... Đặcđiểmhệtuầnhoàn trẻ em 25 Vòng tuầnhoàn bào thai hình thành từ cuối tháng thứ thai kỳ, tiếp tục phát triển tồn lúc sinh Sự tuầnhoàn máu thai thực qua rau thai ... ngột phổi đảm nhiệm chức hôhấphệtuầnhoàn rau Khi phổi bắt đầu hô hấp, phế nang giãn ra, lòng mao mạch máu phổi giãn ra, sức cản ĐMP giảm xuống đột ngột tới trị số thấp áp lực máu ĐMP tâm thất ... dây chằng tròn gan Đặc điểmhệtuầnhoàn trẻ em 26 Ðặc điểm hình thể sinh lý tim mạch máu Tim mạch máu trẻ nhỏ có nhiều đặcđiểm khác với người lớn Khi trẻ 12 tuổi trở cấu tạo chức tim mạch...
... tố hôhấp chứa đồng đặc trng loài có hệtuầnhoànhở B Các loại sắc tố hôhấp có khả kết hợp thuận nghịch với O2 CO2 C Các động vật không xơng sống có sắc tố hôhấp hemxianin D Động vật không ... xanh không bao giờ? A Là động vật biến nhiệt B Có kích thớc thể nhỏ C Có hệtuầnhoàn kín D Có hệtuầnhoànhở 15 Chọn câu sai: A Các loài đẳng nhiệt có tim ngăn B Chỉ động vật cạn có hệtuầnhoàn ... hình thành hệtuầnhoàn kín gắn liền với đặcđiểm A Tim phân hoá có thành dày B Xuất phổi C Chuyển đờisống từ nớc lên cạn D Gián, châu chấu, chuột 13 Nhóm động vật có hệtuầnhoànhở là: A Tôm,...
... vi: Suy tuầnhoàn toàn thân Suy tuầnhoàn quan Theo diễn biến: Suy cấp tính Suy mạn tính Theo chế: Suy tuầnhoàn tim Suy tuầnhoàn mạch Suy tuầnhoàn nhu cầu thể đòihỏi qua cao Suy tuầnhoàn rối ... Sinh lý hệtuầnhoàn Tim có chức bơm, vừa hút máu vừa đẩy máu hệtuần hoàn. Tim cấu tạo từ nhiều sợi cơ,sơi tim có cấu tạo vừa giống vân, vừa giống trơn.Giữa chúng có phần màng hoà vào làm thành ... pháp thíchnghi Suy tim mạn: diễn biến từ tù, có đầy đủ biện pháp thíchnghi Theo vị trí: Suy tim trái: Do lực cản lớn vòng đại tuần hoàn: hẹp eo động mạch chủ, cao huyết áp Do tăng thể tích: hở...
... ngột phổi đảm nhiệm chức hôhấphệtuầnhoàn rau Khi phổi bắt đầu hô hấp, phế nang giãn ra, lòng mao mạch máu phổi giãn ra, sức cản ĐMP giảm xuống đột ngột tới trị số thấp áp lực máu ĐMP tâm thất ... động mạch vành, động mạch cánh tay đầu động mạch đòn trái Máu thất phải có độ bão hòa oxy thấp (55%) qua ống động mạch nuôi tạng khác 1.2 Vòng tuầnhoàn sau sinh: Khi trẻ đờituầnhoàn có biến ... trẻ đời cao nhĩ phải làm vách liên nhĩ tiên phát bị đẩy phía vách thứ phát để khép lối thông liên nhĩ Về mặt giải phẫu, bịt lối thông bắt đầu xảy vào khoảng tuần thứ tuần thứ 10 sau trẻ đời Sự...
