... TAM GIÁC : AB + AC > BC ⇒ AB > BC – AC ; AC > BC - AB Trong một tam giác, hiệu độ dài hai cạnh bao giờ cũng nhỏ hơn độ dài cạnh còn lại. I- BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC: Định lí 1: Trong ... tam giác ) Thay số : 7 - 1 < AB < 7 + 1 6 < AB < 8 Vì độ dài cạnh AB là một số nguyên, nên AB = 7 cm b. Tam giác ABC là tam giác gì ? b. Vì AB = AC nên tam giác ABC là tam giác ... > AC - AB ⇒ Tiết 51 Tiết 51 Trong một tam giác, độ dài một cạnh bao giờ cũng lớn hơn hiệu và nhỏ hơn tổng các độ dài của hai cạnh còn lại I- BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC: A B C (sgk) AB + AC >...
Ngày tải lên: 21/03/2014, 13:12
... thường chẳng sai Chu vi ta đã học bài, Cạnh nhân với bốn có sai bao giờ. Muốn tìm diện tích hình tròn, Pi nhân bán kính, bình phương sẽ thành. Nguyên tắc để 2 tam giác bằng nhau Con gà con, gân ... tan cộng tan tan dưới hạ tầng số 1 ngang tàng dám trừ một tích tan tan oai hùng Mấy câu về hình học: Muốn tính diện tích hình thang Đáy lớn, đáy bé ta mang cộng vào Rồi đem nhân với đường cao Chia...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:21
bước chuyển từ lượng giác trong đường tròn đến lượng giác trong hàm số trong dạy học toán ở trường thpt
Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25
Dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11, ban cơ bản
... phương trình lượng giác thường gặp Phân tích nội dung dạy học Phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác Dạng phương trình at b với t là một trong các hàm số lượng giác, ,ab ... đưa về phương trình lượng giác cơ bản. Phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác Phương trình có dạng 2 0at bt c với t là một trong các hàm số lượng giác ,,abc . ... dạy học Phương trình lượng giác ở lớp 11 ban cơ bản. Kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của việc sử dụng bài tập phân hóa trong khi dạy học Phương trình lượng giác ở lớp 11. Keywords: Toán học; ...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
SKKN - Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông
... có Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông. Khi đề cập về cách giải các bài toán dãy số thường chỉ sử dụng phương pháp ... nghiên cứu khoa học, sử dụng linh hoạt các kiến thức đã học về giải tích như: hàm số, đa thức, cấp số, dãy số, giới hạn, đạo hàm , tích phân, phương trình hàm cũng như đại số, lượng giác -Giáo ... các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác mà các tài liệu chưa đề cập một cách trực tiếp,toàn diện -Với cách tiếp cận và giải quyết các vấn đề dãy số nhờ lượng giác ,với các bài toán minh...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00
khảo sát hàm số, hệ phương trình và phương trình lượng giác trong đề thi đại học
... Đại học khối B-2006 x x 2 1 Cho hàm số y x 2 a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số C của hàm số đã cho. b. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm ... ĐT:0905671232–0989824932 Khảo sát hàm số và ứng dụng trong các kỳ thi tuyển sinh đại học( đề chính thức) Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối A-2013 Cho hàm số 3 2 3 3 1 1 y x x mx ... của đồ thị hàm số 3 2 2 9 12 4 y x x x và đường thẳng 4 y m Hàm số 3 2 2 9 12 4 y x x x là hàm số chẵn nên đồ thị nhận Oy làm trục đối xứng Từ đồ thị hàm số đã khảo...
