hình học cơ bản 10

... trên bảng và hỏi: Mẫu vẽ hình gì + Muốn vẽ được hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau ? + Yêu cầu HS tự vẽ hình 4/ DẶN DÒ – NHẬN XÉT: - GV nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về nhà học ... CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( tiếp theo ) I / MỤC TIÊU : SGV MTR: Giúp em có ý thức tự giác học tập II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : SGV III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt dộng dạy Hoạt động học HĐR ... từ 10 đến 20 và vài phép tính đơn giản B / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR .Kiểm tra bài cũ : - Cho HS làm một số bài tập , vào bảng con...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 15:10

... dạy học: h) Thực tiễn: Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơ i) Phương tiện: - Sách giáo khoa, sách bài tập - Chuẩn bị phiếu học tập j) Phương pháp: Cơ bản ... SGK M O G → u A 1 A 2 A • O → i Giáo Án HH _10 ban cơ bản Trang 7 A, B, C thẳng hàng c) C B A A, B, C thẳng hàng HĐ 2: Giải bài tập 3/7 SGK; 1.7 /10 SBT . Mục tiêu mong muốn của hoạt động: Học sinh nắm vững kiến ... bị các bảng kết quả mỗi hoạt động - Chuẩn bị phiếu học tập c) Phương pháp: Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các HĐ điều khiển tư duy, đan xen HĐ nhóm 3. Tiến trình bài học và...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bài toán cơ bản dưới nhiều ... AB’ với a. Trang 7 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỒNG THÁP LỚP: ĐHSP TOÁN 08 - L2 - ĐHTV KHÓA ĐÀO TẠO: 2008 - 2 010 CHUYÊN ĐỀ: “KHAI TH ÁC CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ’’ NGƯỜI ... quan điểm trên, vấn đề khai thác và cùng học sinh khai thác một bài toán cơ bản trong sách giáo khoa để từ đó xây dựng được một hệ thống bài tập từ cơ bản đến nâng cao đến bài toán khó là một...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:55

... 15 phút Lớp : Môn : Hình học 10 Họ và tên : Nội dung đề số : 748 1). Cho hình chữ nhật ABCD có cạnh AB = 2 và AD = 4. Độ dài của vectơ AC → là : A). 2 5 B). 2 2 C). 2 10 D). 8 2). Cho 4 ... 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ 10. ; / = ~ 02. ; / = ~ 05. ; / = ~ 08. ; / = ~ 03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ Trường THPT Phủ Thông Đề kiểm tra 15 phút Lớp : Môn : Hình học 10 Họ và tên : Nội dung ... 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ 10. ; / = ~ 02. ; / = ~ 05. ; / = ~ 08. ; / = ~ 03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ Trường THPT Phủ Thông Đề kiểm tra 15 phút Lớp : Môn : Hình học 10 Họ và tên : Nội dung...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... giá Chính xác cho học sinh Giao nhiệm vụ cho học sinh: Hớng dẫn học sinh hoạt động có kết quả Nhận xét đánh giá Chính xác cho học sinh Giao nhiệm vụ cho học sinh: Hớng dẫn học sinh hoạt động ... giá Chính xác cho học sinh Giao nhiệm vụ cho học sinh: Hớng dẫn học sinh hoạt động có kết quả Nhận xét đánh giá Chính xác cho học sinh 4.Củng cố Cho học sinh nhắc lại các khái niệm đà học Lấy ví dụ ... giá Chính xác cho học sinh Giao nhiệm vụ cho học sinh: Hớng dẫn học sinh :Dựa vào định nghĩa Nhận xét đánh giá Chính xác cho học sinh Giao nhiệm vụ cho học sinh: Hớng dẫn học sinh : Nhận xét...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... troứn Trang 10 Chương 2 : Các dạng hình học cơ bản CHƯƠNG II CÁC DẠNG HÌNH HỌC CƠ BẢN .I Công cụ Rectangle (M) Công cụ này dùng để vẽ hình chữ nhật Trong khi đang vẽ  Nhấn giữ phím Alt để vẽ hình chữ ... (click) chuột vào trang bản vẽ. Một hộp đối thoại sẽ hiện ra như sau: Trang 9 Chương 2 : Các dạng hình học cơ bản Width Height .VI Cơng cụ Polygon Cơng cụ này dùng để vẽ hình đa giác đều Trong ... chuột vào trang bản vẽ. Một hộp đối thoại sẽ hiện ra như sau: Trang 14 Chương 2 : Các dạng hình học cơ bản Để vẽ lưới chữ nhật một cách chính xác, ta bấm (click) chuột vào trang bản vẽ. Một hộp...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 18:20

Ngày tải lên: 03/10/2013, 02:20

Ngày tải lên: 26/10/2013, 04:20

Ngày tải lên: 17/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 23/03/2014, 00:36

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... phẳng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - Cho học sinh mở sách giáo khoa và theo dõi yêu cầu của bài 2/ SGK – 104 . Yêu cầu học sinh vẽ hình và biểu diễn tập điểm? - Hỏi: ... Đúng, b) Sai. c) Sai. d) Sai. - 1 - Nguyễn Đức Cường 104 . - Yêu cầu học sinh đọc và hiểu yêu cầu của bài toán. - Yêu cầu học sinh vẽ hình và hỏi: hình thoi ABCD có tính chất gì? a) Làm thế nào chứng ... động điều khiển tư duy và hoạt động nhóm. - Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1. n định tình hình lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Câu hỏi: Em hãy nêu các...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... IV. HÌNH LĂNG TRỤ VÀ HÌNH HỘP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +GV treo hình 2.57 và các khái niệm hình lăng trụ và một số hình lăng trụ thường gặp. Hình lăng trụ: + Đáy của hình ... M thuộc H , ta nói F biến hình H thành hình H‘ hay hình H’ ‘là ảnh của hình H qua phép biến hình F. * Phép biến hình mỗi điểm M thành chính nó được g là phép biến hình đồng nhất. Hoạt động ... mặt phẳng đã cho Hoạt động 4 : IV. HÌNH CHÓP VÀ HÌNH TỨ DIỆN Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gv giới thiệu các mô hình về hình chóp và hình Hình gồm miền đa giác A 1 A 2 A 3 ....

