hạn chế của phương pháp thuyết trình
Phương pháp thuyết trình dùng Power Point
... Phương Pháp Thuyết Trình Powerpoint Phương pháp thuyết trình hiệu quả Powerpoint Thuyết trình là một kỹ năng rất quan trọng trong quá trình học tập. Nó giúp bạn chứng ... đang thuyết trình. 5. Đảm bảo bài thuyết trình của bạn tương thích với máy tính mà bạn định dùng để thuyết trình Thông thường, bạn hay thiết kế bài thuyết trình trên một máy tính nhưng lại trình ... công. Bạn có thể tham khảo phương pháp sau đây. Đầu tiên, bạn hãy làm thật nhiều slide trong bài thuyết trình, sau đó sẽ cắt bớt đi, điều này sẽ giúp bài thuyết trình của bạn cô đọng hơn so với...
- 2
- 1,270
- 7
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... về phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề ở trường Cao đẳng Sư phạm. Điều tra thực trạng về phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề. Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp thuyết trình ... 1.5. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG BỘ MÔN “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1.5.1. Chương trình bộ môn Phương pháp dạy học hóa học” ... 6. Giả thuyết khoa học Kết quả học tập và năng lực hợp tác của SV sẽ cao hơn khi phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề được vận dụng, tổ chức một cách hợp lý hiệu quả. 7. Phương pháp nghiên...
- 77
- 3,871
- 24
Chương 6 Tương ứng bội và phương thức ảo Sự hạn chế của phương thức tĩnh
... không xây dựng lại phương thức xem_in, mà sẽ dùng phương thức xem_in của lớp TS. Chương trình mới như sau:325 326Sự hạn chế của phương thức tĩnhVí dụ sau cho thấy sự hạn chế của phương thức tĩnh ... phương thức xem_in của lớp TS2 (vì t[i] là đối tượng của lớp TS2). Nhưng lớp TS2 không định nghĩa phương thức xem_in, nên phương thức TS::xem_in() sẽ được gọi tới. Hãy theo rõi phương thức này:void ... thừa kế để phát triển chương trình. Giả sử cần xây dựng chương trình quản lý thí sinh. Mỗi thí sinh đưa vào ba thuộc tính: Họ tên, số báo danh và tổng điểm. Chương trình gồm ba chức năng: Nhập...
- 5
- 345
- 0
Sự hạn chế của phương thức tĩnh
... phương thức xem_in của lớp TS2 (vì t[i] là đối tượng của lớp TS2).Nhưng lớp TS2 không định nghĩa phương thức xem_in, nên phương thức TS::xem_in() sẽđược gọi tới. Hãy theo rõi phương thức này:void ... in(){TS::in();fprintf(stdprn,"\nDia chi: %s", dc);}};Trong lớp TS2 không xây dựng lại phương thức xem_in, mà sẽ dùng phương thức xem_in của lớp TS. Chương trình mới như sau:325 326} ;class TS2:public TS{private:char ... TS)}Các lệnh đầu của phương thức sẽ in họ tên thí sinh. Nếu chọn có (bấm phím C), thì câulệnh:this->in() ;sẽ được thực hiện. Mặc dù địa chỉ của t[i] (là đối tượng của lớp TS2) được truyền...
- 5
- 371
- 0
5.3.2.Phương pháp thuyết trình.
... sinh.5.3.2 .Phương pháp thuyết trình. 5.3.2.1 Định nghĩa và phân loại phương pháp đàm thoại.5.3.2.1.1. Định nghĩa Phương pháp thuyết trình là phương pháp mang tính chất thông báo ,tái hiện giải thích,minh ... năng trình bày ý kiến. - Không cho phép giáo viên chú ý đầy đủ đến trình độ nhận thức cũng như không thểkiểm tra đầy đủ sự lĩnh hội tri thức của từng học sinh.5.3.2 .Phương pháp thuyết trình. 5.3.2.1 ... hoá chúng lại. 5.3.2.1.2. Phân loại. Phương pháp thuyết trình bao gồm: Trần thuật, diễn giảng ,giảng giải và thuyết trình Orictic -Trần thuật: Thời gian trình bày ngắn hơn ,nội dung truyền đạt...
