminoaxit Lấy v dụ minh hoạ cho giai đoạn 4.8 Viết công thức cấu tạo peptit sau: ... phân tử C7H14O7 (E) (F) (B) (E) bị oxi hóa v i HNO3 cho axit không quang hoạt, có công thức C7H12O9 Xác định công thức cấu tạo A, B, C, E, F 3.6 Gọi tên viết phơng trình phản ứng điều chế ozazon ... phải biết: a Dạng monosaccarit hợp phần b Dạng v ng cho monosaccarit đisaccarit (furanozơ hay pyranozơ) c V trí monosaccarit so v i monosaccarit d Cấu hình anome ( hay ) liên kết Hãy lấy v dụ...
- 10
- 1,294
- 9
Tài Liệu Hóa Học Ôn Tập Hay
... Dạng 2: Nhận biết, điều chế chất Bài 1: Trình bày phương pháp hoá học để nhận biết chất sau: a Các khí không màu: O2; H2; CO2; N2 b Ba chất rắn màu trắng: CaO; SiO2(cát); P2O5 c Ba chất lỏng không ... đồng oxit qua dòng khí Hidro đun nóng, sau phản ứng thu hỗn hợp kim loại sắt đồng khối lượng 22g a Viết phương trình hoá học xảy b Tính thành phần trăm theo khối lượng kim loại hỗn hợp ban đầu Bài ... CaO; SiO2(cát); P2O5 c Ba chất lỏng không màu: H2O; dung dịch NaOH, dung dịch HCl d Bốn chất lỏng không màu: H2O; dung dịch Ca(OH)2; dung dịch H2SO4 loãng; dung dịch NaCl Dạng 3: Bài toán Bài 1:...
- 2
- 548
- 6
Tài liệu Hóa học 9 (HK1_2010-2011)
... a.1điểm Có phản ứng phản ứng 0,25 điểm b.1điểm Có phản ứng phản ứng 0,25 điểm Câu 3:2điểm Nhận biết chất viết phương trình phản ứng hóa học 0,5 điểm Câu 4:2điểm a.1điểm Số mol CO2 0,15 mol Số mol ... HÓA HỌC Câu 1: a 1,5 điểm Có phản ứng phản ứng 0,25 điểm Riêng Na2O phản ứng v i dd CuSO4 (0,25 điểm) ban đầu Na2O pứ v i nước: Na2O + H2O → 2NaOH Sau đó: 2NaOH + CuSO4 → Cu(OH)2 + Na2SO4 b.0,5 ... nhiệt phân: 2KNO3 t0 → 2KNO2 + O2 0,25 điểm Số mol KNO3 ban đầu 0,1 mol mO2 sinh 10,1 – 8,82 =1,28 gam 0,25 điểm nO2 sinh 0,04 mol nKNO3 phản ứng 0,08 mol 0,25 điểm Hiệu suất pứ 80% 0,25 điểm...
- 2
- 485
- 1
Tài liệu Hóa học 9 HKII
... tố lõn cận GV yêu cầu HS làm v i v dụ tương tự để HS rỳt nhận xét ?Qua v dụ em có nhận xét biết v trớ nguyên tố bảng hệ thống tuần hoàn? GV hd HS từ v dụ cụ thể để rỳt nhận xét GV cho HS đọc ... V y etilen có cháy không? Q Khi etilen cháy cho ta sản phẩm - HS trả lời, HS khác nhận gì? V sao? xét bổ sung + Viết PTHH? - HS lên bảng viết PTHH - GV củng cố - HS hoàn thiện kiến thức - GV: ... xanh sinh ra? - GV gọi HS lên bảng viết - HS lên bảng viết PTHH PTHH xảy xảy - GV dẫn v o mục 2: V y axetilen 2.Axetilen có làm màu dd có làm màu dung dịch brom brôm không? không? * KL: - GV tiến...
