học sinh theo dõi hướng dẫn bài 45
Học sinh chậm phát triển trí tuệ học bất kỳ môn học nào cũng chậm hơn so với học sinh bình thường
... 108 trường Tiểu học Phong Châu Cô giáo vui lòng cho em biết: Câu Số lượng học sinh khuyết tật tham gia trường Tiểu học Phong Châu năm học 2012 - 2013 học sinh? Câu Có em học sinh khuyết tật chậm ... môn Tập đọc cho học sinh CPTTT Đồng thời nghiên cứu sản phẩm hoạt động học tập học sinh CPTTT học sinh khác - phương pháp trắc nghiệm (test) Test dạng tập trắc nghiệm khả trẻ theo mặt tổng thể ... giảng dạy lớp học có học sinh CPTTT lớp có trẻ CPTTT theo học trường Tiểu học Phong Châu - Thị xã Phú Thọ - Phương pháp xử lý số liệu Tổng hợp số liệu phương pháp thống kê toán học Cấu trúc đề
Ngày tải lên: 26/06/2022, 10:20
Học sinh bắt nạt học sinh thực trạng và giải pháp (nghiên cứu tại trường trung học cơ sở phú nghĩa, chương mỹ, hà nội)
... trạng bắt nạt học sinh trƣờng THCS Phú Nghĩa 44 2.2.1 Phân bố tỷ lệ học sinh bị bắt nạt theo khối lớp 45 2.2.2 Địa điểm học sinh thường bị bắt nạt 45 2.2.3 Cảm xúc học sinh bị bắt ... Bảng 2.7 Tỷ lệ học sinh bị bắt nạt theo khối lớp 45 Bảng 2.8 Địa điểm học sinh bị bắt nạt 45 Bảng 2.9 Cảm xúc học sinh bị bắt nạt 46 Bảng 2.10 Những phản ứng học sinh bị bắt nạt ... cao học sinh nam học sinh nữ độ tuổi 15-17 bị xâm hại, quấy rối tình dục nhiều Có 62% học sinh nam đánh giá đường đến trường an toàn có 42% học sinh nữ cảm thấy Báo cáo điểm tình trạng học sinh
Ngày tải lên: 25/11/2016, 11:52
Học Sinh THPT Ứng Phó Với Biến Đổi Khí Hậu - Vận Dụng Kiến Thức Liên Môn Để Giải Quyết Các Vấn Đề Thực Tiễn Dành Cho Học Sinh
... mà nhiệm vụ tất người, đặc biệt học sinh THPT –chủ nhântương lai đất nước Khi giải tình này, chúng em tìm hiểu sâu, rộng kiến thức môn học Toán học, Hóa học, Sinh học, Vật lý, Giáo dục công dân… ... TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT ĐÔNG HÀ BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC ĐỀ TÀI: “HỌC SINH THPT ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU” ... Email: thptdonghaqt@.edu.vn Thông tin thí sinh: Họ tên : Nguyễn Đình Tâm Lớp: 10A6 Ngày sinh: 08/02/2000 Năm học: 2015-2016 I TÌNH HUỐNG: Làm để học sinh THPT ứng phó với biến đổi khí hậu? Cuối
Ngày tải lên: 29/04/2017, 10:42
Học sinh tải tài liệu bên dưới để ôn tập tham gia cuộc thi "Học sinh với pháp luật"
... ghi nhãn theo hướng dẫn nhà sản xuất quy định nhà nước D. Thời hạn sử dụng thực phẩm thời hạn mà thực phẩm giữ giá trị dinh dưỡng bảo đảm an toàn điều kiện bảo quản ghi nhãn theo hướng dẫn nhà ... thủ nội quy, hướng dẫn bảo vệ môi trường điểm du lịch B Không xâm hại cảnh quan di tích, lồi sinh vật điểm du lịch C Giữ gìn vệ sinh cơng cộng, bỏ chất thải nơi quy định D Tất 69. Theo quy định ... vụ niên học tập gì? A Bảo vệ Tổ quốc nghĩa vụ thiêng liêng quyền cao quý niên B Tích cực học tập hồn thành chương trình phổ cập giáo dục vươn lên học tập trình độ cao hơn; thường xuyên học tập
Ngày tải lên: 07/02/2021, 16:07
Học sinh bắt nạt học sinh
... trạng bắt nạt học sinh trƣờng THCS Phú Nghĩa 44 2.2.1 Phân bố tỷ lệ học sinh bị bắt nạt theo khối lớp 45 2.2.2 Địa điểm học sinh thường bị bắt nạt 45 2.2.3 Cảm xúc học sinh bị bắt ... Bảng 2.7 Tỷ lệ học sinh bị bắt nạt theo khối lớp 45 Bảng 2.8 Địa điểm học sinh bị bắt nạt 45 Bảng 2.9 Cảm xúc học sinh bị bắt nạt 46 Bảng 2.10 Những phản ứng học sinh bị bắt nạt ... cao học sinh nam học sinh nữ độ tuổi 15-17 bị xâm hại, quấy rối tình dục nhiều Có 62% học sinh nam đánh giá đường đến trường an toàn có 42% học sinh nữ cảm thấy Báo cáo điểm tình trạng học sinh
