học sinh thảo luận bài 1
Đổi mới phương pháp dạy học bằng hình thức tổ chức cho học sinh thảo luận môn toán
Ngày tải lên :
15/11/2014, 22:26
... học tiết học tổ chức cho học sinh thảo luận hình thức: thảo luận chung toàn lớp thảo luận theo nhóm Thảo luận chung toàn lớp: 1. 1 Khi thảo luận chung toàn lớp: Thảo luận chung toàn lớp tổ chức ... năm học 2008 – 2009 Dạy – học phương pháp thảo luận dạy học hướng tập trung vào học sinh, phát huy tính tích cực, sáng tạo người học, dạy người học cách học Dạy học phương pháp thảo luận giúp học ... củng cố tình phát sinh, chẳng hạn ý kiến thắc mắc học sinh 1. 2 Trình tự thảo luận: Giáo viên nêu vấn đề, đặt câu hỏi → suy nghĩ riêng học sinh → từ đến học sinh trả lời (có thể học sinh tự nguyện...
- 11
- 681
- 3
Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch - sinh học 10 cơ bản
Ngày tải lên :
20/03/2015, 20:18
... tập stt Tên bệnh Vi sinh vật gây bệnh + Sau học sinh thảo luận theo tổ nhóm học tập báo cáo kết quả: + Giáo viên nhận xét bổ sung cho nhóm tổ học tập: stt 10 11 12 13 14 15 16 … Từ Tên bệnh Tả, ... …………………………………… Từ sinh sản vi sinh vật lồng ghép tìm hiểu sinh sản vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Khi giáo viên giảng (Bài 26 Sinh sản vi sinh vật trang 10 2, 10 3, 10 4 SGK) sinh học 10 bản, học sinh nắm ... tìm hiểu sinh trưởng vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Sau giáo viên giảng dậy cho học sinh (Bài 25 trang 99 – 10 1) học sinh nắm rõ sinh trưởng vi sinh vật loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật...
- 12
- 2.6K
- 14
SKKN Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch – Sinh học 10 Cơ bản
Ngày tải lên :
08/04/2015, 07:08
... …………………………………… Từ sinh sản vi sinh vật lồng ghép tìm hiểu sinh sản vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Khi giáo viên giảng (Bài 26 Sinh sản vi sinh vật trang 10 2, 10 3, 10 4 SGK) sinh học 10 bản, học sinh nắm ... 16 … Từ sinh trưởng vi sinh vật lồng ghép tìm hiểu sinh trưởng vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Sau giáo viên giảng dậy cho học sinh (Bài 25 trang 99 – 10 1) học sinh nắm rõ sinh trưởng vi sinh ... trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch,khi dạy học sinh học nói chung phần ba sinh học vi sinh vật nói riêng thi em học sinh hiểu bệnh lơ mơ chưa...
- 17
- 1.7K
- 10
skkn giúp học sinh thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6
Ngày tải lên :
24/12/2015, 16:41
... hướng hành vi học sinh III- Để việc thảo luận đạt kết tốt ,GV cần phải quan tâm đến khâu quan trọng sau : ) Chuẩn bị : Chuẩn bị nội dung thảo luận - Tổ chức thảo luận - Tổng kết thảo luận 2) Kỹ ... hứng thú thảo luận, GV đưa câu, giống “ván nhún” nêu cách thảo luận để tạo không khí sôi cho buổi thảo luận Tạo không khí thân mật, cởi mở, khuyến khích tham gia HS thảo luận Khi thảo luận, GV ... chọn bài, chọn vấn đề thích hợp cho HS thảo luận + Cần lưu ý chọn đề tài thảo luận phải xem xét nghiên cứu xem HS biết chủ đề nêu + Khi chọn vấn đề thảo luận yêu cầu, GV cần thông báo cho học sinh...
