học tích cực dựa trên perceptron

... GIÁ DẠY HỌC TÍCH CỰC sở phản hồi? - Đo tiến học sinh - Xác định tăng cường hiệu dạy học tích cực - Kêu gọi hành động thành viên (nhà trường, giáo viên, đồng nghiệp, học sinh, cha mẹ học sinh ... học Titel van de presentatie NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ PHẢN HỒI Trách nhiệm hỗ trợ quản lý nhà trường/môi trường dành cho dạy học tích cực Tự đánh giá giáo viên thực tiết dạy Đánh giá dạy học tích cực ... giá dạy học tích cực: Ai tham gia? SƠ ĐỒ HOẠT ĐỘNG GV Hiệu trưởng Đồng nghiệp GV tự ĐG Học sinh Tổ CM Tập thể HS Cha mẹ HS Cộng đồng Titel van de presentatie Phản hồi đánh giá dạy học tích cực: ...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 11:00

... lý hàng đợi tích cực 116 Bảng Phân lớp thuật toán RED BLUE Cơ chế REM GREEN Dựa vào kích thước hàng đợi    Dựa vào tải nạp     Dựa vào hiệu suất sử dụng đường truyền     Dựa vào thông ... Phân tích hiệu số chế quản lý hàng đợi tích cực dựa tải nạp Ngày nay, môi trường mạng có nhiều luồng đến đồng thời phổ biến Do vậy, BLUE chế quản lý hàng đợi theo tải nạp hiệu phương pháp dựa ... vào số lượng luồng RTT luồng, thông báo tắc nghẽn tích cực cho N lớn RTT nhỏ Đánh giá hiệu Dựa kết nghiên cứu mô hình quản lý hàng đợi phần trên, tiến hành cài đặt mô hình phần mềm mô NS-2 NGUYỄN...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 06:20

... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC (HS) LÀM TRUNG TÂM VÀ QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC CỦA ROBERT MARZANO 1.1 TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC (HS) LÀM TRUNG TÂM …………………………………………………………………………………….8 ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM VÀ QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC CỦA ROBERT MARZANO 1.1 TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM 1.1.1 Mơc ... ch−¬ng 1……………………………………………….51 Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC CỦA ROBERT MARZANO VÀO QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY VỀ "CÁC LỰC CƠ HỌC" 2.1 CÊu tróc ch−¬ng "c¸c lùc c¬ häc" ch−¬ng tr×nh vËt lý...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:22

... người học, đặc biệt phương pháp học tập người học Mục đích cuối PPDH tích cực phát huy cao tính tích cực, chủ động sáng tạo người học để người học tự giác cải biến thân Do đó, dạy học tích cực, ... tiết học riêng lẻ hay vào cuối học, chương, khoá học mà trình thường xuyên, liên tục dạy học tích cực - Tài liệu dạy học tích cực cần phải phong phú đa dạng Cốt lõi trình dạy học tích cực rèn ... niệm học hoạt động tích cực, tự lực trung tâm trình dạy học nêu lên phương pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh 1.2 Cơ sở lý luận việc vận dụng phƣơng pháp dạy học tích cực * Cơ sở Triết học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... kiểu đào tạo lấy trò lực làm trung tâm Học xuất phát điểm để thiết kế việc dạy Dạy xuất phát điểm để thiết kế việc đào tạo GV * c trng ca vic hc th k XXI Học Dạy Đào tạo GV 20 S húa bi Trung tõm...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... học tích cực 1.1.4.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực (PPDHTC) dùng với nghĩa hoạt động chủ động, trái với không hoạt động, thụ động PPDHTC hướng tới việc tích ... tích cực hoá hoạt động nhận thức HS, nghĩa hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào việc phát huy tính tích cực người dạy 1.1.4.2 Đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực ... khái niệm khoa học 20 1.1.3.2 Hình thành khái niệm địa lí khái niệm địa lí KT – XH 23 1.1.4 Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực 25 1.1.4.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 25 1.1.4.2...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:21

