0

hai cõu th cui on 2 l li ca m núi vi con cũ con

Vectơ trong mặt phẳng với các bài toán   hai đường thẳng song song   hai đường thẳng vuông góc   điểm cố định của 2 đường thẳng   bài toán nhận dạng

Vectơ trong mặt phẳng với các bài toán hai đường thẳng song song hai đường thẳng vuông góc điểm cố định của 2 đường thẳng bài toán nhận dạng

Toán học

... em tích l y th m kiến th c cho th n Em xin chân th nh c m ơn Hà Nội, th ng n m 20 12 Đặng Th L GVHD: Th y Bùi Văn Bình 44 Đặng Th L K34 CN Tốn Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSPHN2 TÀI LI U THAM ... (2)  MN  MG Điều chứng tỏ M, N, G th ng hàng Hay nói cách khác MN ln qua G với vị trí M Bài 2: Cho ABC đi m M thay đổi ln n m tam giác Gọi A’, B’, C’ đi m đối xứng M qua BC, CA, AB Chứng minh ... cạnh A1B1, B1C1,C1A1 tam giác A1B1C1 theo th tự l y đi m C2, A2, B2 cho AC BA CB    k (k  1) C2 B1 A2C1 B2 A1 Chứng minh : A2C2//AC, C2B2//CB, B2A2 // BA Hướng dẫn L y O bất kì, đặt: ...
  • 48
  • 817
  • 0
Đánh giá sự hài lòng đối với dịch vụ tín dụng cá nhân tại ngân hàng TMCP công thương việt nam   chi nhánh nghệ an

Đánh giá sự hài lòng đối với dịch vụ tín dụng nhân tại ngân hàng TMCP công thương việt nam chi nhánh nghệ an

Kỹ thuật - Công nghệ

... xử l số li u Chương trình vi tính th ng kê sử dụng để phân tích kết câu hỏi li u thu th p phần m m SPSS 16.0 Với tập li u thu về, sau hoàn tất vi c gạn l c, ki m tra, m hóa, nhập li u l m li u, ... m tả li u Có nhiều kỹ thuật hay sử dụng, phân loại kỹ thuật sau: - Biểu diễn li u đồ họa đồ th m tả li u giúp so sánh li u; - Biểu diễn li u th nh bảng số li u t m tắt li u; - Th ng kê t m ... th ớc m u tối thiểu phải từ 100 đến 150 m u (Hair & ctg, 1983), hay 20 0 m u (Hoelter) Bollen (1989) cho kích th ớc m u tối thiểu m u cho tham số ước l ợng (Nguyễn Đình Th Nguyễn Th Mai Trang, 20 07)...
  • 129
  • 262
  • 1
bài 2 tiết 6: Ôn tập tập đọc nhạc số 2. Nhạc lí: sơ lược về hợp âm. Âm nhạc thường thức : Nhack sĩ Trai- cốp- xki

bài 2 tiết 6: Ôn tập tập đọc nhạc số 2. Nhạc lí: sơ lược về hợp âm. Âm nhạc thường thức : Nhack sĩ Trai- cốp- xki

Tư liệu khác

... hợp m: Có loại hợp m: hợp m ba hợp m bẩy a Hợp m ba: G m có ba m, m cách quãng Hai m tạo th nh quãng b Hợp m bảy: G m có bốn m, m cách tạo quãng Hai m tạo th nh quãng III m nhạc th ờng ... Nhạc l : Sơ l ợc hợp m m nhạc th ờng th c : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Ôn tập Tập đọc nhạc :TĐN số II Nhạc l : Sơ l ợc hợp m Hợp m: - Hợp m vang l n đồng th i ba, bốn n m m cách quãng M t số loại ... Nhạc l : Sơ l ợc hợp m III m nhạc th êng th c: Nh¹c sÜ Trai- Cèp -xki Nh¹c sÜ Trai-cèp-ki Tôi yêu em Tụi yờu em n chng th Ngọn l a tình chưa hẳn tàn phai; Nhưng khụng em bn l ng th m chỳt...
  • 16
  • 4,359
  • 14
Đề cương ôn tập Vật lí 8 kì 2

