0

hệ thống kiến thức lịch sử 8

Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ

Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ

Lịch sử

... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trong Giảng Dạy Môn Lịch Sử ( Sở GD&ĐT Nghệ An công nhận năm học 2006 - 2007) Lịch sử thế giới Cận đạiThời kì thứ nhất (từ TK ... Anh(1640-1 689 )Nội chiến không triệt đểCTGĐL ở Bắc Mỹ(1775-1 789 )CTGP - không triệy đểCMTS Pháp(1 789 - 189 4) vừa nội chiến vừa chống thù trong giặc ngoài-CM triệt để ôn tập lịch sử thế giới ... Nga Hệ thống Vecxai-OasinhtonChiến tranh thế giới thứ IILiênXô vững mạnh giữa vòng vây CNTBCMTG có nội dung phương hướng mớiCNTB khủng hoảng - CNPX xuất hiệnTrật tự 2 cực Ianta Hệ thống...
  • 5
  • 5,523
  • 128
Hệ thống kiến thức ôn tập sử  8  kì 1

Hệ thống kiến thức ôn tập sử 8 kì 1

Tư liệu khác

... tư sản mới.Cách mạng 184 8- 184 9 ở Châu Âu diễn ra quyết liệt tấn công chế độ phong kiến. 185 9- 187 0 Ở Italia hình thức đấu tranh của quần chúng . 186 4- 187 1Ở Đức hình thức tiến hành qua con đường ... tranh.Hình thức đấu tranh chủ yếu là đập phá máy móc, bãi công.-Thành lập công đoàn.2) Phong trào công nhân trong những năm 183 0- 184 0.Các cuộc đấu tranh trong những năm 183 1, 183 4, 184 4, 183 6- 184 7 phong ... Anh,Pháp,NgaDuyên cớ 28/ 6/1914 Thái tử Áo - Hung bị ám sát. 28/ 7/1914 Áo - Hung tuyên chiến với xéc-bi1 /8/ 1914 Đức tuyên chiến với Nga 3 /8/ 1914 Đức tuyên chiến với Pháp.4 /8/ 1914 Anh tuyên chiến...
  • 16
  • 2,633
  • 41
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 8 kì 1

Hệ thống kiến thức ôn tập toán 8 kì 1

Vật lý

... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức ? - Muốn nhân một đơn thức với một đa thức , ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức ... chia hết cho đơn thức B5. Khi nào đa thức A chia hết cho đa thức B ? Đa thức A chia hết cho đa thức B nếu có một đa thức Q sao cho A = B.Q hoặc đa thức A chia hết cho đa thức B nếu số dư bằng ... 0 6. Nêu định nghóa phân thức đại số ? Phân thức đại số là biểu thức có dạng AB , với A, B là những đa thức và B khác đa thức 0 7. Một đa thức có phải là phân thức đại số không ? Một số...
  • 13
  • 20,361
  • 506
Hệ thống kiến thức ôn tập lí 8 kì 1

Hệ thống kiến thức ôn tập lí 8 kì 1

Vật lý

... diện tích tiếp xúc của gỗ và mặt bàn là 0,3m2 .Hãy chọn câu đúng A .16,8kg C . 0,168kg B . 168kg D. Một giá trị khác Câu 8. Một tàu ngầm đang ở dưới biển , áp suất kế ở vỏ tàu chỉ 2020000N/m2 ... kia.II.Tự luận : Câu 1: Nêu công thức tính vận tốc trung bình của một vật chuyển động. Nêu rõ tên và đơn vị của từng đại lượng có mặt trong công thức. Đáp án: Công thức: TBsvt= , trong đó: ... = d.V = 10 000.4 = 40 000N.Câu 18: a) Khi nào có công cơ học? b) Nêu công thức tính công cơ học. Nêu rõ tên và đơn vị của từng đại lượng có mặt trong công thức. Đáp án: a) Chỉ có công cơ học...
  • 7
  • 1,325
  • 35
Thông báo Tổ chức các học phần hệ thống kiến thức

