0

gây đột biến nhân tạo trong chọn giống sinh 9

Bai 33. Gay dot bien nhan tao trong chon giong

Bai 33. Gay dot bien nhan tao trong chon giong

Tư liệu khác

... biến nhân tạo trong chọn giống I Mục tiêu : 1. Kiến thức : HS trình bày đợc: - Sự cần thiết phải chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến. - Phơng pháp sử dụng tác nhân vật lí và hoá học để gây ... Trong chọn giống cây trồng - Chọn đột biến có lị, nhân thành giống mới hoặc dùng làm bố mẹ để lai ạo giống. - Chú ý các đột biến: kháng bệnh, khả năng chống chịu, rút ngắn thời gian sinh ... quan sinh sản nằm sâu trong cơ thể, dễ gây chết khi sử lí bằng tác nhân lí, hoá.Kết luận chung: HS đọc kết luận SGKV. Kiểm tra đánh giá Con ngời đà gây đột biến nhân tạo bằng các loại tác nhân...
  • 4
  • 1,269
  • 4
Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 21 - 35) pdf

Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 21 - 35) pdf

Điện - Điện tử

... phương pháp gây đột biến? A. Chọn lọc các cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn. B. Tạo dòng thuần chủng của thể Biến. C. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến. D. Lai thể đột biến với ... sao phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả đối với vi sinh vật?. A. Vì vi sinh vật dễ đối với việc xử lí các tác nhân gây đột biến. B. Vì vi sinh vật có tốc độ sinh sản nhanh ... dòng đột biến. C. Vì vi sinh vật rất mẫn cảm với tác nhân đột biến. D. Vì việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều thời gian và công sức. 33. Điều nào dưới đây không thuộc quy trình tạo giống...
  • 12
  • 774
  • 1
Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 1 - 20) doc

Tài liệu Trắc nghiệm về tạo giống bằng PP gây đột biến nhân tạo (Câu 1 - 20) doc

Điện - Điện tử

... đại: 4. Phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả với đối tượng sinh vật: A. nấm. B. động vật. C. vi sinh vật. D. thực vật. 5. Phương pháp gây đột biến nhân tạo ít có hiệu quả ... thế lai. B. gây đột biến nhân tạo. C. lai giống. D. chọn các cá thể biến dị tốt, phát sinh ngẫu nhiên. C. Cần có sự tham gia tế bào chất của noãn bào. D. Có thể tạo ra giống ĐV mang ... Phương pháp chọn giống nào dưới đây được dùng phổ biến trong chọn giống vi sinh vật? A. Lai giữa loài đã thuần hoá và loài hoang dại B. Lai khác thứ. C. Lai khác dòng. D. Gây đột biến bằng...
  • 13
  • 597
  • 1
Đột biến nhân tạo, đặc điểm, ứng dụng trong chọn giống

Đột biến nhân tạo, đặc điểm, ứng dụng trong chọn giống

Sinh học

... trọng trong việc gây ñột biến bằng tác nhân vật lí và tác nhân hoá học là: A) Tác nhân hóa học gây ra ñột biến gen mà không gây ñột biến NST B) Tác nhân hoá học có khả năng gây ra các ñột biến ... pháp chọn giống nào dưới ñây ñược sử dụng phổ biến: A) Nuôi cấy mô B) Kĩ thuật cấy gen C) Gây ñột biến nhân tạo D) Lai giống ðáp án C Câu 18 Trong chọn giống cây trồng, phương pháp chọn ... tính chọn lọc cao hơn C) Tác nhân hóa học gây ra ñột biến NST mà không gây ñột biến gen D) Tác nhân hóa học có thể sử dụng thuận lợi ở vật nuôi ðáp án B Câu 17 Trong chọn giống vi sinh...
  • 4
  • 876
  • 2
ứng dụng công nghệ đột biến in vitro trong chọn tạo giống hoa cẩm chướng, hoa cúc

ứng dụng công nghệ đột biến in vitro trong chọn tạo giống hoa cẩm chướng, hoa cúc

Báo cáo khoa học

... do đột biến cảm ứng alkyl hoá [17] 3.2.3. Cơ chế tác động và ứng dụng của đột biến phóng xạ trong chọn tạo giống cây trồng 3.2.3.1. Tác nhân phóng xạ gây đột biến Nhờ sự phát hiện mới trong ... công nghệ đột biến in vitro trong chọn tạo giống hoa cẩm chướng, hoa cúc 20 trong đó có 1206 giống cây ngũ cốc, 454 giống hoa, 198 giống cây lấy dầu, 203 cây họ đậu và 611 giống cây trồng ... phân tích sự đa hình của 21 giống hoa cúc trong đó có 10 giống gốc và 11 giống đột biến. Kết quả đã chỉ ra rằng sự khác biệt về màu sắc giữa các giống đột biến và các giống gốc có thể xác định...
  • 236
  • 1,110
  • 5
ứng dụng nước biển nhân tạo trong thực tiễn sản xuất giống tôm càng xanh

