0

goc phuong phap va qua trinh chon tao giong

Phương pháp và quy trình chọn giống ở cây sinh sản vô tính học viện nông nghiệp việt nam

Phương pháp quy trình chọn giống ở cây sinh sản vô tính học viện nông nghiệp việt nam

Nông học

... sinh sản vô tính thông qua phân (ví dụ:cây tỏi) 2.2 Phân loại a) Các dạng sinh sản vô tính tự nhiên gồm: + Vô phối: sinh sản vô tính quan giống hạt (hạt hình thành không qua thụ tinh) Một dạng ... cần xem xét phả hệ bố mẹ Thông tin gia phả định lượng thông qua hệ số cận huyết cặp bố mẹ Lai dòng vô tính có kiểu hình mong muốn quan hệ họ hàng phương pháp tốt để tạo gia đình dị hợp tử đa ... cần lưu ý tính ổn định suất qua nhiều vụ Chọn lọc dòng tốt để gửi công nhận giống 2.4 Chọn giống sinh sản vô phối Cây sinh sản vô phối sinh sản hạt hình thành không qua trình thụ tinh hay vô tính...
  • 14
  • 2,474
  • 5
Giaỉ pháp và quá trình điều hành chính sách tỷ giá ở Việt Nam

Giaỉ pháp quá trình điều hành chính sách tỷ giá ở Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... giá h i ối T phân tích có vai trò quan tr ng i v i s tăng trư ng n nh c a n n kinh t Do v y, sách h i ối c a b t kỳ m t qu c gia u c coi m t nh ng b ph n c u thành quan tr ng c a sách ti n t ... thái c c trên.Quan i m c a nhà kinh t trư ng phái hi n i coi tr ng c vai trò kinh t c a Chính ph quy lu t “bàn tay vơ hình” T giá c hình thành s th trư ng theoquy lu t cung c u , quan i u hành ... nh t giá u tiên th c hi n c i cách ch ng Vi t Nam (VND) v i ơla M ( ơla M ng ti n óng vai trò quan tr ng quan h tốn c a Vi t Nam v i nư c ngồi ) Th i kỳ t c l m phát di n v i t l cao chóng m...
  • 25
  • 714
  • 0
KINH NGHIỆM THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY TRẺ

KINH NGHIỆM THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY TRẺ

Mầm non - Tiểu học

... trực quan Phương pháp bao gồm đồ dùng trực quan tranh vẽ, rối, mô hình, hình tượng, vật để hỗ trợ bổ xung làm sâu sắc hơn, sống dậy hình tượng tác phẩm khiến trẻ cảm nhận trực cảm, sử dụng trực quan ... khác biệt vừa hành động thực tế vừa ảo, để đóng vai này, trẻ phải trải qua trình lao động nghệ thuật người nghệ sĩ Kết trò chơi đóng kịch có ý nghĩa quan trọng Chính yêu cầu đặt suốt trình đòi hỏi ... chuyện - Phương pháp quan trọng dạy trẻ, dựa phương pháp giúp trẻ phát triển ngôn ngữ - Khi tổ chức đàm thoại, trao đổi giải thích cho trẻ từ khó, từ giúp trẻ khắc sâu kiến thứcvaf dễ nhớ nội dung...
  • 13
  • 624
  • 2
NGHIÊN CỨU TỐI ƯU HÓA QUY TRÌNH TÁCH VÀ DUNG HỢP PROTOPLAST GIỮA CÁC DÒNG KHOAI TÂY DẠI VỚI GIỐNG KHOAI TÂY TRỒNG ATLANTIC PHỤC VỤ CHƯƠNG TRÌNH CHỌN TẠO GIỐNG KHOAI TÂY KHÁNG BỆNH VIRUS VÀ  BỆNH MỐC SƯƠNG