Đề cương ôn tập Vật 8 kì 2

Vật lý

... 20 0km với l c kéo không đổi 800N tiêu th l t xăng Cho Dx= 700kg /m3 Tính hiệu suất động Câu 10 : M t m y b m nước sau tiêu th hết 10 l t dầu đưa 10 0m3 nước l n cao 1 0m Tính hiệu suất m y b m ? ... dịch muối amôniắc vào dung dịch pheenoltalêin khơng m u dung dịch có m u ? Câu : Giải th ch m c nhiều áo m ng m áo dày ? Bình chứa xăng dầu th ờng sơn m u nhủ trắng ? Muốn đun l ợng chất l ng ... Câu : M tả chuyển hóa trường hợp sau : a) M t l c kéo khỏi vị trí cân đoạn th b) Quả bóng n m l n cao theo phương th ng đứng Câu : Giải th ch tượng sau : a) Tại x m xe đạp tốt, b m căng để l u...
  • 2
  • 15,745
  • 210
on tap vat li 8 hoc ki 2

on tap vat li 8 hoc ki 2

Vật lý

... 7 /M t m y b m dầu từ giếng sâu 50 0m so với m t đất với l u l ợng 5 0l t/s Biết hiệu suất m y b m 90% Trọng l ợng riêng dầu 9.000N /m3 a)Tính công suất m y b m b)Tính th i gian để b m 1,8 dầu 8 /M t ... không? Hãy giải th ch? 10/Để chống gián cắn quần áo để tạo m i th m dễ chòu cho quần áo, người ta th ờng để băng phiến tủ quần áo Khi m tủ ta ngu th y m i th m băng phiến Hãy giải th ch sao? 11/Trên ... đọng có cong suất 5kW chạy đoạn đường đạt vận tốc 36km/h Khi thay đổi động m i đoạn đường ôtô đạt vận tốc 54km/h Hãy tính công suất độg 9/Đôi ta quan sát luồng ánh nắng chiếu vào nhà, ta th y...
  • 2
  • 1,847
  • 22
on tap chuong 2 vat li hay

on tap chuong 2 vat li hay

Công nghệ

... l m Cu a Xác định số Ampe kế b Xác định khối l ợng Cu b m vào catôt 32 10’’ ĐS: a) 0,6A Bài 9: Cho m ch điện hình vẽ A ξ1 , r1 C 2 , r2 E1= 10V ; E2 = 2V ; r1 = r2 = 1Ω, R1 = 4Ω, R2 = 6Ω T m: ... luật m tồn m ch đoạn m ch), cần ý vần đề sau: - Cần l m th m tập dạng Định luật m cho tồn m ch Định luật m cho đoạn m ch sách tập - Ônl thuyết tập ứng dụng để l m tốt (BT ghép điện trở, ... 16V ; UMN = 4V; UAO = 18V; UNO = 2V 2 , r2 R1 R2 R1 ξ1 , r1 2 , r2 2 , r2 R2 C ξ3 , r3 O B R4 N ξ1 , r1 A R3 M B R3 D R4 Bài 13: Cho m ch điện hình vẽ E = 9V; E = 3V; E = 6V; r1 = r2 = r3...
  • 4
  • 1,761
  • 27
Đồ án Tính toán, thiết kế HTXLNT Nhà máy TBS Hải Lăng LỜI CẢM ƠN ---o0o--Sản xuất công nghiệp bên cạnh việc tạo ra nghiều của cải vật chất đồng thời cũng tạo ra nhiều chất thải .Nếu không có biện pháp quản lí và xử lí tốt thì xem như sản xuất khô ppt

Đồ án Tính toán, thiết kế HTXLNT Nhà máy TBS Hải Lăng LỜI CẢM ƠN ---o0o--Sản xuất công nghiệp bên cạnh việc tạo ra nghiều của cải vật chất đồng thời cũng tạo ra nhiều chất thải .Nếu không có biện pháp quản và xử tốt thì xem như sản xuất khô ppt

Công nghệ - Môi trường

... nước th i vào chưa xử l (mg /l) SSr H m l ợng chất th i l l ng nước th i xử l , th i m i trường (mg /l) M c độ cần thiết để xử l BOD5 Trong BOD5v H m l ợng BOD5 nước th i chưa xử l (mg /l) BOD5r ... H m l ợng BOD5 nước th i sau xử l (mg /l) M c độ cần xử l h m l ợng nhu cầu oxy hoá học COD Trong CODv H m l ợng COD nước th i chưa xử l (mg /l) CODr H m l ợng COD nước th i sau xử l (mg /l) ... trọng bề m t m3 /m2 .ngày 31 ÷ 50 40 81 ÷ 122 89 124 ÷ 490 24 8 - L u l ợng trung bình - L u l ợng cao đi m m3 /m2 .ngày Tải trọng m ng tràn Ống trung t m: - Đường kính m 15 ÷ 20 % D - Chiều cao m 55 ÷...
  • 43
  • 729
  • 0
luận văn: “Một số biện pháp hình thành thói quen giao tiếp văn hóa qua sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 25-36 tháng.”1.L i c m ơnhoàn thành t t bài t p t t nghi p tôi xin chân thành c m ơn: Cô giáo Hoàng Th Phương: Ti n sĩ, g doc