- 14
- 432
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu về bệnh truyền nhiễm và miễn dịch – sinh học 10 cơ bản
Ngày tải lên :
30/10/2016, 09:19
... …………………………………… Từ sinh sản vi sinh vật lồng ghép tìm hiểu sinh sản vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Khi giáo viên giảng (Bài 26 Sinh sản vi sinh vật trang 10 2, 10 3, 10 4 SGK) sinh học 10 bản, học sinh nắm ... 16 … Từ sinh trưởng vi sinh vật lồng ghép tìm hiểu sinh trưởng vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Sau giáo viên giảng dậy cho học sinh (Bài 25 trang 99 – 10 1) học sinh nắm rõ sinh trưởng vi sinh ... trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch,khi dạy học sinh học nói chung phần ba sinh học vi sinh vật nói riêng thi em học sinh hiểu bệnh lơ mơ chưa...
- 13
- 498
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN HƯỚNG dẫn học SINH THẢO LUẬN NHÓM tìm HIỂU về BỆNH TRUYỀN NHIỄM và MIỄN DỊCH SINH học cơ bản 10
Ngày tải lên :
23/12/2016, 08:37
... …………………………………… Từ sinh sản vi sinh vật lồng ghép tìm hiểu sinh sản vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Khi giáo viên giảng (Bài 26 Sinh sản vi sinh vật trang 10 2, 10 3, 10 4 SGK) sinh học 10 bản, học sinh nắm ... 16 … Từ sinh trưởng vi sinh vật lồng ghép tìm hiểu sinh trưởng vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm: Sau giáo viên giảng dậy cho học sinh (Bài 25 trang 99 – 10 1) học sinh nắm rõ sinh trưởng vi sinh ... trạng: Khi chưa hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu bệnh truyền nhiễm miễn dịch,khi dạy học sinh học nói chung phần ba sinh học vi sinh vật nói riêng thi em học sinh hiểu bệnh lơ mơ chưa...
- 20
- 562
- 0
skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực trong tư duy của học sinh qua nhóm bài “công dân với các vấn đề chính trị
Ngày tải lên :
27/02/2015, 15:22
... kỡ II nm hc 2 013 2 014 ) Tng Lp s Gii Khỏ Trung bỡnh Yu HS 11 Tin 21 14,3% 14 66,7% 19 % 0% 11 Toỏn 34 19 55,9% 12 35,3% 8,8% 0% 11 Lý 26 13 50% 11 42,3% 7,7% 0% 11 A2 43 29 67,4% 12 27,9% 4,7% ... tho lun nhúm ( kt quhc kỡ II nm hc 2 013 2 014 ) Lp 11 Sinh 11 Toỏn 11 Vn 11 Anh Tng s HS 27 29 30 32 Gii 24 24 28 28 88,9% 82,8% 93% 87,5% Khỏ 11 ,1% 17 ,2% 7% 12 ,5% Trung bỡnh 0 0 0% 0% 0% 0% Yu ... Giỏo dc cụng dõn lp 11 tho lun nhúm nhm phỏt huy tớnh tớch cc t ca hc sinh qua nhúm bi: Cụng dõn vi cỏc chớnh tr - xó hi GDCD lp 11 II C S Lí LUN V THC TIN C s lý lun 1. 1 Quan nim mi v tớnh...
- 34
- 685
- 0
Bài tập thảo luận quản trị học bản thảo luận.doc
Ngày tải lên :
28/09/2012, 08:51
... hiện: Nhóm Trang 11 Trường Đại Học Thương Mại MỤC LỤC I, Nguyên nhân dẫn đến việc đóng cửa hiệu sách? 1 Cửa hàng bán sản phẩm 1 Thực hiện: Nhóm Trang 12 Trường Đại Học Thương Mại a ... giá 10 -20% cho khách hàng mua theo nhóm từ người trở nên Điều tác động mạnh vào đối tượng học sinh, sinh viên họ rủ tớ mua hàng hiệu sách -) Giảm giá từ 10 -30% cho khách hàng có đơn hàng từ 10 0 ... Đại Học Thương Mại thân giới thiệu hiệu sách Ví dụ giới thiệu hiệu sách cho bạn học, đồng nghiệp người bạn biết qua bạn chúng ta… +) Phát tờ rơi trường học thị xã: -) Đối tượng học sinh tiểu học...
- 13
- 11.2K
- 37
skkn tháo gỡ 1 số vướng mắc cho học sinh khi giải bài tập vật lý cấp thcs.