... ngột phổi đảm nhiệm chức hôhấphệtuầnhoàn rau Khi phổi bắt đầu hô hấp, phế nang giãn ra, lòng mao mạch máu phổi giãn ra, sức cản ĐMP giảm xuống đột ngột tới trị số thấp áp lực máu ĐMP tâm thất ... động mạch vành, động mạch cánh tay đầu động mạch đòn trái Máu thất phải có độ bão hòa oxy thấp hơn(55%) qua ống động mạch nuôi tạng khác 1.2 Vòng tuầnhoàn sau sinh Khi trẻ đờituầnhoàn có biến ... trẻ đời cao nhĩ phải làm vách liên nhĩ tiên phát bị đẩy phía vách thứ phát để khép lối thông liên nhĩ Về mặt giải phẫu, bịt lối thông bắt đầu xảy vào khoảng tuần thứ tuần thứ 10 sau trẻ đời Sự...
... loại Thằnlằn Việt Nam nêu tên loài Thằnlằnbóng nước ta là: Thằnlằnbóng Sa Pa Mabuya chapaenes, Thằnlằnbóng đuôi dài Mabuya longicaudata, Thằnlằnbóng đốm Mabuya macularia, Thằnlằnbóng hoa ... cứu khác thằnlằn bóng, phần lớn công trình mô tả đặcđiểm phân loại, phân bố số vùng số 13 nghi n cứu đặcđiểm sinh học thằnlằnbóng Nhưng đặcđiểm sinh thái học chưa nghi n cứu đầy đủ Đặc biệt ... Mutifasciata) [9] Năm 2009, tiếp sau nghi n cứu đặcđiểm sinh thái thằnlằnbóng Ngô Đắc Chứng Lê Thắng Lợi công bố nghi n cứu “Một số đặcđiểm sinh học sinh thái loài Thằnlằnbóng M longicaudata (Hallowell,...
... khóa định loại Thằnlằn Việt Nam nêu tên loài Thằnlằnbóng nước ta : Thằnlằnbóng Sapa M chapaense ( Bourret ), Thằnlằnbóng đuôi dài M longicaudata ( Hallowell ), Thằnlằnbóng đốm M macularia ... & Luanglath, 2004 + Tên Việt Nam: Thằnlằnbóng đuôi dài, Thằnlằn bóng, Thằnlằn ( Việt ), tu mù pì ( Tày ) + Tên Tiếng anh: Long – tailed skink * Thằnlằnbóng hoa ( Eutropis multifasciata ... M macularia ( Blyth ) Thằnlằnbóng hoa M multifascidata ( Kuhl ) [6] 1993, Trong công trình phân tích khu hệThằnlằnbóng Việt Nam, V.V Bobrov mô tả thêm loài Thằnlằnbóng M darevski [2] Năm...
... thằnlằn Việt Nam nêu tên loài Thằnlằnbóng nước ta là: Thằnlằnbóng SapaM chapaense(Bourret), Thằnlằnbóng đuôi dài M longicaudata (Hallowell), Thằnlằnbóng đốm M macularia(Blyth) Thằnlằn ... Scincidae, khóa định tên mô tả đặcđiểm (hình thái, phân bố) loài họThằnlằnbóng Scincidae[7] Ngoài ra, chưa thấy có tài liệu sâu nghi n cứu đặcđiểm sinh thái học loài Thằnlằnbóng giống Eutropis Fitzinger, ... Trương Tấn Mỹ nghi n cứu thành phần loài, đặcđiểm sinh học, sinh thái giống Thằnlằnbóng Mabuya Fitzinger, 1826 Khánh Hòa [17] Năm 2009, Hoàng Xuân Quang cộng nghi n cứu, phân tích đặcđiểm hình...
... Đời Mới - Hà Nội 1941 đặt cho, mà lại đặt “Chí Phèo” ? Hai tên truyện phản ánh hai quan niệm khác người đặt tên truyện nào? Những câuhỏinêu vấn đề chưa thể bao hàm đầy đủ đặcđiểmcâuhỏinêu ... đồng nghi p, đặtcâu hỏi: - Đâu vấn đề cần khai thác? - Với tác phẩm cần có hệ thống câuhỏi để kích thích học sinh tham gia tìm hiểu nội dung tư tưởng nghệ thuật tác phẩm? Từ cố công tìm tòi nghi n ... giảng thành công với câuhỏinêu vấn đề, yêu cầu: 15 Đối với giáo viên: phải nắm vững nội dung giảng trọng tâm dạy để đặtcâuhỏi hướng vào nội dung học Việc đặtcâuhỏinêu vấn đề phải phù hợp...
