học tiết 55 sự sinh sản của động vật

... thực vật động vật? So sánh trao đổi khí thể thực vật động vật Câu 2: Hãy phân biệt chế hấp thụ nớc chế hấp thụ ion khoáng rễ Câu 3: Thế hệ tuần hoàn hở, hệ tuần hoàn kính? cho ví dụ Câu Động vật ... tiêu hóa học, hóa học đợc hấp thụ d Ruột ngắn II Tự luận Câu1: Cơ thể động vật trao đổi chất với môi trờng nh nào? Trình bày mối liên Quan chức hệ quan với hệ quan với tế bào thể Câu 2: Động lực ... Ngy son: 07/10/2010 I Mc tiêu: Tiết 14 KIM TRA MT TIT Sau hc xong bi ny hc sinh cn phi: - Kim tra mc hiu bi v rốn luyn k nng lm bi kim tra ca hc sinh - Giỳp hc sinh ụn kin thc ó hc - ỏnh giỏ...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 13:00

... nước Cả chậu bỏ xốp có đục lỗ, xếp hạt nảy mầm vào lỗ, rễ mầm tiếp xúc với nước IV THU HOẠCH Mỗi học sinh làm tường trình, theo nội dung sau : Thí nghiệm : Bảng ghi tốc độ thoát nước tính theo thời...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... dịch dinh dưỡng (phân NPK) III Tiến trình học Ổn định tổ chức Ngày Lớp 11A3 11A4 Vắng Kiểm tra cũ - Hãy cho biết nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho thực vật? - Trình bày trình chuyển hóa nitơ đất? ... thực vật? - Trình bày trình chuyển hóa nitơ đất? - Trình bày trình cố định nitơ phân tử? Bài Hoạt động GV HS TaiLieu.VN Nội dung Page Thí nghiệm So sánh tốc độ thoát nước Thí nghiệm So sánh tốc ... thức Thí nghiệm Chiều cao (cm/cây) Nhận xét Chậu đối chứng Chậu thí nghiệm IV Củng cố hướng dẫn HS học nhà - Gv nhấn mạnh lại vai trò phân bón đời sống trồng - Các nhóm theo dõi ghi chép số đo thí...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 22:47

... họ trang trải nhu cầu khoản cách tạo nên tài sản tài mới, xếp tài sản tài họ nắm giữ Khả chuyển giao tài sản cân nhắc tương đương với khả bán tài sản, chuyển thành tiền, cách nhanh chóng mức ... kinh doanh + dòng tiền thu vào từ việc bán tài sản, hợp đồng mua lại tài sản tài khác) Những tài sản có tính khoản cao tính dòng tiền ngắn hạn tài sản khoản tính dài hạn Bởi vì, nói trên, hầu hết ... suất sinh lợi cao gia tăng, thành phần tham gia thị trường thất bại việc nhận thức cách đầy đủ tỷ suất sinh lợi cao từ sản phẩm tài phần bù cho rủi ro khoản rủi ro thị trường cao thực tỷ suất sinh...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 13:04

... họ trang trải nhu cầu khoản cách tạo nên tài sản tài mới, xếp tài sản tài họ nắm giữ Khả chuyển giao tài sản cân nhắc tương đương với khả bán tài sản, chuyển thành tiền, cách nhanh chóng mức ... kinh doanh + dòng tiền thu vào từ việc bán tài sản, hợp đồng mua lại tài sản tài khác) Những tài sản có tính khoản cao tính dòng tiền ngắn hạn tài sản khoản tính dài hạn Bởi vì, nói trên, hầu hết ... suất sinh lợi cao gia tăng, thành phần tham gia thị trường thất bại việc nhận thức cách đầy đủ tỷ suất sinh lợi cao từ sản phẩm tài phần bù cho rủi ro khoản rủi ro thị trường cao thực tỷ suất sinh...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 18:20

