... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trong Giảng Dạy Môn LịchSử ( Sở GD&ĐT Nghệ An công nhận năm học 2006 - 20 07) Lịch sử thế giới Cận đạiThời kì thứ nhất (từ ... không triệt đểCTGĐL ở Bắc Mỹ( 177 5- 178 9)CTGP - không triệy đểCMTS Pháp( 178 9-1894) vừa nội chiến vừa chống thù trong giặc ngoài-CM triệt ®Ó ôn tập lịchsử thế giới thời nguyên thuỷ, cổ ... muộn, sớm tan rÃRa đời sớm , tồn tại lâu dài Lịch sử thế giới hiện đại (19 17- 1991)19 17- 1945 1945-Nửa đầu những năm 70 Nửa sau những năm 70 -1991Nội dung Đặc điểm Nội dung Đặc điểm Sự kiệnĐặc...
... lập bảng hệthống kiến thức trong dạy học lịch sử. 11- Cơ sở lý luận 12 Cơ sở thực tiễn 23- Cách thức lập bảng niên biểu hệthống hóa kiếnthức 34-Các bảng hệthốngkiếnthức có thể sử dụng ... bảng hệthốngkiếnthức có thể sử dụng trong dạy học phần lịchsử thếgiới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại (lịch sử 10 ban cơ bản) (Căn cứ vào yêu cầu lập bảng niên biểu hệthốngkiếnthức ... tượng lịch sử khách quan, cụ thể, giúp các em dễ dàng nắm bắt kiến thức, hiểu sâu kiến thức, vận dụng sáng tạo, linh hoạt, chủ động để hoàn thành các bài tập hệthống hóa kiến thứclịch sử. -...
... lịch sử. Thứ nhất, nhắc lại cho các em cách nhớ được các kiếnthức mà mình đã học. Kiếnthức môn lịchsử dài, nhiều sự kiện, nhiều mốc thời gian quan trọng. Để giúp các em xâu chuỗi kiếnthức ... thuộc thì để cách ra làm câu khác. Hệthốngkiếnthức ôn thi THPT môn Lịch sử (Hiếu học). Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT những năm trước đây, môn lịch sử thường có hai đề cho thí sinh lựa ... Thứ ba, các em phải đọc thật kỹ đề. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT những năm trước đây, môn lịchsử thường có hai đề cho thí sinh lựa chọn. Mỗi đề gồm nhiều câu hỏi nhỏ. Các em phải đọc kỹ...
... việc hệthốngkiếnthứclịchsử bằng sơ đồ trong dạy học lịchsử lớp 11: Chương trình lịchsử lớp 11 gồm 3 phần: Lịchsử thế giới cận đại (tiếp theo), lịchsử thế giới hiện đại (từ năm 19 17 – ... Hồng Xuân Mai- 10 - Hệ thống hóa kiếnthứclịchsử bằng sơ đồ GV thực hiện: Hồng Xuân Mai- 11 - Hệ thống hóa kiếnthứclịchsử bằng sơ đồ 4. Kết quả đạt được:Tôi đã sử dụng kinh nghiệm này ... 15 - Hệ thống hóa kiếnthứclịchsử bằng sơ đồ NHẬN XÉT – KÍ DUYỆT CỦA BGH GV thực hiện: Hồng Xuân Mai- 16 - Hệ thống hóa kiếnthứclịchsử bằng...
... Trường :THPT Y JUT Tài liệu ôn tập lịchsử tốt nghiệp 12 Người Soạn :Nguyễn Đình Hào SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐAKLAKTRƯỜNG THPT Y JÚT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCHSỬ - LỚP 12TÀI LIỆU DÙNG CHO HỌC ... tập lịchsử tốt nghiệp 12 Người Soạn :Nguyễn Đình Hào Câu 7: Vì sao Trung Quốc phải cải cách ? Nội dung và thành tựu của công cuộc cải cách – mở cửa ở Trung Quốc (1 978 – 2000) ? *Hoàn cảnh lịch ... - Khoa học kỹ thuật: Là cường quốc về công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân và công nghệ vũ trụ. + 1 974 chế tạo thành công bom nguyên tử + 1 975 phóng vệ tinh nhân tạo… - Về đối ngoại: thực...
... hinh kĩ năng kiến thức cơ bản, hện thống hóa kiếnthứclịch sử. Trên cơ sở đó, tôi mạnh dạn đi vào tìm hiểu, nghiên cứu và hớng dẫn học sinh nắm bắt lập bảng hệthốngkiếnthứclịchsử 9 ... việc xác định một, vài kiếnthức cơ bản của một giai đoạn lịchsử Những năm gần đây trong các đề thi thờng câu hỏi lập bảng hệthống kiến thứclịch sử, sựkiệnlịchsử Sách giáo khoa, sách ... hóa kiếnthứclichsử theo thời gian 2. Lập bảng hệthống hóa kiếnthứclichsử theo chủ đề. a. Với loại bài thể hiện rõ nội dung và yêu cầu cho sẵn. b. Loại bài hệthống hóa kiếnthức theo...
... BẢNG HỆTHỐNGKIẾNTHỨC MÔN LỊCHSỬ LỚP 5Giai đoạn 1: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858-1945)TT Mốc thời gian Nhân vật, sựkiệnlịchsử Bài học hoặc ý nghĩa lịch sử 1 ... được mở rộng và xây dựng vững mạnh.16 Ngày 7- 5-1954 Chiến thắng lịchsử Điện Biên Phủ. Chiến thắng Điện Biên Phủ đã ghi trang vàng chói lọi vào lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta, nó ... Nam.23 Ngày 27- 1-1 973 Lễ kí hiệp định Pa-ri. Đế quốc mĩ thừa nhận thất bại ở Việt Nam, rút quân khỏi miền Nam Việt Nam. Đánh dấu một thắng lợi lịchsử mang tính chiến lược.24 Ngày 30-4-1 975 Giải...
... việc hệthốngkiếnthứclịchsử bằng sơ đồ trong dạy học lịch sử. Chương trình lịchsử lớp 11 gồm 3 phần: Lịchsử thế giới cận đại (tiếp theo), lịchsử thế giới hiện đại (từ năm 19 17 – 1945), ... viên phải nhận thức đúng đắn tầm quan trọng của việc dạy học lịchsử là phải cung cấp cho học sinh một hệthống kiến thức cơ bản về lịchsử thế giới, lịchsử dân tộc và lịchsử địa phương, ... sinh yêu lịchsử thì cần có sự quan tâm đúng mức của xã hội. Một dân tộc yêu lịch sử, tôn trọng lịchsử thì sẽ có những học sinh yêu lịch sử, thích học lịch sử. Giáo viên dạy môn lịchsử trước...