... xong rồi,cô cháu - Trẻ cầm vòng chạy nhà nhà xe ôtô nhé! Cô đố trẻ: - Vòng lái màu gì?Cô cầm vòng màu vàng, vòng màuđỏ - Cô làm tài xế lái ôtô nhé! Lần 1:Cháu chạy nhà Lần 2:Đổi nhà cho Hoạt động...
... Cô giáo Hằng ngày cô giáo làm công việc gì? Trẻ kể Vậy phải làm để tỏ lòng biêt ơn cô giáo? Chăm ngoan học giỏi Các có biết đến ngày rôi? Ngày 20/11 Ngày 20/11 ngày lễ ai? Của cô giáo, thầy giáo ... -Đội Thỏ trắng chọn quà nào? Màu vàng Sau quà màu vàng có ? Hoa hồng Có tất hoa? Có hoa Tương ứng với chữ số mấy? Số Đội Bướm Vàng chọn quà gì? Màuđỏ Sau quà màuđỏ có nào? Bưu thiếp Có tất bưu ... Chim non chọn quà gì? Màu tím Sau quà màu tím có gì? Quyển sổ Có tất sổ? Có tất sổ Tương ứng với chữ số mấy? Tương ứng với chữ số Cô trẻ mở quà lại Mở màu tím Sau quà màuxanh nào? Cái bút Có...
... Hoạt động giáo viên - Lấy thỏ màuđỏ Cô mang thỏ màu đỏ, xanh Cô làm mẫu lấy thỏ màuđỏ kèm động tác Cho HS chọn theo mẫu Cho HS chon theo yêu cầu Tăng số lượng thỏ đỏ -xanh: 1-2; 13; ... lấy táo màuđỏ từ bàn chạy lên bảng dán vào táo Cô làm mẫu lần Cho Hs chơi thử lần Cho Hs chơi - Thu hoạch táo Sử dụng táo HS vừa dán, cô dán thêm táo xanh Yêu cầu Hs hái táo màuđỏ bỏ ... tự với gấu đỏ, táo, kem Hoạt động mong đợi HS - Hs ý lắng nghe - Hs lấy đồ vật có màuđỏ Hoạt động 3: củng cố Hoạt động giáo viên - Trò chơi táo Dán táo lên bảng Rổ táo xanh, đỏ Phổ biến...
... sử dụng tác nhân Những sơ đồ cho phép biểu diễn phụ thuộc: - trường hợp sử dụng lẫn - tác nhân lẫn II.2.2 Ký hiệu: Ký hiệu Ý nghĩa (Nếu tác nhân người) Tác nhân (Nếu tác nhân người) ... dụng tổng quát A B Ví dụ : Thanh toán Thanh toán tiền mặt Thanh toán thẻ II.4 QUAN HỆ GIỮA CÁC TÁC NHÂN: Mối quan hệ có tác nhân tổng quát hóa Một tác nhân A tổng quát hóa B A thay B trường hợp ... Tác nhân: Thủ kho, Kế toán, Thu ngân, … - Lĩnh vực chức năng: Quản lý kho, Quản lý nhân sự, … - Đối tượng cần quản lý (thường nhập chung với cách phân chia gói theo lĩnh vực chưc năng): Hàng, Nhân...
... biết gà đây? (đưa tranh gà màu đỏ) vịt Đặt câu hỏi: Trẻ trả lời Con đây? Con gà màu gì? Cho trẻ xem tiếp tranh gà màuxanh Đặt câu hỏi: Con đây? Trẻ trả lời Con gà màu gì? Con cho cô gà màuđỏ ... vịt màu đỏ) Vịt có màu đây? (màu đỏ) Trẻ trả lời Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Cùng tìm nhà Xì xà xì xụp Trẻ chơi với cô Ngồi thụp xuống Chúng ta tới nhà đây? (nhà gà màu đỏ) Gà có màu đây? (màu ... Con cho cô gà màu đỏ? Bây xem cô có hình đây? (đưa tranh vịt màu đỏ) Trẻ thực Đặt câu hỏi: Con đây? Con vịt màu gì? Cho trẻ xem tiếp tranh vịt màuxanh Đặt câu hỏi: Con đây? Con vịt màu gì? Con...