- 3
- 4,621
- 81
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La
... bản mà HS cần hiểu và nắm vững. 1.1.2.3. Ưu và nhược điểm của phương pháp thuyết trình trong dạy học * Ưu điểm của phương pháp thuyết trình Thứ nhất, cho phép GV truyền đạt những nội dung tương ... quả của việc lựa chọn các hình thức dạy học thuyết trình kết hợp với thảo luận nhóm - Yêu cầu: Đánh giá được hiệu quả của các hình thức vận dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với phương pháp ... lấy ý kiến của HS và GV sau thực nghiệm. Sau đó, lấy kết quả của lớp dạy thực nghiệm (dạy theo hình thức kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm) và kết quả của lớp đối...
- 58
- 1,426
- 4
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học phần I “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân ở trường THPT Như Xuân, huyện như Xuân, tỉnh Thanh Hóa
... ham muốn hiểu biết của HS. Trong dạy học môn GDCD, khi kết hợp phương pháp đàm thoại với PPTT thì đàm thoại góp phần khắc phục hạn chế của thuyết trình. Khi sử dụng phương pháp đàm thoại thì ... cho ta thấy: 9 PPTT bao gồm thuyết trình kể chuyện, thuyết trình giảng giải, thuyết trình diễn giải,… - Thuyết trình kể chuyện Kể chuyện là một hình thức của PPTT, trong đó GV dùng lời ... yêu cầu của người dạy học”. [6; 187] Trong giáo trình Phương pháp dạy học CNXHKH” do TS Nguyễn Văn Cư chủ biên lại cho rằng: Thuyết trình là phương pháp giáo viên dùng lời nói để trình bày,...
- 66
- 2,720
- 8
Phương pháp thuyết trình hiệu quả dùng Powerpoint pptx
... trung vào nội dung bạn đang thuyết trình. 5. Đảm bảo bài thuyết trình của bạn tương thích với máy tính mà bạn định dùng để thuyết trình khác nhau và xem xét nhiều phương pháp khác nhau. Với những ... thấy thoải mái tự tin và sẽ thuyết trình tốt hơn. Tuy nhiên nếu bạn tập nói quá nhiều trước bạn bè và những người sẽ có mặt trong buổi thuyết trình thì khi thuyết trình thật, họ sẽ giảm hứng ... cùng bạn không thể nói tất cả chỉ trong một bài thuyết trình! Thông thường, bạn hay thiết kế bài thuyết trình trên một máy tính nhưng lại trình bày trên một máy tính khác . Vì vậy, khi chuyển...
- 4
- 548
- 2
Hạn chế của các phương pháp và các biện pháp khắc phục các phương pháp tính giá hàng tồn kho.DOC
... phơng pháp tính giá hàng tồn kho 7 I. Tính khoa học của các phơng pháp tính giá hàng tồn kho 7 1. Cơ sở phơng pháp luận của phơng pháp tính giá hàng tồn kho 7 2. Tính khoa học của phơng pháp ... tính giá hàng tồn kho. Thứ ba :Hạn chế của các phơng pháp và các biện pháp khắc phục các phơng pháp tính giá hàng tồn kho. Đây là một đề án lớn nhng vì khả năng có hạn nên chắc nhắn không tránh ... phơng pháp tính giá thích hợp nhất và tối u nhất. Phần II. Các phơng pháp tính giá hàng tồn kho. Tính khoa học phơng pháp tính giá hàng tồn kho 1. Cơ sở phơng pháp luận của phơng pháp tính...