Ngày tải lên: 05/11/2015, 21:15

... thuận kí hợp tục, đồng mua bán tài sản, cách thức trao tài chặt chẽ PL sản, thời gian giao trả tiền tài sản, địa thực quy định điểm thực hiện) IV Hớng dẫn học sinh học bài, làm việc nhà (2 ) - Làm ... công chức chức chức Mức độ chủ Chủ động Chủ động thực Không động hiện nghĩa vụ chủ thể thực quyền chức nhà nớc có thẩm quyền làm Cơ quan nhà n- việc bị ớc chủ động ( việc đ- cấm định ( việc ợc ... quyền, nghĩa vụ theo quy định pháp luật Luyện tập, củng cố (8 ) - Mục tiêu: Giúp cho học sinh nắm vững kiến thức học phần 2, biết vận dụng kiến thức vào thức tế sống - Cách thực hiện: HS trả lời...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 00:00

... * Giáo viên ghi nhận xét cho học I1 = I2 = I3 sinh lớp ghi vào tập Hoạt động 3: Đo hiệu điện đối III/ Đo hđt đđoạnđmạch nối với đoạn mạch nối tiếp tiếp + Cho học sinh quan sát cách mắc vôn kế ... ( ampe kế , công tắc mạch điện mắc nối tiếp với phận khác ) - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ mạch điện vào bảng báo cáo Hoạt động 2: Đo cường độ dòng điện II/ Đo cường độ dòng điện đối với đoạn mạch ... * Học sinh b/ … vôn kế ; … vôn … ; v; … song song ; … dương … 9đ ) 3) Giảng mới: Hoạt động 1: Mắc nối tiếp bóng đèn I/ Mắc nối tiếp bóng đèn...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... cho học sinh quan sát sơ đồ tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên vẽ sẵn để củng cố kiến thức cho học hướng Bắc ghi sinh 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Nhận xét tiết thực hành - Thu vẽ chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học ... cho học sinh đầu xanh trùng với hoạt động đại diện nhóm trình 00- 1800 bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức đường Bắc Nam ghi bảng * Nhóm 1,2: Mỗi nhóm sơ đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết ... đường, diẹân tích - Có dạng kí hiệu hình học, chữ, tượng hình + Chọn ý đúng: Những đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu **...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:22

... trùng với 00 - > hướng Bắc c Vẽ sơ đồ: ? Lớp học có hướng - Khung lớp học chi tiết lớp nào? - Hướng ( mũi tên hướng) GV yêu cầu nhóm tính vẽ sơ đồ lớp học - Tên sơ đồ - Tỉ lệ Kiểm tra đánh giá: ... tốt - Thu dọn nơi thực hành Hướng dẫn nhà: - Ôn tập lại kiến thức từ -> - Chuẩn bị giấy kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm: ...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 19:22

... chứng khoán tiếp tục tăng 1.3.4 Tạo tính khoản cho TTCK 1.3.4.1 Giao dịch sản phẩm phái sinh Các NHTM thực sản phẩm phái sinh như: hoán đổi, kỳ hạn, quyền chọn, hợp đồng tương lai trái phiếu, cổ ... hàng ngày động việc tài trợ cho xây dựng nhà máy đặc biệt nghành công nghệ cao Rủi ro loại hình tín dụng cao lãi lại lớn d) Bảo quản vật có giá Các ngân hàng thực việc lưu giữ vàng vật có giá ... chứng khoán sinh lời tín dụng ngắn hạn khách hàng cần tiền mặt để toán Lê Việt Hoà -Ngân hàng 47A Đề án Lý thuyết tài - tiền tệ Ths Nguyễn Anh Tuấn g) Tài trợ hoạt động Chính phủ Khả huy động cho...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 15:49

