hình học lớp 10 kỳ 2
Chuyên đề bài tập hình học lớp 10
- 56
- 24,416
- 77
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HÌNH HỌC LỚP 10
... R. 2 2 2 x y 2 b c 0 2 ax+2by+c=0,a+ + + − >: Là phương trình đường tròn tâm I(-a,-b), 2 2R a b c= + − . 2 2 2 x y R+ =là phương trình đường tròn tâm O(0;0),b/kính R. 12/ ELIP:{ ... R. 12/ ELIP:{ }1 2 (E) M / F M F M 2a,a c 0= + = > > Tâm sai :cea=P/t chính tắc của (E): 2 2 2 2x y1,(a b 0)a b+ = > > 1 2 F M a F M aex; ex= + = −.13/HYPEBOL:{ }1 2 (H) ... 2 1 2 1 2 a a b b 0∆ ⊥ ∆ ⇔ + = y=kx+b ⊥y=k'x+b'kk ' 1⇔ = −11/ĐƯỜNG TRÒN: 2 2 2 0 0(x x ) (y y ) R− + − =: là phương trình đường tròn tâm 0 0I(x ,y ),b/kính R.2...
- 2
- 825
- 3
HÌNH HỌC LỚP 10 CƠ BẢN
... vớiBC=a,AB=c,AC=b ta có : a 2 =b 2 +c 2 -2bc.cosA b 2 =a 2 +c 2 -2ac.cosB c 2 =a 2 +b 2 -2ab.cosC*Hệ quả : CosA= 2 2 2 2b c abc+ − CosB = 2 2 2 2a c bac+ − CosC = 2 2 2 2a b cab+ −HĐ3: ... 2 2( )4b c a+ − mb 2 = 2 2 2 2( )4a c b+ −*Công thức tính độ dài đường trung tuyến :ma 2 = 2 2 2 2( )4b c a+ − mb 2 = 2 2 2 2( )4a c b+ −mc 2 = 2 2 2 2( )4a b c+ −với ma,mb,mc ... ABM thi ma 2 =? B / M / C Tương tự mb 2 =?;mc 2 =? aGv cho học sinh ghi công thức TL: ma 2 =c 2 +( 2 a) 2 - 2c 2 a.cosB ,mà CosB = 2 2 2 2a c bac+ − nên ma 2 = 2 2 2 2( )4b...
- 62
- 5,263
- 28
Hình học 7 (10-14), 2 cột
... giaùc goùc xOy, nón:=> 45 2 90 2 xOy O O00 21 ====(1)An laỡ tia phỏn giaùc goùc xAz, nón:=> 45 2 90 2 xAz A A00 21 ==== (2) Tổỡ (1) vaỡ (2) , suy ra: O1 = A1 (ồớ vở ... giạc xOz (gt)(1) xOz 2 1 mOz ==> Vç On l tia phán giạc zOy (gt) (2) Oy z 2 1 zOn==>Tỉì (1) v (2) , suy ra: ( ) zOy xOz 2 1 zOn mOz +=+0090 180 . 2 1 Oyx 2 1 mOn ====>IV. ... âọ l nhỉỵng pháưn no.+ BTVN : 51-53/ 101 ,1 02 (SGK) ; 41, 42/ 81 (SBT)=> Tiãút sau luûn táûpVI. Bäø sung, rụt kinh nghiãûm: Ngy soản : 01/ 10/ 20 08Tiãút 13 : LUÛN TÁÛP A. MỦC TIÃU.Ngỉåìi...
- 12
- 347
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 10 KỲ 2
... m/s 2 . khi đó vật có độ cao bằng bao nhiêu?A. 32 m B. 9,8 m C. 0 ,1 02 m D. 1 mCâu 3: Phương trình trạng thái của khí lý tưởng:A. 2 22 111TVPTVP=. B. 2 22 111VTPVTP=. C. 2 22 111PTVPTV=. ... thể bỏ qua.Câu 22 : Kéo đều một vật có khối lượng 5kg lên độ cao 8m hết thời gian t = 4s, lấy g = 10m/s 2 . Khi đó công suất của lực kéo là:A. 25 W B. 50W C. 10W D. 100 WCâu 23 : Một vật có khối ... không đổi.D. nhiệt độ của khí tăng 2 lần .Câu 13: Lò xo có độ cứng k = 50N/m. Thế năng đàn hồi của lò xo khi nó bị nén 10cm là:A. 25 J B. 500 .10 -3 J C. 25 0 .10 -3 J D. 50JCâu 14: Chọn câu...