Thông báo Tổ chức các học phần hệ thống kiến thức

... BÁOTổ chức các học phần hệ thống kiến thức 1. Đối tượng đăng ký học- Sinh viên cuối khóa (có kết quả học tập từ TB - Khá trở xuống). Những sinh viên đăng ký học hệ thống kiến thức nếu đủ điều kiện ... và giải thuật 416 Những nguyên lý CB của CN Mác 8 17 Bảo trì hệ thống 4 18 Kỹ thuật lập trình 419 Lập trình C # 420 Automat và ngôn ngữ hình thức 421 Đường lối Đảng 422 Trí tuệ nhân tạo 423 ... hướng đối tượng 524 Mạng máy tính 425 Kiến trúc máy tính 426 Anh chuyên ngành 1 427 Hệ QTCSDL Visual Fox 4 28 Vi xử lý 529 Hệ điều hành 430 Công nghệ phần mềm 431 SQL 432 Lập trình Javar...
  • 6
  • 626
  • 1
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý

Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý

Vật lý

... < 0). HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VẬT LÍ Khóa học Luyện đề thi đại học môn Vật lí Thầy Đặng Việt Hùng Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - ...             trong đó, ox.αA.α là hệ thức liên hệ giữa độ dài cung và bán kính cung. Biến đổi hệ thức trên ta còn được  22 2 2 2 2oovα α v g α α .g  ... thức  2222222 4 2 2 22xv1a v a v1 1, 2 .A ωAωAω A ω A ω Aa ωx                        (2) được gọi là hệ thức liên hệ...
  • 12
  • 4,225
  • 10
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý Sóng ánh sáng, hạt nhân

Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý Sóng ánh sáng, hạt nhân

Vật lý

... việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng ... việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng ... việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng...
  • 15
  • 1,496
  • 6
Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch ở Việt Nam

Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... Nga Trang 48 GVHD: Th.S Nguyễn Xuyên Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch ở Việt NamHiện nay, kho cơ sở Bảo tàng Thanh Hóa với hơn 629m2, hiện lưu giữ hơn 24.000 hiện vật lịch sử các loại. ... 17GVHD: Th.S Nguyễn Xuyên Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch ở Việt NamTổ chức vào 30/06 - 6/07 âm lịch ở Hà Trung - Thanh hoá thờ chúa Ngọc Thánh Mẫu hình thức tín ngưỡng của dân địa ... chủ đề lịch sử, một sưu tập cổ vật đặc sắc, quí hiếm, một đặc trưng văn hóa độc đáo của dân tộc SVTH: Lê Thị Thúy Nga Trang 46GVHD: Th.S Nguyễn Xuyên Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch...
  • 68
  • 1,304
  • 4
Hệ thống kiến thức về nén văn bản thông qua minh họa cụ thể và lý thuyết xác suất, từ đó đưa ra giới hạn nén của văn bản

Hệ thống kiến thức về nén văn bản thông qua minh họa cụ thể và lý thuyết xác suất, từ đó đưa ra giới hạn nén của văn bản

Kĩ thuật Viễn thông

... đổi như sau:Lê Hùng Bách – Lớp CT901 48 540 5011041 82 5443 382 186 6 3169722647371 351 332 313 283 257 202 180 1 78 173107 732 38 205123 11559 56 48 84 4151 132252 2492 25035auonhH×nh ... số.Const n =8; Type nod=record w:byte;Lê Hùng Bách – Lớp CT901 49540 5011041 82 6444 382 186 7 3169722 647371 351 332 313 283 257 202 180 1 78 173107 73239 205123 11659 57 48 95 4151 ... mới.Lê Hùng Bách – Lớp CT901 47540 5011041 82 4442 382 186 5 3169722 647371 351 332 313 283 257 202 180 1 78 173107 73237 205123 11459 55 48 74 3151 132252 2492 15034auonhH×nh...
  • 89
  • 1,198
  • 0
Hệ thống kiến thức thi vao THPT