... màu ?Độ hòa tan ? IV Thu hoạch : - Dựa vào kiến thức học ,em giải thích thí nghiệm - Học sinh viết báo cáo kết thí nghiệm V.Dặn dò : Học sinh chuẩn bị trước ... nghiệm phần hướng dẫn cho nhóm học sinh làm theo sách giáo khoa ,sau quan sát viết thu hoạch nộp cho giáo viên phần vừa quan sát Thiết bị dạy học cần thiết : - Mẫu vật : khoai lang ,cải ,đậu (cắm ... học sinh Kiểm tra cũ: Bài mới: Giáo viên nêu yêu cầu thực hành ,cho HS đọc sách giáo khoa để xác định mục tiêu cách tiên hành thí nghiệm 1.Đo cường độ thoát nước phương pháp cân nhanh Hoạt động...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:21

... 213 học sinh Việt nam 106 học sinh Pháp tham gia thực nghiệm véctơ vectơ vectơ vectơ Không trả lời Học sinh Việt Nam 50 87 27 49 Học sinh Pháp 89 11 Bảng tổng hợp cho thấy 137/213 (64,3%) học sinh ... tƣợng vectơ Việc kiểu sai lầm biểu khó khăn tồn dai dẳng học sinh, không toán học mà vật lý, với học sinh trung học phổ thông nhƣ sinh viên đại học, cho dù với cách định nghĩa khái niệm vectơ nhƣ ... Cách tiếp cận (của Piaget) tách khoa học luận khỏi triết học, tạo nên khoa học nhân văn thực nghiệm Giữa khoa học luận lịch sử khoa học luận phát sinh có quan điểm chung: phát sinh tri thức trình...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:07

... tăng lợng học sinh đến trờng không đáng kể Nói khác tỉ lệ học sinh độ tuổi học giảm đi, thí dụ năm học 86-87 nớc có 910, nghìn năm 90-91 524, nghìn, giảm 73% Số học sinh độ tuổi học trung học liên ... mô giáo dục cấp học Trong hai năm học sau số lợng học sinh cấp học phổ thông tăng lên với mức tăng hàng năm 5%và 7% Điểm bật giáo dục Việt Nam tỉ lệ học sinh nữ so với tỉ lệ học sinh nam nhiều ... Quy mô học sinh trung học chuyên nghiệp tăng từ năm 90-91 đến nhng xu không rõ ràng Quy mô đào tạo sinh viên đại học cao đẳng có nhiều biến động lớn Mỗi năm có khoảng 20 nghìn sinh viên đại học...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 16:34

... Các tổ chức phảI sản xuất sản phẩm dịch vụ có chất lợng ,với lực lợng lao động đa dạng ,trong môI trơng thay đổi.Các tổ chức thắng lợi phảI trì cẩn trọng kiên định chất lợng ,sự đa dạng thay đổi ... NgoàI lúc phảI huy động thêm lao động thuê ngoàI nên lạI khoản chi phí ĐIều rõ ràng không tốt Tất nhiên lao động thuê ngoàI nằm kế hoạch dự định song hạn chế tối đa lao động thuê ngoàI tốt ... thực tốt trung tâm sử dụng lao động có hiệu góp phần nâng cao hiệy qủa sản xuất kinh doanh Đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn Từ thực tế trung tâm , lao động sản xuất có không phù hợp tuổi...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 16:38

... Phong, Viện Triết học- Viện khoa học xã hội Việt nam “ Xã hội dân : Khái niệm vấn đề”, PGS.TS Bùi Quang Dũng, Viện xã hội xã học- Viện khoa học xã hội Việt nam Tài liệu Xã hội học trị, Th.S Nguyễn ... làm rõ: -Sự xuất xã hội dân Việt Nam -Sự phát triển Xã hội dân Việt Nam -Nhận thức vai trò Xã hội dân Việt Nam - Những bất cập, vấn đề đáng quan tâm 1 .Sự xuất Xã hội dân Việt Nam 1. 1Sự xuất Xã ... nét Xã hội dân lịch sử kinh nghiệm nước ta ThS Luật học, ĐH Luật Vũ Văn Khiêm Tp Hồ Chí Minh 8.Tạp chí Triết học 9.Tạp chí Xã hội học 10.Xã hội học. ( Lê Ngọc Hùng, Phạm Tất Dong) 11.Tạp chí Nghiên...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 10:17

