Giáo án Nhận biết tập nói. Đề tài: CỦ CÀ RỐT Lớp: Cơm nát 1. Mục đích yêu cầu. • Cháu nhận biết tên, hình dạng to – nhỏ củ cà rốt. • Cháu trả lời câu hỏi: Cái đây? Củ cà rốt to hơn? Nhỏ hơn? • Biết đọc vuốt đuôi theo thơ củ cà rốt. Nói từ: củ cà rốt, cà rốt to, nhỏ. • Hiểu thực số yêu cầu cô. • Tích cực tham gia hoạt động cô. 2. Chuẩn bị. • củ cà rốt thật ( củ to-củ nhỏ) • Cà rốt to nhỏ cho trẻ • Bìa gắn cà rốt to- nhỏ cho trẻ. 3. Tiến hành. Hoạt động 1: Nhận Biết Cà Rốt - Chơi trò chơi: Con thỏ gật gật - Đưa cà rốt hỏi: củ đây? Ai lên lấy củ cà rốt cho cô? ( trẻ lên tìm lấy cà rốt) - Con nhìn cho cô củ cà rốt to ( nhỏ hơn) - Cô mang đến cho trẻ cầm, sờ, nói so sánh cà rốt to, nhỏ. Hoạt động 2: Bé Chơi Với Cà Rốt - Tình thỏ đến chơi. - Bây tặng cà rốt cho thỏ: cô phát cho trẻ củ to củ nhỏ yêu cầu trẻ chọn cà rốt to tặng bạn thỏ to, cà rốt nhỏ tặng thỏ. - Thỏ cảm ơn mơi bé đọc thơ thỏ. - Hôm cô thây bé ngoan cô cho chơi trò nhé. Cô tặng cho bạn khuôn có hình củ cà rốt. tìm gắn củ cà rốt vừa với khuôn nhé. - Trẻ thực cô quan sát hỏi trẻ hình dạng to nhỏ cà rốt. Kết thúc: cô trẻ vân đông theo nhạc. . Giáo án Nhận biết tập nói. Đề tài: CỦ CÀ RỐT Lớp: Cơm nát 1. Mục đích yêu cầu. • Cháu nhận biết được tên, hình dạng to – nhỏ của củ cà rốt. • Cháu trả lời được các câu hỏi: Cái gì đây? Củ cà. bị. • 2 củ cà rốt thật ( củ to -củ nhỏ) • Cà rốt to nhỏ cho từng trẻ • Bìa gắn cà rốt to- nhỏ cho từng trẻ. 3. Tiến hành. Hoạt động 1: Nhận Biết Cà Rốt - Chơi trò chơi: Con thỏ gật gật - Đưa cà rốt. hỏi: củ gì đây? Ai lên đây lấy củ cà rốt cho cô? ( trẻ lên tìm và lấy cà rốt) - Con nhìn và chỉ cho cô củ cà rốt nào to hơn ( nhỏ hơn) - Cô mang đến cho từng trẻ cầm, sờ, nói so sánh cà rốt to,