0

gt gt gt 2010 sử gợi ý amp de tn thpt chiều thứ năm 03 06 9836

2010_Sử-gợi ý-TN THPT chiều thứ năm,03-06

2010_Sử-gợi ý-TN THPT chiều thứ năm,03-06

Tư liệu khác

... hóa nửa sau kỉ XX BÀI GIẢI GỢI Ý I Phần chung cho tất thí sinh (7,0 điểm) Câu (4,0 điểm) * Hoàn cảnh lịch sử Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930: - Năm 1929, tác động chủ nghĩa ... 1930: - Năm 1929, tác động chủ nghĩa Mác-Lênin, phong trào công nhân phát triển mạnh, ý thức giai cấp, ý thức trị ngày rõ rệt Cùng với phong trào đấu tranh yêu nước khác, kết thành sóng cách ... 3.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) * Sự thành lập tổ chức Liên hợp quốc : - Đầu năm 1945, chiến tranh giới thứ bước vào giai đoạn kết thúc, nước Đồng minh nhân dân giới có nguyện vọng gìn giữ...
  • 5
  • 170
  • 0
2010_Sử-bổ túc-Gợi ý-TN THPT chiều thứ năm,03-06

2010_Sử-bổ túc-Gợi ý-TN THPT chiều thứ năm,03-06

Tư liệu khác

... toàn ngày 19/8/1945 Câu (4,0 điểm) Cuối năm 1974 - đầu năm 1975, Đảng đề chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam nào? Tóm tắt diễn biến nêu ý nghĩa chiến dịch Tây Nguyên Tổng tiến ... 8/1/1975 Bộ trị họp đề kế hoạch giải phóng miền Nam năm (1975 - 1976), Bộ Chính trị dự kiến: thời đến đầu cuối năm 1975, giải phóng miền Nam năm 1975 - Từ đầu tháng 3/1975, quân dân ta chiến trường ... Cuộc tổng tiến công dậy Xuân 1975: chủ trương, kế hoạch ta, diễn biến, nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử Chủ trương, kế hoạch: - Căn vào tình hình phát triển mạnh mẽ cách mạng nước (6/1/1975),...
  • 3
  • 170
  • 0
2010_ Địa-bổ túc-goi y-TN THPT sáng Thứ Năm,03-06

2010_ Địa-bổ túc-goi y-TN THPT sáng Thứ Năm,03-06

Tư liệu khác

... nghìn đồng) Năm Đông Nam Bộ Tây Nguyên 1999 366 221 2002 390 143 2004 452 198 2 006 515 234 Hãy so sánh thu nhập bình quân đầu người hai vùng theo bảng số liệu giải thích BÀI GIẢI GỢI Ý I Phần chung ... lần Tây Nguyên Năm 2002 thu nhập bình quân đầu người tháng Đông Nam Bộ gấp 2,7 lần Tây Nguyên Năm 2004 thu nhập bình quân đầu người tháng Đông Nam Bộ gấp 2,3 lần Tây Nguyên Năm 2 006 thu nhập bình ... tích cực: - Cán cân xuất nhập có nhiều thay đổi : Sau nhiều năm nhập siêu, vào năm 1992 lần cán cân xuất nhập nước ta tiến tới cân đối Từ năm 1993 đến nay, nước ta lại tiếp tục nhập siêu chất khác...
  • 6
  • 122
  • 0
2010_Sử-goi y-TN THPT (hXh) Thứ Năm,03-06