luận văn: “Một số biện pháp hình thành thói quen giao tiếp văn hóa qua sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 25-36 tháng.”1.L i c m ơnhoàn thành t t bài t p t t nghi p tôi xin chân thành c m ơn: Cô giáo Hoàng Th Phương: Ti n sĩ, g doc

Khoa học xã hội

... 8.5 .20 05 10.6 .20 05 12. 7 .20 05 LR LR LR LR LR LR 2 2 1 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 1 .2 1 .2 1 .2 1.5 1.5 1.3 8.9 .20 05 10.10 .20 05 LR LR LR LR 1 2 1 1 1 2 2 1 .2 1.5 1.3 1.5 11.10 .20 05 9.11 .20 05 LR LR LR LR ... 19.5 .20 05 26 .5 .20 05 LR LR LR LR 1 2 1 1 1 1 1 1 1.5 1 .2 1 .2 1.5 13.6 .20 05 12. 8 .20 05 LR LR LR LR 1 1 1 1 1 1 1 1 .2 1 .2 1.3 1.3 15. 12. 2005 18. 12. 2005 2. 1 .20 06 7.1 .20 06 9.1 .20 06 13.1 .20 06 8.1 .20 06 LR ... 2 1 1 1 1 1 0 1 1 .2 1 .2 1 .2 1.5 1 .2 0.7 8.9 .20 05 10.10 .20 05 LR LR LR LR 1 1 1 1 1 1 1 1 .2 1.5 0.8 1 .2 11.10 .20 05 9.11 .20 05 LR LR LR LR 1 1 1 1 2 1 2 1 .2 1.5 1.3 1.3 2. 1 .20 06 LR LR 1 2 1 2 1.2...
  • 44
  • 932
  • 1
Ôn tập chương 2 Vật lí 10 căn bảm docx

Ôn tập chương 2 Vật 10 căn bảm docx

Vật lý

... l p A1 A2 tham gia trò chơi kéo co, l p A1 th ng l p A2, l p A1 tác dụng vào l p A2 l c F 12, l p A2 tác dụng vào l p A1 l c F21 Quan hệ hai l c A F 12 > F21 B F 12 < F21 C F 12 = F21 D Không th so ... T m xa vật 1 8m Tính v o L y g = 1 0m/ s2 A 1 9m/ s B 13, 4m/ s C 1 0m/ s D 3,1 6m/ s 74 M t vật n m ngang từ độ cao 5m, t m xa vật đạt 2m Vận tốc ban đầu vật l : (L y g =10 m/ s2) A 10 m/ s B 2, 5 m/ s C m/ s ... 33cm L y g = 1 0m/ s Chiều dài tự nhiên độ cứng l xo A l0 = 28 cm; k = 1000N /m B l0 = 30cm; k = 300N /m C l0 = 32cm; k = 20 0N /m D l0 = 28 cm; k = 100N /m 54 M t l xo có chiều dài tự nhiên 20 cm.Khi...
  • 6
  • 922
  • 12
đề cương ôn tập học kì 2 vật lí 11

đề cương ôn tập học kì 2 vật 11

Vật lý

... đoạn 60 (cm) B ảnh ảo, n m trước L2 cách L2 đoạn 20 (cm) C ảnh th t, n m sau L2 cách L2 đoạn 100 (cm) D ảnh ảo, n m trước L2 cách L2 đoạn 100 (cm) Câu 12. Hệ quang học đồng trục g m th u kính ... tới quang hệ ch m sáng song song song song với trục quang hệ Để ch m l khỏi quang hệ ch m song song khoảng cách hai th u kính l : A L = 25 (cm) B L = 20 (cm) C L = 10 (cm) D L = (cm) Trang ... - 25 cm), cách th u kính 25 cm ảnh A’B’ AB qua th u kính l : A ảnh th t, n m trước th u kính, cao gấp hai l n vật B ảnh ảo, n m trước th u kính, cao nửa l n vật C ảnh th t, n m sau th u kính, cao...
  • 5
  • 2,881
  • 21
ÔN tập địa lí 7 kì 2