Ngày tải lên :
14/11/2014, 14:34
... học sinh giải tập Vật lý cấp THCS ∆A1 B1O1 ∆A1' B1'O1 → A1 B1 A1O1 = (1) A1' B1' A1'O1 ∆O I F ∆A1' B1' F1' → O1 I1 O1 F1' = A1' B1' A1' F1' ' 1 Từ (1) (2) → A1O1 O1 F1' A1O1 − O1F1' = = A1'O1 ... B2 A2O2 A1O1 = O1 F1' + (**) Lấy (*) chia (**) Thay vào O1 F1' A1O1 − O1F1' = A1' F1' O1 F1' Ta tìm A1O1= 25cm → O1F1 = 20cm; → A1'O1 = 10 0cm → AB = 1cm Như với toán cách giải lớp lớp 11 Cả hai ... → A1O1 O1 F1' A1O1 − O1F1' = = A1'O1 A1' F1' O1 F1' Do A1'O1 − A1' F1' = O1F1' Từ → (2) ( trái trừ phải) ( ảnh thật) A1 B1 A1O1 − O1 F1' = (*) A1' B1' O1 F1' Hình 2: ∆A2 B2O2 ' ' ∆A2 B2O2 → ∆O2...
- 32
- 486
- 0
hướng dẫn học sinh viết luận kiểu bài nghị luận argumentative essays
Ngày tải lên :
20/11/2014, 15:15
... đề thi HSG Tiếng Anh nay, viết luận phần thiếu Từ thực tế trên, mạnh dạn đưa số gợi ý để hướng dẫn HS viết luận- kiểu nghị luận có hiệu A CÁC DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN 1. Loại đề nghi vấn (Why): Phần đề ... DỤ MINH HỌA Hiện nay, hầu hết học sinh (HS) chí số giáo viên, viết luận thực thách thức Nếu Đọc Nghe kỹ thu nhận thông tin (receptive skills), Nói Viết coi kỹ sản sinh thông tin (productive skills) ... of death in our society (1) : câu chủ đề (2)&(3): câu khai triển (4): câu kết Hướng dẫn viết văn nghị luận Từ hiểu biết viết phân đoạn tiến hành cách viết nghị luận 4 .1 Viết đoạn mở Đoạn mở nằm...
- 14
- 727
- 0
skkn hướng dẫn học sinh cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện
Ngày tải lên :
20/12/2014, 20:30
... NGHIỆM : 1/ Lí khách quan : Dạy văn nói chung, dạy phân môn tập làm văn kiểu Nghị luận tác phẩm văn học (phần truyện) nói riêng khối lớp Chín trường Trung học sở dạy cho em học sinh lứa tuổi 14 , 15 ... lí luận Nghị luận tác phẩm văn học nói chung, tác phẩm truyện nói riêng kiểu nghị luận văn học có vị trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp Chín Thông qua việc đọc học tác phẩm văn học, học ... văn, dạy Tập làm văn kiểu Nghị luận tác truyện hướng cho học sinh tìm hay, đẹp tác phẩm Thực trạng năm gần đây, học sinh khối lớp Chín viết tập làm văn kiểu Nghị luận tác phẩm truyện thường khô...
- 17
- 2.7K
- 3
skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ đàn ghi ta của lor-ca - thanh thảo trong chương trình ngữ văn 12 ở trường thpt
Ngày tải lên :
28/02/2015, 11:10
... 12 a2 12 a4 12 a7 12 a10 Sĩ số lớp Giỏi Khá 40 41 45 45 (2,5 %) (4,9%) (8,9%) (17 ,8%) 11 (27,5%) 13 ( 31, 7%) 16 (35,6%) 21 (46,7%) Tỉ lệ Trung bình 15 (37,5%) 14 (34 ,1% ) 18 (40%) 12 (26,6%) Yếu 11 (27,5%) ... dẫn học sinh tiếp cận thơ Đàn ghi ta Lor-ca -Thanh Thảo chương trình Ngữ văn 12 trường THPT Sáng kiến kinh nghiệm 2 013 - 2 014 HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA THANH THẢO ... 11 (27,5%) 10 (24,4%) (13 ,4%) (8,9%) Kém (5,0%) (4,9%) (2 ,1% ) (0%) Sau áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm Lớp dạy 12 a2 12 a4 12 a7 12 a10 Sĩ số lớp Giỏi Khá Tỉ lệ Trung bình 40 41 45 45 (7,5%) (9,79%) (15 ,6%)...