... đồng nghi p, đặtcâu hỏi: - Đâu vấn đề cần khai thác? - Với tác phẩm cần có hệ thống câuhỏi để kích thích học sinh tham gia tìm hiểu nội dung tư tưởng nghệ thuật tác phẩm? Từ cố công tìm tòi nghi n ... truyện nào? Những câuhỏinêu vấn đề chưa thể bao hàm đầy đủ đặcđiểmcâuhỏinêu vấn đề, song thấy chất câuhỏinêu vấn đề sau: Câuhỏinêu vấn đề thường có tính chất phức tạp nội dung Nó chứa băn ... tiết giảng thành công với câuhỏinêu vấn đề, yêu cầu: Đối với giáo viên: phải nắm vững nội dung giảng trọng tâm dạy để đặtcâuhỏi hướng vào nội dung học Việc đặtcâuhỏinêu vấn đề phải phù hợp...
... thuật đặtcâuhỏi mở Một người giáo viên giỏi thường đưa câuhỏi mở phù hợp -Khởi đầu hội thoại Một câuhỏi mở bắt đầu từ: ai, nào, gì, nào, đâu? câu trả lời có không Đôi học sinh đưa câu trả ... -Sau đặtcâuhỏihỏi giáo viên nên giữ yên lặng giây, câu trả lời không đưa Cho học sinh suy nghĩcâu trả lời học sinh chưa có câu trả lời, giáo viên đặt thêm câuhỏilần nũa giải thích rõ câu hỏi, ... chưa Giáo viên muốn có thông tin ý kiến học sinh, kiểm tra kiến thức học sinh cần sử dụng câuhỏi mở Câuhỏi mở Là dạng câuhỏi có nhiều cách trả lời Khi đặtcâuhỏi mở giáo viên tạo hội cho...
... địa điểm sinh viên nghe giới thiệu, thảo luận, quan sát, tìm hiểu, thu nhận thông tin thực tế phục vụ cho chuyên đề nhóm, giúp sinh viên nắm số đặcđiểmđặc trưng vùng, vận dụng kiến thức học vào ... Hiện tượng hàng năm bị ngập lũ gần 50% diện tích tạo nên đặcđiểm bật vùng, mặt hạn chế lớn canh tác, trồng trọt gây khó khăn lớn cho đờisống dân cư Sông Mê Kông chảy qua vùng ĐBSCL đem lại lượng ... TÊN SINH VIÊN MSSV Nguyễn Thùy Dung 0917039 Lê Thị Khởi 0917147 Nguyễn Thị Lan 0917154 Lê Thị Mỹ Lài 0917156 Phạm Thái Hà 0917075 Nguyễn Quốc Hoàn 0917118 Hồ Tô Thị Khải Mùi 0917202 Trà Nguyễn...
... mun a vo sn xut i tr thỡ trc ht, phi tri qua quỏ trỡnh kho nghim ti cỏc vựng sinh thỏi khỏc Khi tin hnh kho nghim cỏc c im hỡnh thỏi, nụng sinh hc ca cõy lỳa s c ỏ nh giỏ qua giai on sinh ... cõy trng 13 Mt s thnh tu v chn lc v lai to ging 16 CHNG 2: I TNG V PHNG PHP NGHI N CU 18 i tng nghi n cu 18 Phng phỏp nghi n cu 18 CHNG 3: KT QU V THO LUN 21 Chiu di bụng 21 S bụng trờn khúm 23 ... ====================================================================== Mục lục Chương 1: Mở đầu 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghi n cứu Nội dung nghi n cứu í nghĩa đề tài CHNG 1:TNG QUAN TI LIU Ngun gc cõy lỳa Phõn...