Ngày tải lên: 15/03/2021, 15:22
hoc sinh hoc ne do dai hoc lien 004
... án A Câu 29 Nuôi cấy mô là hinh thức sinh sản: A) Sinh sản sinh dưỡng B) Sinh sản bằng bào tử C) Sinh sản hữu tính D) Sự phân đôi Đáp án A Câu 30 Hình thức sinh sản trong đó cơ thể mẹ tự co thắt ... hinh thức sinh sản: A) Sinh sản sinh dưỡng B) Sinh sản vô tính C) Giảm phân và thụ tinh D) Sinh sản hữu tính Đáp án D Câu 32 Thành phần nào dưới đây của tế bào có chứa ADN: I. Lưới nội sinh chất ... sinh dưỡng D) Từ 1 số tế bào sinh dưỡng hoặc 1 phần cơ thể mẹ Đáp án D Câu 27 Giâm cành, chiết, ghép là hình thức: A) Sinh sản sinh dưỡng B) Sinh sản hữu tính C) Sinh sản vô tính D) Nuôi cấy
Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25
hoc sinh hoc ne do dai hoc lien 008
... với y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người B) Giúp y học ... chính xác A) Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền tương tự như các anh chị em sinh ra trong những lần sinh khác nhau của cùng một bố mẹ B) Các trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn ... Hai anh em sinh đôi khác trứng Đáp án D Câu 6 Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) Hai anh em trai cùng bố mẹ B) Hai trẻ đồng sinh C) Hai anh em trai sinh đôi cùng trứng D) Hai anh em trai sinh đôi
Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25
học sinh tự học tuần 24 khối 3 tiểu học dương công khi
... ……… ……… Bài : Đặt tính tính a 4691 : c 1607 : (6)b 1230 : d 1038 : ……… ……… ……… ……… Bài Có thùng sách, thùng đựng 306 sách Số sách chia cho thư viện trường học Hỏi thư viện chia sách? Bài giải ... XI : a) Theo thứ tự từ bé đến lớn; ……… b) Theo thứ tự từ lớn đến bé ……… Bài Viết số từ đến 12 chữ số La Mã. (11)Thứ tư ngày tháng năm 2020 Toán Làm quen với chữ số La Mã (Đáp án) Bài 1: Đọc ... 12 nên đồng hồ Bài Hãy viết số II, VI, V, VII, IV, IX, XI : a Theo thứ tự từ bé đến lớn; -II, IV, V, VI, VII, IX, XI b Theo thứ tự từ lớn đến bé - XI, IX, VII, VI, V, IV, II. Bài Viết số từ
Ngày tải lên: 19/02/2021, 18:26
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11
... THỨC CHO HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG DHGQVĐ 1.1 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý Hoạt động phạm trù quan trọng tâm lí học, phương ... chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo định hướng DHGQVĐ trình dạy học chương dòng điện không đổi - Thiết kế số học theo định hướng tổ chức hoạt động nhận thức học sinh với hỗ trợ BTVL - Làm ... hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.2 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2 Khái quát dạy học giải vấn đề 1.2.1...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:13
Bài giảng tập huấn đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực
... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC I ĐỊNH HƯỚNG VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG II HƯỚNG DẪN BIÊN SOẠN CÂU HỎI/ BÀI TẬP K.TRA, ĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC PHẦN ... tích cực vận dụng công nghệ thông tin dạy học IV ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Định hướng đổi KT, ĐG hoạt động học tập học sinh Đánh giá cuối môn, cuối khóa nhằm xếp ... trình giáo dục định hướng nội dung dạy học Chương trình “định hướng nội dung” hay “định hướng đầu vào” với đặc điểm trọng vào việc truyền thụ hệ thống tri thức khoa học theo môn học qui định Người...
