học sinh ngữ ngược chiều
Ảnh hưởng của ngôn ngữ nói đến ngôn ngữ viết của học sinh trung học phổ thông (trên cứ liệu những bài làm văn của học sinh trường thpt lương thế vinh - thành phố thái nguyên)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:49
...
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
NGUYỄN HOÀI THU
ẢNH HƢỞNG CỦA NGÔN NGỮ NÓI
ĐẾN NGÔN NGỮ VIẾT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG ... NGỮ NÓI
ĐẾN NGÔN NGỮ VIẾT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG
THPT LƢƠNG THẾ VINH - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN)
LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ ... Việt khi viết của học sinh
trường THPT Lương Thế Vinh dưới tác động của ngôn ngữ nói.
Chương 3: Những nhân tố tạo ra ảnh hưởng của ngôn ngữ nói đến ngôn
ngữ viết của học sinh THPT Lương Thế...
- 77
- 2.4K
- 18
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:51
... độ
1 Hướng dẫn học sinh giải bài tập. 2 1
2 Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi. 2,5 2
3
Hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa và tài liệu tham
khảo.
2,7 3
4 Hướng dẫn học sinh xây dựng dàn ... tắt bài học 3,0 4
5
Hệ thống hóa kiến thức cho học sinh bằng cách xây
dựng sơ đồ, bảng biểu.
4,5 5
6 Bổ túc kiến thức cho học sinh. 4,7 6
7 Động viên, khích lệ kịp thời những học sinh có ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2.2.2. Các kỹ năng cơ bản học sinh cần đạt được sau khi học xong
chương “Dòng điện xoay chiều
2.2.3. Các sai lầm phổ biến của học...
- 95
- 1.7K
- 4
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... nhằm hướng tới khả
năng tự học của học sinh là cơ bản đồng thời giúp học sinh thấy được tính
chất đa dạng và phong phú của nền văn học Việt Nam và thế giới. Giúp học
sinh biết cách đọc - hiểu ... nhận văn học. Phát triển năng lực tiếp nhận của
học sinh là hạt nhân của quá trình dạy học.
Dạy học hiện đại trả người học về vị trí chủ thể của nó. Người học với
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... đọc của học sinh hƣớng học sinh đến những vấn đề của cuộc sống, để học
sinh biết quan tâm đến những vấn đề thời sự mang hơi thở nóng hổi của cuộc
sống hôm nay làm cho cuộc sống của học sinh thêm...
- 127
- 6.2K
- 11
Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7
Ngày tải lên :
19/12/2012, 15:49
... ấy, học sinh cũng đợc chuẩn bị cho tiết học cho đáo hơn:
từ việc học bài cũ đến việc chuẩn bị bài mới theo sự hớng dẫn tận tình của giáo
viên trớc đó. Trong quá trình học tâp trên lớp học sinh ... với vai trò
chủ động và học sinh lại thụ động. Nh vậy, thầy giáo lại cung cấp từng kiến
thức văn học, từng cảm xúc cho học sinh và thậm chí giáo viên đọc cho học
sinh chép bài, hoặc giáo vien ... đại, có thế định hớng sự phát
triển của học sinh những cũng đảm bảo sự tự do của học sinh trong hoạt động
học tập.
Dới sự chỉ đạo của giáo viên, học sinh phải dần dần có đợc nhứng phẩm
chất,...
- 28
- 885
- 2
Đề thi tuyển sinh vào Viện tin học pháp ngữ
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:24
...
NGƯỜI_DÂN(x,y) ∧ CHÓ(z) ∧ NGƯỜI_DÂN (x,z) ∧ CẮN(z,y)}
ðề thi tuyển sinh vào
Viện Tin học Pháp ngữ (IFI)
Năm: 2006
Môn thi: Tin học
Thời gian: 180 phút
Chú ý:
ðề thi gồm ñúng 8 trang và ... trong những ngôn ngữ lập trình sau : C, C++, Java và
Pascal.
Câu 2 – Lập trình hướng ñối tượng với C++ hoặc Java (7 ñiểm)
Ghi chú: anh/chị phải chọn một trong hai ngôn ngữ lập trình sau ... trong bảng ñể kiểm thử chương trình và tính tổng số tiền thu
ñược ở quầy bán vé.
Phần 2 – Tin học cơ bản (10 ñiểm)
Phần này có 20 câu hỏi theo kiểu trắc nghiệm. Mỗi câu hỏi có số ñiểm là...
- 9
- 718
- 3
VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5
Ngày tải lên :
18/03/2013, 16:16
... có quan hệ về ngữ nghĩa
cho học sinh lớp 5.
(TV5- T2- Tr155).
* Hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập thay thế từ ngữ và lựa chọn từ để tạo
ngữ.
Giáo viên cần hướng dẫn học sinh nhận ra sự ... quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5
như sau:
2 NỘI DUNG.
CÁC BIỆN PHÁP DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN
HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5
2.1. Dạy nghĩa của từ cho học sinh lớp 5
3
... dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa
cho học sinh lớp 5.
lượng từ ngữ cần cung cấp cho học sinh lớp 5 và các biện pháp tìm hiểu từ ngữ
nghệ thuật trong các văn bản Tập đọc của...
- 45
- 2.8K
- 27
Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... khoa học môn Ngữ văn 8
nào để hành vi soạn bài của học sinh trở thành thói quen. Từ đó, tạo tính tích
cực, năng động trong học tập của học sinh.
Để thực hiện được mục tiêu trên địi hỏi học sinh ... viên và học sinh.