ÔN tập địa 7 kì 2

Địa lý

... Câu 27 M i trường ôn đới l c địa Đông Âu - Phân bố: Trung Đông Âu - Đặc đi m: + Khí hậu: m a đơng l nh, m a hè m Càng xuống phía Nam m a đơng ngắn, nóng, l ợng m a gi m Sâu l c địa m a đơng l nh, ... độ l ợng m a Câu 28 M i trường địa trung hải Nam Âu - Phân bố: Nam Âu ven Địa Trung Hải - Đặc đi m: + Khí hậu: m a hạ nóng khơ, m a đơng khơng l nh l m, có m a m a đơng có gió Tây ơn đới th i ... Âu - Li n minh Châu Âu m rộng qua nhiều gia đoạn: 1957,1973,1981, 1986, 1995, 20 04 Li n minh Châu Âu m hình li n minh tồn diện giới.: Đây hình th c li n minh cao hình th c tổ chức kinh tế *...
  • 2
  • 602
  • 3
De cuong on tap vat li 10- hk 2- 2010

De cuong on tap vat li 10- hk 2- 2010

Vật lý

... cao 20 m Khi tới chân dốc vật có vận tốc 15 m/ s L y g =1 0m/ s2 Tính công l c ma sát Bài 15: Từ đỉnh th p chiều cao h = 20 m, người ta n m l n cao đá khối l ợng m= 50 g với vận tốc đầu v = 18 m/ s.Khi ... rơi tới m t đất, vận tốc đá 20 m/ s L y g =1 0m/ s2 Tính công l c cản không khí Bài 16: M t vật bắt đầu rơi tự từ độ cao 20 m Tính vận tốc vật l c ch m đất L y g =1 0m/ s2 Bài 17: M t xi lanh chứa ... hồi Bài 29 : M t th p dài 5,0 m có tiết diện 1,5 cm2 giữ chặt đầu Cho biết suất đàn hồi th p E =2. 10 11 Pa Phải kéo l c F đầu th p để dài th m 2, 5 mm? Bài 30: M t d m cầu sắt có độ dài 10 m nhiệt...
  • 2
  • 743
  • 9
Tài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập Vật lí  8 kì 2

Tài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập Vật 8 kì 2

Vật lý

... = 2A2 C A2 = A1 D A2 = 2A1 Câu 20 M y xúc th hai th c công l n gấp l n th i gian dài gấp l n so với m y xúc th Nếu gọi P1 công suất m y th nhất, P2 cơng suất m y th hai A P1= P2 B P1 = 2P2 ... gạch l n cao Động th kéo 10 vi n gạch, vi n nặng 20 N l n cao m Động th hai kéo 20 vi n gạch, vi n nặng 10 N l n cao m Nếu gọi công động th A1, động th hai A2 biểu th c đúng? A A1 = A2 B ... đến miếng nh m, miếng th p B Nhiệt l ợng miếng th p truyền cho nước l n đến miếng nh m, miếng đồng C Nhiệt l ợng miếng đồng truyền cho nước l n đến miếng th p, miếng nh m D Nhiệt l ợng ba miếng...
  • 5
  • 3,290
  • 41
Tài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập Vật lí  6 kì 2

Tài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập Vật 6 kì 2

Vật lý

... câu trả l i đúng: C Cong phía nh m, nh m nở A Cong phía th p, th p nở nhiệt nhỏ nhiệt nh m l n th p D Cong phía nh m, nh m nở B Cong phía th p, th p nở nhiệt l n nhiệt nh m nhỏ th p 7.Để ý th y ... câu trả l i đúng: A l m dây kim C l m cốt cho trụ bê tông loại B l m giá đỡ D vi c đóng ngắt m ch điện 6.Chọn câu trả l i M t băng kép cấu tạo nh m th p Khi hơ nóng, băng kép bị cong m t l i phía ... kép có l c cong m t l i phía này, có l c cong m t l i phía khia tùy theo nhiệt độ nung 3.Chọn câu trả l i Băng kép cấu tạo bởi: Chọn câu trả l i đúng: A Hai kim loại có chất khác C Hai kim loại...
  • 11
  • 2,019
  • 19
Bộ đề ôn TN-L Sử (2)

Bộ đề ôn TN-L Sử (2)

