... nhµTiÕt sau tiÕp tôc «n tËp ch¬ng i 1.Tiếp tục ôn lý thuyết và các công thức biến đ i căn thức2. Ôntập các b itập của các dạng toán+ Chứng minh đẳng thức (B i 75 SGk. B i 98 ;105 sách b i tập) + ... tập) + Gi i phương trình vô tỷ.( B i 74 SGK; B i 102 sách b i tập) + Phân tích thành nhân tử.( B i 73 SGK) G i ý i u kiện của b i toán đã cho chưa ?Để rút gọn một phân thức trước hết ta ph i làm ... 29 12 5 5 ( 5 1) 5 5 1 1 1− − − = − − = − + = =Do 5 3 29 12 5 1.− − − =Vậy:5 3 29 12 5− − −Là một số nguyên⇒⇒ B i Gi i Ta có Câu h i 2:Câu h i 2: Chứng minh v i m isố aaa2= B i tập...
... BA B(V i A 0; B 0 ; A B) TiÕt 16 § i sè 9 : ÔNTẬPCHƯƠNGI CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA•Các n i dung chính: I. Ôntập lý thuyết: 1/ Các kh i niệm cơ bản 2/ Các phép biển đ i biểu thức chứa ... haiII. B itập vận dụng PGD & ĐÀO TẠO huyÖn HI P CỆ ĐỨTrêng THCSCHU V N ANĂGi¸o viªn : Th i Văn Phụng I. Ôn lý thuyết:Các kh i niệm cơ bản:a x= ⇔x 0≥x2 = a i u kiện ... I. Ôn lý thuyết:Các kh i niệm cơ bản:•Nêu định nghĩa căn bậc hai số học của số a không âm?Căn bậc hai số học của số a không âm là số x khi x ≥0Và x2 = aa x=...
... ĐÁP ÁN . I/ Trắc nghiệm: ( 4 i m) M i câu HS chọn đúng cho 0,5 i mCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B D A C A D B AII/ Tự luận:( 6 i m) B i N i dung đáp án i m 1= (2-4-3) 3+27= ... −− = 24xx = 2 . 4 4 .4 4x x x xx x= = xb/ Để M > 3 thì x > 3 ⇒ x > 9 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 1đ ...
... Đề AĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I- Đ ISỐ 9 Th i gian làm b i 45 phútA/ Trắc nghiệm:Câu 1: So sánh 7 và 45, ta có kết quả:A. 7 45< B. 7 ... 50− C. 9 2D. 5 90 Câu 4: Căn bậc hai của 16 bằng:A. 4 B. – 4 C. Một đáp số khác D. 4 ; – 4 Câu 5: Căn bậc hai số học của một số dương bằng:A. Một số dương B. Một số âm C. Một số không dương ... luận: B i 1: Thực hiện các phép tính sau:a) 50. 2 b) 18. 98 . 50 c) ( )20; 0a xa xx> > B i 2: a) Thu gọn phép tính: 2 27 75 5 12+ −b) Thu gọn biểu thức: 1175 2 28 7+ −+ B i 3:Cho...
... Ngày kiểm tra:………….Tuần:…………………….Tiết:……………………… KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I: CĂN BẬC HAI-CĂN BẬC BA. I- Mục tiêu:Kiểm tra:- Định nghĩa căn bậc hai số học,căn bậc ba.- i u kiên tồn t i của ... bậc hai,hằng đẳng thức 2A A=.-Các phép tính và biến đ i đơn giản căn thức bậc hai.-Kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học vào b itập tổng hợp.II-Chuẩn bị :a) GV: Thiết lập ma trận kiểm tra.Mức ... b;3c;4a;5c;6d.II-Tự luận: 7 i m. B i 1: 2 i m. Gi i phương trình :a) 21 41 41 16 (0,5 d)17 ( 0,5d)xxxx− =⇒ − =⇔ − =⇔ =b)3 2 9 16 53 6 4 5525x x xx x xxx− + =⇔ − + =⇔ =⇒ =Bài...