3/ Nội dung vấn đề:
a/ Thực trạng việc học tập của học sinh đối với bộ mơn Ngữ Văn:
So với các mơn học khác mơn Ngữ Văn được đánh giá là một trong những
mơn khó. Mơn học này ...
(cập nhật vào sổ theo dõi nề nếp học tập của học sinh) để giúp các em học tập
tích cực hơn.
Đa số học sinh yếu kém thướng có thái độ lười học. Thậm chí học sinh
khá giỏi nhưng nếu giáo viên...
- 13
- 2.1K
- 5
Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:38
... dạy học nào để thu hút học sinh vào bài dạy của mình để nâng cao chất lượng giảng
dạy nói chung và ở bộ môn Ngữ văn nói riêng, làm thế nào để rèn cho cho học sinh có phương
pháp tự học, học sinh ... ngôi trường, các lớp học, học sinh , góc
thứ ba giáo viên cho học sinh xem một đoạn băng tả cảnh ngôi trường học sinh được quan sát trực
tiếp bằng hình ảnh, góc thứ 4 học sinh áp dụng viết đoạn ... học. Do đó, để có thể vận dụng tốt dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt
động học tập của học sinh trong giờ học Ngữ văn ở THCS đòi hỏi giáo viên phải phối hợp chặt chẽ
nhiều hoạt động dạy học, ...
- 29
- 2.7K
- 13
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:38
... mới giúp học sinh dễ hiểu và gây đợc hứng thú,
đam mê khi học kiểu văn bản này. Kinh nghiệm này không phải là tất cả, song theo tôi
nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích học môn ngữ văn ... cứ vào tình
hình hiện tại, việc học văn bản nhật dụng ở trờng THCS nói riêng và tình trạng học ngữ
văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài
văn bản ...
nhắc. Học sinh rất khó hiểu, có những lúc tôi cảm thấy thất bại (Đặc biệt năm học đầu)
vì số học sinh hiểu bài chỉ đạt 50% và đều cho rằng học loại văn bản này ít có tác dụng.
- Năm học 2007-2008,...
- 10
- 4K
- 30
GIÚP HỌC SINH HIỂU VÀ ÁP DỤNG ĐƯỢC KIẾN THỨC NGÔN NGỮ THÔNG QUA DẠY LANGUAGE FOCUS BẰNG GIAO TIẾP
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:29
... giảng dạy.
2.c: Đối với học sinh
- Học sinh có hứng thú với bài học.
- Ghi nhớ từ vựng và cấu trúc câu tốt hơn .
- Có khả năng vận dụng kiến thức đã học để giao tiếp.
- Học sinh phải chuẩn bị bài ... Đặc biệt là học sinh cấp 2
II.1.b : Nguyên nhân
- Môn tiếng Anh là một bộ môn mới đối với học sinh đầu cấp .Nó có những đặc thù riêng , do đó không phải tất
cả các em học sinh đều học giỏi bộ ... giáo viên cố gắng truyền tải cho học sinh vốn từ và vốn ngữ pháp nhưng kết quả đem lại không cao
lắm ,
- Mặc dù một số em học sinh tham gia các lớp học thêm , học nâng cao để thêm vồn từ tuy...
- 25
- 880
- 4
Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 21:13
... “Tính tự giác tích cực học tập” và “tích cực hóa hoạt
động học tập” ở học sinh được trao đổi tìm hiểu và vận dụng vào dạy học.
- “Tính tự giác và tích cực học tập của học sinh vốn được xem là ... II. VẬN DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM
“TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG
8
Chương 1. VẤN ĐỀ “TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN ... tích cực, sáng tạo của người đọc - học sinh (vấn đề
“tính tích cực học tập” và tích cực hóa hoạt động học tập” trong giờ học văn).
- Thể hiện cho quan điểm dạy học văn mới “Giờ đọc - hiểu văn bản...
- 14
- 1.4K
- 7
Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
06/04/2013, 09:32
... học sinh bình thường
và học sinh mắc rối loạn tự kỷ ñiều tra những khó khăn trong giao tiếp dành cho
học sinh mắc rối loạn tự kỷ.
- Đối tượng : Giáo viên, học sinh mắc rối loạn tự kỷ, học sinh ... học sinh bình thường về vấn ñề giao
tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ.
+ Tìm hiểu nhu cầu giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ.
- Nội dung : Xây dựng phiếu câu hỏi cho giáo viên, học ... trong giao tiếp của học sinh
mắc rối loạn tự kỷ.
- Nội dung : Quan sát những khó khăn về giao tiếp của học sinh mắc rối
loạn tự kỷ. Cách giao tiếp của chúng.
- Đối tượng : Học sinh mắc rối loạn...
- 79
- 1.9K
- 2
Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
06/04/2013, 10:35
... dấu chấm than.
- Học sinh viết bảng
con
- Học sinh viết bài
chính tả vào vở
- Học sinh nghe và soát
lỗi
- HS theo dõi GV sửa
bài
- Học sinh ñọc ñề.
- 2 Học sinh lên bảng
làm ... cho học sinh tiểu học vì ở ñộ tuổi này
học sinh có khả năng ghi nhớ máy móc khá tốt. Theo cách này, học sinh chỉ
cần tập trung nhớ mặt chữ của từng từ viết ñúng. Khi dạy chính tả, học sinh ... Học sinh viết bài
chính tả
- Dò lại bài và soát lỗi
- HS theo dõi GV sửa
lỗi trên bảng
- Học sinh ñọc ñề bài
- 1 học sinh lên bảng,
lớp làm vào vở
- 1 học sinh ñọc ñề
- 1 học...
- 104
- 1.4K
- 2
Xem thêm