... bạn.IV. ĐÁNH GIÁ TRẺĐÓNG CHỦ ĐỀ: “MỘT SỐ LOẠI CÂY” - Đàm thoại giúp trẻ nhở lại những nội dung chính đã học: + Các con vừa học chủđề gì nào? + Chủđề này nói về điều gì? + Qua chủđề này, ... giới thiệu chủđề mới và tạo tình huống đưa trẻ hứng thú khám phá chủ đề. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGMỤC ĐÍCHYÊU CẦUCHUẨN BỊHƯỚNG DẪN CỦAGIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺĐÓN TRẺ,THỂ DỤC SÁNG1. ĐÓN ... động tác thể dục sáng.3. GIÁO DỤC:- Trẻ yêu quý và bảo vệ, chăm sóc cây xanh.-Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.- Đồ chơi ở các góc: Góc lắp ghép, góc truyện tranh về chủ đề, góc tạo hình,...
... ý nghĩa của ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam.- Công việc , nơi làm việc của các cô giáo. - Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến kính trọng , biết ơn với cô giáo. - Địa chỉ gia đình.- Nhà là ... trong gia đình bé.( 1 tuần)Đồ dùng gia đình( 1 tuần)Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. ( 1 tuần)CHỦ ĐỀ IIIGIA ĐÌNH BÉ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/ 11(Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 28/10 ... KPXH- Trẻ biết đặc điểm, kiểu dáng của ngôi nhà bé đang ở.- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt nam, ngày hội của các cô giáo. Biết công việc của các cô giáo. III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ-...
... đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng ... thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng bảng đen. Vì nếu không có phấn trắng bảng đen, hs sẽ không biết làm bài tập thêm ở đâu, giáo viên cho ... giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...
... 2006 2007 Tôi đà thể hiện chuyên đề Sử dụng giáoánđiệntử nhằm nâng cao chất lượng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp tục nghiên cứu đề tài đó với các tiết thể hiện ... môn toán nói chung .Thay mặt tổ toán lý, Tôi xin chân thành cảm ơn . Hạ long ngày 20 / 10 / 2007 . Lê - Nguyệt Giáo viên tổ toán lý Trường THCS Hồng Hải . 2. Phần bài mới : a, Giáo viên ... cao .B . Những việc làm cụ thể :*Để soạn được giáoánđiệntử Bên cạnh việc nghiên cứu kĩ bài , nắm được các kiến thức trọng tâm của bài giáo viên cần có thêm :- kĩ năng sử dụng máy tính,...
... khèi, ta lµm nh sau:Bíc 1: gi÷ phÝm shift råi click chuét tíi tõng ®èi tîngBíc 2: Vµo Draw (gãc díi bªn tr¸i mµn h×nh)Bíc 3: Chän Group. Muèn gì bá sù liªn kÕt trªnBíc 1: chän khèi ... dòng Apply to All Slides để tất cả các Slide đều có màu giống nhau.Click vào dòng Apply to selected Slide để chỉ 1 Slide có màu đà chọn. 2. Chèn Text box trên SlideCách 1:Bước 1: vào Insert ... phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ Kích menu Format, chọn Font 3. Chèn tranh, ảnh, video trên Slide3.1. Chèn tranh, ảnh.Bước 1: vào menu InserrtBước 2: Chọn Picture, chọn From File...
... Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết học bằng giáo ánđiện tử? Hiện nay, các tiết dạy học bằng giáoánđiệntử ngày càng trở nên khá phổ biến ở tất cả các môn học, bậc học. ... nhân mà các HS không thể ghi bài được trong 1 tiết dạy sử dụng bài giảng điện tử. Nhưng khi dạy bằng bài giảng điệntửgiáo viên không nên rời "Phấn trắng, bảng đen". Vì đây là nơi ... và củng cố lại kiến thức trong của bài dạy một cách mạch lạc. Dạy học có sử dụng bài giảng điệntửgiáo viên cần chú ý đến các hiệu ứng, màu sắc của bài giảng. Nhiều lúc các HS chỉ chú ý đến...
... Powerpoint và Violet trong thiết kế giáo ánđiện tử III.1. Các bớc tiến hành: Để kết hợp các phần mềm Powerpoint và Violet trong thiết kế một giáoánđiện tử, tacó thể tiến hành các bớc nh sau:Bớc ... Mở chơng trình Powerpoint soạn giáoán nội dung bài dạy.Bớc 3: Nhúng Violet vào Powerpoint. Bớc 4: Đóng gói và lu giáoán (hoàn thành soàn một bài giáoánđiện tử) Ví dụ: Bớc 1: Mở chơng trình ... công tác chuyên môn nghiệp vụ. Đó chính làlí do tôi chọn đề tài: Kết hợp phần mềm Powerpoint và Violet trong thiết kế giáo ánđiện tử Đề tài này đợc tôi thử nghiệm và thực hành trong chơng trình...
... trong các diễn đàn nói về giáo dục đã khuyến khích giáo viên làm giáoánđiện tử, sử dụng giáo ánđiệntủ trong dạy học ”.Thực tế hiện nay việc sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học ở các khối ... không sử dụng giáoánđiện tửtrong dạy học).Nghiên cứu sách dạy sử dụng giáoánđiện tửtrong dạy học ở trường phổ thông.Nghiên cứu giáo trình dạy thiết kế phần mềm dạy học môn địa lí Đề ra những ... sáng tạo. Là một giáo viên có thể nói là mới ra trường tuy nhiên tôi đã có may mắn được cử đi tập huấn về sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học, tôi thấy được việc sử dụng giáoánđiện tử...
... học203.2.Tạo bài giảng theo chủđề (với Autocontent Wizard)Autocontend Wizard được sử dụng để chọn dàn bài và phong cách thích hợp để thể hiện bài giảng theo một chủđề nào đóFile New<Bảng ... học213.2.Tạo bài giảng theo chủđề (với Autocontent Wizard) NewFrom AutoContent wizard … Sử dụng hiệu quả Microsoft PowerPoint trong dạy học403.11. Làm việc với bảng biểuChèn bảng vào slide:Insert ... Word Document Create from file BrowseChọn tệp MS Word cần chènCách 2:Trong MS Word, đánh dấu đoạn ký tự cần chèn.Edit CopyTrở về PowerPointEdit Paste Special… Microsoft...
... thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng bảng đen. Vì nếu không có phấn trắng bảng đen, học sinh sẽ không biết làm bài tập thêm ở đâu, giáo viên cho ... giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3. Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử. Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến, ... về vấn đề gì. Không sao, giáo viên có thể in ra một bản handout (giáo án Word) để vừa giảng vừa nhìn vào nó để xác định vấn đề sẽ nói tiếp theo. Vì thế sử dụng GAĐT không có nghĩa giáoán truyền...
... trên tơng đối nhiều trên Internet. Chúng tôi thiết Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) cha đợc các trờng học đón nhận rộng rÃi, cha thực sự phổ biến, nhng ... tập và làm việc khác hẳn cách học và cách giảng dạy truyền thống. Phải chăng việc dạy bằng giáoánđiệntử sẽ giúp ngời thầy đỡ vất vả bởi vì chỉ cần click chuột? Thực ra, muốn click chuột để ... xuất hiện từ dới lên, khi từ trên rơi xuống chẳng hạn trong giờ học toán khi tổ chức trò chơi, giáo viên cho học sinh đoán kết quả trớc, sau đó mới hiển thị kết quả trên màn hình, nh thế mới...