- 74
- 953
- 6
Tài liệu Hóa học 9 trọn bộ
... tập nhận biết, Nêu cách tiến hành: chọn thuốc em trình bày nào? thử, tượng,… viết phương trình phản ứng Đối v i tập nhận biết hôm thế, em nêu cách tiến hành viết phương trình phản ứng, sau đó, em ... tiến hành thí nghiệm để nhận nghiệm nhận biết: lấy mẫu thử, ghi biết dung dòch bò nhãn nhận tượng kết luận IV - Củng cố – Dặn dò: Yêu cầu Hs thu dọn dụng cụ, làm v sinh khu v c thực hành Trả lời ... chất v Giáo án Hóa học Hoạt động GV - GV đàm thoại để HS hoàn thành sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất v IV Gv: Trần Nguyễn Hạ Long Hoạt động HS - HS dựa v o ptpứ viết hoàn thành sơ đồ - HS v sơ...
- 159
- 478
- 3
Tài liệu Hóa học 9 trọn bộ
... tập nhận biết, Nêu cách tiến hành: chọn thuốc em trình bày nào? thử, tượng,… viết phương trình phản ứng Đối v i tập nhận biết hôm thế, em nêu cách tiến hành viết phương trình phản ứng, sau đó, em ... tiến hành thí nghiệm để nhận nghiệm nhận biết: lấy mẫu thử, ghi biết dung dòch bò nhãn nhận tượng kết luận IV - Củng cố – Dặn dò: Yêu cầu Hs thu dọn dụng cụ, làm v sinh khu v c thực hành Trả lời ... thao tác thực hành hóa học - Kỹ làm thí nghiệm tập nhận biết Thái độ: - Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm công việc, ý thức giữ v sinh trình làm việc II Chuẩn bò: * Hóa chất: CaO Photpho Dung...
- 159
- 419
- 0
Tài liệu hoa hoc 9 tiet 43 hop chat huu co
... Các em quan sát thí nghiệm: + Cho biết tượng xảy ra? + Nêu nhận xét chất sinh ? TIẾT 43: KHÁI NIỆM V HP CHẤT HỮU CƠ V HÓA HỌC HỮU CƠ - Tương tự thay cồn nến, sản phẩm sinh củng làm cho nước v i ... 43: KHÁI NIỆM V HP CHẤT HỮU CƠ V HÓA HỌC HỮU CƠ Hợp chất hữu có xung quanh chúng ta, thể sinh v t hầu hết loại lượng thực, thực phẩm, loại đồ dùng, thể TIẾT 43: KHÁI NIỆM V HP CHẤT HỮU CƠ V ... hôm cô em trả lời hai câu hỏi TIẾT 43: KHÁI NIỆM V HP CHẤT HỮU CƠ V HÓA HỌC HỮU CƠ I KHÁI NIỆM HP CHẤT HỮU CƠ: Hợp chất hữu có đâu ? - Các em quan sát tranh sau: TIẾT 43: KHÁI NIỆM V HP CHẤT...
- 28
- 537
- 0
Tài liệu Hoa học trò. TĐ4. Dùng được
... hoa phượng “ hoa học trò” ? V loài gần gũi v i học trò Được trồng nhiều sân trường Khi hoa nở kỳ thi học sinh đến ngày học sinh nghỉ hè Cây phượng gắn nhiều kỉ niệm v i tuổi học trò Thứ ngày tháng ... minh hoa phượng màu đỏ non Nếu có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân số hoa tăng lên, màu đậm dần Số hoa ngày tăng lên, hoà nhịp v i mặt trời chói lọi màu hoa phượng rực lên Thứ ngày tháng năm 2009 Tập ... phượng loài hoa đẹp tuổi học trò, gần gũi thân thiết v i học trò Thứ ngày tháng năm 2009 Tập đọc Hoa học trò Phượng đoá, v i cành; phượng loạt, v ng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa xã hội thắm tươi; người...