NGHIÊN CỨU TỐI ƯU HÓA QUY TRÌNH TÁCH DUNG HỢP PROTOPLAST GIỮA CÁC DÒNG KHOAI TÂY DẠI VỚI GIỐNG KHOAI TÂY TRỒNG ATLANTIC PHỤC VỤ CHƯƠNG TRÌNH CHỌN TẠO GIỐNG KHOAI TÂY KHÁNG BỆNH VIRUS BỆNH MỐC SƯƠNG

Nông - Lâm - Ngư

... tương quan với thành thục muộn ( late maturity) củ lại tính chất * Nguồn kháng bệnh mốc sương chiến lược chọn tạo giống: Loài dại có quan hệ thân thuộc với khoai tây trồng nguồn gen kháng quan ... dị hợp tử qua chọn lọc tổ hợp nên thể tứ bội định hướng hoàn toàn dị hợp trải qua trình giảm phân Thể tứ bội nhân vô tính trở thành giống ổn định (Deimling, 1989) [13] Mặt khác, thông qua dung ... PVA – Nhóm virus phổ biến giới, Murphy Mckay phát Eire năm 1932 Trong nhóm phát có dòng chính: Dòng A1 cảm ứng phản ứng siêu nhạy loài S tuberosum.cv King 10 Edward, ngược lại dòng A2 không (Valkonen...
  • 76
  • 1,210
  • 10
Tài liệu Bài 4: Phương pháp và quy trình học E-Learning docx

Tài liệu Bài 4: Phương pháp quy trình học E-Learning docx

Tin học văn phòng

... với bàn ghế, trang thiết bị, chứng từ… Bạn lựa chọn nhập vai giao dịch viên để tiếp khách hàng (do bạn lớp bạn thầy giáo nhập vai) Bạn đổi vai với người khác để đánh giá tình từ nhiều khía cạnh ... học E-Learning: Bạn cần liệt kê nêu thực tầm quan trọng bước • Tầm quan trọng việc nắm vững thông tin lớp học: Nắm vững thông tin lớp học đặc biệt quan trọng lớp học E-Learning Bạn phải liệt kê ... Các giảng trực tiếp qua mạng Internet: Bạn truy cập giảng đăng trang chủ lớp học Trong dạng có giảng thời gian thực (bài giảng phát trực tiếp) giảng phát chậm (bài giảng quay thành phim phát...
  • 12
  • 1,476
  • 3
Báo cáo

Báo cáo " Nghiên cứu ảnh hưởng của bột khoáng Sericit đến tính chất quá trình chế tạo vật liệu cao su thiên nhiên " potx

Báo cáo khoa học

... sericit den qua trinh luu hda CSTN Khao sat qua trinh luu boa ciia td hgp eao su dugc thue hien tren thiit bj Rheometer Anh hudng eiia cie loai khoang sericit d ham lugng 10 va 30 pkl de'n qua trinh ... 80 82 Nhu vay khoing sericit cd the trdn hgp td't vdi eao su Neu dugc xir ly bl mat thi qua trinh trgn hgp se dl dang hem Sericit S2 td thuan Igi ban so vdi SI qua trinh gia cdng chi tao miu Anh ... vi sericit S2 cd kfch thudc hat va phan bd nhd hem (bing va hinh va 2) din de'n thdi gian trdn hgp cin thiit dl td hgp ddng diu ft hem Vi the, nhiet sinh qua trinh trdn hgp CSTN vdi kaolin, nhit...
  • 6
  • 725
  • 0
Phương pháp và quy trình sản xuất Styren

Phương pháp quy trình sản xuất Styren

Báo cáo khoa học

... khoảng 17 106 t/năm 18 106t vào năm 1995 tạo lịch sử công nghiệp quan trọng [2] Do styren có nhiều ứng dụng đời sống nguyên liệu quan trọng công nghệ tổng hợp polyme công nghệ tổng hợp hữu hoá ... trải qua số phản ứng đặc trưng khác hợp chất thơm 1.1.3 Tồn trữ vận chuyển etylbenzen: Etylbenzen chất lỏng dễ cháy nên phải tồn trữ vận chuyển thùng chứa thép kiểm kiểm soát quy định phù hợp quan ... thép kiểm kiểm soát quy định phù hợp quan hữu quan Ethylbenzen chất lỏng dễ cháy cao, nhiệt độ chớp cháy 15 – 20 phải xử lý nhiệt độ môi trường xung quanh, tránh xa ánh nắng mặt trời trực tiếp...
  • 21
  • 1,970
  • 6
Nghiên cứu xác lập tiêu chí, phương pháp và quy trình đánh giá trữ lượng khai thác nước dưới đất  áp dụng thử nghiệm một số khu vực

