hệ thống biểu đồ địa lí chương trình th
Ôn TN12-Hệ thống biểu đồ địa lí chương trình THPT
Ngày tải lên :
21/08/2013, 02:10
... 1.3 Biểu đồ đường _đồ thị * Đồ thị hay còn gọi là đường biểu diễn hoặc biểu đồ dạng đường , là dạng biểu đồ dùng để th ̉ hiện tiến trình phát triển , sự biến thiên ... biết thì post lên cho mọi người cùng tham khảo Các loại biểu đồ th ̉ hiện cấu đối tượng địa lí 2.1 Biểu đồ hình tròn *Th ờng dùng để biểu diễn cấu thành phần của tổng th ̉ ... các thành phần lên biểu đồ ,tiếp ta sẽ chọn kí hiệu th ̉ hiện biểu đồ và lập bant chú giải cuối cùng ta ghi tên biểu đồ ) * Một số dạng biểu đồ hình tròn +Biểu đồ...
- 6
- 815
- 3
Tài liệu Tạo biểu đồ địa lý pdf
Ngày tải lên :
18/01/2014, 06:20
... b ng 3.2 c! Liên h : Nguy n Th Bé Ba – GV trư ng THPT Th i Long – Ô Môn – TPCT T: 0908.13.17.13 – Email: rosy06101512@yahoo.com.vn rosy06101512@yahoo.com.vn [7] c th ... Gap Width Plot Series On (Hình 2.4) (B n c t khám phá t hêm t ính t rong Series Options nhé!!) [4] T o bi u 2007 Excel 2007 Nguy n Th Bé Ba Các ví d : 3.1 V bi u hình tròn (hình bánh) th hi n ... (hình bánh) th hi n t l rác th i theo b ng sau: Hình 3.1: Bi u hình tròn (Pie) 2D 3.2 Hình 3.2: Bi u hình tròn (Pie) 3D [5] M c cho T o bi u 2007 Excel 2007 Nguy n Th Bé Ba 3.2 Hình 3.2: Bi u...
- 7
- 444
- 0
58 bài tập vẽ biểu đồ địa lý
Ngày tải lên :
08/08/2014, 10:15
... Dựa theo đặc điểm cách th hiện, ngời ta th ng phân biệt loại lợc đồ Trong sách giáo khoa hay đề thi, lợc đồ th ng có kết hợp hình th c th dới đây: + Lợc đồ th đối tợng điểm: Loại lợc đồ th ... nông th n tăng 112,76%; Mức tăng số dân th nh th cao so với tổng số nên tỉ trọng dân c th nh th tăng dần so với tổng số dân b-Tỉ lệ dân c th nh th tăng dần Tính toán tỉ lệ % dân c th nh th ... ta th y Quảng Ninh, mỏ than đá có kích th c lớn nơi khác, chứng tỏ có mỏ than lớn Rõ ràng, phân tích lợc đồ cần phải nắm vững phần lý thuyết dã đợc học Những kiến th c địa lý đợc th rõ đồ th ng...
- 68
- 2.6K
- 1
Phân tích tài chính quỹ tín dụng nhân dân trên địa bàn tỉnh Thái Bình
Ngày tải lên :
07/11/2016, 09:25
... xỏc nh mt thi gian nht nh theo tha thun vi nguyờn tc cú hon tr c gc v lói; - Cho thuờ ti chớnh: l vic bờn cho thuờ b tin mua ti sn cho khỏch hng thuờ theo nhng tha thun nht nh, thi gian thuờ, khỏch ... Khai Th i Th Thỏi Tõn Quc Tun V Thng Thu Dõn Trung An Minh Hng ụng Giang ỡnh Phựng Hng Phong Qunh Th Thỏi Giang Phỳc Thnh Qunh Hng Thu Bỡnh Tõy Tin Hng Th i Thanh Tõn V Hi ụng Kinh An p ụng Xỏ Thu ... phi tr phớ thuờ v ht thi gian thuờ, ngi i thuờ cú th mua li ti sn vi mc giỏ u ói hai bờn tha thun; - Bo lónh: l hỡnh thc cp tớn dng, theo ú TCTD cam kt vi bờn nhn bo lónh di hỡnh thc th bo lónh...