... Các tổ chức phảI sản xuất sản phẩm dịch vụ có chất lợng ,với lực lợng lao động đa dạng ,trong môI trơng thay đổi.Các tổ chức thắng lợi phảI trì cẩn trọng kiên định chất lợng ,sự đa dạng thay đổi ... NgoàI lúc phảI huy động thêm lao động thuê ngoàI nên lạI khoản chi phí ĐIều rõ ràng không tốt Tất nhiên lao động thuê ngoàI nằm kế hoạch dự định song hạn chế tối đa lao động thuê ngoàI tốt ... thực tốt trung tâm sử dụng lao động có hiệu góp phần nâng cao hiệy qủa sản xuất kinh doanh Đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn Từ thực tế trung tâm , lao động sản xuất có không phù hợp tuổi...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:14

... BÀI TẬP LỚN HỌC KÌ MÔN CÔNG PHÁP QUỐC TẾ NỘI DUNG I CĂN CỨ PHÁP LÍ QUY ĐỊNH VỀ VAI TRÒ CỦA HỘI ĐỒNG BẢO AN VÀ MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG CỦA LIÊN HỢP QUỐC Mục đích hoạt động Liên Hợp Quốc theo ... thực tiễn hoạt động Liên Hợp Quốc nào, Liên Hợp Quốc làm thực tế hạn chế, tồn trình hoạt động Liên Hợp Quốc SINH VIÊN: NGUYỄN TIẾN DŨNG_MSSV: 34 1557 _LỚP:N02 _TL:1 _NHÓM:2 BÀI TẬP LỚN HỌC KÌ MÔN CÔNG ... BÀI TẬP LỚN HỌC KÌ MÔN CÔNG PHÁP QUỐC TẾ MỤC LỤC A LỜI MỞ ĐẦU B NỘI DUNG I CĂN CỨ PHÁP LÍ QUY ĐỊNH VỀ VAI TRÒ CỦA HỘI ĐỒNG BẢO AN VÀ MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG CỦA LIÊN HỢP QUỐC Mục đích hoạt động Liên...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:43

... hàng doanh nghiệp có quan hệ suốt trình hoạt động sản xuất kinh doanh mình: từ định sản xuất gì, bao nhiêu, nh việc bán sản phẩm sản xuất ra, chí sản phẩm tơng lai xa 11 Website: http://www.docs.vn ... sách phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học sở để tạo cấu đào tạo hợp lý Theo kinh nghiệm nớc phát triển: ngời có trình độ đại học, cao đẳng cần có 4-5 ngời có trình độ trung học chuyên nghiệp ... ĐTNN mà sản phẩm chủ yếu sản xuất để xuất khẩu( 50% trở lên), xí nghiệp sử dụng nhiều lao động( 500 lao động trở lên), sử dụng công nghệ tiên tiến, dự án môi trờng, chế biến nông - lâm - hải sản, ...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:28

... tăng lợng học sinh đến trờng không đáng kể Nói khác tỉ lệ học sinh độ tuổi học giảm đi, thí dụ năm học 86-87 nớc có 910, nghìn năm 90-91 524, nghìn, giảm 73% Số học sinh độ tuổi học trung học liên ... mô giáo dục cấp học Trong hai năm học sau số lợng học sinh cấp học phổ thông tăng lên với mức tăng hàng năm 5%và 7% Điểm bật giáo dục Việt Nam tỉ lệ học sinh nữ so với tỉ lệ học sinh nam nhiều ... Quy mô học sinh trung học chuyên nghiệp tăng từ năm 90-91 đến nhng xu không rõ ràng Quy mô đào tạo sinh viên đại học cao đẳng có nhiều biến động lớn Mỗi năm có khoảng 20 nghìn sinh viên đại học...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 10:52