Nghiên cứu xác lập tiêu chí, phương pháp quy trình đánh giá trữ lượng khai thác nước dưới đất áp dụng thử nghiệm một số khu vực

Báo cáo khoa học

... đoạn thường quan khai thác nước tiến hành, quan điều tra đánh giá tài nguyên nước đảm nhận theo thoả thuận với quan yêu cầu cấp nước Những công tác tiến hành thường xuyên trình khai thác quan trắc ... giới 13 1.3.1 Đánh giá TL NDĐ theo quan niệm Liên Xô (cũ) 14 1.3.2 Đánh giá trữ lượng NDĐ theo quan niệm khác (châu Âu, Úc Mỹ) 14 1.4 Tổng quan TL NDĐ khai thác Việt Nam 16 Chương ... vùng cân 38 − Nghiên cứu cân nước (gồm quan trắc thủy văn, quan trắc động thái nước), xác định lượng nước chảy đến thoát phạm vi diện tích mỏ NDĐ − Xác định vai trò nguồn hình thành trữ lượng khai...
  • 83
  • 829
  • 3
các phương pháp và quy trình xử lý chất thải tại trạm xử lý nước thải khu chế xuất Tân Thuận

các phương pháp quy trình xử lý chất thải tại trạm xử lý nước thải khu chế xuất Tân Thuận

Công nghệ - Môi trường

... trung tâm đặt bể, nước từ chuyển động qua vùng lắng theo chiều từ lên Nước sau lắng thu máng tràn hình cưa qua bể chứa nước, bể có vai trò trung chuyển nước thải qua bể khử trùng Bùn lắng đáy bể gạt ... 3.3.11 Bể điều hòa Nhiệm vụ : Đóng vai trò bể trung gian để điều tiết quy trình xử lý Trong trình sử lý hữu để điều hòa giúp trung chuyển qua bể khử trùng Ngoài đóng vai trò trung chuyển sử lý nước ... tháng) nên điều hòa lưu lượng chất lượng nước thải đầu Oxy cung cấp cho hồ chủ yếu khuếch tán qua bề mặt quang hợp tảo Quá trình phân hủy chất diệt khuẩn mang chất tự nhiên Theo điều kiện khuấy trộn...
  • 63
  • 1,448
  • 18
Phương pháp và quy trình đánh giá trình độ công nghệ

Phương pháp quy trình đánh giá trình độ công nghệ

Báo cáo khoa học

... trung bình c a giá tr gia tăng ñư c tính theo công th c: TVA = VA s - VA t 100 VA t (CT22) Trong ñó: + VAs giá tr gia tăng c a năm ñánh giá + VAt giá tr gia tăng c a năm trư c Phương pháp s d ng: ... tăng, TVA , % Giá tr gia tăng (VA) ñư c tính theo công th c: VA = TO- TI (CT21a) Trong ñó: + TO t ng giá tr ñ u + TI giá tr nguyên v t li u d ch v mua vào Ghi chú: VA có th tính theo công th c: VA ... theo công th c: VA = Trong ñó: + VAT + TX VAT TX (CT21b) thu giá tr gia tăng thu su t VA = LN+ LS+ Tax+ CPLD+ KH Trong ñó: + LN l i nhu n trư c thu + LS lãi su t vay v n + Tax thu thu nh p doanh...
  • 243
  • 535
  • 1
các phương pháp và quy trình công nghệ xử lý chất thải của nhà máy xử lý nước thải khu công nghiệp tân bình

các phương pháp quy trình công nghệ xử lý chất thải của nhà máy xử lý nước thải khu công nghiệp tân bình