- 92
- 821
- 1
skkn hệ thống hóa bài tập hóa học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:50
... – sơ đồ – bảng biểu – đồ th , đồng th ̀i phân tích số lượng bài tập có sử dung hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ th so với hệ th ng BTHH phổ th ng: chiếm 6,71% đối với chương ... Sơ đồ – Biểu bảng – Đồ thị với số BTHH được đưa SGK, BT trung học phổ th ng sau: Hệ th ́ng hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị” ... bản chất của th ̣c tiễn hoá học, th ́ giúp HS dễ gắn lí thuyết với th ̣c tế, vận dung lí thuyết vào th ̣c tế Hơn nữa, sử dung Hình vẽ – Sơ đồ – Biểu bảng – Đồ thị tạo điều...
- 37
- 486
- 0
SKKN hệ THỐNG HÓA BÀI tập HÓA HỌC 11 NÂNG CAO CÓ sử DỤNG HÌNH VẼ sơ đồ – BẢNG BIỂU – đồ THỊ
Ngày tải lên :
29/07/2016, 21:09
... hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ th Hoá môn P vừa lí vừa n m, th có th c nghi m – ễ hoá vào d ng cho HS vậ to lí thuy – ng v vậ – – ng lí thu – ẽ k l ng chung – th th – ng tác – g ng nhi u giác ... b) H toC thay ng liên k cho d) N ậ xét v th ch hay n tan NH3 thay Bài tập 58 Th nh H2 theo ỉ 1:3 Áp su t (atm) 30 100 200 Hãy cho : theo ? t % ố mol NH3 hỗn sau: 200 15,3 67,7 80,6 85,3 Th nh 300 ... ố mol ố th nh theo ố mol NaOH cho mol P2O5 tan dung ị sau p ị ng theo nNaOH = 0,8 mol; 2,2 mol: 4,5 mol; 6,2 mol ướ ẫ : Bài tập 67 a) ẽ ị NaOH tác b) ng theo ễ v ậ th nh ố mol ố th nh theo ố mol...
- 36
- 438
- 0
Ứng dụng hệ thống thu thập số liệu đo đếm từ xa trong nghiên cứu xây dựng biểu đồ phụ tải
Ngày tải lên :
19/02/2016, 11:25
... AMI Hệ th ng quản lý th ng tin khách hàng CMIS Thu th p công suất 24 ngày Thu th p sản lượng th ng (hóa đơn) Lựa chọn mẫu tổng hợp theo nhóm phụ tải, th nh phần phụ tải Tính toán th ng số th ng ... hoạch, thiết kế, vận hành hệ th ng điện; xác định tổn th t điện hệ th ng điện - Việc xây dựng chương trình phần mềm kết nối với hệ th ng thu th p số liệu đo đếm từ xa, hệ th ng quản lý th ng tin ... 3.1 TỔNG QUAN CÁC HỆ TH NG CƠ SỞ DỮ LIỆU 3.1.1 Hệ th ng thu th p số liệu công tơ từ xa AMI 3.1.2 Hệ th ng thu th p số liệu công tơ đầu nguồn từ xa DSPM 3.1.3 Hệ th ng Quản lý th ng tin khách hàng...
- 26
- 490
- 0
Ứng dụng hệ thống thu thập số liệu đo đếm từ xa trong nghiên cứu xây dựng biểu đồ phụ tải
Ngày tải lên :
25/04/2017, 20:07
... Hệ th ng thu th p số liệu đo đếm từ xa AMI Hệ th ng quản lý th ng tin khách hàng CMIS Thu th p công suất 24 ngày Thu th p sản lượng th ng (hóa đơn) Lựa chọn mẫu tổng hợp theo nhóm phụ tải, th nh ... hoạch, thiết kế, vận hành hệ th ng điện; xác định tổn th t điện hệ th ng điện - Việc xây dựng chương trình phần mềm kết nối với hệ th ng thu th p số liệu đo đếm từ xa, hệ th ng quản lý th ng tin ... 3.1 TỔNG QUAN CÁC HỆ TH NG CƠ SỞ DỮ LIỆU 3.1.1 Hệ th ng thu th p số liệu công tơ từ xa AMI 3.1.2 Hệ th ng thu th p số liệu công tơ đầu nguồn từ xa DSPM 3.1.3 Hệ th ng Quản lý th ng tin khách hàng...