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... là trục đ/x của hình chữ nhật. CH2: Nêu đn trục đối xứng của hình? CH3: Trong các hình tứ giác, hình nào có trục đ/x? CH4: trong các hình tam giác hình nào có trục đ/x? CH5: Hình tròn có bao ... trục đx của hình, HÃy định tâm đối xứng của hình? CH3: Trong các chữ sau, chữ nào có tâm đx: Ha noi. CH4: Trong các hình tứ giác hình nào có tâm đối xứng? Trong các hình tam giác hình nào có ... độ. - Nắm đợc các tính chất cơ bản của phép đ/x tâm. - Hiểu rõ khái niệm tâm đ/x của hình và hình có tâm đ/x trong thực tế. II) Chuẩn bị: - GV: Giáo án, bài tập, hình vẽ. - HS: SGK, thớc kẻ,...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28

... nhìn đoạn QE dới một góc 45 0 O K F E D C B A ÔN THI 10 Bài 1. Cho nửa đờng tròn tâm O , đờng kính BC .Điểm A thuộc nửa đờng tròn đó Dng hình vuông ABED thuộc nửa mặt phẳng bờ AB, không chứa ... BAF= BAE=45 0 ( tính chất hình vuông)=> BCF= 45 0 Ta có BKF= BEF( hai góc nội tiếp cùng chắn cung BF) Mà BEF= BEA=45 0 (EA là đờng chéo của hình vuông ABED) => BKF=45 0 Vì ... AICABIABC SSS += cb bcCos cbSin bcSin AI cbAISinbcSin + = + = += 2 2 )( 2 )( 2 Bài 8: Từ một đỉnh A của hình vuông ABCD kẻ hai tia tạo với nhau một góc 45 0 . Một tia cắt cạnh BC tại E cắt đờng chéo...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... Khi đó AC = IA + IC = 10cm. Tam giác IAB vuông tại I, theo định lý Pytagore ta có: Tam giác ABC có AB = AC (=10cm) nên là tam giác cân tại A. Ta có AC = BD nên ABCD là hình thang cân, suy ra ... OMAH là hình bình hành. d) Trong tam giác vuông AHC có: Tam giác AHE cân tại H có nên là tam giác đều, suy ra AE = AH = a, suy ra EC = AC - AE = a. Vậy Bài 22 (LHP 2003 - 2004) Cho hình thang ... trung trực của NP, do đó . Tứ giác ONMP có hai đường chéo vuông góc nhau nên để là hình vuông khi và chỉ khi nó là hình thôi, do (1) nên điều này tương đương với MN = OM tam giác MON vuông cân tại...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 23:10

... 2A 1. cos/ 2 21 ϕϕ + Đinh Quang Vinh A. x = 8 sin (10 t π + 3 π ) (cm) B. x = 8 sin (10 t π - 2 π ) (cm) B. x = 4 3 sin (10 t π - 3 π ) (cm) D. x = 4 3 sin (10 t π + 2 π ) (cm) Câu 39 : Một vật thực ... con lắc lò xo: A. Cơ năng tỉ lệ với độ cứng của lò xo. C. Cơ năng bằng đôïng năng cực đại hoăïc thế năng cực đại của vật B. Cơ năng tỉ lệ với biên độ dao động của vật D . Cơ năng bằng tổng ... lắc là 2 .10 -5 K -1 . Đưa đồng hồ lên ở độ cao 640m so với mặt đất thì đồng hồ vẫn chạy đúng. Nhiệt độ ở độ cao đó: A. tăng thêm 15 0 C B. giảm bớt 15 0 C C. tăng thêm 10 0 C D. giảm bớt 10 0 C Câu...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 07:10

... www.Vuihoc24h.vn – Kênh học tập Online Page 1 ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 100 BÀI TẬP HÌNH HỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1 Bài 1: Cho ABC có các đường cao BD và...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:20

... của một số hình kg qua phép dời hình và hình vẽ về phân chia khối đa diện. -Học sinh: Dụng cụ học tập, ôn tập kiến thức về phép biến hình trong mp, hình đa diện C -Ph ơng pháp dạy học - Nêu ... kinh nghiệm: Trang 3 Giáo án Hình học 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2009-2 010 Chương I: Khèi ®a diÖn I. MỤC TIÊU: 1. Giúp học sinh nhận biết được thế nào là một hình đa diện, một khối đa diện, ... bài học. +Tích cực chiếm lĩnh tri thức, hứng thú trong học tập, có nhiều sáng tạo trong hình học B - Chuẩn bị của thầy và trò -Giáo viên : Dụng cụ dạy học, mô hình, bảng phụ vẽ một số hình...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10