hình học tổ hợp vũ hữu bình
Các bài toán hình học tổ hợp
... bài toán của hình học tổ hợp như: bài toán tô màu, bài toán tính số lượng đối tượng hình, bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất trong hình học tổ hợp, bài toán cắt và ghép hình, bài toán ... TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Trong chương này đề cập đến các bài toán hình học tổ hợp được giải bằng các phương pháp khác nhau. Tuỳ theo từng bài cụ thể, mà ta có những phương pháp giải thích hợp. ... nói riêng và toán học rời rạc nói chung (cho cả hình học tổ hợp) . Ứng dụng to lớn của nguyên lí Dirichlet để giải các bài toán hình học tổ hợp được trình bày qua các ví dụ sau đây: Vídụ...
- 60
- 5,726
- 33
Các bài toán hình học tổ hợp
... bài toán của hình học tổ hợp như: bài toán tô màu, bài toán tính số lượng đối tượng hình, bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất trong hình học tổ hợp, bài toán cắt và ghép hình, bài toán ... TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Trong chương này đề cập đến các bài toán hình học tổ hợp được giải bằng các phương pháp khác nhau. Tuỳ theo từng bài cụ thể, mà ta có những phương pháp giải thích hợp. ... vào giải các bài toán hình học tổ hợp là một phương pháp được vận dụng cho nhiều lớp bài toán khác, đặc biệt nó có ích khi giải các bài toán tổ hợp nói chung và hỗn hợp tổ hợp nói riêng. Nguyên...
- 60
- 3,140
- 3
![[VNMATH COM] 10 CHUYENDE HINH HOC TO HOP](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/qa/small_qaz1386344985.jpg)
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle
... theo quy mô lớp học có: Hình thức dạy học toàn lớp; Hình thức dạy học theo nhóm; Hình thức tổ chức dạy học cá nhân. Căn cứ theo nội dung dạy học có: Hình thức tổ chức dạy học lĩnh hội kiến ... lớp mà có các hình thức: Hình thức dạy học toàn lớp, hình thức dạy học theo nhóm, hình thức tổ chức dạy học theo cá nhân. Như vậy, việc phân chia các hình thức tổ chức dạy học đều dựa trên ... còn hình thức là cái bề ngoài, cái thay đổi của sự vật hiện tượng. Hình thức tổ chức dạy học là một khái niệm trong khoa học giáo dục. Theo Đặng Vũ Hoạt (2006) hình thức tổ chức dạy học là...
- 70
- 841
- 6
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
... Web Hình 3.3. giao diện bài dạy cấu trúc các loại virus [8][11] học truyền thống và hình thức tổ chức dạy học qua mạng Internet nhằm đưa ra một giải pháp học hữu hiệu cho dạy học sinh học ở ... xây dựng mô hình học kết hợp sử dụng phần mềm Moodle là phù hợp với trình độ của giáo viên và khả năng học của học sinh hiện nay. Để xác định và phân phối các nội dung học kết hợp phải căn ... KHOA HỌCTham gia hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2010Tên đề tài:"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10...
- 12
- 2,214
- 20
Xây dựng mô hình học kết hợp dạy học sinh lớp 10 " Virus và các bênh truyền nhiễm"
... theo quy mô lớp học có: Hình thức dạy học toàn lớp; Hình thức dạy học theo nhóm; Hình thức tổ chức dạy học cá nhân. Căn cứ theo nội dung dạy học có: Hình thức tổ chức dạy học lĩnh hội kiến ... lớp mà có các hình thức: Hình thức dạy học toàn lớp, hình thức dạy học theo nhóm, hình thức tổ chức dạy học theo cá nhân. Như vậy, việc phân chia các hình thức tổ chức dạy học đều dựa trên ... " ;Học kết hợp (Blended Learning) để chỉ các mô hình học kết hợp giữa hình thức lớp học truyền thống và các giải pháp E - learning [25]. Mô hình học kết hợp có thể được mô tả theo hình 1.1....
- 70
- 798
- 4
Luyện thi đại học -Tổ hợp
... HVKTQS 2001 : Trong số 16 HS có 3 HS giỏi , 5 khá , 8 trung bình . Có bao nhiêu cách chia số HS đó thành 2 tổ mỗi tổ 8 ngời sao cho mỗi tổ đều có HS giỏi và ít nhất 2 HS khá92, YHN 2001 : Từ các ... 0x xx + ữ 54, SP2 99 : Trờng tiểu học có 50 em học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ , trong đó có 4 cặp anh em sinh đôi . Cần chọn 1 nhóm 3 học sinh trong số 50 HS đó đi dự đại hội ... 3 chữ số và trong đó có bao nhiêu số chẵn 57,CĐSPHN 99D : 1, một đội văn nghệ gốm 10 học sinh nam và 10 học sinh nữ . Chọn ra 1 tốp ca gồm 5 em trong đó ít nhất 2nam và ít nhất 2 nữ . hỏi có...