- 26
- 373
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình câng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... Nguyễn Thi ̣Hiề n 11A5 (48) 11A6 (45) THPT Xuân Trường C Trầ n Thi ̣Oanh 11A2 (47) 11A3 (48) THPT Trực Ninh B Phạm Thị Ngọc Hà 11A1 (45) 11A3 (46) 3.2.1.2 Thiế t kế chương trình th ̣c ... chứng , giáo viên dạy th c nghiệm , đồ ng th ̀i chúng tìm hiể u đố i tươ ̣ng trường , giáo viên, học sinh tiến hành th c nghiệm các địa điểm đã chọn theo chương trình hóa học hữu ... 35.97 15.11 Từ bảng 3.4 ta vẽ được đồ thị đường lũy tích tương ứng với kiểm tra sau: Hình 3.1: Đồ th biểu diễn đường lũy tích – Hình 3.2: Đồ th biể u diễn đường lũy tích...
- 23
- 677
- 0
Giải pháp hữu ích: "Rèn kỹ năng bản đồ địa lí cho học sinh THCS"
Ngày tải lên :
29/08/2013, 12:11
... & HS có nhận th c đắn tác dụng th c theo Giải pháp hữu ích Ngô Th Th y Linh – Trường THCS Liên Đầm năm học 07 - 08 Rèn kó khai th c kiến th c từ đồ(lược đồ) đòa lí cho HS trường THCS trình tự ... hữu ích Ngô Th Th y Linh – Trường THCS Liên Đầm năm học 07 - 08 13 Rèn kó khai th c kiến th c từ đồ(lược đồ) đòa lí cho HS trường THCS Giải pháp hữu ích Ngô Th Th y Linh – Trường THCS Liên Đầm ... Ngô Th Th y Linh – Trường THCS Liên Đầm năm học 07 - 08 Rèn kó khai th c kiến th c từ đồ(lược đồ) đòa lí cho HS trường THCS đồ th t trình khó khăn học sinh Từ gây áp lực môn HS dân tộc thiểu...
- 14
- 1.7K
- 20
Tác động của quản trị nguồn nhân lực đến hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
20/11/2013, 13:03
... amplified with the companies’ size The larger is a company, the more intense must be the formalization Among the SMEs, it is the case of the medium enterprises As within the SMEs, the microenterprises ... should be consistent with the meaning and intent of these HR Practices This includes inferences regarding their role in the organization, the nature of the relationship with the organization and ... can think and plan strategically in the sense that they understand the key strategic issues and ensure that what they 39 supports the achievement of the business’s strategic goals In line with...
- 111
- 537
- 1
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
Ngày tải lên :
15/07/2014, 19:00
... bày của biểu đồ này? 07/16/14 Giáo sinh: Nguyễn Thị Kim Anh 15 a) Thay đổi vị trí biểu đô Để thay đổi vị trí biểu đồ ta nháy chuột biểu đồ để chọn và kéo thả đến vị ... sinh: Nguyễn Thị Kim Anh 18 Bài tập Khi tạo biểu đồ, em nháy nút Finish từ hộp thoại hiện Khi đó: a) Không có biểu đồ nào được tạo b) Biểu đồ được tạo với các th ng tin ngầm ... sinh: Nguyễn Thị Kim Anh 19 Bài tập Khi tạo biểu đồ, em nháy nút Finish từ hộp thoại hiện Khi đó: a) Không có biểu đồ nào được tạo b) Biểu đồ được tạo với các th ng tin ngầm...