- 25
- 1.2K
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh (Khóa luận tốt nghiệp đại học)
Ngày tải lên :
13/03/2015, 19:20
... ì 50 = 16 ì ì 25 ì = 48 ì 75 16 ì ì 25 ì 63 ì 81 21 ì ì 27 ì = = 13 5 ì 84 27 ì ì 21 ì 20 b) c) 11 11 ì = 10 1 ì 11 ì = 11 15 15 ì 10 1 ì ì ì 21 Bi A19: Tớnh a, 16 3ì3ì ì 16 32 ì ì = = 14 21 ì7 ì3ì ... chung 17 17 ì3 51 = = 60 60ì 18 0 Bi B 11: Cho phân s: 5 10 50 = = 18 18 10 18 0 64 64 ì 12 8 = = 90 90ì 18 0 19 19 19 19 ; ; ; Vit phân s: 17 18 a) Theo th t t bé n ln: 19 19 19 19 < < < 18 17 b) ... 16 21 y 10 b, x: y 2 Bi C 21: Tính nhanh: 1 1 1 + + + ++ + 16 512 10 24 Bi C22: in s thích hp: a, b, Khúa lun tt nghip 39 c, Lp K7 HSP Tiu hc A Trng i hc Hựng Vng 19 19 19 11 19 11 11 14 19 11 ...
- 71
- 1.9K
- 12
SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện
Ngày tải lên :
28/03/2015, 14:14
... bi Ngh lun v tỏc phm hc (phn truyn) núi riờng lp trng Trung hc c s l dy cho cỏc em hc sinh la tui 14 , 15 - la tui hn nhiờn, sỏng, nng ng v nhy cm bit tỡm tũi, khỏm phỏ th gii chng ngh thut Tỏc ... on thõn bi trờn c phõn tớch cỏch trỡnh by nh sau: 18 Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Chơng on trờn gm 17 cõu Cõu( 1) l cõu din t ý chớnh ca on : nờu khỏi quỏt c im ... l cõu ch ) T cõu (2) n cõu (16 ) l cỏc cõu din gii cho ý chớnh ( lũng yờu nc ca nhõn vt ụng Hai) ú l nhng lớ l v dn chng c th, tiờu biu, chớnh xỏc, sinh ng Cõu (17 )( cõu cui) l cõu khng nh li...
- 25
- 2.3K
- 7
Khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4, 5_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.
Ngày tải lên :
29/03/2015, 18:30
... học Xuân Phú (65 phiếu) Từ ngữ SL % SL % SL % SL % SL % SL % Đúng 11 16 ,9 4,6 12 18 ,5 10 15 ,4 3 ,1 3 ,1 Thiếu 33 50,7 0 43 66 ,1 37 57 48 73,8 48 73,8 Sai 21 32,4 62 95,4 10 15 ,4 18 27,6 15 23 ,1 ... Hồng 21 K30B - GDTH Khoá luận tốt nghiệp SL Từ Trường THXP % SL % SL 5,7 14 20 18 25,7 13 18 ,5 16 22,9 1, 6 4,7 15 23,4 15 23,4 12 18 ,7 18 28,2 64 phiếu SL % SL SL 70 phiếu THTN % % SL % 7 ,1 b Khối ... THTN SL % 26,7 % SL SL Trường THXP % % SL % SL % 6 ,1 9,2 12 18 ,5 17 26 ,1 18 27,7 SL % 12 ,3 0 8,3 12 20 13 ,3 18 30 17 28,3 60 phiếu Như ta thấy học sinh lớp số tìm đầy đủ xác số từ ngữ miêu tả Nhà...