... hình - Chơi 2-3 lần IV Nhận xét tuyên dương Giáoán Toán Phương án Đề tài: Phânbiệt hình Tròn, Vuông, Chử Nhật Tam Giác I Mục đính yêu cầu - Trẻ phânbiệt hình tròn với hình vuông II Chuẩn bị ... IV Nhận xét tuyên dương Giáoán Toán Phương án Đề tài: Phânbiệt hình Tròn, Vuông, Chử Nhật Tam Giác Chưa hỏi đặc điểm hình Bé cứng thực I Mục đích - yêu cầu - Ôn kỹ nhậnbiết hình tròn, hình vuông, ... ăn chuồng có cửa hình vuông - Tại đặt bánh chưng vào chuồng có cửa hình vuông? - Tương tự cô hỏi bánh qui - Hình chữ nhật - Cô khái quát lại: - Bánh quy, bánh chưng có dạng hình vuông bạn để vào...
... thời điểm tháng 11 (tháng đối chứng) tháng 12 (tháng thực nghiệm) Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng tốt đến việc học học sinh, giảm hẵn tình trạng học muộn hai tháng Cụ thể tháng 09 tháng 10 số ... bình hai tháng Bảng 2: Bảng tổng hợp liệu hai tháng 09 tháng 10 hs lớp 12 Tháng 09 (lượt) Tháng 10 (lượt) TBC 6,1 6,5 p= 0,123 Ta có p = 0,123 > 0,05, nên chênh lệch việc học chậm tháng học sinh ... chậm tháng học sinh lớp 12 ý nghĩa, tức hai tháng tương đương Chúng lấy liệu tháng 11 làm tháng trước tác động, liệu tháng 12 tháng sau tác động Tháng 11 đối chứng 12 thực nghiệm Bảng 3: Thiết...
... 1 Đặt vấn đề:(1’) Nếu đem so sánh gà với bàng ta thấy chúng khác hoàn toàn.Xong chúng thể sống Phânbiệt chúng cách nào? Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội ... vật có đặc điểm phân (T10) ( HS chọn đặc điểm ĐV) biệt với thực vật -GV ghi câu trả lời lên bảng & phần + Có khả di chuyển bổ sung + Có hệ thần kinh giác quan - GV thông báo đáp án đúng: ô 1, 4, ... đánh giá: (11’) GV cho hs trả lời câu hỏi & sgk (T12) V Dặn dò: (1’) - Học & đọc mục ‘ Có thể em chưa biết - Chuẩn bị : Tìm hiểu đs đv xung quanh: Ngâm rơm cỏ khô vào bình nước trước ngày Váng...
... tranh phóng to ngang, hạt dài, hạt có râu Gv : Quan sát hình so sánh - Ở động vật chuột đột biến:bạch tạng , gà để thấy rõ phânbiệt dạng gốc đột biến chân ngắn, người đột biến bạch tạng với thể...
... Hoạt động 1: Ôn tập nhậnbiết số lượng phạm vi Hoạt động 2: Đếm đến 7,nhận biết nhóm có đối tượng,nhận biết số Hoạt động 3: Trò chơi Hoạt động 1: ôn tập nhậnbiết số lượng phạm vi Bé tạo ... nhóm có số lượng Bé tạo nhóm có số lượng Hoạt động : Đếm đến ,nhận biết số lượng , chữ số Bé đọc số ! Đố bé Bé Bé gắn so thẻ lại sánhsố mấy? nhóm vịt đây? gà nào? Số có nét ngang nét xiên Hoạt động...
... tranh phóng to nằm ngang, hạt dài, hạt có râu Gv : Quan sát hình so sánh - Ở động vật chuột đột biến:bạch tạng , gà để thấy rõ phânbiệt đột biến chân ngắn, người đột biến bạch dạng gốc với thể đột...
... tổ chức, gây hứng thú Hát: Em qua ngã tư đường phố HĐ 2: Nội dung dạy Đếm đến Nhậnbiết số 2.1: Ôn tập nhậnbiết số lượng phạm vi 6,7,8 9 Sè chÝn 9 * Trẻ làm theo yêu cầu cô C¸ch ch¬i: TrÎ...