... kiểu đào tạo lấy trò lực làm trung tâm Học xuất phát điểm để thiết kế việc dạy Dạy xuất phát điểm để thiết kế việc đào tạo GV * c trng ca vic hc th k XXI Học Dạy Đào tạo GV 20 S húa bi Trung tõm...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

... dạy học để tìm ứng dụng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng - Cần nhấn mạnh rằng: Vai trò hoạt động học sinh học quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào trình nhận thức, thông qua: + Học ... Sinh học 10 III CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.Cơ sở lí luận: - Thực chương trình dạy học theo quan điểm dạy học: Lấy học sinh làm trung tâm hoạt động thầy trò tương ứng sau: * Người học khai ... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39

... tâm học sinh người ta dựa vào thời gian ể tích cực hoạt động, cường độ hoạt động tích cực, … * Kết học tập Kết học tập thể rõ ràng nhất, có tính thuyết phục tính tích cực học tập học sinh Học ... Babanxki, tính tích cực học tập hiểu là: “sự phản ánh vai trò tích cực cá nhân học sinh trình học, nhấn mạnh rằng, học sinh chủ thể trình học đối tượng thụ động Tính tích cực học sinh không tập ... niệm hoạt động học học sinh ⇒ Vậy trình dạy học hóa học hệ thống toàn vẹn, gồm thành tố bản: khái niệm khoa học hóa học, phương pháp học tập hóa học học sinh phương pháp dạy học hóa học giáo viên...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... tính tâm học sinh người ta dựa vào thời gian tích cực hoạt động, cường độ hoạt động tích cực, … * Kết học tập Kết học tập thể rõ ràng nhất, có tính thuyết phục tính tích cực học tập học sinh Học sinh ... tối đa khả tích cực học sinh trình dạy -học để học sinh chủ động, sáng tạo, tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ 1.3.1.2 Vai trò tính tích cực học tập B Tính tích cực điều kiện quan trọng để học sinh ... 1.3.1.Tính tích cực học tập 18 T T 1.3.1.1 Khái niệm tính tích cực 18 T T 1.3.1.2 Vai trò tính tích cực học tập 19 T T 1.3.1.3 Yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... pháp dạy học tích cực [8] T T 1.2.4 Bản chất phương pháp dạy học tích cực T T 1.2.5 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực [20] T T 1.2.7 Dạy học tích cực môn ... cách học thân Dùng tập hóa học theo hướng dạy học tích cực giúp học sinh hoạt động nhiều hơn, tích cực hơn, nắm vững kiến thức Chúng ta người giáo viên hóa học sử dụng tập hóa học để tích cực ... luận dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học 3/ Bài tập hóa học – Phương pháp sử dụng tập hóa học theo hướng dạy học tích cực 4/ Thực...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... pháp dạy học hóa học [24, 29] 10 T T 1.3 Dạy học tích cực 11 T T 1.3.1 Tính tích cực học tập [29, 33] 11 T T 1.3.2 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực [17, ... PPDH nay, tính tích cực học tập HS – SV, khía niệm PPDH tích cực, bốn đặc trưng PPDH tích cực - Cơ sở lí luận PPDH tích cực Đây định hướng để thực đề tài Việc tìm hiểu rõ PPDH tích cực nhằm vận ... giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Bản chất dạy học tích cực đề cao chủ thể nhận thức, phát huy tính tự giác, chủ động người học Tích cực nét quan...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... tâm học sinh người ta dựa vào thời gian tích cực hoạt động, cường độ hoạt động tích cực, … f) Kết học tập Kết học tập thể rõ ràng nhất, có tính thuyết phục tính tích cực học tập học sinh Học sinh ... Babanxki, tính tích cực học tập hiểu là: “sự phản ánh vai trò tích cực cá nhân học sinh trình học, nhấn mạnh rằng, học sinh chủ thể trình học đối tượng thụ động Tính tích cực học sinh không tập ... tối đa khả tích cực học sinh trình dạy -học để học sinh chủ động, sáng tạo, tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ 1.3.1.2 Vai trò tính tích cực học tập Tính tích cực điều kiện quan trọng để học sinh...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... dạy học hoá học .7 1.3 Dạy học tích cực 1.3.1 Khái niệm 1.3.2 Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp dạy học tích cực .8 1.3.3 Một số PP đặc thù môn hoá học nhằm tích ... học hoá học thực nghiệm, PPDH hoá học phải tăng cường TNTH sử dụng tốt thiết bị dạy học giúp mô hình hoá, giải thích, chứng minh trình hoá học 1.3 Dạy học tích cực 1.3.1 Khái niệm Tính tích cực ... khác theo hướng tăng cường hoạt động tích cực HS 1.3.3.1 Sử dụng phương tiện dạy học hoá học  Sử dụng TNHH để dạy học hoá học tích cực Sử dụng TN cách tích cực theo yêu cầu sau: - HS nắm mục đích...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... dạy học “Các mảnh ghép” A Lắng nghe tích cực Thế lắng nghe tích cực ? Lắng nghe tích cực khả ngừng suy nghĩ làm việc để hoàn toàn tập trung vào mà nói Lắng nghe mặt giao tiếp sống A Lắng nghe tích ... phụ CÁCH TIẾN HÀNH • Sau giới thiệu học, mục tiêu đạt học GV phát phiếu học tập “KWL” K (những điều biết) W (những điều muốn biết) L (những điều học sau học) - • Yêu cầu HS viết vào cột K biết ... K biết • Sau viết vào cột W muốn biết nội dung học chủ đề • Sau kết thúc học, điền vào cột L học • Kỹ thuật XYZ kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm X số người nhóm, Y số ý kiến...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:48

... pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hoá học THCS I – Phương pháp thí nghiệm hoá học: Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực phương pháp đặc thù môn khoa học thực nghiệm môn hoá học Trong ... phương pháp dạy học tích cực Trực tiếp sử dụng phương pháp dạy học tích cực để rút kinh nghiệm Sử dụng phương pháp nghiên cứu thực nghiệm, ứng dụng thống kê toán học V – Giả thiết khoa học: - Việc ... tài - Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực - ứng dụng phương pháp dạy học vào giảng môn hoá học THCS - Đưa kiến nghị việc nâng cao hiệu giảng dạy học môn hoá học Nhiệm vụ nghiên cứu: Với mục...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... điễn cho học sinh tự khám phá tri thức, kó năng, chân lí Thầy phải đạo diễn học sinh học biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đôi với hành”, “ Học mà không ... người học tạo sản phẩm giáo dục ban đầu chưa khoa học, người học tự đánh giá sản phẩm mình, nhớ lâu, nhớ kó điều chỉnh hoàn thiện sản phẩm Vì ta phải phát huy tối đa phương pháp học tích cựu lấy học ... làm cho người học phải tự mối quan hệ cần trì Quá trình khám phá tri thức trình hình thành nhân cách cho học sinh thông qua vai trò lớp học Lớp học tạo môi trường thuận lợi cho học bạn”, biết...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... b.Tính tích cực học tập Tính tích cực người biểu hoạt động, đặc biệt hoạt động chủ động chủ thể Học tập hoạt động chủ đạocủa lứa tuooirddi học Tính tích cực học tập – thực chất – tính tích cực nhận ... hỏi:Ngày dạy học đòi hỏi phải tích cực hóc hoạt động học sinh, thầy làm để làm tăng tích tích cực học tập cho học sinh? Trả lời: Luôn tạo cho học sinh không khí vui vẻ học tập qua học, tạo điều ... viên phải không ngừng học hỏi nâng cao trình độ tìm phương pháp dạy học cho phát huy tính tích cực cử học sinh Vậy tính tích cực gì? Và phương pháp dạy học tích cực Hóa học nào? Đó vấn đề người...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27