... VC V
C VÀ
ÀÀ
À
GI
GIGI
GIẢI B
I BI B
I BÀ
ÀÀ
ÀI T
I TI T
I TẬP H
P HP H
P HÓ
ÓÓ
ÓA H
A HA H
A HỌC12
C 12C 12
C 12
D&3H
36
Saccaroz¬
– CTPT : C
12
H
22
O
11
– CTCT :
O
CH
2
OH
OH
HO
OH
1
2
3
4
5
6
O
CH
2
OH
HO
OH
1
2
3
4
5
6
HOCH
2
O
H
H
H
H
H
H
α
Gèc ... H
A HA H
A HC 12
C 12C 12
C 12
D&3H
53
CTCT : CH
3
CH(NH
2
)COOH.
a = 2
12x + y = 12
x = 1 và y = 0
CTCT : (NH
2
)
2
CCOOH : loại vì không phù hợp với hoá trị cacbon. ... H
P HP H
P Hể
ểể
ểA H
A HA H
A HC 12
C 12C 12
C 12
D&3H
40
Nớc Br
2
H
2
O/ H
+
2. Viết các phơng trình hoáhọc thực hiện dÃy chuyển hoá sau :
Saccarozơ X ancol etylic...
... -
16
2
ql
; M
F10
=
16
2
ql
;
M
F12
= -
12
2
ql
; M
F21
=
12
2
ql
c) Xác định momen uốn tại nút.
101
2
θ
l
EJ
M = ;
110
4
θ
l
EJ
M =
112
4
θ
l
EJ
M =
;
121
2
θ
l
EJ
M =
25
... trung hòa mặt cắt tương đương:
mmz
n
0,5
4848
2) 412( 8)86(
=
+
××+××
=
Momen quán tính, tính qua trục trung hòa:
42
3
2
3
11840,348
12
412
0,348
12
86
mmI
eq
=
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
×+
×
+
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
×+
×
=
...
263
9
,
/109,211105
1018,1
252
/
2
mN
zI
M
eq
bx
×=××
×
×
==
−
−
σ
Phương pháp lực áp dụng cho dầm không tĩnh định
94
Bài tập
1. Xác định phản lực theo hướng thẳng đứng và hướng ngang V và H, vẽ biểu đồ mô men uốn
khung phẳng, chịu áp lực...
... đó I
6
= 10
13
I
0
= 10W/m
12. L = 10lg
0
I
I
= 1 do đó lg
0
I
I
= 0,1 và
0
I
I
= 1,26
Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi và bàitập trong chương 3 SGK.
Bài 12: Đại cương về dòng điện xoay ... 20.
c. Văn núm chuyển mạch về thang ACA với vị trí 200m.
Bài tập:
Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi và bàitập trong chương 4 SGK.
Bài 20: Mạch dao động.
17
B
B
1
B
2
t
B
3
q, i
q ... được một hệ vân màu cầu vồng hai bên vân sáng giữa màu trắng.
Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi và bàitập trong chương 5 SGK.
Bài 30. Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử.
C1. Nếu làm thí...
... cố bài, để hướngdẫnhọc sinh họcbài ở nhà, khi ôn tập củng cố,
luyện tập và kiểm tra đánh giá thì nhất thiết phải dùng bàitập
Khi giải các bàitập trước tiên phải hướngdẫnhọc sinh giải ... Tuấn)
Rèn luyện kỹ năng giảibàitập
(Ngô Ngọc An)
………… oOo…………
Hướng dẫnhọc sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giảibàitậphoá học
đó tìm ra cách giải nhanh (giải quyết vấn đề) một ... khả năng giải các bàitậphoá
học của học sinh khối trung học cơ sở cũng như trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hiện nay.
Tôi thiết nghĩ với mỗi loại bàitậphoá học, dưới sự hướngdẫn của...