- 55
- 1.5K
- 2
Khoá luận tốt nghiệp toán Rèn luyện tư duy cho học sinh qua giải bài tập Đại số ở THPT
Ngày tải lên :
04/04/2015, 15:38
... ( y − 1) − y ( y + 1) ≥ ⇔ 3y2 − y +1 ≤ ⇔ 1 6 ≤ y ≤ 1+ 3 Vậy ta được: Với x = y = , y≠0 x 1 ⇒ 6 ≤ y ≤ 1+ 1 − 3 Từ đó, với x: 1 6 ≤ y ≤ 1+ 3 ymax = + ymin = − y = x − x + (1) Với ... x − x + 1 Với Ta có ( 1) ⇔ x − x + − y = (1) (2) Điều kiện để (2) có nghiệm x : ∆ = 1 4 (1 y) ≥ ⇔ y≥ Vậy ta kết luận: ymin = đạt x = ymax lim y = ∞ x →∞ Ta có y= x 1 x + x +1 (1) (1) ⇔ yx ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1 Một số vấn đề tư 1. 1 .1 Khái niệm Tư gì? Đây vấn đề thu hút quan tâm nhiều ngành khoa học nhiều nhà khoa học nghiên cứu Triết học nghiên cứu...
- 67
- 763
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện
Ngày tải lên :
20/04/2015, 14:16
... NGHIỆM : 1/ Lí khách quan : Dạy văn nói chung, dạy phân môn tập làm văn kiểu Nghị luận tác phẩm văn học (phần truyện) nói riêng khối lớp Chín trường Trung học sở dạy cho em học sinh lứa tuổi 14 , 15 ... lí luận Nghị luận tác phẩm văn học nói chung, tác phẩm truyện nói riêng kiểu nghị luận văn học có vị trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp Chín Thông qua việc đọc học tác phẩm văn học, học ... văn, dạy Tập làm văn kiểu Nghị luận tác truyện hướng cho học sinh tìm hay, đẹp tác phẩm Thực trạng năm gần đây, học sinh khối lớp Chín viết tập làm văn kiểu Nghị luận tác phẩm truyện thường khô...
- 19
- 2.6K
- 2
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
Ngày tải lên :
14/05/2015, 15:23
... TÍCH TRONG GIẢI TOÁN TÌM HIỂU ĐỀ BÀI NHẬN DIỆN BÀI TOÁN 01 02 PHÂN TÍCH MỘT BÀI TOÁN 03 PHÂN TÍCH CÁC MỐI LIÊN HỆ CỦA BÀI TOÁN 04 PHÂN TÍCH CÂU HỎI, YÊU CẦU CỦA BÀI TOÁN THAO TÁC TỔNG HỢP TRONG ... GặP KHI HọC HHKG Mâu thuẫn hình học phẳng hình học không gian Các khái niệm, định lý, hệ thường dài dòng nên dẫn đến tình trạng khó tiếp thu khó ghi nhớ Mâu thuẫn đối tượng hình học trừu ... HHGK LỚP 11 CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ Đường thẳng mặt phẳng không gian Quan hệ song song CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ Véctơ không gian Quan hệ vuông góc CHỦ ĐỀ Khoảng cách CÁC CHỦ ĐỀ TRỌNG TÂM CỦA HHKG LỚP 12 1 Đ KHỐI...
- 15
- 903
- 6
Luận văn Tìm hiểu kĩ năng vận dụng kiến thức Hóa học vào đời sống của học sinh qua các bài học ở chương IV, V sách giáo khoa hóa học 9 trường Trung học Cơ sở
Ngày tải lên :
05/06/2015, 21:23
... 33,33 16 ,7 - (%) 83,3 33,33 16 .7 - 38 - 10 11 12 13 10 0 16 ,7 10 0 16 ,7 50 83,3 83,3 66,6 50 33,4 - Tôi nhận thấy: - Hầu hết giáo viên thường xuyên cho học sinh rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức hóa học ... cho học sinh vận dụng kiến thức học cách có hiệu II Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức Hóa học vào đời sống cho học sinh trường Trung học Cơ sở Ở bậc Trung học Cơ sở, Hóa học môn học mới, học sinh ... Hóa học đời sống ngày 12 I.3.3 .1 Hóa học phục vụ cho phát triển nông nghiệp 12 I.3.3.2 Hóa học thực phẩm làm tăng giá trị sản phẩm nông12 nghiệp 12 I.3.3.3 Hóa học với sinh...
- 57
- 581
- 1