Ngày tải lên: 31/08/2014, 20:24
bước chuyển từ lượng giác trong tam giác sang lượng giác trong đường tròn trong dạy học toán ở trường thpt
Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25
Dạy học phân hóa phần Phương trình lượng giác trong chương trình Toán lớp 11, Ban cơ bản
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58
Nghiên cứu phương pháp động học trắc quang xác định hàm lượng nitrit trong mẫu nước ngầm và thực phẩm
... có tính axit và môi trường khử do đó có hàm lượng đáng kể các kim loại vi lượng. Ngoài ra trong nước ngầm còn có thể có các khí có hàm lượng rất nhỏ trong khí quyển như: metan, sunfuahidro ... cứu phương pháp động học trắc quang xác định hàm lượng nitrit trong mẫu nước ngầm và thực phẩm’. Luận văn thạc sĩ Hoá phân tích K15 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 11 Bảng 1: Quy định hàm lƣợng nitrit và nitrat trong nƣớc uống của một số quốc gia và tổ chức [7]. STT Tổ chức và Quốc gia Hàm lượng NO 3 - Hàm...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG HỌC TRẮC QUANG XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG NITRIT TRONG MẪU NƯỚC NGẦM VÀ THỰC PHẨM
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:52
Ứng dụng đường tròn lượng giác trong các bài toán vật lí
... có thể đi được trong khoảng thời gian t = T/3 (trong đó T là chu kỳ dao động của vật). b) Hãy xác định quãng đường ngắn nhất mà vật có thể đi được trong khoảng thời gian t = T/3 (trong đó T là ... quãng đường vt i trong 3 chu k = 3 ì 4A = 48 + Quãng đường vật đi được trong 0,75s được xác định theo hình vẽ dưới đây: S 0,75s = AO + OB + BO + OC = AO + 4 + 4 + OC = 10 + 2 3 cm trong đó OA = ... 1. đs: Δφ = π/2 rad Page 5 GV Trn Huy Dng đ Trng THPT Thng Nht B NG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ 1) Sự tương tự giữa một dao động điều hòa và một chuyển động tròn đều. Một...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 17:11
CHỌN LỌC 400 BÀI TOÁN TÍCH PHÂN HÀM LƯỢNG GIÁC CÓ LỜI GIẢI
Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:52
Tài liệu “Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm ..." sinh THPT trong dạy học Đại số và Giải tích ".
... quan trọng trong dạy học toán, nó vừa là yêu cầu của việc dạy học môn Toán, vừa là điều kiện để nâng cao chất lợng dạy học nhiều tuyến kiến thức môn Toán. Việc dạy học các kiến thức môn Toán đợc ... năng với việc phát triển t duy hàm cho học sinh qua dạy học Toán nói chung và dạy học chủ đề phơng trình nói riêng. 1.1.2. Đổi mới phơng pháp dạy học Thực tế dạy học Toán lâu nay cho thấy, chúng ... bày theo t tởng hàm số có tác dụng tốt trong việc phát triển t duy hàm cho học sinh đồng thời có thể rèn luyện nhiều kỹ năng giải toán và ứng dụng kiến thức toán cho học sinh trong sự kết hợp...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11
Bài giảng Phương trình lượng giác trong các đề thi đại học
... nghiệm nằm trong đoạn: 20 30x 35)Đại học cần thơ: giải phơng trình 3 - 4 cos 2 x = sin x (2 sinx +1) 36)Đại học công đoàn giải phơng trình 2 2 cos4sin 2sin 2 22 2 x tg x x x = 37)Đại học D ợc ... có nghiệm trong khoảng ) 2 ;0( 42)Đai học KTQD: giải phơng trình: Cosxcos2xcos4xcos8x = 1/16 43)Đai học Luật: giải phơng trình: tgx sin2x cos2x +2 ( 2cosx - xcos 1 )=0 44)Đai học Mỏ ĐC: ... 0 1 cos 3 4 cos 2 2 = xtg x x 38)Đại học Đà nẵng: giải phơng trình 1) 3 cos 4x - 2 cos 2 3x =1 2) 1+ 3cosx + cos 2x = cos3x + 2 sinxsin2x 39)Đại học GTVT: giải phơng trình: tgx + cotgx = ( sin2x + cos 2x) 40)Đại học huế...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 19:11
Tài liệu Tổng hợp phương trình lượng giác trong đề thi ĐH môn Toán pptx
... Ôn thi đại học 2010 GV: Hoàng Ngọc Quang 8 16, Gi ả i ph ươ ng trình: ( ) ( ) 2 cos . cos 1 2 1 sin sin ... ∈ » 26, Gi ả i ph ươ ng trình: 1 1 sin 2 sin 2cot 2 2sin sin 2 x x x x x + − − = Ôn thi đại học 2010 GV: Hoàng Ngọc Quang 2 Đ áp s ố : ( ) ; 9 2 x k x k k π π = = ∈ » 11, Kh ố i ... D-2004: Gi ả i ph ươ ng trình ( )( ) 2cos 1 2sin cos sin 2 sinx x x x x − + = − Ôn thi đại học 2010 GV: Hoàng Ngọc Quang 6 62, D ự b ị I kh ố i B-2007: Gi ả i ph ươ ng trình 5 3 sin...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 15:15
Đánh giá phân hữu cơ sinh học MTX và thăm dò ảnh hưởng của nó đến hàm lượng NO3 trong một số loài rau thực phẩm
Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:56