Hệ thống kiến thức thi vao THPT

Toán học

... để hệ PT : 2 03 2x yax y = = có nghiệm dơng ( a là tham số ) 8. Cho hệ PT : 3 21(3 1) 2mx ym x m y =+ = ( m là tham số ) a. Tìm m để hệ PT vô nghiệm ? b. Tìm m để hệ PT ... ?9. Cho hệ PT : ( 1) 1( 1) 2a x y ax a y+ = ++ = a. Giải hệ PT khi a = 2 b. Giải biện luận hệ PT theo a . c. Tìm a Z để hệ PT có nghiệm nguyên ?. d. Tìm a Z để hệ PT có ... 223mm+15. Cho hệ PT : ( 1) 12x a yax y + =+ = a. Giải hệ PT khi a=3 b. CMR : hệ PT luôn luôn có nghiệm với mọi a. c. Tìm a để hệ PT có nghiệm (x,y) T/m : x = 3y d. Tìm a để hệ PT có nghiệm...
  • 32
  • 474
  • 0
Hệ thống kiến thức l7

Hệ thống kiến thức l7

Toán học

... ứng)===========================================25 Hệ thống kiến thức lớp 7 : Đại số - Hình học2/ Đa thức - Đa thức là một tổng của những đơn thức Ví dụ : 3 21-2x x x 32+ +- Thu gọn đa thức : cộng, trừ các đơn thức đồng dạng- ... góc so le trong)16 Hệ thống kiến thức lớp 7 : Đại số - Hình họcChủ đề (3) Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác các đờng đồng quy trong tam giácI/ Kiến thức A) Quan hệ giữa các yếu tố trong ... ÃÃoAEC+EAB=9023 Hệ thống kiến thức lớp 7 : Đại số - Hình họcChủ đề (2) Tam giácI/ Kiến thức 1) Tổng ba góc trong một tam giác- Tổng ba góc trong một tam giác bằng 180 .- áp dụng vào tam...
  • 25
  • 608
  • 1
trọng tâm kiến thức lịch sử 12

trọng tâm kiến thức lịch sử 12

Lịch sử

... Gia-các-ta 17. 08. 1945 8- 8-19672.Thái Lan Băng Cốc 8- 8-19673. Xing-ga-po Xing-ga-po xi-ti 06.1959 8- 8-19674. Ma-lay-xi-a Cua la Lum-pua 31. 08. 1957 8- 8-19675. Phi-líp-pin Ma-ni-la 04.07.1946 8- 8-19676.Việt ... gia, dân tộc đứng trước những thách thức của chủ nghĩa GV Biên soạn: Phương Quốc Oai 28 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT TRỌNG TÂM KIẾN THỨC LỊCH SỬ LỚP 12 TỔ LỊCH SỬ- Sau khi Nhật đầu hàng 1945, các ... năm 1979 thiết lập quan hệ Mỹ - Trung Quốc; tháng 5-1972 thăm Liên Xô .GV Biên soạn: Phương Quốc Oai 18 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT TRỌNG TÂM KIẾN THỨC LỊCH SỬ LỚP 12 TỔ LỊCH SỬ- Năm 1975, nhân dân...
  • 91
  • 3,616
  • 79
hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

Toán học

... luận 3. Tiếp tuyến có hệ số góc k :Nếu : tiếp tuyến // đường thẳng y = a.x + b => hệ số góc k = a tiếp tuyến ⊥ đường thẳng y = a.x + b => hệ số góc k = − a1 + giả sử M(x0; f(x0)) ... đồng bỏ mẫu ta được biểu thức (**) rồi sau đó cho các giá trị của x vào biểu thức (**) để tìm các hệ số A,B,C ( thơng thường nên cho x bằng các nghiệm của g(x) để tìm các hệ số được dễ dàng).*) ... n,m đều chẵn thì : Dùng công thức nhân đôi sau đó dung tiếp công thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số còn lại là số chẵn thì ta chỉ dung công thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu...
  • 11
  • 4,059
  • 223

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008