Ngày tải lên: 12/07/2016, 18:02
SKKN phát triển năng lực học sinh thông qua hướng dẫn học sinh giải quyết các bài toán cực trị trong hình học phẳng bằng công cụ tọa độ
... tài cho học sinh làm kiểm tra lớp 12A1 sau: Kết Nhóm Nhóm (15 học sinh) Nhóm (15 học sinh) Sau triển sau: Kết Nhóm Nhóm (15 học sinh) Nhóm (15 học sinh) Số học sinh có lời giải Sô học sinh có ... tạo cho học sinh nhanh nhẹn, linh hoạt, vững vàng, tiết kiệm thời gian trình giải toán Học sinh biết vận dụng có sáng tạo học tập, cách làm đáp ứng nhu cầu học sinh Hiệu học tập học sinh nâng ... lời giải cho học sinh vấn đề khó khăn, học sinh tiếp cận lời giải hiểu nội dung giải, tính thuyết phục định hướng cách giải tổng quát chưa thật đáp ứng cho nhu cầu học sinh, học sinh tiếp nhận...
Ngày tải lên: 30/03/2016, 15:56
ĐỔI mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ học SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực môn LỊCH sử
... cụ thể thực (năng lực học tập, lực tư duy, lực tự quản lý thân, … Không tồn lực chung chung) ĐÁNH GIÁ HS THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Đánh giá HS theo định hướng lực đánh giá theo chuẩn sản phẩm đầu ... kết đầu mức tối thiểu cần đạt phẩm chất lực học sinh sau kết thúc cấp học PHẦN II QUI TRÌNH BIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP MÔN LỊCH SỬ KT, ĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CHỦ ĐỀ Bước Xác định chủ ... nhận thức phù hợp học sinh hay không? Để đạt điểm cao, học sinh có đòi hỏi phải thể quan điểm nhờ lại khái niệm, thông tin, ý kiến…đã đọc hay không? Câu hỏi có diễn đạt để học sinh dễ hiểu không...
Ngày tải lên: 03/12/2016, 14:09
MỘT số bài học sinh giỏi có HƯỚNG dẫn TOÁN 5
... sinh lớp so với số học sinh lớp 5B là: 14 15 29 + = học sinh 5B 15 15 15 29 Số học sinh lớp 5B là: 87 : = 45 (học sinh ) 15 Số học sinh lớp 5A là: 87 -45 = 42 (học sinh ) Đáp số: 45 42 Cách 2: Giải: ... Số học sinh 5A / Số học sinh 5B = Nếu xem số học sinh lớp 5A 14 phần số học sinh lớp 5B 15 phần Khi tổng số phần hai lớp là: 14 + 15 = 29 (phần) Số học sinh phần là: 87 : 29 = (học sinh) Số học ... học sinh giỏi trờng THCS Nguyễn Tri Phơng số học sinh Giỏi số học sinh Tiến tiến số học sinh Khá Mỗi suất phần thởng học sinh Giỏi gấp lần suất phần thởng học sinh Tiên tiến suất phần thởng học...