- 3
- 459
- 0
DẠY ÔN HÌNH HỌC LỚP 10
... A (2; 3) n (Dm) l ln nht.Bi 7 : Trong mp ta Oxy , cho 2 im A(3 ; 2) , B(3 ; 4), ng thng d : x + 2y 1 = 0.a) Vit ph/ trỡnh tham s ca ng thng song song vi ng thng d: x = 2 + 3ty =1- 2tv ... trỡnh cnh BC: 1 31 2 x y =, phng trỡnh cỏc ng trung tuyn BM v CN ln lt l 3x + y 7 = 0 v x + y 5 = 0 . Vit phng trỡnh cỏc cnh AB , AC .Bi 4 : Cho ng thng (d): 2 21 2 x ty t= = + ... B v tip xỳc vi ng thng d.Bài 8 : Trong mặt phẳng Oxy cho đờng thẳng : 2 1 0x y + = và cho đờng tròn (C): 2 2 2 4 1 0x y x y+ + + = a) Xác định tọa độ tâm I và tính bán kính R của (C)....
- 2
- 373
- 3
Giao an hinh hoc lop 10- CB
... 1, 2 sách bài tập hình học (trang 7, 8).• Làm thêm các bài tập 1 .2, 1.3 sách bài tập hình học (trang 10) .• Đọc trước bài 2 TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ.Giáo viên : Trần Văn Bằng 3 Giáo án: Hình ... ACkAB=OAOB2OC3+=OCOAOB2OC2−=−Xem SGK. Dự đoán cách phân tích vectơGiáo viên : Trần Văn Bằng 7 Giáo án: Hình học lớp 10 TRƯỜNG THPT HÀ ĐƠNG TỔ: TỐN – TINcùng phương.Hướng dẫn học sinh ... Giáo án: Hình học lớp 10 TRƯỜNG THPT HÀ ĐƠNG TỔ: TỐN – TINcác vectơ .FD,EF,DE).3;5(FD),4;3(EF),7 ;2( DE−−DẶN DÒ : • Xem trước phần 3, 4 SGK trang 24 , 25 .• Chuẩn bị các bài tập 1, 2, 3, 4...
- 14
- 1,003
- 11
GA hình học lớp 10 cơ bản.
... Mc chõu - Sn la 24 2 2 2 2 2 2cos 2 85 54 ( 52, 1) 2. 85.547 426 ,590,819180+ =+ == b c aAbcSuy ra: àA036 2 2 2 2 2 2( 52, 1) 54 85cos 2 2.( 52, 1).541594,590 ,28 5 626 ,8+ + = == ... + = = Ta có : 2 2 2 2 2 2cos 2 90 129 58 2. 90. 129 b c aAbc+ =+ = à0 21 420 0,9 26 23 220 A ààà00 0 0 0180 ( )180 (26 120 ) 34 .B A C + + Câu 2 : (4 điểm)a) ( 1; ... công thức: 2 2cSab=. đáp án thang điểmCâu 1:(4 điểm) Theo định lí cosin, ta có : 2 2 2 2 2 0 2 cos58 90 2. 58.90.cos 120 13364 8100 2. 58.90.( ) 2 11464 522 0 1668416684 129 ( ).c a...
