giáo án tin học 11 bài cấu trúc rẽ nhánh
Giáo án Tin học 11: Ôn tập học kỳ
... khai báo biến tệp:Chọn cú pháp khai báo biến tệp: Kiên NhiênÔN T PẬÔN T PẬ TIN HỌC 11 – HỌC KỲ 2 TIN HỌC 11 – HỌC KỲ 2THPT QuTHPT Quế Võ 1ế Võ 1 Kiên NhiênCâu 25Câu 25Khai báo biến ... C. C. Xâu a = xâu bXâu a = xâu b D. D. Kết quả khác Kết quả khác Câu 11 Câu 11 So sánh 2 xâu sau :So sánh 2 xâu sau : a = ‘THANH PHO‘ a = ‘THANH PHO‘ b = ‘ THANH PHO HO CHI ... báo, phần thânC.C.Phần đầu, phần khai báoPhần đầu, phần khai báoCÂUCÂU2222 Cấu trúc chương trình con Cấu trúc chương trình con gồm những phần nào?gồm những phần nào?D.D.Phần đầu ,...
- 28
- 1,846
- 5
Giáo án Tin học 11
... Chơng III Cấu trúc rẽ nhánh và vòng lặp Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh Tiết 11 A- Mục tiêu1. Kiến thức- Hiểu nhu cầu của cấu trúc rẽ nhánh trong biểu diễn thuật toán.- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng ... dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.- Viết đợc các lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy đủ và áp dụng để thể hiện đợc thuật toán của một số bài toán đơn ... các câu lệnh để mô tả các cấu trúc rẽ nhánh nh trên. 2. Câu lệnh If Then- Pascal dùng câu lệnh If then để mô tả việc rẽ nhánh tơng ứng với 2 loại mệnh đề rẽ nhánh nh sau:- Dạng thiếu:If<điều...
- 35
- 3,192
- 36
giao an tin hoc 11
... soạn:././ Ngày dạy: / / Bài 10 cấu trúc lặp(Tiết 12)I. Mục đích - Yêu cầu- Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán.- Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trớc, cấu trúc lặp với số ... đắn cấu trúc lặp vào tình huống cụ thể.II l ên lớp 1. ổ n định lớp Lớp Sí số Vắng Có phÐp11A … … ………11A … … ………11A … … ………11A 2. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Nêu cú pháp câu lệnh rẽ nhánh ... định lớp Lớp Sí số Vắng Có phép11A … ………11A … … ………11A … … ………11A … … 2. Bài mới a. Giải đáp các thắc mắc về bài tập trong SGK và SBTb. Bài tập bổ sung Bài 1: HÃy chọn nghững biểu diễn...
- 46
- 984
- 7
giao an tin hoc 11 tiep
... số bài toán tính toán, tìm kiếm đơn giản trên máy tính.- Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải bài toán sao cho chơng trình chạynhanh hơn. - Làm quen với dữ liệu có cấu trúc và bài ... End;Gv: Giải đáp các thắc mắc về các câuhỏi lý thuyết trong sách giáo khoa vàsách bài tập.Gv: yêu cầu học sinh xác định bài toán.Gv: Thế nào là một cấp số cộng ?Hs: Trả lời.Gv: giả sử ta ... giản có sử dụng xâu.II. Lên lớp1. ổ n định lớp Lớp Sĩ số Vắng Có phép11A ………11A … … ………11A … … ………11A … … ………2. Bài mớiHoạt động của thấy Hoạt động của tròGv: Trong giờ trớc chúng ta...
- 17
- 662
- 2
giao an tin hoc 11
... bài toán tính toán, tìm kiếm đơn giản trên máy tính.- Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải bài toán sao cho chơng trình chạy nhanh hơn. - Làm quen với dữ liệu có cấu trúc và bài ... / Bài tập (T23, 24)I. Mục đích - yêu cầu.- Củng cố lại các kiến thức về mảng.- Chữa các bài tập trong sách giáo khoa, rèn kĩ năng phân tích bài toán, kĩ năng vận dụng lý thuyết vào bài ... b6;Uses crt;Var a: array[1 1000] of integer; học sinh.Gv: Yêu cầu học sinh xác định bài toán? Xây dựng ý tởng giải bài toán.Gv: Biểu thức điều kiện nào để kiểm tra một số là số chẵn hay lẻ...