- 17
- 2,569
- 9
Tài liệu Ưu Điểm và Hạn Chế của các Phương Pháp Chẩn Đoán Nhiễm H. pylori ppt
... dùng các kháng thể đơn dòng Ưu Điểm và Hạn Chế của các Phương Pháp Chẩn Đoán Nhiễm H. pylori Chẩn đoán nhiễm H. pylori dựa trên các phương pháp cần nội soi sinh thiết dạ dày: mô học, ... nghiệm urea C14 (hoặc C13) hơi thở F- Xét nghiệm antigen phân (stool antigen testing): là một phương pháp nhiều hứa hẹn do khả năng chẩn đoán được xem như gần tương đương với xét nghiệm ure C13 ... các kháng thể đơn dòng (monoclonal antibodies) mới được đề nghị gần đây, để bắt giữ các antigen của H. pylori hiện diện trong mẫu phân. - Kiểm tra việc tiệt trừ H. pylori được khuyến cáo thực...
- 6
- 872
- 2
Báo cáo "MỘT CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN KHI CÓ HÀM THUỘC CỦA CÁC THAM SỐ MỜ " pot
... 3.2 Một cách giải phương trình cơ bản của phương pháp PTHH mờ Các tham số trong phương trình (1) có dạng số mờ nên việc giải phương trình (1) để xác định giá trị của các thành phần chuyển ... phép toán của số học mờ. Trong bài này để giải phương trình (1) tác giả vận dụng phương pháp tối ưu mức -α xác định các thành phần chuyển vị mờ của nút. Từ phương trình cân bằng của hệ kết ... cách giải phương trình cơ bản của phương pháp PTHH có tham số mờ Cách giải này dựa trên công cụ toán là phương pháp tối ưu mức anpha, đươc giới thiệu trong [3]. Để tiện theo dõi, xin trình bày...
- 9
- 728
- 2
Trình bày nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập, ý nghĩa của phương pháp luận? Vận dụng quy luật đó ở Việt Nam?
... cũ được thay thếCâu 2. Trình bày nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặtđối lập, ý nghĩa của phương pháp luận? Vận dụng quy luật đó ở Việt Nam?a) Vị trí của quy luật: Quy luật ... tồn tại của nó. Các mặt đối lập của sựvật vừa thống nhất vừa đấu tranh với nhau tạo thành nguồn gốc, động lực của sự vận động, phát triển của sự vật. c) Khái niệm mặt đối lập, thống nhất của các ... tranh" của các mặtđối lập. Sự thống nhất gắn liền với sự đứng im, với sự ổn định tạm thời của sự vật. Sự đấu tranh gắn liền với tính tuyệt đối của sự vận động vàphát triển.+ Sự phát triển của...
- 3
- 89,865
- 1,451
Trình bày giá trị, hạn chế của nho giáo và sự ảnh hưởng của nho giáo tới Việt nam hiện nay.DOC
... phận phù hợp với dnah ấy. Đó là thuyết chính danh của Khổng Tử.I.2. Giá trị và hạn chế của Nho giáo Bàn về các giá trị của Nho giáo , chúng ta thấy điểm trung tâm của Nho giáo là chữ Nhân với ... quan niệm của Không Tử về chữ nhân nó bao hàm sự thừa nhận chề độ, đẳng cấp và quan hệ tông pháp. Nhân không chỉ có yêu mà cả ghét.Tất nhiên sự 2Tiểu luận: Trình bày giá trị, hạn chế của nho ... nghi để nuôi dỡng những tình cảm tốt của con ngời, để giữ cho trật tự xà hội đợc phân minh và hạn chế các loại t dục bàn bất chính. Phàm những tình cảm tốt đẹp của ngời ta mà không có cái gì để...
- 6
- 7,016
- 164
- hạn chế của phương pháp
- hạn chế của phương pháp dạy học tích cực
- ưu điểm và hạn chế của phương pháp hội nghị
- ưu điểm và hạn chế của phương pháp quan sát
- hạn chế của phương pháp tính thuế trực tiếp
- hạn chế của phương pháp nghiên cứu định lượng
- hạn chế của phương pháp bình quân gia quyền
- hạn chế của phương pháp dạy học truyền thống
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25