... sáng tạo củacán bộ, giáo viên. - Rèn luyện kỹ năng soạn giảng và dạy học bằng cách sử dụng các ưu thế của CNTT. - Phổ biến các hồsơbàigiảng có nhiều ưu điểm để giáo viên toàn ngành sử dụng,giảm ... VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Huế, ngày 06 tháng 10 năm 2010THÔNG BÁO Về Hội thi Hồsơbàigiảng có ứng dụng công nghệ thông tin”lần thứ 7 năm học 2010-2011.1. Mục đích: - Đánh giá ... bớt công sức, kinh phí cho thực hiện. 2. Yêu cầu và điều kiện dự thi: 2.1. Phạm vi dự thi: Hồsơbàigiảng có ƯD CNTT (tạm gọi là giáo án điện tử) ở tấtcả các môn học thuộc các bậc học giáo dục...
... hỏi và bài tập: Bài tập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của bài học ... CHƢƠNG II: THIẾT KẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1. Bàigiảng điện tử - Giáo án điện tử Bài giảng điện tử là tập hợp các học liệu điện ... học. Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch HĐ dạy học được chương trình hóa do GV điều khiển thông qua môi trường multimedia do máy vi tính tạo ra. Bài...
... phải tìm với những tri thức đã biết, liên hệ bài toán cần giải với một bài toán cũ tương tự, một trường hợp riêng, một bài toán tổng quát hơn, hay một bài toán nào đó có liên quan, sử dụng những ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 số bàigiảng giúp HS giải bài tập hình học phẳng ở trường Trung học phổ thông (THPT) với sự hỗ trợ của phần mềm ... vấn đề <−−−> Các câu hỏi trắc nghiệm có phản hồi trực tiếp qua tương tác. Diễn giảng <−−−> Kích hoạt file âm thanh ghi lời diễn giảng. Viết bảng <−−−> Show text trên màn...
... thiết kế bàigiảng điện tử là hai cách gọi khác nhau cho một HĐ cụ thể để có được bàigiảng điện tử. Nếu chuẩn bị tốt giáo án điện tử thì bàigiảng điện tử sẽ thành công. Qua bàigiảng điện ... trúc của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của HĐ thiết kế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bàigiảng ... CHƢƠNG II: THIẾT KẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1. Bàigiảng điện tử - Giáo án điện tử Bài giảng điện tử là tập hợp các học liệu điện...
... sốbàigiảng tin học 11 Ví dụ. Bài tập.Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bàigiảng lần lượt như sau:Phần bài tập:Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên.Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bàigiảng ra thành một thư mục chứa ... được màn hình bài tập sau:Đối với bài tập nhiều đáp án đúng, ta cũng làm tương tự như đối với bài tập một đáp án đúng và bài tập đúng/sai.ii. Tạo bài tập ô chữVí dụ 4: Tạo một bài tập ô chữ...
... thiết kế bàigiảng điện tử là hai cách gọi khác nhau cho một HĐ cụ thể để có được bàigiảng điện tử. Nếu chuẩn bị tốt giáo án điện tử thì bàigiảng điện tử sẽ thành công. Qua bàigiảng điện ... hỏi và bài tập: Bài tập dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học và giảm tải số lượng bài tập trong giờ bài tập. Bài tập khó hơn một chút của bài học ... trúc của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của HĐ thiết kế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng...
... biệt mà chúng ta luôn mong có ở HS trong mỗi bài giảng. Ví dụ: Bài “Hiện tượng khúc xạ ánh sáng” (lớp 9) GV có thể tạo sự chú ý của HS đầu bàigiảng bằng các hình chụp bể nuôi cá (ở góc cạnh ... nên mỗi lớp (bậc học), HS chỉ được làm một số ít bài thực hành (lớp 6 có 2 bài, lớp 9 có 7 bài) . Cũng có TN được HS làm tại lớp, trong giờ học (bài “Sự nở vì nhiệt của thay đổi nhận thức về ... tiến độ bài giảng. 5) Ý nghĩa của DHKP Các NVKP có tác dụng tích cực trong việc kích thích sự học tập cũng như các hoạt động tư duy của HS. Ngoài ra, nếu GV đưa được những NVKP vào bài học...
... 3. Bài mới: Hoạt động của giáoviênNội dung bàigiảng HĐ của học sinhGiới thiệu ghi đầu bài lên bảng Học hát: Vui bớc trên đờng xa Giới thiệu về bài hát (Tr 16 SGK) HS ghi bài HS đọc bài ... 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung bàigiảng HĐ của học sinhGiới thiệu ghi đầu bài lên bảng Học hát: Vui bớc trên đờng xa Giới thiệu về bài hát (Tr 16 SGK) HS ghi bài HS đọc bài ... định HS đọc bài b. Bài đọc thêm âm nhạc ở quanh ta - Gọi học sinh đọc bài HS đọc4. Củng cố bài: (4) Gọi 1 nhóm lên trình bày bài hát 5. Dặn dò nhận xét Dặn HS về học thụoc lời bài hát, hát...
... tra sĩ số2. K.tra bài cũKiểm tra trong giờ: 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viênNội dung bàigiảng HĐ của học sinhGhi đầu bài lên bảng Ôn tập HS ghi bài Đệm đàn - Ôn hai bài hát: Mùa thu ... tra sĩ số2. K.tra bài cũKiểm tra trong giờ ?: Trìnhbày bài hát Mùa thu ngày khai trờng 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viênNội dung bàigiảng HĐ của học sinhGhi đầu bài lên bảng Ôn hát: ... ngày khai trờng3. Bài mới. Hoạt động của giáo viênNội dung bàigiảng HĐ của học sinhGhi đầu bài lên bảng Học hát: Lý dĩa bánh bò HS ghi bài Thuyết trình Giới thiệu bài hát: Lý dĩa bánh...
... tra bài cũ: Đọc bài ca dao hài hước. 3. Bài mơí :HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH YÊU CẦU CẦN ĐẠTHS chia thành 2 nhóm thảo luận. Gọi HS đọc bài ca dao số 1.GV nhận xét.- HS đọc bài ... tư hồn nhiên, thanh thản nói lên tâm hồn lạc quan của người lao động.HS đọc bài ca dao:- Làm trai cho đáng nên trai Một trăm đám cỗ chẳng sai đám nào- Chồng người đi ngược về xuôi Chồng ... con- Bồng bồng cổng chồng đi chơi Đi đến chỗ lội đánh rơi mất chồng Chị em ơi cho tội mượn cái gào sồng Để tôi tác nước vớt chồng tôi lên.- bướm vàng đậu đọt mù u Lấy chồng càng sớm tiếng...