Hóa học - Dầu khí

... không ảnh hƣởng môi trƣờng quanh KCN mà ảnh hƣởng đến môi đời sống dân cƣ xung quanh Vì việc xử lý loại chất thải quan trọng trƣớc xả thải môi trƣờng Xử lý nƣớc thải phần quan trọng việc xử lý chất ... nhận thấy cố liên quan tới bơm van nhiều Thực tế cách khắc phục không khó van bơm để trời không đƣợc che chắn bảo trì cẩn thận nên dẫn tới cố Nhƣ vây, kiến nghị chúng em nên thay van bơm cũ bảo ... toàn, giai đoạn cuối (giai đoạn chuyển hóa bên tế bào vi sinh vật) giai đoạn quan trọng đóng vai trò trình xử lý nƣớc thải Qua bể sinh học, nƣớc thải đƣợc xử lý đạt tiêu chuẩn đề KCN Phƣơng pháp chủ...
  • 44
  • 1,936
  • 10
Chuyên đề: Các phương pháp và qui trình nghiên cứu khoa học

Chuyên đề: Các phương pháp qui trình nghiên cứu khoa học

Báo cáo khoa học

... sát phải khách quan, không chủ quan - Bản chất quan sát trực quan sinh động giới bên để nhận biết chúng © 2005 Prentice Hall Inc All rights reserved 1–6 Thí dụ: Bản chất Quan sát - Quan sát cảm ... Bản chất Quan sát - Là cảm giác cảm nhận nhờ giác quan thị giác, thính giác, xúc giác, khướu giác vị giác - Các giác quan nầy giúp cho nhà nghiên cứu phát hay tìm “vấn đề” NCKH - Khi quan sát ... phải phạm trù như:  Quan sát  Phán đoán  Các Khái niệm © 2005 Prentice Hall Inc All rights reserved 1–4 Quan sát quan sát, theo dõi vật, tượng, qui luật vận động, mối quan hệ, … kinh doanh...
  • 60
  • 589
  • 0
Nhà văn và quá trình sáng tạo pps

Nhà văn quá trình sáng tạo pps

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa nhân văn – Phải có tay nghề cao Xuân Diệu gọi “bếp núc làm thơ” – Ngoài có điều kiện khách quan môi trường sáng tác Nhà văn phải sống tự do, dân chủ, phải có vật chất tạm đủ (cơm áo không ... về: “Váy Đình Bảng buông chùng cửa võng…” (“Về Kinh Bắc”, trang 160 – 161) Nhà thơ Chế Lan Viên qua đời để lại núi “Phác thảo thơ – di bút” Đọc hồi kí nhà văn, nhà thơ danh tiếng, ta ngạc nhiên ... nhà văn biến chúng thành cảm hứng Tuy nhiên để có tác phẩm lớn người viết cẩm phải có tư tưởng, quan niệm phải có khiếu nghệ thuật tưởng tượng kĩ sáng tạo”.Bình luận ý kiến ...
  • 5
  • 1,233
  • 21
NHÀ VĂN VÀ QUÁ TRÌNH SÁNG TẠO doc

NHÀ VĂN QUÁ TRÌNH SÁNG TẠO doc

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa nhân văn – Phải có tay nghề cao Xuân Diệu gọi “bếp núc làm thơ” – Ngoài có điều kiện khách quan môi trường sáng tác Nhà văn phải sống tự do, dân chủ, phải có vật chất tạm đủ (cơm áo không ... về: “Váy Đình Bảng buông chùng cửa võng…” (“Về Kinh Bắc”, trang 160 – 161) Nhà thơ Chế Lan Viên qua đời để lại núi “Phác thảo thơ – di bút” Đọc hồi kí nhà văn, nhà thơ danh tiếng, ta ngạc nhiên...
  • 5
  • 1,230
  • 16
một số phương pháp và quy trình dạy môn tập đọc lớp 2 – tiết 2