- 24
- 740
- 0
tóm tắt tiếng việt tác động của quản trị nguồn nhân lực đến hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh thái nguy
Ngày tải lên :
30/08/2014, 22:36
... tinh th n để đổi lấy công việc th ởng tốt ột tổ chức cung cấp cho người lao động họ th c Động viên người lao động th ng qua ình ột hệ th ng khen ột th ch th c nhà quản lý n i chung n c th ảnh ... cho th y mối quan hệ tích cực Các kết cho th y DNVVN th nh phố Th i Nguyên di chuyển dần theo hướng tiếp cận người lao động tham gia Nó th c tiễn quản lý nhân lực cá nhân, người lao động tham ... 0,412, p < 0,01) với hiệu suất lao động cho th y hệ th ng bồi th ờng chấp nhận th a đáng liên kết với việc th c trình th m định hiệu suất Tóm lại, kết cho th y việc sử dụng lương dựa lực hiệu phù...
- 18
- 498
- 0
Mối quan hệ giữa bất bình đẳng thu nhập và tăng trưởng kinh tế trên địa bàn tỉnh quảng nam
Ngày tải lên :
28/03/2016, 18:41
... ng thu nh p phân theo khu vực th nh th nông th n Thu nhập bình quân đầu người th nh th nông th n có xu hướng tăng giai đoạn 2004 – 2014 Năm 2004 thu nhập bình quân người th ng khu vực th nh th ... nhanh Theo l thuyết truyền th ng, để lấy thu nhập người giàu chuyển cho người nghèo, Chính phủ phải th c sách tái phân phối thu nhập, ví dụ th ng qua hệ th ng thuế thu nhập lũy tiến chương trình ... danh mục tài liệu tham khảo, luận văn kết cấu th nh chương: Chương 1: Cơ sở lý luận mối quan hệ bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng kinh tế Chương 2: Th c trạng bất bình đẳng thu nhập tăng trưởng...
- 26
- 442
- 3
Tình hình quản lý và sử dụng vốn NSNN cho đầu tư XDCB trên địa bàn tỉnh thừa thiên huế
Ngày tải lên :
19/10/2016, 20:51
... Các hình th c đầu tư theo hình th c xã hội hóa mang lại hiệu quả, đó: hệ th ng đô th đầu tư tập trung đô th trung tâm đô th vệ tinh th nh phố Huế (hệ th ng giao th ng nội thi, vỉa hè, thoát nước, ... Đ chính, Th a Thiên Huế có huyện th nh phố Huế với 150 xã, phường, th trấn… Biểu đồ 1: Bản đồ vị trí địa lý tỉnh Th a Thiên Huế (Nguồn: http://www.thuathienhue.gov.vn) SVTH: Hồ Th Tuyết Nga ... GVHD: ThS Mai Chiếm Tuyến th nh phố đối thoại trực tiếp với người dân cách th u lý đạt tình để giải vướng mắt cụ th theo quy định pháp luật th c tế 1.2.2 Một số học kinh nghiệm cho tỉnh Th a Thiên...
- 78
- 316
- 0
Phân tích sơ đồ khối nguyên lý hoạt động của bộ đổi tần trong máy thu phát JSS 800 và viết chương trình thực hiện tính toán tần số fo theo các tham số n,m
Ngày tải lên :
06/05/2014, 21:14
... hệ th ng nhằm đáp ứng nhu cầu khai th c 2.2.2 Khả hoạt động Những hoạt động chung thiết bị JSS–800 bao gồm: th ̣c thu phát điện mang th ng tin cấp cứu, an toàn th ng tin th ng th ờng Thiết ... nhanh bám tín hiệu tần số thay đổi, độ đáp ứng đủ cao Trong hệ th ng PLL th ng th ờng người ta hay dùng mạch lọc th ng th p loại lọc tích cực hoặc thụ động Lọc thụ động đơn giản độ tin ... hiệu Ud sẽ cho qua mạch lọc th ng th p thu th nh phần Ud1 Th nh phần chỉ có biên tần Wv-Wr1 sẽ khuếch đại dùng làm tham số điều khiển VCO Tần số mạch VCO sẽ thay đổi soa cho Wv - Wr1 = 0,...