... 1
Hướng dẫnhọc sinh giảibàitậphoáhọc theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
3. Hướngdẫnhọc sinh giảibàitập về hiệu suất :
Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bàitập
Từ 80 ...
thức, kĩ năng cho học sinh.
Bài tậphoáhọc có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh.
Bài tậphoáhọc giúp việc vận dụng kiến thức vào thực tế.
Bài tậphoáhọc giúp giáo viên rèn ... Hướngdẫnhọc sinh giảibàitậphoáhọc theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
Phân tích: Trong giảng dạy bàitậphoáhọc nếu giáo viên chú ý hướngdẫn hc
sinh thao...
... tham khảo “Đề bài và hướngdẫngiảibàitập lớn Sức bến vật liệu - Cơ học
kết cấu“ được biên soạn theo đúng đề cương “Chương trình giảng dạy môn SBVL và
CHKC“ do tiểu ban môn học của bộ giáo ... từng học phần của môn
học .
Để giúp các sinh viên củng cố các kiến thức của môn học và nắm vững từng bước giải
quyết các yêu cầu của các bàitập lớn trong chương trình đào tạo của hai môn học, ...
LỀU MỘC LAN – NGUYỄN VŨ VIỆT NGA
ĐỀ BÀI VÀ HƯỚNGDẪNGIẢI
BÀI TẬP LỚN
SỨC BỀN VẬT LIỆU - CƠ HỌC KẾT CẤU
NXB
15
Ta có:
)2(
yx
22
J
= ±
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎣
⎡
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
π
ππ
−
4
R.
.
.3
R.4
.
.3
R.4
8
R
24
...
... tư duy học sinh trong
quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo,
bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế
- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng ... dựng lập luận trong giảibàitập tính toán 15
V. Hướngdẫnhọc sinh giảibàitập vật lý 16
1. Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) 17
2. Hướngdẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17
3. Định hướng khái quát chương ...
Các kiểu hướngdẫnhọc sinh giảibàitập vật lý
1.
Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)
♦ Định nghĩa: hướngdẫn angorit là sự hướngdẫn chỉ rõ cho học sinh những
hành động cụ...
...
LỀU MỘC LAN – NGUYỄN VŨ VIỆT NGA
ĐỀ BÀI VÀ HƯỚNGDẪNGIẢI
BÀI TẬP LỚN
SỨC BỀN VẬT LIỆU - CƠ HỌC KẾT CẤU
NXB
16
c. Tính mô men quán tính trung tâm của ... cắt ngang theo công thức:
37
BÀI TẬP LỚN SỐ 3
TÍNH CỘT CHỊU LỰC PHỨC TẠP
BẢNG SỐ LIỆU BÀITẬP LỚN SỐ 3
STT b(m) A(m) l(m) P(KN)
γ(KN/m
3
)
q(KN/m
2
)
1 0 ,12 0,16 6 200 20 18
2 0,13 0,18 ... định các đặc trưng hình học của mặt cắt ngang:
$ Xác định toạ độ trọng tâm của mặt cắt ngang C(X
C
, Y
C
)
⊗
18
BÀI TẬP LỚN SỐ 2
TÍNH DẦM THÉP
BẢNG SỐ LIỆU BÀITẬP LỚN SỐ 2
STT P (KN)...
... trình giảibàitậphóahọc
phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp khắc phục những
sai lầm của học sinh trong quá trình giảibàitậphóahọc phần kim loại lớp 12 trung ... và học BTHH hiện nay
chủ yếu mang nặng tính đối phó: trong số 52 GV được hỏi thì có 38/52 (73,07%) thỉnh thoảng
mới hướngdẫn HS làm bàitập trong các tiết học, GV chủ yếu hướngdẫn HS giảibài ... PHỤC NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH
TRONG QUÁ TRÌNH GIẢIBÀITẬPHOÁHỌC PHẦN KIM LOẠI
LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Phân tích một số đặc điểm về dạy học phần kim loại lớp 12- THPT
2.1.1. Vị trí...