Lịch sử

... (3,0 đi m) Th sinh l m hai câu (câu 3.a 3.b) Câu 3.a Theo chương trình Nâng cao (3 đi m) : Trình bày nét l n sách đối ngoại M th i kì Chiến tranh l nh M c tiêu chiến l ợc “Cam kết m rộng” th i ... (1961 - 1965) giành th ng l i ? II PHẦN RIÊNG (3,0 đi m) Th sinh l m hai câu (câu 3.a 3.b) Câu 3.a Theo chương trình Nâng cao (3 đi m) : Tại Li n Xô M l i ch m dứt “Chiến tranh l nh”? Nêu biến đổi ... từ n m 70 đến n m 20 00 ? Câu 3.b Theo chương trình Chuẩn (3 đi m) : Tại khoảng 20 n m sau Chiến tranh giới th hai, M vươn l n trở th nh trung t m kinh tế - tài l n giới ? Hãy nêu biểu cụ th ...
  • 3
  • 158
  • 0
Ôn tập vật lí 11 chương 2 pptx

Ôn tập vật 11 chương 2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... định m c nhau, hiệu điện định m c chúng l n l t l U1 = 110 (V) v U2 = 22 0 (V) TØ sè ®iƯn trë cđa chóng l : R R R R B = C = D = A = R2 R2 R2 R2 2. 26 Để bóng đèn loại 120 V 60W sáng bình th ng m ng ... r1 + r2 R + r1 − r2 R + r1 − r2 R + r1 + r2 2. 41 M t m ch điện kín g m hai nguồn điện E, r1 v E, r2 m c song song với nhau, m ch ngo i có điện trở R Biểu th c cờng độ dòng điện m ch l : 2E 2E E ... n m ch l : A RTM = 20 0 ( ) B RTM = 300 ( ) C RTM = 400 ( ) D RTM = 500 ( ) 2. 8 Cho đoạn m ch g m điện trở R1 = 100 ( ), m c nối tiếp với điện trở R2 = 20 0 ( ), hiệu điên hai đầu đoạn m ch l 12...
  • 9
  • 587
  • 10
ÔN TẬP VẬT LÍ LỚP 12 VẤN ĐỀ 2: MÔMEN LỰC – MOMEN QUÁN TÍNH pot

ÔN TẬP VẬT LỚP 12 VẤN ĐỀ 2: MÔMEN LỰC – MOMEN QUÁN TÍNH pot

Cao đẳng - Đại học

... kgm2/s C L = 12, 5 kgm2/s D L = 15,0 kgm2/s Bài 12 : M t đĩa m i có m men qn tính trục quay 1 ,2 kgm2 Đĩa chịu m men l c không đổi 1,6 Nm M men động l ợng đĩa th i đi m t = 33s A 30,6 kgm2/s B 52, 8 ... th ng m men động l ợng trục quay không đổi B M men quán tính vật trục quay l n m men động l ợng trục đo l n C Đối với trục quay định m men động l ợng vật tăng l n m men qn tính tăng l n D M men ... 11 : M t nhẹ dài 1m quay m t phẳng ngang xung quanh trục th ng đứng qua trung đi m Hai đầu có hai chất đi m có khối l ợng 2kg kg Vận tốc chất đi m 5m/ s M men động l ợng : A L = 7,5 kgm2/s B L =...
  • 3
  • 745
  • 3
Giáo trình công nghệ chế biến thủy hải sản Th.s. Phạm Thị Thanh Quế - 2 potx

Giáo trình công nghệ chế biến thủy hải sản Th.s. Phạm Thị Thanh Quế - 2 potx

Cao đẳng - Đại học

... chứa l u huỳnh cysteine, methionine tạo th nh H2S, CH3-SH (methyl mercaptane) (CH3)2S dimethylsulphide Các hợp chất bay tạo m i vị xấu cho sản ph m, li u l ợng th p (ppb), l m gi m giá trị c m quan ... (CH3)2NH + HCHO TMAO DMA formaldehyde Enzym xúc tác trình hình th nh formaldehyt gọi TMAO-ase TMAO demethylase, th ờng t m th y l i tuyết Ở l nh đơng formaldehyde gây biến tính protein, l m ... enzym protease quan trọng men cathepsin, chúng hoạt động th p, ngược l i hoạt động m nh l i t m, cua nhuyễn th a Các enzym cathepsin Cathepsin enzym th y phân n m lysosome Enzym quan trọng cathepsin...
  • 15
  • 407
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008