- 46
- 1,034
- 4
Bai tap hinh hoc lop 10 chuong 1
... TẬP HÌNH HỌC CUỐI CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAOCâu 15 : Cho ar=(1 ; 2) và br= (3 ; 4). Vec tơ mur= 2 ar+3br có toạ độ là a) mur=( 10 ; 12) b) mur=( 11 ; 16) c) mur=( 12 ; ... ; br=(2m+6 ; 1). Tìm tất cả các giá trị của m để 2 vectơ cùng phươnga) m=1 ∨ m = -1 b) m =2 ∨ m = -1 c) m= -2 ∨ m = -1 d) m=1 ∨ m = -2 Câu 22 : Cho tam giác ABC có A(1 ; 2) ; B( 5 ; 2) và C(1 ... cr=( -1 ; -4)Câu 24 : Cho tam giác ABC với A( -5 ; 6) ; B (-4 ; -1) và C(4 ; 3). Tìm D để ABCD là hình bình hành a) D(3 ; 10) b) D(3 ; -10) c) D(-3 ; 10) d) D(-3 ; -10) Câu 25 : Gọi I là trung...
- 4
- 10,019
- 233
Đề Hình học lớp 10 Chương I (tham khảo)
... khảo Hình học khối 10 ĐỀ SỐ 1Câu 1: (2 điểm)Cho tứ giác ABCD gọi E, F lần lượt là trung điểm của AB, CD và O là trung điểm của EF. Chứng minh:1)0OA OB OC OD+ + + =uuur uuur uuur uuur r 2) 4MA ... tọa độ điểm M sao cho: 2 3 4 0MA MC MD− + =uuur uuuur uuuur rCâu 4: (2 điểm) Cho ∆ABC . Gọi A’, B’, C’ là các điểm định bởi : 2 ' 3 ' 0; 2B'C+3B'A=0; 2C'A+3C'B=0A ... tọa độ điểm M sao cho: 2 3 4 0MA MC MD− + =uuur uuuur uuuur rCâu 4: (2 điểm) Cho ∆ABC. Gọi A’, B’, C’ là các điểm định bởi : 2 ' 3 ' 0; 2B'C+3C'B=0; 2C'A+3C'B=0A...
- 2
- 688
- 6
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
... hệ thức lượng trong tam giác vuông ABC có:AH 2 =BH.HC. Mà AH=EF và AH =2. OE =2. OF(t/c đường chéo hình chữ nhật)⇒ BH.HC = AH 2 = (2. OE) 2 =4.OE.OF Hình 68 Bài 64: Cho tam giác ABC vuông cân ở ... ECA 2 ⇒ ∆IAE∽∆ICA⇒IAIEICIA= ⇒IA 2 =IE.IC Từ và⇒IA 2 =IB 2 ⇒ IA=IB Hình 51IEDCBOA1/C/m: AECD nt: (dùng phương pháp tổng hai góc đối) 2/ C/m: CD 2 =CE.CF.Xét hai tam giác CDF và CDE ... hàng⇒đpcm. 2/ Cm:AFCD nội tiếp:-Do ADCE là hình bình hành⇒BC//AE⇒góc BCA=ACE(so le)-sđCAE= 2 1sđcung AE(góc giữa tt và một dây) và sđ AFE= 2 1sđ cung AE ⇒CAE=AFE.⇒BCN=BFA⇒AFCD nội tiếp. 2/ Cm CN.CF=4BE.BF.-Xét...
- 51
- 4,536
- 173
Tài liệu Hình học lớp 6_ Tiết 2 pdf
... hàng.* HOẠT ĐỘNG 3GV: yêu cầu HS vẽ hình GV: yêu cầu HS quan sát hình và trả lời- Vị trí của 2 điểm B và C nằm nhưthế nào so với điểm A? - Vị trí của 2 điểm A và C như thế nào với điểm B ... HOẠT ĐỘNG 2 GV: yêu cầu HS quan sát hình 8a Sgk và trả lời câu hỏi:+ Em có nhận xét gì về các điểm A,D,C so với đường thẳng ?GV: Thế nào là ba điểm thẳng hàng?GV: yêu cầu HS quan sát hình 8b ... Tiết 2 :Bài 2: BA ĐIỂM THẲNG HÀNGA/ MỤC TIÊU- HS biết thế nào là ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng ?- HS hiểu quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng- Kĩ năng: vẽ hình, quan sátB/...
- 2
- 379
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25