- 17
- 650
- 0
Giáo án tin học 11(Rất hay)
... Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán (Tiết PPCT 6)I.Mục đích yêu cầu :- Biết các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm chuẩn, biểu thức quan hệ- Hiểu lệnh gán- Viết dợc lệnh gán- Viết ... phơng trìnhbậc hai ta phải gán các bieens nào?HS: Trả lời (x1, x2, Delta)IV.Củng cố : -Biểu thức số học -Hàm số học chuẩn-Biểu thức logic-Câu lệnh gán Ngày 5 tháng 10 năm 2008Đ7,8: Các ... trình . - Biết cấu trúc của một chơng trình Passcal : cấu trúc chung và các thành phần.II.Phơng pháp : Sử dụng máy chiếu để thuyết trình và gợi mở vấn đề.III. Nội dung : 1. Bài cũ : Câu1:...
- 10
- 1,065
- 30
Giáo án tin học 11 full hot nhất
... trình. Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán Công Triệu Sơn 2 Giáo án Tin Học lớp 11 Chuơng IV: Kiểu dữ liệu có cấu trúc Tiết 19, 20, 21 Bài 11: Kiểu mảng Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán ... định kiểu của các phần tử Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán Công Triệu Sơn 2 Giáo án Tin Học lớp 11 GV: Đa ra các ví dụ về câu lệnh rẽ nhánh để mô phỏng cho học sinh hiểu hơn (thông qua ... không đợc trùng Giáo Viên: Dơng Bá Thịnh Trờng THPT Bán Công Triệu Sơn 2 Giáo án Tin Học lớp 11 GV: Đánh giá ý kiến của học sinh sau đó đa ra mục đích của việc sử dụng cấu trúc mảng trong...
- 57
- 1,386
- 26
Giáo án Tin học 6 (bài 2, 3, 4)
... Biểu diễn thông tin có vai trò quyết Giáo án Tin học 6 Trương Đình Hải định đối với mọi hoạt động thông tin của con người.- HS nhắc lại 3, 4 lầnHoạt động 3 - 3. Biểu diễn thông tin trong máy ... SGK- Thực hiện bài tập 1, 2, 3 SGK (cho HS thảo luận và phát biểu ý kiến)5. Bài tập, hướng dẫn học sinh học ở nhà- Học thuộc phần ghi nhớ, hoàn thành các bài tập- Đọc trước bài 3 SGK, trả ... thông tin gì?- Các bạn đã sữ dụng các dạng thông tin nào?- Vậy biểu diễn thông tin là gì?- GV cho HS quan sát lại các hình ảnh biểu diễn thông tin khác nhau…* Vai trò của biểu diễn thông tin -...
- 3
- 2,167
- 5
Giao an Tin Học 11
... tiến trình 1. kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ: cho biết cấu trúc rẽ nhánh đủ và thiếu? 3. Bài mới: 1. Yêu cầu học sinh nhắc lại cấu trúc rẽ nhánh. - Chiếu chơng trình tìm giá trị lớn ... - Sự thực hiện của máy khi gặp cấu trúc rẽ nhánh IF. - Sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh IF. 5. Câu hỏi và bài tập về nhà. - Trả lời câu hỏi 1, 2, 4, Sách giáo khoa, trang 50. - Viết chơng ... môn học và có thái độ học tập nghiêm túc, luôn từ tìm hiểu học tập.II. Chuẩn bị1. Giáo viên:- Giáo án, SGK, sách giáo viên, sách bài tập, 2. Học sinh:- Vở ghi, sách giáo khoa, sách bài tập,...