2010_Sử-goi y-TN THPT (hXh) Thứ Năm,03-06

Tư liệu khác

... 3.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) * Sự thành lập tổ chức Liên hợp quốc : - Đầu năm 1945, chiến tranh giới thứ bước vào giai đoạn kết thúc, nước Đồng minh nhân dân giới có nguyện vọng gìn giữ ... ta thu hẹp phạm vi chiến đấu, chuyển lực lượng Liên khu Trong trình chiến đấu, Trung đoàn Thủ đô thức thành lập Những chiến đấu ác liệt tiếp tục diễn khu chợ Đồng Xuân, rạp hát Olympia - Ngày 17/2/1947, ... (3,0 điểm) * Vì Đảng Chính phủ ta phát động toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp : - Sau ký Hiệp định Sơ 6/3/1946 Tạm ước 14/9/1946 Việt Nam, Chính phủ ta thực nghiêm chỉnh điều khoản Hiệp...
  • 4
  • 120
  • 0
2010_ Địa-goi y- TN THPT sáng Thứ Năm,03-06_(goi y cua DHSP-Tp.HCM)

2010_ Địa-goi y- TN THPT sáng Thứ Năm,03-06_(goi y cua DHSP-Tp.HCM)

Tư liệu khác

... nghìn đồng) Năm Đông Nam Bộ Tây Nguyên 1999 366 221 2002 390 143 2004 452 198 2 006 515 234 Hãy so sánh thu nhập bình quân đầu người hai vùng theo bảng số liệu giải thích BÀI GIẢI GỢI Ý I Phần chung ... lần Tây Nguyên Năm 2002 thu nhập bình quân đầu người tháng Đông Nam Bộ gấp 2,7 lần Tây Nguyên Năm 2004 thu nhập bình quân đầu người tháng Đông Nam Bộ gấp 2,3 lần Tây Nguyên Năm 2 006 thu nhập bình ... tích cực: - Cán cân xuất nhập có nhiều thay đổi : Sau nhiều năm nhập siêu, vào năm 1992 lần cán cân xuất nhập nước ta tiến tới cân đối Từ năm 1993 đến nay, nước ta lại tiếp tục nhập siêu chất khác...
  • 8
  • 174
  • 0
2010_Đia-goi y-TN THPT sáng Thứ Năm,03-06_TTVV

2010_Đia-goi y-TN THPT sáng Thứ Năm,03-06_TTVV

Tư liệu khác

... nghìn đồng) Năm Đông Nam Bộ Tây Nguyên 1999 366 221 2002 390 143 2004 452 198 2 006 515 234 Hãy so sánh thu nhập bình quân đầu người hai vùng theo bảng số liệu giải thích BÀI GIẢI GỢI Ý I PHẦN CHUNG ... lần Tây Nguyên Năm 2002 thu nhập bình quân đầu người tháng Đông Nam Bộ gấp 2,7 lần Tây Nguyên Năm 2004 thu nhập bình quân đầu người tháng Đông Nam Bộ gấp 2,3 lần Tây Nguyên Năm 2 006 thu nhập bình ... tích cực: - Cán cân xuất nhập có nhiều thay đổi : Sau nhiều năm nhập siêu, vào năm 1992 lần cán cân xuất nhập nước ta tiến tới cân đối Từ năm 1993 đến nay, nước ta lại tiếp tục nhập siêu chất khác...
  • 5
  • 163
  • 0
Phát hành ngày 4-6-2010_Đia-goi y-TN THPT sáng Thứ Năm,03-06_2010

Phát hành ngày 4-6-2010_Đia-goi y-TN THPT sáng Thứ Năm,03-06_2010

Địa lý

... nguyên: từ năm 1999 đến năm 2002 giảm (dẫn chứng), từ năm 2002 đến năm 2 006 tăng (dẫn chứng) đến năm 2 006 cao năm 1999; - Thu nhập bình quân theo đầu người Đông Nam từ năm 1999 đến năm 2 006 tăng ... từ năm 1999 đến năm 2 006 tăng 1 ,06 lần; - Từ năm 1999 đến năm 2 006 Đông Namthu nhập bình quân lớn Tây nguyên khoảng cách ngày cao tăng nhanh * Giải thích: - Nhìn chung, từ năm 1999 đến năm ... môn địa lý, thầy Đặng Duy Định, tổ trưởng tổ địa lý Trường THPT Nguyễn Chí Thanh, TP.HCM, nhận định đề thi đáp ứng đủ ba yêu cầu thí sinh Đề có phần kiểm tra kiến thức bản: tóm tắt ý nghĩa tự...
  • 6
  • 128
  • 0
Gợi ý giải đề TN môn văn 2010 (Tham Khảo)

