... năng lực tự học. 3.2.2. Nhóm các biện pháp tổ chức hoạt động tựhọc ở nhà cho SV 3.2.2.1. Hướngdẫnsinhviên lập kế hoạch bài học Để hướngdẫn SV lập kế hoạch cho bài học GV cần hướngdẫn SV ... thái độ học tập đúng đắncho SV Hình thành năng lực tự học, tự nghiên cứu và thói quen tự học, tự nghiên cứu cho SV. Giúp SV có khả năng tựhọc thường xuyên, tựhọc suốt đời để có thể tự đào ... chức hoạt động tựhọcchosinh viên, chưa thực sự quan tâm đến việc rèn luyện hệ thống kĩ năng sư phạm chosinh viên. Trong lý luận dạy học, tổ chức hoạt động tựhọcchosinhviên được coi...
... liệu hướngdẫntựhọcchosinh viên: Luận án có đề cập sáu yêu cầu của một tài liệu hướngdẫntựhọcchosinh viên. 2.2.4.3. Cấu trúc của tài liệu hướngdẫntựhọcchosinh viên 2.2 4.4. GV hướng ... triển NLTH chosinhviên Toán hệ CĐSP để tiến tới hình thức tựhọc cao nhất, tự học hoàn toàn, tựhọc suốt đời. 1.6.6. Các cấp độ tựhọc 1. Xét về Tâm lý học, có thể phân hoạt động tựhọc theo ... tài liệu hướngdẫntựhọc môn học theo đúng yêu cầu, đã biết cách tổ chức hướngdẫntựhọccho SV. Hầu hết các GV khi hỏi đã đồng tình với cách làm này. Sinhviên có ý kiến cho rằng học theo...
... kết quả học tập và nghiên cứu của sinh viên. Có nhiều sinh viêncho biết rằng 50% kiến thức là do tự học. Việc tựhọc của sinhviên đại học còn có một đặc điểm; đó là hoạt động tựhọc diễn ... quá trình tự đào tạo" [4]. Trên ý nghĩa đó, việc tự học của sinhviên không còn giống tựhọc của học sinh phổ thông. Học đại học là đi sâu vào một chuyên ngành để chuẩn bị cho một nghề ... việc tựhọccho sinh viên. Tựhọc với sự nỗ lực nào, tư duy sáng tạo đã tạo điều kiện cho việc tìm hiểu tri thức một cách sâu sắc, hiểu rõ bản chất của chân lý. Trong quá trình tự học, sinh viên...
... quá trình tự học của sinh viên 3.2.2. Tìm hiểu Thực trạng vấn đề tựhọc của sinhviên trường Đại học Nông Lâm.3.2.3. Tìm hiểu các giải pháp để nâng cao chất lượng tự học chosinh viên LI ... luận-Phương pháp học tập (tự học) của sinhviên chịu ảnh hưởng của rất nhiều yếu tố.- Sinh viên cần xây dựng kế hoạch học tập riêng cho mình.-Thay đổi nhận thức và tâm lý tự học. - Tự học có nghĩa ... động tựhọc của sinhviên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên vẫn còn nhiều hạn chế.-Nghiên cứu vấn đề tựhọc và đề xuất các giải pháp nhằm đẩy mạnh hiệu quả của hoạt động tựhọc của sinh viên...
... định hướng, tổ chức dẫn dắt và điều chỉnh hoạt động tự học của sinh viên. Vì vậy, dạy học ở trường Cao đẳng, Đại học phải biến quá trình dạy học thành quá trình tự học, bởi tựhọc của sinhviên ... tựhọc ở nhà, tự học trong các hoạt động ngoại khoá, các khâu của tựhọc có thể diễn ra ở cảba hình thức tựhọc nêu trên. Vì vậy, muốn tổ chức có hiệu quả hoạt động tự học môn GDH chosinhviên ... giáo viên và tập thể họcsinh trong nhà trường, các lực lượng này có tác dụng lớn trongviệc động viên, khuyến khích, hướngdẫnsinhviêntựhọc một cách đúng hướng và hiệu quả.Ngoài ra, tự học...
... VIÊN NÉN ĐẶC BIỆTBộ môn giảng dạy: Bào chếSố đơn vị học trình (ĐVHT): 1Tổng số tiết học lý thuyết: 15 tiếtĐối tượng giảng dạy: Sinhviên đại học năm thứ 5I- Mục tiêu học tập (cho người học) :1. ... cơSố đơn vị học trình (ĐVHT): 02Đối tượng giảng dạy: Sinhviên đại học năm thứ 51- Mục tiêu học tập của chuyên đề (Cho người học) 1. Chỉ ra nguyên nhân hình thành các phần tử oxy hoá học độc hại ... môn Dược liệuSố đơn vị học trình (ĐVHT) : 1Tổng số tiết học lý thuyết : 15Đối tượng giảng dạy : Sinhviên đại học năm thứ 51. Mục tiêu học tập của chuyên đề (Cho người học) :Trình bày được...
... Pre- study For study in a specific discipline In- study EEP/ EAP Post- study Independent As school subject IntegratedFigure 1: Types of ESP (Robinson, 1991: 3-4)This division of ESP plays ... English for English for English for English for Medical Study Technicians Economics Secretaries Psychology TeachingFigure 2: Types of ESP (Hutchinson, 1987: 16)5 In the author’s opinion, the greatest ... very simple and tradition such as a board, chalk, cassette player and textbook. Beside, in the school’s library, it is lack of reference materials, especially ESP books. Through the analyzed...
... MÉDICAL aux étudiants de l’Académie de médecine militaire GING DY T VNG Y HC cho sinhviên Hc vin Quân y MÉMOIRE DE MASTER Option : Didactique du F.L.E Code ... certains principes fondamentaux au moment de la rédaction des termes à choix multiple : - Les options proposées comme choix de réponses doivent être, au moins, au nombre de quatre ; être de ... sous forme de QCM (question à choix multiple) et de Q.R.O (question à réponse ouverte). Pour faciliter la compréhension des questions et aider les étudiants à choisir une bonne réponse, nous...
... nguồn mở Weka vào việc sinh ra tập luật kết hợp. Từ đó mô tả một tiến trình tư vấn môn họcchosinh viên. Giúp sinhviên định hướng được việc học tập, đạt kết quả tốt trong học tập. FOR tất cả ... nhiều ưu điểm, giúp sinhviên có thể tự quản lý quỹ thời gian của mình và tùy theo khả năng của mình sinhviên sẽ tự quyết định các môn học từng kỳ, tạo điều kiện chosinhviên đạt được kết ... trong hỗ trợ tư vấn chọn chuyên ngành họcchosinh viên, trình bầy ví dụ áp dụng cho nghiên cứu xây dựng hệ thống tư vấn lựa chọn chuyên ngành họcchosinhviên tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ...
... Một số gợi ý trong dạy học Trong dạy học tiếng Hán chosinhviên chuyên ngữ Việt Nam, đối với cấu trúc “Thừa từ phủ định” và một số vấn đề có liên quan, chúng tôi cho rằng cần chú ý đến các ... trong dạy học tiếng Hán 3.1. Những vấn đề thường xuất hiện Khảo sát tình hình học tập và sử dụng cấu trúc thừa từ phủ định của sinhviêncho thấy, lỗi sai dùng thừa từ phủ định dẫn đến dịch ... số cấu trúc “Thừa từ phủ định” vào trong giáo trình dạy học tiếng Hán đang sử dụng. Khảo sát các giáo trình dạy học tiếng Hán chosinhviên chuyên ngữ Việt Nam đang sử dụng, chúng tôi nhận...