học tốt vật lý 10

Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:06
... sở của phần vật học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học vật phổ thông nhằm nâng cao chất lợng dạy và học vật lý. 3. Nhiệm ... thành tài năng vật hoặc thành ñạt trong lĩnh vực khoa học công nghệ. - Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết ... vật với phạm vi giới hạn của khoá luận xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học theo cấp bậc nhận thức Bloom đợc thực hiện trong phạm vi chơng: Các định luật Newton, vật 10. Kiến thức vật lý...
  • 46
  • 1.3K
  • 4
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý

Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:25
... 3 - Chuyên đề : MỘT ÍT KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN VẬT 9 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Trong tất cả các môn học ở bậc phổ thông cơ sở thì môn vật có vai trò quan trọng bởi những biến ... dụng nhiều trong lónh vực khoa học kỹ thuật, phần lớn học sinh ham thích học bộ môn và biết vận dụng kiến thức khá tốt, nhưng bên cạnh vẫn còn không ít học sinh học yếu kém môn này, do không ... KẾT LUẬN : Để chất lượng bộ môn vật ngày càng được nâng cao thì ngoài sự cố gắng giảng dạy của giáo viên đòi hỏi học sinh phải ra sức học tập, thực hiện tốt những yêu cầu mà giáo viên đề...
  • 4
  • 412
  • 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý

Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:26
... đề tài đó là: Năm học 2001-2002,2002-2003:SƯU TẬP CHÂN DUNG VÀ SỰ NGHIỆP CÁC NHÀ BÁC HỌC Năm học: 2003-2004,2004-2005,2005-2006: GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT :TOÁN VÀ VẬT LÍ TRUNG HỌC CO SỞ QUA CÁC ... sau(Tính từ trung bình trỏ lên) Năm học Toán Vật lí Công nghệ Ghi chú 2001-2002 % % 100 % 2002-2003 % % 100 % 2003-2004 83.2% 95,1% 100 % 2004-2005 92,5% 96,7% 100 % 2/Bài học kinh nghiệm: PHÒNG GIÁO DỤC ... điều kiện cho đa số học sinh (càng nhiều càng tốt) được sử dụng thiết bị dạy học để hoàn thành nhiệm vụ học tập *Nếu có điều kiện giáo viên nên sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại như băng...
  • 36
  • 389
  • 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý

Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:26
... và học của mơn học vật lí thì phải phát huy tốt tất cả các ưu điểm của phịng học bộ mơn vật lí Trong năm học này khi được ban giám hiệu nhà trường phân cơng phụ trách phịng học bộ mơn vật ... bố trí chỗ ngồi của học sinh một cách hợp lí đảm bảo các yếu tố khoa học: Như chúng ta đã biết hiện nay số lượng học sinh một lớp học thì đơng,cơ sở vật chất của phịng học bộ mơn thì lại chưa ... và học -Học sinh ngồi tại chỗ giáo viên di chuyển đến phịng để dạy - Được gắn cố định cho một lớp học -Chứa các thiết bị và thí nghiệm phục vụ cho việc dạy và học -Giáo viên ngồi tại chỗ học...
  • 9
  • 335
  • 0
500 Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi Đại Học Môn Vật Lý

500 Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi Đại Học Môn Vật Lý

Ngày tải lên : 19/09/2012, 10:56
... động tởng LC : C=2,5(àF), L =10 -4 (H). chọn lúc t=0 thì I max =40(mA) thì biểu thức điện tích trên hai bản cực tụ là : A. q=2 .10 -9 sin(2 .10 -7 t). B. q=2 .10 -9 sin(2 .10 -7 t+/2). C. q=2 .10 -9 sin(2 .10 -7 t-/2). ... vật nhỏ trong cách ngắm chừng ở C C vơi độ bội giác ảnh G = 29/4 thì vật phỉ đặt cách Kính lúp bao nhiêu? a. 3 (cm) b. 100 /29 (cm) c. 100 /21 (cm) d. Kết quả khác Câu 301: Mắt tốt nhìn rõ vật ... B. 10 (m/s 2 ) C. 20 (m/s 2 ) D. -20(m/s 2 ) Câu 34. Vật khối lợng m= 100 (g) treo vào lò xo K= 40(N/m).Kéo vật xuống dới VTCB 1(cm) rồi truyền cho vật vận tốc 20 (cm/s) hớng thẳng lên để vật...
  • 43
  • 1.3K
  • 19
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... dạy học vật bao gồm [19], [28] : + Trang bị cho HS những kiễn thức vật phổ thông cơ bản, hiện đại, có hệ thống : Các khái niệm vật lý, các định luật, thuyết vật lý, ứng dụng của vật ... trình dạy học vật lý. III. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Hoạt động dạy và học vật ở các THPT. - Quá trình dạy học một số bài học chương “Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học chương ... LỰC HỌC” ( VẬT 10 – CƠ BẢN ) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẬT Mã số: 60.14 .10 TÓM...
  • 134
  • 2.7K
  • 16
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 15/03/2013, 15:01
... và tập thể học sinh trong quá trình chiếm lĩnh, xây dựng tri thức. 1.2 Ôn tập trong dạy học Vật lí 1.2.1. Khái niện về ôn tập trong dạy học Vật lí Việc ôn tập tài liệu đà học của học sinh là ... điểm Vật lí 10 nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứu Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật10 nâng cao. 4. ... hay phải biện luận là học sinh lúng túng không biết sử nh thế nào. - Trong rất nhiều giờ học chỉ một số học sinh là chịu khó suy nghĩ và hứng thú với việc học còn đa số học sinh rất lời suy...
  • 96
  • 4K
  • 6
Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10

Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... soạn thảo tiến trình dạy học giúp học sinh t ự lực học tập bằng định hớng của giáo viên trong dạy học 1.3.1. Chuẩn bị cho bi học Đối với mỗi bi học, Căn cứ vo nội dung bi học, GV xác định mục ... thân hoạt động học. Hoạt động học muốn đạt kết quả cao, ngời học phải biết cách học, phơng pháp học, nghĩa l phải có những tri thức về chính bản thân hoạt động học. Hoạt động học l hoạt động ... động dạy - học. Đó l các động cơ học tập - nhận thức, các NV học tập v các hnh động học tập. HS giải quyết đợc các NV học tập nhờ các hnh động học tập. Theo P.I. Galperin [9], [10] , [17], [28]...
  • 129
  • 702
  • 0
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật 10 THPT, chương trình chuẩn” để góp phần vào công cuộc đổi mới phương pháp dạy học Vật trong trường ... tồn tại ở người học để thiết kế các quá trình dạy học thích hợp nhằm giúp học sinh phá vỡ THEO THUYẾT KIẾN TẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT 24 2.1. Mục tiêu dạy học chương “Cân ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀN H PHỐ HỒ CHÍ MINH ____________________ Trần Thị Ngọc Thảo VẬN DỤNG THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT 10...
  • 153
  • 3.2K
  • 18
Động lực học chất điểm vật lý 10

Động lực học chất điểm vật lý 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45
... SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE DẠY HỌC CHUYÊN NGÀNH: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ MÃ SỐ: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học PGS. TS MAI VĂN TRINH ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM    NGUYỄN THỊ TRÀ MY PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT 10 THPT BAN CƠ BẢN ... nghiệm. 2.2. Nội dung của Website dạy học chương Động lực học chất điểm 2.2.1. Giới thiệu Webs ite dạy học “Website DH Động lực học chất điểm Vật10 THPT” là phương tiện hỗ trợ cho GV và...
  • 101
  • 1.4K
  • 3
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế được phương án dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 ... trình sách giáo khoa vật chương Động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao. - Thiết kế phương án dạy một số nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao bằng các ... đào tạo (2 010) , Sách giáo viên vật10 nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam. [4]. Phùng Việt Hải (2008), Bài giảng lí luận và phương pháp dạy học vật ở trường phổ thông, Đại học Tây Nguyên. [5]....
  • 72
  • 2.2K
  • 20
Đề thi thử đại học môn vật lý - đề 10

Đề thi thử đại học môn vật lý - đề 10

Ngày tải lên : 15/05/2013, 17:24
... 200 7 8 y cos2 .10 (t ) 3 .10 π − (V/m) và B = 200 7 8 y cos2 .10 (t ) 3 .10 π − (T). B. E = 200 7 8 y cos2 .10 (t ) 3 .10 π − (V/m) và B = 2 .10 -4 7 8 y cos2 .10 (t ) 3 .10 π − (T). C. E = 200 8 y cos2 (t ) 3 .10 π ... 200 8 y cos2 (t ) 3 .10 π − (V/m) và B = 2 .10 -4 7 8 y cos2 .10 (t ) 3 .10 π − (T). D. E = 200 8 y cos20 (t ) 3 .10 π − (V/m) và B = 2 .10 -4 8 y cos20 (t ) 3 .10 π − (T). Câu 22: Người ta dùng sóng vô ... một vật cho bởi gương phẳng. Phát biểu nào sau đây đúng ? A. Vật thật cho ảnh thật thấy được trong gương. B. Vật thật có thể cho ảnh thật hay ảo phụ thuộc vào khoảng cách từ vật tới gương. C. Vật...
  • 8
  • 489
  • 1
Đề kiểm tra học kì I - Vật lý 10

Đề kiểm tra học kì I - Vật lý 10

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:25
... độ 37 0 C. Biết nitơ có à=28 kg/kmol. Lấy R= 8,31. 10 3 J/kmol.K. Khối lợng khí là: A. 185 kg. B. 185. 10 -2 kg. C. 185. 10 -1 kg. D. 185. 10 -3 kg. Câu 22. Nén khí đẳng nhiệt từ thể tích ... độ 37 0 C. Biết nitơ có à=28 kg/kmol. Lấy R= 8,31. 10 3 J/kmol.K. Khối lợng khí là: A. 185. 10 -3 kg. B. 185. 10 -2 kg. C. 185 kg. D. 185. 10 -1 kg. Câu 24. Mỗi cánh máy bay có diện tích 25m 2 . ... khối lợng m =100 g từ độ cao 0,8m xuống một cái đĩa thép M=300g đợc gắn trên một cái lò xo nhẹ có độ cứng 150N/m nh hình vẽ. Độ co cực đại của lò xo (coi va cham là mềm, lấy g=10m/s 2 ) A. 10, 2cm B....
  • 9
  • 1.6K
  • 18

Xem thêm