hướng dẫn học giải tích 2

... phân giác của góc hợp bởi 2 đường thẳng (d 1 ) : A 1 x + B 1 y + C 1 = 0 và (d 2 ) : A 2 x + B 2 y + C 2 = 0 là : 11 22 11 1 A xByC AB ++ + = ± 22 2 22 22 A xByC AB + + + Ví dụ ... Tính diện tích tam giác ABK. Giải a) K là trung điểm của AC ⇔ 2 2 2 2 AC K AC K xx x yy y + ⎧ = = ⎪ ⎪ ⎨ + ⎪ = = ⎪ ⎩ hay K (2, 2) Phương trình cạnh BK : 2 22 x − −− = 2 12 y − − ⇔ ... ≠ 1 2 C C ⇔ (d 1 ) // (d 2 ) 1 2 A A = 1 2 B B = 1 2 C C ⇔ (d 1 ) ≡ (d 2 ) Ghi chú 11 22 BC BC = 11 22 − CB CB ; 11 22 CA CA = 11 22 − A C A C III. GÓC GIỮA HAI ĐƯỜNG...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 15:45

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 05/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 04/02/2014, 12:05

... Sông Đốc, ngày 20 tháng 12 năm 20 10 Người viết Trần Quốc Triệu - 15 - Giải hệ 27 24 12, 6 3 2 1 ,2 x y x y + =   + =  ⇒ 27 24 12, 6 6 1,8 0,3 27 18 10,8 27 24 12, 6 0 ,2 x y y y x y x ... có : 3Fe + 2O 2  → 0 t Fe 3 O 4 ( 1 ) 3mol 2mol xmol 2 3 x mol 2 (1) 2 ( ) 3 O x n mol⇒ = 2Zn + O 2  → 0 t 2ZnO ( 2 ) 2mol 1mol ymol 1 2 y mol 2( 2) 1 0,5 ( ) 2 O y n y mol⇒ ... ), m H 2 = n . M H 2 = 0,5 . 2 = 1 (g). n O 2 = 0 ,25 ( mol ), m O 2 = n . M O 2 = 0 ,25 . 32 = 8 (g). b. Thể tích các khí thu được ở ( đktc ) là: V H 2 = 0,5 ( mol ), V H 2 = n . 22 ,4 =...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... 3 năm học liên tiếp: 20 03 -20 04; 20 04 -20 05; 20 05 -20 06 và đã áp dụng trong ba năm học liên tiếp sau đó: 20 06 -20 07; 20 07 -20 08; 20 08 -20 09. 2/ Cơ sở nghiên cứu: Căn cứ vào chất lượng của học sinh ... người 2 = năng suất của 2 người “ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “. HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI ... 42 10 23 ,8% 32 76 ,2% +/ Năm học 20 05 -20 06: Lớp Sĩ số Số h/s biết cách phân tích bài toán để lập hpt Số h/s chưa biết cách phân tích bài toán để lập hpt Số lượng % Số lượng % 9A1 40 12 30% 28 ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... Bài số 1 Bài số 2 Bài số 3 Bài số 4 Bài số 5 Bài số 6 8a1 (40 HS) (20 08 -20 09) 7 10 12 20 25 27 9a1 (39 HS) (20 09 -20 10) 20 23 25 27 Thống kê điểm Khá – Giỏi Lớp Bài số 1 Bài số 2 Bài số 3 Bài ... +Dẫn chứng 1, dẫn chứng 2 + Phân tích dẫn chứng, tóm tắt và chuyển ý. (2) Luận cứ 2: Lập luận, dẫn dắt đưa ra các dẫn chứng +Dẫn chứng 1, dẫn chứng 2 + Phân tích dẫn chứng, tóm tắt và chuyển ... ý. (2) Luận cứ 2: Lập luận, dẫn dắt đưa ra các dẫn chứng +Dẫn chứng 1, dẫn chứng 2 (…) + Phân tích dẫn chứng, tóm tắt và chuyển ý (III) Mở rộng vấn đề: Tổng hợp vấn đề đã chứng minh (giải...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... 1: Số lớn: Số bé: Số bé là: (456 24 ) : 2 = 21 6. Số lớn là: 21 6 + 24 = 24 0. Cách 2: Số lớn: Số bé Số lớn là: (456 + 24 ) : 2 = 24 0 ? ? 24 456 ? ? 24 456 ? ? 24 456 24 + Tìm số lớn, số bé. VI. Kết ... (H/S) Số học sinh nam là: 5 x 4 = 20 (H/S) Số học sinh nữ là: 35 20 = 15 (H/S) Đáp án 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ. B ớc 4 Kiểm tra 14 + 20 = 35 15 : 20 = 3/4 Chú ý: Nếu học sinh không giải ... Số bé là: 24 0 24 = 21 6 B ớc 4 Kiểm tra 21 6 + 24 0 = 456 24 0 -21 6 = 24 Chú ý: Nếu học sinh không giải đợc nh trên giáo viên có thể giúp các em lập kế hoạch giải nh sau: Giáo viên -...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... và d 2 là: Page 11 of 12 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P .25 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408 Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 20 10 ( ) ( ) ( ) 1 2 2 2 2 2 1 1 0 1 2 2 1 1 2 2 0 2 2 : 2 0 3 ...    =   uuur uuuur uuur uuuur ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ; 2 2 ; 4 ( ; ) (2 ; 2 ) 2 2 ; 2 2 (1; 3) (2 ) 2 4 0 0 (4;0); ( 2; 2) ì : 2 ( 2; 2) ; (4;0) 2 2 3 (2 2 ) 0 AB a b AC a b Goi B a b C a b BC a b AM a ... lại? Giải: Tọa độ trung điểm I của AC là: ( ) 1 1 ; 7;1 (7; 1) 2 2 BD I AC n   − ⇒ − ↑↑ = −  ÷   uuur r 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 : 7( ) ( ) 0 7 4 0 2 2 1 7 ( ;7 4) 7 2 2 0 (0;4) 1 5 2 1...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:03