- 23
- 435
- 0
Tài liệu Hóa học 9 trọn bộ
... tập nhận biết, Nêu cách tiến hành: chọn thuốc em trình bày nào? thử, tượng,… viết phương trình phản ứng Đối v i tập nhận biết hôm thế, em nêu cách tiến hành viết phương trình phản ứng, sau đó, em ... tiến hành thí nghiệm để nhận nghiệm nhận biết: lấy mẫu thử, ghi biết dung dòch bò nhãn nhận tượng kết luận IV - Củng cố – Dặn dò: Yêu cầu Hs thu dọn dụng cụ, làm v sinh khu v c thực hành Trả lời ... chất v Giáo án Hóa học Hoạt động GV - GV đàm thoại để HS hoàn thành sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất v IV Gv: Trần Nguyễn Hạ Long Hoạt động HS - HS dựa v o ptpứ viết hoàn thành sơ đồ - HS v sơ...
- 159
- 511
- 0
Tài liệu Hóa học về mùi doc
... nhóm nhóm khác giữ mùi tương tự VD: Trong vani thay nhóm - CHO - NO2 - CN sản phẩm mùi vani - Sự thay đổi v trí nhóm chức làm thay đổi mùi hợp chất thơm, hay nhóm mang mùi thường v trí o - p ... làm giảm chất lượng tinh dầu + Không có tác dụng hóa học v i tinh dầu + Không biến đổi tính chất trích ly + Chỉ hòa tan tốt tinh dầu + Tinh khiết, không ăn mòn, không độc, mùi lạ, dung môi sử ... hay nhóm mang mùi thường v trí o - p - Hai nhóm v trí m lại mùi VD: Isovanilin hợp chất không mùi - V trí nối đôi phân tử gây ảnh hường lớn VD: α - IONON có mùi hoa tím dặc trưng, β - IONON...
- 8
- 640
- 2
Tài liệu Hóa học môi trường - Chương II pptx
... đồng hóa sinh v t quang tự dưỡng lại bị sinh v t dị dưỡng tiêu thụ Từ hình thành chuỗi thức ăn, sinh v t sản xuất lấy trực tiếp lượng Mặt trời, sinh v t tiêu thụ khác phụ thuộc v o sinh v t sản ... xuất má phanh, v ch ngăn, loại đường ống Hiện nay, amiăng xếp v o loại v t liệu gây ô nhiễm không khí Khi hít không khí có chứa bụi amiăng bị bệnh phổi amiăng (asbestosis – dạng viêm phổi có điều ... đường hô hấp không khí bị ô nhiễm SO tăng lên, nồng độ SO2 v o khoảng 30 ppb SO2 gây hại lên thực v t, mức độ nhạy cảm loại khác v i khí thường khác Trong trường hợp tiếp xúc v i không khí bị...
- 35
- 451
- 0
Tài liệu Hóa học môi trường - Chương I ppt
... to thnh, cỏc h v sinh (non-living systems) c hỡnh thnh, tin húa thnh cỏc sinh vt t sinh tn v sinh sn, sau cựng phỏt trin thnh cỏc dng sng phong phỳ ngy Cỏc sinh vt u tiờn ph thuc vo cỏc ngun cung ... bờn ngoi, v ú chỳng c gi l sinh vt d dng Cỏc sinh vt t dng cú kh nng tng hp nờn cỏc phõn t hu c cn thit t cỏc phõn t v c n gin V cỏc phõn t v c n gin cú sn rt nhiu khớ quyn v i dng so vi cỏc ... nờn cỏc sinh vt t dng phỏt trin mnh hn cỏc sinh vt d dng C hai loi sinh vt prokaryotes cú th ó thu nng lng t cỏc phn ng lờn men nh sau: C6H12O6 2C3H4O3 + 4H glucoz axit pyruvic (kt hp vi cỏc...
- 9
- 504
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25