ứng dụng nước biển nhân tạo trong thực tiễn sản xuất giống tôm càng xanh

Báo cáo khoa học

... Một số nghiên cứu sử dụng nước biển nhân tạo trong sản xuất giống tôm càng xanh trên thế giời và trong nướcViệc sử dụng nước biển nhân tạo trong sản xuất giống tôm càng xanh đã được nghiên ... thức pha nước biển nhân tạo của Dietrich và Kalle ( 196 3), công thức nước biển nhân tạo dùng ở Trung Quốc (Thái Bá Hồ, 2001) và nước biển nhân tạo của Thạch Thanh có bổ sung ( 199 7) đề ra công thức ... quyết. Một trong nhiều phương án được chú ý tới là sử dụng nước biển nhân tạo để thay thế nước ót trong sản xuất giống thủy nước lợ. Tuy nhiên mức độ ứng dụng của nước biển nhân tạo và tính...
  • 42
  • 771
  • 3
nghiên cứu ứng dụng nước biển nhân tạo trong sản xuất giống tôm sú (penaeus monodon) qua hệ thống lọc sinh học tuần hoàn

nghiên cứu ứng dụng nước biển nhân tạo trong sản xuất giống tôm sú (penaeus monodon) qua hệ thống lọc sinh học tuần hoàn

Chăn nuôi

... 17.5 591 7 131 69. 4 17.571 131 79 2 MgCl2. 6H2O 8000 4.62 3 696 0 7 .95 4886 636 39. 1 7 .92 86 634 29 3 CaCl2 6000 1.174 7044 0.844886 50 69. 31 0.8571 5142 .9 4 SrCl2.6H2O 90 0000 0.017 15300 0.00 293 9 ... (ppm)NT1NT2NT3NT4NT5 Hình 14. Nồng độ NO2- trong thí nghiệm 3 Theo Nguyễn Thanh Phương ( 199 9), Thạch Thanh ( 199 9) và Trần Minh Anh ( 198 9) N-NO2- không quá 0,5ppm sẽ không ảnh hưỡng ... 3.101±0.0 292 b 3.088±0.0235b 3. 092 ±0.0215b 3.018±0.0371a PL1 7.145±0. 095 6b 7.100±0.0817ab 7.120±0.1085ab 7.040±0.1265a PL5 9. 710±0.0658b 9. 650±0. 091 3b 9. 660±0. 096 6b 9. 550±0.1225a...
  • 45
  • 1,047
  • 3
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG NƯỚC BIỂN NHÂN TẠO TRONG SẢN XUẤT GIỐNG TÔM SÚ pptx

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG NƯỚC BIỂN NHÂN TẠO TRONG SẢN XUẤT GIỐNG TÔM SÚ pptx

Ngư nghiệp

... Hoạt động bơi lội 10 9 8 9 Râu A1 9 9 10 10 Vè đuôi 8 9 9 10 Tỉ lệ cơ- ruột 20 16 18 14 Ký sinh trùng 10 10 10 10 Tổng 97 84 86 75 Theo phương pháp đánh giá chất lượng giống của Watchana ... (ppm)NT1NT2NT3NT4NT5 Hình 14. Nồng độ NO2- trong thí nghiệm 3 Theo Nguyễn Thanh Phương ( 199 9), Thạch Thanh ( 199 9) và Trần Minh Anh ( 198 9) N-NO2- không quá 0,5ppm sẽ không ảnh hưỡng ... các Ion trong nước biển của Vũ Đăng Độ ( 199 9) và dựa trên công thức nước biển nhân tạo của Dietrich, G.,K. Kalle ( 196 3) nhưng không sử dụng một số muối vi lượng như Si (vì có sử dụng trong nuôi...
  • 45
  • 584
  • 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Sinh học

... sử dụng để gây đột biến nhân tạo chỉ gây ra :A) Đột biến genB) Đột biến NSTC) Đột biến gen và đột biến NSTD) Đột biến gen và đột biến cấu trúc NSTĐáp án CCâu 13 Cơ chế gây đột biến của 5-brôm ... B) Gây đột biến NSTC) Gây đột biến gen và đột biến NSTD) Gây đột biến cấu trúc NSTĐáp án CCâu 8 Để gây đột biến lên đỉnh sinh trưởng của thân, cành, người ta thường sử dụng tác nhân đột biến: A) ... đột biến gen mà không gây đột biến NSTB) Tác nhân hoá học có khả năng gây ra các đột biến có tính chọn lọc cao hơnC) Tác nhân hóa học gây ra đột biến NST mà không gây đột biến genD) Tác nhân...
  • 4
  • 590
  • 2
dot bien nhan tao

dot bien nhan tao

Sinh học

... sử dụng để gây đột biến nhân tạo chỉ gây ra :A) Đột biến genB) Đột biến NSTC) Đột biến gen và đột biến NSTD) Đột biến gen và đột biến cấu trúc NSTĐáp án CCâu 13 Cơ chế gây đột biến của 5-brôm ... Không gây đột biến D) A và B đúngĐáp án BCâu 7 Tia phóng xạ cũng như tia tử ngoại đều có khả năng:A) Gây đột biến genB) Gây đột biến NSTC) Gây đột biến gen và đột biến NSTD) Gây đột biến ... tác nhân vật lý nào dưới đây được sử dụng để gây đột biến nhân tạo: A) Tia X, tia gamma, tia beta, chùm notronB) Tia tử ngoạiC) Sốc nhiệtD) Tất cả đều đúngĐáp án -DCâu 2 Trong chọn giống...
  • 4
  • 613
  • 1
Trắc nghiệm đột biến nhân tạo

Trắc nghiệm đột biến nhân tạo

Sinh học

... Việc tạo ra đợc nòi vi khuẩn đột biến có năng suất tổng hợp lizin cao gấp 300 lần dạng ban đầulà kết quả của phơng pháp: A. Gây đột biến nhân tạochọn giống bậc thang C. Lai giốngchọn giống B. ... giống B. Gây đột biến nhân tạochọn giống bằng ngăntrở sinh tổng hợp PrD. Cả A và CCâu 13: Chọn giống hiện đại khác với chọn giống cổ điển ở điểm:A. Hoàn toàn phụ thuộc vào sự phát sinh ngẫu ... các biến dị.B. Thực hiện trên cơ sở lý luận mới của di truyền học.C. Chủ yếu dựa vào phơng pháp gây đột biến nhân tạo. D. Sử dụng lai phân tích để kiểm tra kiểu gen của thế hệ lai.Câu 14: Trong...
  • 2
  • 946
  • 1
§6 .  Đột biến nhân tạo

§6 . Đột biến nhân tạo

Sinh học

... Xử lý VSV để tạo vacxin phòngbệnh 2. Trong chọn giống cây trồng - Cách sử dụng ĐB nhân tạo trong chọn giống cây trồng là gì?- Cách sử dụng: gây ĐB chọn lọc trực tiếp nhân thành giống mới ... dạng bố mẹ để lai tạo giống - Đối với CG cây trồng thì trong các khâu trên,Trang 34Đ6 .Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Lê Thị Kim KhánhI. Gây đột biến nhân tạo bằng cáctác nhân vật lý 1. ... này, học sinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân. - Giải thích cơ chế gây đột biến của từng loại tác nhân. - Nêu đợc phơng pháp chung để tạo đợc đột biến. -...
  • 7
  • 883
  • 1
Kien thuc chuan-thuong bien-ki thuat di truyen-dot bien nhan tao-on tap 12.doc

Kien thuc chuan-thuong bien-ki thuat di truyen-dot bien nhan tao-on tap 12.doc

Sinh học

... nghiệp.Đáp án ACâu 26 Đột biến nhân tạo là ?A) Đột biến do con ngời chủ động tạo ra để tăng nguồn biến dị cho chọn lọc.B) Đột biến xảy ra trên cơ thể sinh vật.C) Đột biến xảy ra trên cơ thể ... ACâu 28 Gây đột biến nhân tạo nhằm ?A) Cải tiến vật nuôi và cây trồng.B) Tạo nguyên liệu cho quá trình chọn giống. C) Tạo ra các sản phẩm sinh học có chất lợng cao.D) Cải tạo sinh vật ... án CCâu 13Loại biến dị nào sau đây liên quan đến biến đổi vật chất di truyền ?A) Biến dị tổ hợp.B) Biến dị đột biến. C) Thờng biến. D) Biến dị tổ hợp và biến dị đột biến Đáp án BCâu...
  • 5
  • 446
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25