... của MN. Ta có: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 b c a b c a AM DM MN AM AN + + − = = − ⇒ = − = 2 2 2 2 2 1 ( ) 2 2 2 MN a b c R OA AN + + ⇒ = = + = Vậy: 2 2 2 2 2 2 2 1 4 . . ( ) 4 2 2 4 a b c a b c R S π π π + ... TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P .25 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 20 10 Bán kính mặt cầu đó là: 2 2 2 2 2 2 2 4 4 8 2 3 4 AI R LA AK LK AH a a a= = ... chung của học trò Việt 1 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P .25 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 20 10 Và 1 2 2 MN R = = . Vậy: 2 2 2 1 1 ( 3) ( ) 2 4 x y z −...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

Ngày tải lên: 02/06/2014, 20:02

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:31

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:22

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:44

... % 6A1 43 16 37 ,2 15 34,9 10 23 ,3 2 4,6 6A2 45 12 26,7 17 37,8 11 24 ,4 5 11,1 6A3 44 11 25 ,6 12 27,9 13 30 ,2 7 16,3 6A4 42 13 31 9 21 ,4 16 38,1 4 9,5 6A5 45 16 35,6 15 33,3 10 22 ,2 4 8,9 Chất lượng ... kinh nghiệm 6A2 45 7 15,6 13 28 ,9 15 33,3 10 22 ,2 6A3 43 7 16,3 6 14 19 44 ,2 11 25 ,5 6A4 42 11 26 ,2 6 14,3 17 40,5 8 19 6A5 45 14 31,1 11 24 ,4 13 28 ,9 7 15,6 *Học kì I: Điểm kiểm tra học kì I Lớp ... dạy học là hướng dẫn học sinh tự học khi không có sự giám sát, hướng dẫn của giáo viên. Do đó, khi hướng dẫn học sinh tự học, giáo viên cần nêu yêu cầu cụ thể cho tiết học tiếp theo, mỗi học...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 13:43

... huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong giờ học Vật lý. - Thiết kế tiến trình dạy - học trên cơ sở xây dựng các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải ... xây dựng tình huống học tập và giải quyết tình huống học tập. Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương "Chất ... 1.3. [ ] 25 . 2. 1 .2. Tiến trình khoa học xây dựng tình huống học tập 2. 1 .2. 1. Tiến trình khoa học xây dựng tình huống trong quá trình dạy học Nếu việc dạy học đặt ra mục tiêu vừa giúp học sinh...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50