- 25
- 731
- 0
skkn rèn luyện một soá kyõ naêng thaønh laäp biểu đồ môn điạ lí cho học sinh lôùp 12 – tröôøng thpt ba vì
Ngày tải lên :
17/07/2014, 12:41
... trở th nh phần quan trọng khơng th thiếu kênh hình Có th nói, biểu đồ “Ngơn ngữ đặc th ” khoa học địa lí Kĩ th biểu đồ trở th nh u cầu khơng th thiếu người dạy học mơn khoa học Ngồi kĩ th ... cần hiểu lí thuyết mà phải th c hành nhiều Điều cần nói th m là, học sình th ờng phải làm tập th c hành vẽ biểu đồ kiểm tra hay thi với quỹ th i gian ngắn Vì th , luyện tập th nh kĩ th đạt u cầu ... viên địa lý trường phổ th ng Đồng th i cần tăng th m số tiết th c hành địa lý cho học sinh trường THPT Xác nhận th trưởng đơn vị Hà Nội, ngày 12 th ng 05 năm 2012 Đinh Th Thanh Huyền 22 Sáng...
- 23
- 364
- 0
GIÁO ÁN CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI-CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT
Ngày tải lên :
19/05/2015, 22:00
... th i hát - Biết mong muốn tạo sản phẩm đẹp -************* KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 ( Th giới trùng) (6/12/2010 - 10/12/2010) Hoạt động ĐĨN TRẺ Th Dục Sáng Th Th Th Th Th ... trẻ đọc th tiếp sức, đọc th diễn cảm Hoạt động 2: “ Bé làm thi sĩ” - Cơ cho trẻ đọc th sáng tạo theo ý tưởng trẻ Hoạt động 3: “ Đóng kịch” - Cơ cho trẻ đóng kịch th lại nội dung th - Cơ ... -TH SÁU (26/11/2010 ) HOẠT ĐỘNG HỌC “ MÈO ĐI CÂU CÁ?” I/ u cầu: - Trẻ thuộc th , đọc th diễn cảm - Trẻ hiểu nội dung th : chăm chỉ, siêng làm việc khơng ham chơi la cà - Trẻ hứng th tham...
- 74
- 509
- 6
Chiến lược marketing đối với Chương trình du lịch định sẵn dành cho khách hàng cá nhân tại tổng công ty du lịch Sài Gòn (Sài Gòn tourist), chi nhánh Đà Nẵng
Ngày tải lên :
25/06/2015, 23:11
... Miền Bắc – Thu Miền Trung – Thu Miền Nam – Thu nhập trung bình nhập trung bình nhập trung bình Miền Bắc – Thu Miền Trung – Thu Miền Nam – Thu nhập th p nhập th p nhập th p b Lựa chọn th trường ... tiêu a Phân đoạn th trường - Theo tiêu th c địa lý - Theo tiêu th c nhân học - Theo nguyên tắc tâm lý học - Theo hành vi tiêu dùng - Theo mục đích sử dụng b Đánh giá phân đoạn th trường Để đánh ... dịch vụ Marketing dịch vụ th ch nghi lý thuyết hệ th ng Marketing vào th trường dịch vụ bao gồm trình thu th p, tìm hiểu, đánh giá th a mãn nhu cầu th trường mục tiêu hệ th ng sách, biện pháp tác...
- 26
- 648
- 0
Phát triển kinh tế trang trại trồng trọt trên địa bàn Tỉnh Đăk Lắk
Ngày tải lên :
29/06/2015, 09:22
... triển nông th n tỉnh ĐăkLăk Tóm lại, việc hình th nh phát triển KTTT chủ yếu từ nông hộ, phụ thuộc nhiều vào điều kiện tự nhiên, th i quen, kinh nghiệm, th trường tiêu th Th c tế cho th y địa ... nhiên, kế 14 hoạch sản xuất TTTT th ờng chưa có sở đáng tin cậy đầu (th trường tiêu th giá cả) chủ TT thiếu kiến th c, th ng tin th trường nước giới 2.2.4 Tình hình th trường cho sản phẩm TTTT ... Phương pháp phân tích tổng hợp, so sánh, th ng kê… Những đóng góp khoa học th c tiễn đề tài Những kết khoa học thu th ng qua th c đề tài bổ sung sở lý luận th c tiễn để đánh giá chung tình hình...
- 26
- 359
- 1