... http://www.ebook.edu.vn 1CHUYÊN ĐỀ: TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁC CƠ QUAN QUẢNLÝGIÁO DỤC, CƠ SỞ GIÁO DỤC VÀ TRƯỜNG HỌC I. TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN 1/ Tổ chức bộ máy kế tốn: Đơn vị sự nghiệp, ... đối tượng kế toán theo yêu cầu quảnlý mà Sổ Cái chưa phản ánh được. Số liệu trên sổ kế toán chi tiết cung cấp các thông tin chi tiết phục vụ cho việc quản lý trong nội bộ đơn vị và việc tính, ... http://www.ebook.edu.vn 10 2111 Nhà cửa, vật kiến trúc yêu cầu quản 2112 Máy móc, thiết bị lý 2113 Phương tiện vận tải, truyền dẫn 2114 Thiết bị, dụng cụ quảnlý 2115 Cây lâu năm, súc vật làm việc và cho...
... trong giáo dục, gi i. 31. Hà Th Ngt (1998), Giáodục học, NXB Giáo dc 32. TS Hoàng Minh Thao (2005), Tâm lýhọcquảnlý ... Phương pháp nghiên cứu khoa họcchuyên ngành Quảnlý giáo dục, NXB Hà Ni. 5. ng Quc Bo (2007), Giáodục và phát triểnng CBQL Giáo do- Hà ni. 6. B Giáo do (1998), ... lý luận của quản li GDĐĐ cho học sinh THPT. Chương II: Thực trạng công tác quảnlý GDĐĐ cho học sinh ở trƣờng THPT chuyên Thái Bình. Chương III: Một số biện pháp nâng cao chất lƣợng quản lý...
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM11 Đổi mới quảnlý Đổi mới quảnlý Giáo dục đại học Giáodục đại học UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM26264.4. ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM552. Đổi mới cơ chế quảnlý và đổi mới quảnlý giáo dục Chìa khoá của công cuộc đổi mới là đổi mới cơ chế quản lý Đại ... là đổi mới cơ chế quảnlý gồm các đặc trưng cơ bản sau :Thứ nhất, tư duy quảnlýchuyển từ tập trung mệnh lệnh hành chính sang quảnlý tự chủ trong khuôn khổ pháp luật.Thứ hai, cơ chế quản lý...
... đầu với môi trường đang thay đổi trong việc quảnlý và các chương trình giáodục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quảnlý và năng lực quảnlýgiáodục Đại học Việt Nam. ... và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc.Các cơ sở giáodục Đại học Việt Nam chưa chú ... định đề xuất cho các trường Đại học và Trung cấp chuyên nghiệpBộ GDĐTTriển khai hệ thống quảnlý chất lượng giáo dục quốc giaHội đồng Quốc gia Kiểm định giáo dục Nhà nước tài trợ các tổ chức...
... cán bộ, giáo viên.III. Tiếp tục sắp xếp lại đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý. IV. Đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học và quảnlýgiáo dục. Ghi chú: Các mặt đánh giá của báo cáo đều phải có ... nhà giáo và cán bộ quảnlýgiáodục .I. Về công tác giáodục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : II. Tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo ... hoạch cán bộ quảnlý tại các đơn vị.- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ thuộc diện quy hoạch nâng cao trình độ chuẩn, bồi dưỡng quảnlýgiáo dục, lý luận chính trị, tin học, ngoại ngữ…-...
... 1.2.3. Quảnlý trường học Tác giả Trần Khánh Đức: Quảnlý trường học là quảnlýgiáodục được thực hiện trong phạm vi xác định của một đơn vị giáodục nhà trường, nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục ... tại lớp Cao họcchuyên ngành Quảnlýgiáo dục, K9 (2009-2011). Trường ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội. 45. Đặng Quốc Bảo (1998).Một số khái niệm về quảnlýgiáo dục. Trường CB quảnlý giáo dục và đào tạo ... Cao họcchuyên ngành Quảnlýgiáo dục, K9 (2009-2011). Trường ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội. 49. Nguyễn Trọng Hậu (2010).Đại cương khoa họcquản lý- Tập bài giảng tại lớp Cao học chuyên ngành Quảnlý giáo...
... NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU NHẬP DỮ LIỆUTHÔNG TIN QUẢNLÝ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊNCÁC ĐƠN VỊ TRỰC THUỘC-Đơn vị chủ quản: Sở Giáodục và Đào tạo ... ……………………………………-Bằng được cấp (Đại học, cao đẳng, trung học SP (12+2), trung họcchuyên nghiệp, kỹ sư, cử nhân, sau đại học, đào tạo -Bằng được cấp (Đại học, cao đẳng, trung học SP (12+2), trung họcchuyên nghiệp, ... tên)(Ký tên, ghi rõ họ tên)11BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOMINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING LIÊN MINH CHÂU ÂUEUROPEAN UNIONDỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI QUẢNLÝGIÁO DỤCSupport to the Renovation of Education...
... của học sinh về giáodục giới tính. - Quảnlý nguồn cung cấp những kiến thức về giới tính cho học sinh. - Quảnlý việc tổ chức hướng dẫn cho cha mẹ học sinh về giáodục giới tính. - Quảnlý ... về giáodục giới tính. - Có kế hoạch phân công giáo viên giảng dạy giáodục giới tính. - Quảnlý về tài liệu giảng dạy giáodục giới tính. - Quảnlý việc tìm hiểu nhận thức và thái độ học ... giảng dạy giáo dục giới tính, có 38,3% giáo viên môn Sinh học được phân công giảng dạy giáodục giới tính. Đây là một yếu tố thuận lợi trong việc giáodục giới tính cho học sinh bậc trung học cơ...
... 1.3.1.3. Quảnlýgiáodục - Theo tác giả Hồ văn Liên, trong tập bài giảng về “Tổ chức và quảnlýgiáodục trường học thì : Quảnlýgiáodục là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản ... quảnlýgiáodục của Hiệu trưởng chính là cách thức tác động đến khách thể quảnlý bằng việc sử dụng các phương tiện khác nhau của hệ thống quảnlýgiáodục nhằm đạt được mục tiêu quảnlýgiáo ... liên tục có tổ chức, có định hướng của chủ thể quảnlý (người quảnlý hay tổ chức quản lý) lên đối tượng giáodục và khách thể quảnlýgiáo dục về các mặt chính trị, văn hóa, xã hội, kinh tế,...
... 1.5. Nội dung quảnlý HĐGD học sinh chưa ngoan ở trường THCS 1.5.1. Quảnlý nội dung, chương trình, kế hoạch giáodụchọc sinh chưa ngoan a. Quảnlý nội dung, chương trình giáodụchọc sinh chưa ... trình, kế hoạch giáodục HS chưa ngoan, quảnlý hồ sơ chủ nhiệm, quản lý kế hoạch chủ nhiệm, quảnlý tiết sinh hoạt chủ nhiệm, quảnlý sinh hoạt chuyên môn tổ chủ nhiệm, quản lý sự phối hợp ... động giáodục bao gồm: lập kế hoạch chủ nhiệm, triển khai kế hoạch chủ nhiệm…Vì thế, quản lý hoạt động giáodục là quảnlý từng công đoạn trong hoạt động giáodục của GVCN. b. Quản lý kế...
... riêng.Tuy vậy, giáodục hướng nghiệp hiện nay chưa được các cấp quảnlý giáo dục và các trường họcquan tâm đúng mức, còn có địa phương và trường học chưa thực hiện đầy đủ các nội dung giáodục hướng ... lý học sinh học, sinh lý học, y học và nhiều khoa học khác để giúp đỡ học sinh chọn nghề phù hợp với những năng lực, sở trường và điều kiện tâm sinh lý cá nhân, nhằm mục đích phân bố hợp lý ... thực tiễn quảnlý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk tôi đã mạnh dạn chọn đề tài.“Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quảnlýgiáodục hướng...
... tay nghề của nhà giáo; thông qua việc quản lý, 18Chương II Học viện QuảnlýGiáo dục i. Học viện quảnlýgiáo dục 1. Tên Học viện, địa điểm Học viện. Học viện QuảnlýGiáodục thành lập trên ... giáo dục vào công tác quảnlýgiáodục ở cả tầm vĩ mô và vi mô.4. Xây dựng Học viện QuảnlýGiáodục ở Việt Nam4.1. Mục đích thành lập Học viện Quảnlýgiáo dục Thành lập Học viện QuảnlýGiáo ... Chức năng: Học viện QuảnlýGiáodục có chức năng đào tạo nguồn nhân lực quảnlý giáo dục; nghiên cứu và phát triển khoa họcquảnlýgiáo dục; ứng dụng khoa học quảnlýgiáo dục, tham mưu...