Ngày tải lên: 13/02/2017, 00:06
skkn nâng cao năng lực tư duy cho học sinh bằng cách hướng dẫn học sinh tiếp cận kiến thức phần xác suất sinh học có hệ thống và logic
... tâm lý ngại gặp toán xác suất nói riêng, tập sinh học nói chung Qua số năm ôn luyện cho học sinh thi đại học, thi học sinh giỏi môn Sinh học cấp tỉnh theo cách thức SKKN, thân nhận thấy kết em ... việc hướng dẫn học sinh giải tập xác suất sinh học cách cung cấp công thức, sau làm tập áp dụng để học sinh tiếp cận cách logic từ đơn giản đến phức tạp SKKN trình bày, nhận thấy trình học đa ... chồng sinh đứa đầu lòng trai không bị bệnh Với tập học sinh bị lúng túng xác suất gồm biến cố độc lập: - XS sinh trai - XS sinh không bị bệnh Giáo viên gợi ý để học sinh thấy: XS sinh trai = XS sinh...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:30
DẠy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập của học sinh THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực
... tri thức khoa học theo môn học quy định chương trình dạy học, chưa trọng đầy đủ đến chủ thể người học đến khả ứng dụng tri thức học tình thực tế… - Chương trình dạy học theo định hướng phát triển ... dạy học hướng đến việc hình thành phát triển lực cho HS? Chương trình dạy học định hướng phát triển lực có điểm khác so với chương trình dạy học định hướng nội dung? 2.1 Cần phải dạy học hướng ... 2.2 Chương trình dạy học định hướng phát triển lực có điểm khác so với chương trình dạy học định hướng nội dung - Chương trình dạy học theo định hướng nội dung hay “định hướng đầu vào” có đặc...
Ngày tải lên: 21/08/2014, 08:11
dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực
... hỏi /bài tập ngân hàng câu hỏi /bài tập chủ đề 01 (ngân hàng) câu hỏi /bài tập đánh giá kết học tập HS chủ đề cụ thể theo định hướng phát triển lực 01 giáo án dạy nội dung chủ đề theo định hướng ... Xác định mục tiêu cụ thể cần đạt dạy học chương (có thể xác định mục tiêu theo bài/ nội dung nhỏ); xếp mục tiêu theo ma trận sau: CHỦ ĐỀ: BỆNH SÂU RĂNG Ở HỌC SINH LỚP 8C TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐĂNG ... hàng câu hỏi /bài tập theo chủ đề: Sắp xếp theo mức độ nhận thức câu hỏi /bài tập Đánh số thứ tự CH/BT ngân hàng Hoàn thiện Bộ (ngân hàng) CH/BT theo chủ đề Điền thứ tự câu hỏi /bài tập vào...
Ngày tải lên: 08/10/2014, 11:01
kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học
... Dạy học định hướng phát triển lực học sinh • Dạy học giải vấn đề • Dạy học theo dự án – Hoạt động NCKH Cuộc thi KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh trung học • Ứng dụng CNTT-TT dạy học – Webquest ... lực hướng tới Bước 5: Xây dựng hệ thống câu hỏi /bài tập đánh giá theo mức độ mô tả Dạy học định hướng phát triển lực học sinh Kiến thức Kĩ Vận dụng vào tình huống thực tiễn Thái độ Dạy học ... định hướng phát triển lực học sinh Năng lực Kĩ Kiến thức Thái độ Tăng cường sử dụng hình thức tổ chức dạy học, phương pháp dạy học để học sinh vận dụng KTKN vào giải tình thực tiễn Dạy học...
Ngày tải lên: 20/10/2014, 12:57
tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học
... người học Vì vậy, khoa học máy tính môn học phân hóa sâu dành cho HS ban khoa học tự nhiên, công nghệ - kĩ thuật HS học khoa học máy tính theo học ngành nghề tin học bậc học đại học theo học nghề ... học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng HS, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học ... soạn tài liệu: Hướng dẫn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng lực để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh trường trung học Tài liệu...
Ngày tải lên: 20/10/2014, 12:58