Gợi ý giải đề TN môn văn 2010 (Tham Khảo)

Cao đẳng - Đại học

... m i tác ph m c t m c ánh d u bư c phát tri n c a n n văn h c Xô vi t i u có ý nghĩa nh ng - Nh n gi i thư ng Nobel năm 1965 - Nhà ti u thuy t có tài, m t nh ng nhà văn l n nh t th k XX Câu 2: ... i th m, thơ Sóng ã l i lòng ngư i c nh ng tình c m d u ng t mơn man y thi v Ngư i g i ý gi i Sinh viên năm 4_ Hoàng Th Huy n_ L p C nhân Văn_ HSPHN ... PH N T p CH N Câu 3a Phân tích nhân v t Vi t truy n ng n Nh ng Nguy n ình Thi a gia ình c a G i ý gi i : Vài nét v tác gi , tác ph m a Tác gi + Ti u s - ngư i: - Bút danh: Nguy n Hoàng Ca + Sáng...
  • 6
  • 198
  • 0
Gợi ý giải đề thi HSG toán 9 năm học 2010-2011

Gợi ý giải đề thi HSG toán 9 năm học 2010-2011

Toán học

... (d) được: -3 = m -3 + m +  m = Với m = (d) đồng quy với đường thẳng y = x - 4; 2x + y + = b Giả sử (d): y = mx - 3x + m + qua điểm cố định A(x0;y0) Ta có: y0 = mx0 - 3x + m +  (x0 + 1)x0 - y0...
  • 4
  • 366
  • 2
Gợi ý giải đề khối A, thi ĐH năm 2009

Gợi ý giải đề khối A, thi ĐH năm 2009

Tư liệu khác

... u+v + t = 3uv ≤  = ⇔ 3t − 4t − ≥ ⇔ ( t − ) ( 3t + ) ≥ ⇔ t ≥ ÷   Chia hai vế cho x bất đẳng thức cần chứng minh đưa 3 ( 1+ u ) + ( 1+ v) + 3( 1+ u ) ( 1+ v) ( u + v) ≤ 5( u + v) Đặt u = ⇔ ... 20 B Theo Chương trình Nâng Cao Câu VI.b (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + = có tâm I (-2; -2); R = Giả sử ∆ cắt (C) hai điểm phân biệt A, B Kẻ đường cao IH ∆ABC, ta có · · S∆ABC = IA.IB.sin AIB = sin ... = −2  ⇔  ⇔ ⇔ ⇔  hay   x − xy + y =  xy = y =  y = −2  xy =  Trần Minh Quang (Trường THPT Phú Nhuận - TP.HCM) ...
  • 5
  • 302
  • 0
Gợi ý giải đề môn Tiếng  Anh tuyển  năm 2009

Gợi ý giải đề môn Tiếng Anh tuyển năm 2009

Tiếng anh

... societies can provide a A further understanding of prehistoric times B broader vision of prehistoric natural environments C further understanding of modern subsistence societies D deeper insight ... 1930s were very stressful B In Modern Times, the factory workers’ basic needs are well met C The author does not consider Modern Times a perfect film D Modern Times depicts the over-mechanised world ... President’s offer right now?” said Mary to her husband A Mary ordered her husband to reply to the President’s offer right now B Mary suggested that her husband should reply to the President’s...
  • 6
  • 960
  • 5
gợi ý giải đề văn ĐH khối D năm 2009

gợi ý giải đề văn ĐH khối D năm 2009

Ngữ văn

... GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn : NGỮ VĂN ; KHỐI D (Lưu ý : gợi ý có tính chất tham khảo) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC ... từ năm 1945 đến năm 1975 chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn Cụ thể : Nền văn học mang khuynh hướng sử thi: - Văn học phản ánh vấn đề nhất, có ý nghĩa sống dân tộc, kiện lịch sử ... phá chủ yếu nghĩa vụ, ý thức trách nhiệm công dân … - Người cầm bút nhìn người đời không mắt cá nhân mà phải nhân danh cộng đồng, dân tộc để phản ánh ngợi ca - Giọng điệu ngợi ca, trang trọng,...
  • 4
  • 346
  • 1
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi toán khôi A năm 2009 pdf

Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi toán khôi A năm 2009 pdf

Cao đẳng - Đại học

... điểm) log (x  y )   log (xy)  Gỉai hệ phương trình :  (x, y  R) x  xy  y2  81 3  GỢI Ý GIẢI giáo viên TRẦN VĂN TỒN (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) ... uv  t  3uv     3t  4t     t   3t     t     Chia hai vế cho x bất đẳng thức cần chứng minh đưa Đặt u  3 1  u   1  v   1  u 1  v  u  v    u  v  2 ... 20 B Theo Chương trình Nâng Cao Câu VI.b (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + = có tâm I (-2; -2); R = Giả sử  cắt (C) hai điểm phân biệt A, B Kẻ đường cao IH ABC, ta có SABC = IA.IB.sin AIB = sin AIB...
  • 5
  • 504
  • 0
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi Lý khôi A năm 2009 pptx

Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi Lý khôi A năm 2009 pptx

Cao đẳng - Đại học

... đổi tần số dòng điện xoay chiều B có khả biến đổi điện áp dòng điện xoay chiều C làm tăng công suất dòng điện xoay chiều D biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện chiều Câu 20: Trong mạch ... hạt nhân He 0,009 106 u; 0,002491 u; 0 ,030 382 u 1u = 931,5 MeV/c2 Năng lượng tỏa phản ứng xấp xỉ A 15,017 MeV B 200,025 MeV C 17,498 MeV D 21,076 MeV Câu 36: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu ... quang điện A 2,29.104 m/s B 9,24. 103 m/s C 9,61.105 m/s D 1,34. 106 m/s Câu 58: Momen quán tính vật rắn trục quay cố định A Có giá trị dương âm tùy thuộc vào chiều quay vật rắn B Phụ thuộc vào...
  • 8
  • 503
  • 0
gợi ý các đề thi vào lớp 10 năm 09-10

gợi ý các đề thi vào lớp 10 năm 09-10

Ngữ văn

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học 2009 – 2010 Môn NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM THI I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần ... số phận bi thảm người phụ nữ chế độ phong kiến Lưu ý: +Học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý +Điểm quy định cho ý điểm tối đa ý Giáo viên thực ĐIỂM 2,00 1,00 0,50 0,50 3,00 0,50 ... đẽ tình bạn, xây dựng cách nhìn đắn người bạn tốt Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa học sinh đạt hai yêu cầu kĩ kiến thức Trường hợp học sinh ý thức tổ chức phần đánh yêu cầu bắt buộc phần thân mà chuyển...
  • 16
  • 534
  • 1
Đề & gợi ý Ngữ văn TN THPT 2011

Đề & gợi ý Ngữ văn TN THPT 2011

Tư liệu khác

... BÀI GIẢI GỢI Ý I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1: Nguyễn Minh Châu (1930-1989) nhà văn Quân đội khẳng định tài kháng chiến chống Mỹ với tác phẩm có khuynh hướng sử thi, bút ... Câu 2: Câu hỏi thuộc dạng nghị luận tư tưởng, đạo lý Học sinh cần đáp ứng đúng, đủ yêu cầu dạng bài, độ dài (khoảng 400 từ) nội dung Sau số gợi ý: - Giới thiệu vấn đề: trước nhiều ngã đường đến ... quốc người lính Tây Tiến năm xưa - Hình tượng nghệ thuật vừa bám sát thực lại có bay bổng sức tưởng tượng người đọc chất lãng mạn hồn thơ Quang Dũng Câu 3b Đây số gợi ý : - Giới thiệu Kim Lân...
  • 6
  • 213
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008