- 6
- 620
- 0
Tổ hợp phím hữu dụng trong PowerPoint
... thiệu với bạn những tổ hợp phím nóng thông dụng và hữu ích trong PowerPoint. Ngoài ra, bạn có thể tham khảo thêm từ Office Assistant của PowerPoint để tìm thêm những tổ hợp phím hữu ích cho nhu ... Chèn siêu liên kết CTRL + K Chọn tất cả CTRL + A Copy CTRL + C Paste CTRL + V Undo Tổ hợp phím hữu dụng trong PowerPoint Hầu hết các chương trình, phần mềm hay tiện ích đều hỗ trợ tác ... nhanh. Chẳng hạn, trong PowerPoint, bạn có thể truy cập nhanh đến menu Edit > Find chỉ với tổ hợp phím Ctrl + F.Cách dùng phím tắt để truy cập thì thật là nhanh chóng. Tuy nhiên, nếu bạn...
- 3
- 474
- 0
Các bài hình học tổng hợp ( phần 2)
... đường tròn) màcung CP = CM Hình 53SJHMPQIDCOABLê Văn Tuấn Trờng THCS Bạch Liêu Yên ThànhPhần 2: 50 baì tập hình họclớp9 Các bài tập tổng hợp hình học 9Lª V¨n Tn – Trêng THCS ... Tứ giác ACA’C’ là hình gì?3. Kẻ AK⊥CC’. C/m AKHC là hình thang cân.4. Quay ∆ABC một vòng quanh trục AH. Tính diện tích xung quanh của hình được tạo ra. Hình bình hành. Vì AA’=CC’(đường ... ÐÏ(&(ÐÏBài 68:C¸c bµi tËp tỉng hỵp h×nh häc 9 Hình 671/c/m:OMNP nội tiếp:(Sửdụng hai điểm M;N cùng làm với hai đầu đoạn OP một góc vuông.2/C/m:CMPO là hình bình hành:Ta có: CD⊥AB;MP⊥AB⇒CO//MP.Lª...
- 51
- 400
- 2
hinh hoc tong hop neww
... Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a3, cạnh bên bằng 2a.Tính thể tích khối chóp S.ABCGiải Giáo viên phân tích cho học sinh hiểu đề bài và hướng dẫn học sinh vẽ hình: − Hình ... Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng 2a, cạnh bên bằng 3a .Tính thể tích khối chóp S.ABCDGiải Giáo viên phân tích cho học sinh hiểu đề bài và hướng dẫn học sinh vẽ hình: − Hình ... AC. Tính thể tích khối chóp S.AMNGiải Giáo viên phân tích cho học sinh hiểu đề bài và hướng dẫn học sinh vẽ hình: − Hướng dẫn học sinh tính thể thể tích một khối chóp “nhỏ” dựa trên dữ kiện...
- 34
- 301
- 0
Tài liệu Tài liệu trắc nghiệm hóa học tổng hợp hóa hữu cơ ppt
... trong NH3 thu được 12 Tài liệu khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa học TỔNG HỢP HOÁ HỌC HỮU CƠ Câu 1: Dãy gồm tất cả các chất đều phản ứng được với HCOOH là A. AgNO3 ... ứng tạo thành a mol chất T (biết Y, Z, T là các hợp chất hữu cơ). Phân tử khối của T là A. 44. B. 58. C. 82. D. 118. Câu 36: Hai hợp chất hữu cơ X và Y là đồng đẳng kế tiếp, đều tác dụng ... CH3-CH=CH-CH=CH2 ; CH3-CH=CH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là A. 4. B. 3. C. 2. D. 1. Câu 14: Cho glixerol tác dụng với hỗn hợp ba axit béo thì tạo tối đa bao nhiêu sản phẩm trieste...
- 7
- 610
- 2
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: "Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle" pptx
... các hình thức tổ chức dạy học trong nhà trường, gồm có: hình thức học tập lên lớp; hình thức học tập ở nhà; hình thức thảo luận; hình thức hoạt động ngoại khóa; hình thức tham quan học tập; hình ... Tinio, theo đó, học kết hợp là sự kết hợp, bổ sung lẫn nhau giữa hình thức tổ chức dạy học trên lớp và hình thức tổ chức dạy học qua mạng. Như chúng ta đã biết, hình thức tổ chức dạy học có sự hỗ ... theo quy mô lớp học có: Hình thức dạy học toàn lớp; Hình thức dạy học theo nhóm; Hình thức tổ chức dạy học cá nhân. Căn cứ theo nội dung dạy học có: Hình thức tổ chức dạy học lĩnh hội kiến...
- 71
- 715
- 1
Các tổ hợp phím hữu dụng trong PowerPoint potx
... thiệu với bạn những tổ hợp phím nóng thông dụng và hữu ích trong PowerPoint. Ngoài ra, bạn có thể tham khảo thêm từ Office Assistant của PowerPoint để tìm thêm những tổ hợp phím hữu ích cho nhu ... trong cùng một tổng thể từ cuối màn hình lên trên đỉnh màn hình. Nếu bạn sử dụng video Interlaced trên màn hình Progressive, bạn sẽ thấy các vệt cắt, đặt biệt đối với các màn hình đặt ở độ phân ... Nút Insert Picture ( Hình quả núi ) > Tìm đến nơi đã lưu Hình cần lấy để dán vào > Nhấp lên Hình đã chọn > Insert. 5. Menu File > Save ( Hoặc nhấp biểu tượng Hình Dỉa mềm ) >...
- 137
- 641
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008