một số phương pháp quy trình dạy môn tập đọc lớp 2 – tiết 2

Giáo dục học

... vững nghĩa giúp học sinh đọc tốt đoạn Qua phần khai thác từ “chốt”, giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung bài, cảm nhận hay, đẹp qua văn thơ miêu tả, hay qua câu chuyện kể Nhanh chóng xác định ... tốt thời gian tới D KẾT LUẬN Thông qua thực tế giảng dạy lớp hàng ngày đến kết luận rằng: Muốn rèn luyện cho học sinh đọc tốt vai trò người thầy giáo đặc biệt quan trọng, người thầy giáo gương ... Được giúp đỡ tận tình ban lãnh đạo nhà trường chuyên môn, qua việc dự thăm lớp, thực tế dạy hàng ngày học tập nghiên cứu sách báo tài liệu, qua việc dự góp ý tiết tập đọc, xin mạnh dạn trình bày...
  • 9
  • 2,115
  • 16
SKKN Một số phương pháp và quy trình dạy môn Tập đọc lớp 2

SKKN Một số phương pháp quy trình dạy môn Tập đọc lớp 2

Giáo dục học

... vững nghĩa giúp học sinh đọc tốt đoạn Qua phần khai thác từ “chốt”, giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung bài, cảm nhận hay, đẹp qua văn thơ miêu tả, hay qua câu chuyện kể Nhanh chóng xác định ... tốt thời gian tới D KẾT LUẬN Thông qua thực tế giảng dạy lớp hàng ngày đến kết luận rằng: Muốn rèn luyện cho học sinh đọc tốt vai trò người thầy giáo đặc biệt quan trọng, người thầy giáo gương ... Được giúp đỡ tận tình ban lãnh đạo nhà trường chuyên môn, qua việc dự thăm lớp, thực tế dạy hàng ngày học tập nghiên cứu sách báo tài liệu, qua việc dự góp ý tiết tập đọc, xin mạnh dạn trình bày...
  • 14
  • 1,476
  • 1
Bài giảng phương pháp và tiến trình thiết kế

Bài giảng phương pháp tiến trình thiết kế

Cao đẳng - Đại học

... nh m quan tr ic at c tính k thu t có tác d ng giúp cho vi c quy c tính quan tr ng, khái ni c hi u vai trò c c tính có th ng yêu c uc ak cho quan tr ng, v y, chúng c c so sánh v ch nh t c c quan ... D th y, nói chung yêu c u c a khách hàng có m quan tr ng cao th p khác nhau; thêm n a, yêu c u có th r t quan tr ng v l i quan tr ng v ng hóa m quan tr i c a yêu c u v ng s d ng m t tr ng s (weight), ... s i t ng s mc at tc c ms m quan tr ng c a m i v i m i yêu c c tính b ng cách nhân giá tr tr ng s v ms m quan h gi i yêu c ng Ti ms m quan tr ng c a m c tính t m s m quan tr ng c i v i t t c yêu...
  • 57
  • 381
  • 0
Phương pháp và quy trình kiểm toán

Phương pháp quy trình kiểm toán

Kế toán - Kiểm toán

... - Phương pháp mang tính định hướng qua khứ Quy trình kiểm toán; Các kiểm toán khác thời gian , nội dung , quy mô , nhìn chung phải trải qua số bước : trải qua ba bước : *Kiểm toán độc lập : ... thông tin kiểm toán hay( phù hợp thông tin đ• xác lập) Đây sản phẩm cuối kiểm toán, có vai trò quan trọng *Vai trò: -Đối với kiểm toán viên công ty kiểm toán, khẳng định uy tín, vị họ thị trường ... giúp cho kiểm toán viên có nhìn tổng quát tình hình tài , tình hình hoạt động thông qua quy mô hoạt động , thông qua cấu tài sản nợ , tài sản có, thấy điều không hợp lý , điều bất bình thường ,...
  • 8
  • 419
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25