- 78
- 647
- 3
Giáo án tin Học 11
... ý theo dõi -Học sinh nghiên cứu SGK, trình bài theo yêu cầu của giáo viên. -Học sinh chú ý lắng nghe -Học sinh đọc ví dụ SGK -Học sinh định nghó theo yêu cầu của học sinh -Học sinh khai ... dò : + Xem lại bài + Chuẩn bị bài 13 “Kiểu bản ghi”CHÖÔNG IV-2- -Các cấu trúc dữ liệu kiểu mảng(Array) có hạn chế ở chỗ nào ?-Song trong thực tế,có những kiểu cấu trúc dữ liệu khác ... phép toán số học. b) Sử dụng câu lệnh With do -5- -Giới thiệu cách truy xuất kiểu bản ghi sử dụng lệnh with…do-Yêu cầu học sinh sử dụng câu lệnh with để viết lệnh nhập thông tin của học...
- 6
- 719
- 7
Giáo án Tin học 11
... nhánh trong lập trình. Mỗi NNLT có cách thể hiện rẽ nhánh khác nhau .GV : Đưa ra cấu trúc lệnh rẽ nhánh trong Pascal. Nhắc nhở học sinh đây là cấu trúc quan trọng, nó sẽ được sử dụng rất nhiều ... câu lệnh để mô tả các cấu trúc rẽ nhánh như trên .2. Câu lệnh If – Then Pascal dùng câu lệnh If – then để mô tả việc rẽ nhánh tương ứng với hai loại mệnh đề rẽ nhánh như nhau- Dạng thiếu ... câu trả lời, giáo viên gợi ý để học sinh đưa ra được tùy trường hợp cụ thể mà dùng dạng thiếu hay dạng đủ. Đưa ra các ví dụ có sử dụng lệnh rẽ nhánh, nếu không có lệnh rẽ nhánh thì không...
- 77
- 549
- 0
Giáo án Tin học 11 tiết 5,6
... con.- Cấu trúc: Program ten_chuong_trinh;- Ví dụ: Program tinh_tong;- Cấu trúc: Uses tên_thư_viện;- Ví dụ: Uses crt ; - Cấu trúc: Const tên_hằng = giá_trị;- Ví dụ: Const maxn=100;- Cấu trúc: ... báo. Cấu trúc chung của khai báo biến trong Pascal: Var tên_biến: tên_kiểu_dữ_liệu;2. Câu hỏi và bài tập về nhà- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, sách giáo khoa, trang 35.- Xem trước nội dung bài: ... giáo viên- Sách giáo viên, sách giáo khoa.- Chuẩn bị một số ví dụ2. Chuẩn bị của học sinh- Sách giáo khoa.III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1. Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu trúc chung và các thành phần của...
- 5
- 851
- 3
giáo án tin học 11 hay hay
... TIÊU1. Kiến thức- Nắm chắc cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh. 2. Kĩ năng- Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong việc lập trình giải một số bài toán cụ thể. - Làm quen ... chọn cấu trúc rẽ nhánh và cấu trúc lặp phù hợp để giải quyết bài toán đặt ra.3. Thái độ - Tự giác, tích cực, chủ động trong giải quyết các bài tập.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Chuẩn bị của giáo ... sinh- Sách giáo khoa.III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1. Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của cấu trúc lặp.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Nêu bài toán đặt vấn đề như bài toán 1.- Hãy...
- 93
- 604
- 2
- giáo án tin học 11 bài 18
- giáo án tin học 11 bài 17
- giáo án tin học 11 bài 16
- giáo án tin học 11 bài 15
- giáo án tin học 11 bài 14
- giáo án tin học 11 bài 13
- giáo án tin học 11 bài 12
- giáo án tin học 11 bài 11
- giáo án tin học 11 bài 8
- giáo án tin học 11 bài 7
- giáo án tin học 11 bài 6
- giáo án tin học 11 bài 4
- giáo án tin học 11 bài 5
- giáo án tin học 11 bài cấu trúc
- giao an tin hoc 11 bai 10 cau truc lap
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose