0

gv nhắc lại yêu cầu và cách làm một bài nghị luận về các vấn đề ở địa phương

giao an van9

giao an van9

Ngữ văn

... ngữ văn vài đề tơng tự 2 .Cách làm nghị luận vấn đề t tởng đạo lý *Đề bài: Suy ngĩ đạo lý Uông nớc nhớ nguồn a.Tìm hiêu đề tìm ý ?Xác định thể loại đề? -Nghị luận vấn đề t tởng đạo lý ?Đề yêu câu ... giới thiệu vào 1 .Đề nghị luận vấn đề t tởng Gv gọi hs đọc đề sgk đạo lý ?Các đề có điểm giống -Giống :yêu cầu nghị luận vấn đề t khác nhau? tởng đao lý ?dựa vào mẫu nghĩ -Khác :đề 1,3,10 có kèm ... ? Bài nghị luận vấn đề t tởng, đạo lý khác với nghị luận việc tợng ntn? - Bài nghị luận việc tợng xuất phát từ thực tế đời sống để khái quát thành vấn đề t tởng đạo lý - Bài nghị luận vấn đề...
  • 133
  • 1,804
  • 1
Ngữ Văn lớp 9

Ngữ Văn lớp 9

Ngữ văn

... bảng Giới thiệu đề bài, hướng dãn học sinh làm Học sinh vấn đề sau (yêu cầu nội dung đề, phương pháp thuyết minh để thực tốt viết Chú ý: - Thực tốt phần mở theo đáp án - Nêu luận điểm đáp án ... chức cho học sinh thực yêu cầu việc lập dàn ý, tìm ý, tìm hiểu đề Đề yêu cầu trình bày vấn đề gì? Nêu ý cần trình bày? / Hoạt động 3: 10 Mở cần trình bày gì? Học sinh thảo luận giáo viên khái quát ... Luyện tập: Bài tập1: Cách xưng hô gây hiểu lầm Bài tập 2: Dùng từ tạo nên tính khách quan thể khiêm tốn Bài tập 3: Cách xưng hô Thánh Gióng chứng tỏ cậu đứa trẻ khác thường Bài tập 4: Cách xưng...
  • 234
  • 4,150
  • 0
GIAO AN VAN 9 Ki 2

GIAO AN VAN 9 Ki 2

Ngữ văn

... tra cũ: Thế NL vấn đề t tởng đạo lý? III Các hoạt động I Đề NL vấn đề t tởng, đạo lý HS đọc * Đọc đề (SGK- 51, 52) * NX: - Các đề có điểm a + Giống: Các đề yêu cầu NL vấn đề t tởng, đạo giống ... Viếng lăng Bác Ngày Tiết 113, 114 tháng năm Cách làm nghị luận vấn đề t tởng, đạo lý A Mục tiêu: - Giúp HS biết cách làm NL ván đề t tởng, đạo lý B Chuẩn bị GV: Soạn HS: Xem trớc C Tiến trình dạy ... Bác Ngày Tiết 108 tháng năm Nghị luận vấn đề t tởng đạo lý A Mục tiêu: - Giúp học sinh: Nắm đợc kiểu nghị luận xã hội : nghị luận vấn đề t tởng, đạo lý B Chuẩn bị GV: Soạn HS: Xem trớc C Tiến...
  • 141
  • 1,001
  • 1
nghiên cứu công nghệ và thiết bị liên tục xử lý rơm rạ bằng hơi nước để lên men ethanol

nghiên cứu công nghệ thiết bị liên tục xử lý rơm rạ bằng hơi nước để lên men ethanol

Công nghệ - Môi trường

... sau: 25 Kết luận đề nghị Hình 5.22: Quy trình nổ rửa bã liên tục đề nghị 26 Kết luận đề nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Trần Diệu Lý 2008 Nghiên cứu sản xuất ethanol nhiên liệu từ rơm rạ Đề tài tốt ... – lên men bán liên tục 22 KẾT LUẬN ĐỀ NGHỊ 25 1.13.Kết Luận 25 1.14 .Đề Nghị 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO 27 MỞ ĐẦU 1.1 Lý nghiên cứu Ethanol từ rơm ... xuất, ta suy thể tích Enzyme cần thiết cho vào thiết bị thời gian thủy phân Kết bàn luận 24 KẾT LUẬN ĐỀ NGHỊ 1.13 Kết Luận Qua trình thí nghiệm kết luận rút sau: Quá trình nổ nhanh giúp tiết...
  • 29
  • 1,145
  • 3
Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của nhiệt độ đế lên cấu trúc và tính chất điện của màng dẫn điện trong suốt SnO2:Sb được chế tạo bằng phương pháp phún xạ Magnetron phản ứng potx

Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của nhiệt độ đế lên cấu trúc tính chất điện của màng dẫn điện trong suốt SnO2:Sb được chế tạo bằng phương pháp phún xạ Magnetron phản ứng potx

Báo cáo khoa học

... phóng điện phún xạ: Áp suất hỗn hợp khí làm việc: Tỷ lệ mol khí làm việc nO2 / nAr: Khoảng cách bia - đế : Thời gian tạo màng: Nhiệt độ đế: 4200C Bảng Các thơng số tạo màng SnO2:Sb Trong  hệ ... thủy tinh vào khoảng 86% ÷ 88%, độ truyền qua riêng đế thủy tinh khoảng 91% Trên sở số liệu đo trên, độ rộng vùng cấm Eg màng xác định vùng lân cận bờ hấp thụ phổ truyền qua dựa vào phương trình ... kích thước hạt tinh thể tính dẫn điện màng vào nhiệt độ đế khảo sát Các thơng số màng độ dày d xác định máy đo độ dày Stylus Điện trở mặt màng xác định nhờ phương pháp bốn mũi dò [3], cấu trúc tinh...
  • 6
  • 802
  • 1
Luận văn: “ NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ LIÊN TỤC XỬ LÝ RƠM RẠ BẰNG HƠI NƯỚC ĐỂ LÊN MEN ETHANOL” ppt

Luận văn: “ NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ THIẾT BỊ LIÊN TỤC XỬ LÝ RƠM RẠ BẰNG HƠI NƯỚC ĐỂ LÊN MEN ETHANOL” ppt

Báo cáo khoa học

... ̉ ̀ 26 Kết luận đề nghị Hình 5.22: Quy trình nổ rửa bã liên tục đề nghị 27 Kết luận đề nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Trần Diệu Lý 2008 Nghiên cứu sản xuất ethanol nhiên liệu từ rơm rạ Đề tài tốt ... ̀ ̉ ́ suy thể tích Enzyme cần thiết cho vào thiết bị thời gian thủy phân Kêt bàn luân ́ ̣ 25 KẾT LUẬN ĐỀ NGHỊ 1.13 Kết Luận Qua trình thí nghiệm kết luận rút sau: Quá trình nổ nhanh giúp tiết ... sau: a) Làm ẩm nguyên liệu b) Giảm áp đột ngột 2.3.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng Quá trình nổ áp lực nước chịu ảnh hưởng lớn yếu tố: nhi ệt đ th ời gian • Thời gian lưu: thời gian lưu ảnh hưởng đến...
  • 29
  • 611
  • 1
Nghiên cứu sản xuất maltodextrin có DE<10 bằng phương pháp axit ở nhiệt độ thấp

Nghiên cứu sản xuất maltodextrin có DE<10 bằng phương pháp axit nhiệt độ thấp

Công nghệ - Môi trường

... thao, làm kẹo gum mềm, làm chất trợ sấy, chất giữ hƣơng, yếu tố tạo hình Sản phẩm có DE từ 15-18 đƣợc làm chất kết dính, chất tăng vị cho đồ uống, đƣa vào thành phần bơ, sữa bột, cà phê hòa tan, làm ... 250C (nhiệt độ phòng) phương pháp QHTN TYT 23: Bảng 3.1: Các mức yếu tố Các yếu tố Không Không Không Các mức X2 X3 X1 (g) thứ thứ thứ (ngày) (%) nguyên nguyên nguyên Mức sở ( X ) j 20 Khoảng biến ... nhiệt độ 500C nhiệt độ phòng Trên sở nghiên cứu V Singh S.Z Ali ảnh hƣởng loại axit khác (HCl, HNO3, H2SO4, H3PO4) loại tinh bột khác (tinh bột lúa mì, bắp kê, đậu vàng, đậu xanh, khoai tây sắn)...
  • 8
  • 890
  • 2
Gan camera cho o to de lam bang chung

Gan camera cho o to de lam bang chung

Điện - Điện tử

... để giám sát hành trình lái xe, kiểm soát lượng khách lên xuống, thả khách tuyến, trạm hay không Địa liên hệ : Công ty CP kỹ thuật số Sài Gòn - Saigon Digital http://thegioianninh.com.vn/ Hà Nội:...
  • 2
  • 355
  • 2
Đào tạo sinh viên để phục vụ xã hội chứ không phải chỉ để cấp bằng

Đào tạo sinh viên để phục vụ xã hội chứ không phải chỉ để cấp bằng

Cao đẳng - Đại học

... học sinh cho Một hệ thống giáo dục trường đại học cải thiện, lợi ích không đào tạo sinh viên với đầy đủ kỹ cần thiết, mà địa phương chủ quản trường hưởng lợi Bởi hệ tất yếu địa phương thu hút ... lợi Bởi hệ tất yếu địa phương thu hút nhiều người đến sống, học tập làm việc; nhờ mà kinh tế địa phương giá trị xã hội địa phương phát triển theo Trong giới trẻ chờ đợi mỏi mòn cho thay đổi thời ... KHOA HỌC & PHÁT TRIỂN ***** Mary M Jessie chuyên gia giáo dục hưu; bà cố vấn giáo dục làm việc cho Quỹ sách công bang Georgia, tổ chức tư nhân, nghiên cứu sách tiếp cận thực tiễn,...
  • 2
  • 345
  • 1
TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VỚI VẤN ĐỀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI TẠI THỊ XÃ BÀ RỊA

TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VỚI VẤN ĐỀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI TẠI THỊ XÃ BÀ RỊA

Thạc sĩ - Cao học

... hưởng nhiều lợi ích tăng trưởng đem lại Nếu lấy kết tăng trưởng để giải vấn đề công xã hội tăng trưởng gây làm giảm triệt tiêu yếu tố kích thích tăng trưởng Nhưng ngược lại, không giải vấn đề ... lĩnh vực, địa phương [12; tr 101] 2 Để kết hợp tăng trưởng kinh tế với công xã hội, cần phải giải hai vấn đề mấu chốt sau đây: Một là, làm để tận dụng hội tăng trưởng kinh tế đem lại nhằm thực ... được, mặt hạn chế vấn đề đặt nhằm giải mối quan hệ tăng trưởng kinh tế công xã hội thị xã Bà Rịa - Trên sở lý luận thực tiễn nghiên cứu mà rút vấn đề mang tính phổ biến nhằm đề nghị định hướng...
  • 107
  • 564
  • 1
Đề thi bảng B

Đề thi bảng B

Tin học

... Dữ liệu: Vào từ tập tin văn LETTERS.INP - Dòng thứ chứa hai số nguyên R C, viết cách dấu cách, (1 ≤ R, C ≤ 20 ) - R dòng chứa, dòng chứa xâu ký tự Mỗi dòng biểu diễn hàng bảng Kết : Ghi vào tập ... thích thêm 2/2 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH – THPT Năm học 2004-2005 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Tin học - Bảng A Ngày thi: 04/12/2004 Bài 1: (10 điểm) ... 19 17 15 20 0 1 5 9 10 11 10 16 12 18 13 14 19 17 15 20 Nếu câu a b cho ½ số điểm test tương ứng Bài 2: (10 điểm) Chấm theo test gồm : test Test 1: điểm Test 2: điểm Test 3: điểm Test 4: điểm Test...
  • 4
  • 345
  • 0
Bí Quyết Ghi Chép Để Học Tốt

Bí Quyết Ghi Chép Để Học Tốt

Tư liệu khác

... xem xét lại ghi chép Lúc ban thay đổi, xếp lại, thêm bớt, tóm tắt hay làm rõ chư hiểu - Ghi nhanh từ mới, ý tưởng hay khái niệm lạ vào sổ tay - Viết lại bạn ghi chép trước tiết kiểm tra giúp ... thiết Tốt nên ghi lại tất giáo viên ghi bảng - Tập trung ý vào cuối học giáo viên thường cung cấp nhiều thông tinvào – 10 phút cuối - Dành khoảng10 phút sau tiết học để xem xét lại ghi chép Lúc ... Không cần ghi lại lời giảng giáo viên mà tư để ghi điều quan trọng khoa hoc hay , hoc mien phi , buổi hội thảo Luôn động não đừng ghi chép máy – Nếu bỏ lỡ thông tin nào, cách vài dòng để bổ...
  • 3
  • 323
  • 1
Xây dựng thông điệp tiếp thị dễ nhớ bằng mô hình 4c

Xây dựng thông điệp tiếp thị dễ nhớ bằng mô hình 4c

Tiếp thị - Bán hàng

... “vị khách không mời” lại mở số thư điện tử khác chúng vừa tải xuống hộp thư họ? Câu trả lời nằm cách xây dựng thông điệp tiếp thị hay quảng cáo Khi mẩu thông tin thẳng vào vấn đề cần nói, có tính ... Có ba cách để làm cho khách hàng hiểu thông điệp tiếp thị Để tạo thông điệp mô hình 4C, thứ nhất, làm cho thông điệp tiếp thị rõ ràng, sắc bén Thứ hai, lặp lại thông điệp nhiều lần Thứ ba, làm ... dùng Cách tạo thông điệp mô hình 4C: a Làm cho khách hàng hiểu • Khách hàng có nắm bắt, lĩnh hội ý tưởng thông điệp hay không? Thông điệp muốn chuyển tải đến khách hàng điều gì? Khách hàng lặp lại...
  • 5
  • 446
  • 1
Những mánh khoé để lên sếp

Những mánh khoé để lên sếp

Kỹ năng lãnh đạo

... nhận trách nhiệm có sai sót Chỉ người dám làm dám chịu có hội để vươn lên 6- Đếm số lượng công việc Đây việc tủn mủn, mà cách tốt để sếp biết năm bạn làm việc tốt năm trước Thường sếp không để ... cạnh họ ăn trưa, góp lời cho dăm ba câu chuyện phiếm với họ lúc cuối chiều; cách để bạn tiếp cận làm thân Chính họ đề bạt bạn với sếp, bạn thực người việc Nhưng tất nhiên không nên mà coi thường ... sếp hoàn thành báo cáo hay bàn sếp vấn đề hai quan tâm, tạo nên mối quan hệ tốt Luôn nói điểm tốt sếp (nhưng không nịnh) hỏi ý kiến để sếp cảm thấy tự hào cách ghi điểm nhanh Theo Sành Điệu...
  • 5
  • 231
  • 0
Giáo án tin học 8 chuẩn để lên lớp và thi công chức năm học 2009- 2010

Giáo án tin học 8 chuẩn để lên lớp thi công chức năm học 2009- 2010

Tin học

... Mơc tiªu : • Ôn tập hệ thống hóa kiến thức học • Giúp học sinh nắm vững chương trình để tính toán cách sử dụng biến B Chn bÞ : Gi¸o viªn : Giáo án , hệ thống câu hỏi liên quan kiến thức cũ Häc sinh ... cđa thµy vµ trß kiÕn thøc cÇn ®¹t Ho¹t ®éng : Híng dÉn ôn Hướng dẫn học sinh ôn tập lại kiểu liệu thường dùng : GV hỏi HS trả lới C¸c ng«n ng÷ lËp tr×nh ®Þnh nghÜa s½n mét sè kiĨu d÷ liƯu c¬ b¶n ... tróc ch¬ng tr×nh bao gåm phÇn khai b¸o vµ phÇn th©n ch¬ng tr×nh B Chn bÞ : Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liƯu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh, projector, Häc sinh : - §äc tríc bµi - SGK,...
  • 56
  • 1,215
  • 6
Cách làm Hộp kẹo dễ thương bằng vải dạ

Cách làm Hộp kẹo dễ thương bằng vải dạ

Khéo tay hay làm

... vải lại với nhé! Mách nhỏ: trước đó, bạn gập góc hình vuông lại vào ta gấp hạc để tạo nếp túm, hộp Bước 3: - Dùng khâu lại Bước 4: - Sau đó, làm tương tự với ba góc lại bạn hộp Bây bỏ kẹo vào...
  • 5
  • 2,532
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25