... B i soạn đ isố9 – GV: Dương Thị ThủyNgày soạn : 3/11/2007 Tiết 19 KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu: Qua tiết này HS được : - KT: củng cố kiến thức về căn bậc hai- KN: Rèn kỹ năng gi i b i tập - ... tập - TĐ: Giáo dục tính độc lập ; sáng tạo, lô gícII. Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị đề b i; HS: Chuẩn bị giấy làm b i kiểm tra, nhápIII. Kiểm tra: Kiểm tra một tiếtIV. Tiến trình b i giảng: Phát ... D.333A ABB=B Tự Luận: (6 i m ) B i 1(1 i m) Gi i phương trình: 2(2 3) 5x + = B i 2: (2 i m)Tình A = 6 4 2 6 4 22 6 4 2 2 6 4 2+ −++ + − − B i 3: (3 i m) Cho biểu thức: A = 1 242 2xxx...
... một số b i tiêu biểu- B itập về nhà: B i 49 và 52 SGKTiết 12: Ngày soạn: 29 . 9 . 2008 Ngày dạy: 1 . 10 . 2008Biến đ i đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai(TT) I. Mục tiêu: Qua b i này ... 4: Rút gọn biểu thức B itập 46:- Trong b itập a, ta thấy các biểu thức d i dấu căn nh thế nào? - Trong b itập b, làm thế nào để có thể ứng dụng cách gi i ở b itập a B itập 47:- GV ... của một hiệu hai số không âm a và b không chắc bằng hiệu của khai phơng số a v i khai phơng số b.Hoạt động 4:Luyện tập - GVCho HS làm b i theo nhóm B i 32a: HD: Đ i các hổn số về phân số, sau...
... b itập 6 , 8c, 8d SGK/10+ Chuẩn bị b itập cho tiết sau luyện tập từ b i 11-15 SGK và làm b itập 9, 10 SGK***** Giáo án Đ isố9 ****** Trang 18Tiết thứ : 13 Tuần :7 Ngày soạn :Tên b i ... tập ***** Giáo án Đ isố9 ****** Trang 24Tiết :18 Tuần 9 Ngày soạn : b i kiểm tra chơng i Môn : Đ isố9 ( Th i gian : 45 phút)Mục tiêu : - Kiểm tra mức độ tiếp thu và vận dụng kiến thức cũng ... bậc hai số học và định nghĩa căn bậc hai để biểu diễncăn bậc hai số học bằng công thức .- Học sinh gi i nhanh b itập ?2 bằng giấy và v i em trình bày trên bảng .- GV gi i thiệu phép khai phơng...
... Tiết 18 KIEÅM TRA CHÖÔNG I A.MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức: - Nắm được định nghĩa, kí hiệu căn bậc hai số học. Biết được liên hệ giữa phép khaiphương và phép bình phương. Nắm được liên hệ giữa ... quan hệ thứ tự v i phép khaiphương. Nắm được liên hệ giữa phép khai phương v i phép nhân hoặc v i phép chia.Nắm được i u kiện để căn thức có nghĩa.- Có một số hiểu biết đơn giản về căn bậc ... Tìm i u kiện để căn thức có nghĩa- Có kỹ năng biến đ i biểu thức chứa căn thức bậc hai và sử dụng kĩ năng đó trongtính toán, rút gọn, so sánh số, gi i toán về biểu thức chứa căn thức bậc hai....
... bị đề b i *HS : Ôntập l i các kiến thức đà học trong chơng, MTBTIII. Tiến trình b i dạy:MA TRN :Ch c bn Nhn bit Thông hiu Vn dụng TngTN TL TN TL TN TLHng ng thc2A A= v iu kin có ... việc vận dụng những kiến thức đó vào trong gi i các b i tập *Rèn kĩ năng phân tích suy luận và trình bày các b itập tổng hợp*Giáo dục ý thức tự giác, t duy lô gic độc lập sáng tạo của HSII, ... T×m i u kiện x¸c định cña A; b) Rót gän A.c) TÝnh gi¸ trị của A khi x = 10®¸p ¸nKiểm tra chơng I- Đ isố lớp 9 Mục tiêu:* Kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức của HS trong chơng I và...