Đang tải... (xem toàn văn)
Cô thấy các con trang trí cánh bướm rất đẹp, các con nhìn xem có một đàn bướm bay trên vườn hoa chúng mình có muốn cùng cô bắt bướm không nào!. Bây giờ chúng mình cùng nhau bắt bướm nhé.[r]
(1)I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi phận bướm: đầu, thân, cánh - Trẻ biết đôi cánh giúp cho bướm biết bay màu sắc bướm 2 Kỹ năng:
- Trẻ phân biệt màu sắc phận bướm: đầu, thân, cánh - Trẻ tập nói to, rõ ràng phận bướm tác dụng đôi cánh giúp bướm biết bay
- Trẻ có kỹ chấm vào màu nước in ngón tay trang trí cánh bướm - Trẻ có kỹ ghi nhớ, ý lắng nghe trả lời câu hỏi: Cái gì? Ở đâu?
3 Thái đợ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô:
- Vườn hoa đàn bướm bay
- 3-4 bướm màu vàng, cam, xanh… - Tranh bướm
- Màu nước, khăn lau tay
- Nhạc hát “Màu hoa”, “Kìa bướm vàng” - Máy tính, loa
(2)III TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt đợng của trẻ 1 Ởn định tở chức:
Cô cho trẻ vườn hoa chơi nhạc hát “Màu hoa” Con bướm bay tới thăm vườn hoa Cơ hỏi trẻ:
- Các nhìn xem bay tới?
Con bướm bay rồi! Chúng đuổi bắt bướm nào!
Cô bắt bướm rồi! Hôm cô tìm hiểu bướm nhé!
2 Hình thức, phương pháp tổ chức:
*Trẻ nhận biết phận bướm biết đôi cánh giúp bướm biết bay
- Cô cho trẻ quan sát phận bướm trò chuyện với trẻ:
+ Đây gì?
+ Cơ vào đơi cánh bướm hỏi: Đây gì? Cánh bướm có đẹp khơng? Cánh bướm màu gì? Cánh bướm đâu nào?
+ Còn gì? Các vào đầu bướm nào?
+ Thân bướm đâu? Các vào thân bướm đâu?
- Cơ đố biết phận giúp bướm bay được?
- Chúng giang tay bắt chước bướm bay nào!
- Cô gọi tên vào phận bướm sau cho trẻ nhắc lại 2-3 lần
- Cơ khún khích trẻ tập nói to, rõ ràng phận bướm: Đầu, thân cánh bướm * Giáo dục: Những bướm xinh xắn với nhiều màu sắc thật đẹp bướm bay cao, bay xa nhờ vào đôi cánh ạ! - Cô giới thiệu thêm màu sắc bướm: màu xanh, vàng, hồng
Trẻ chơi cô
Trẻ trả lời: Con bướm
Trẻ bắt bướm
Trẻ lắng nghe ngồi xuống trò chuyện cô
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời Con bướm Cánh bướm
Cánh bướm màu đỏ
Trẻ nói: Cánh bướm Đầu bướm trẻ gọi tên
Trẻ trả lời gọi tên thân bướm
Cánh bướm
Trẻ bắt chước động tác bướm bay
Trẻ gọi tên nhắc lại theo cô 2-3 lần
Trẻ tập nói theo Trẻ ý lắng nghe
(3)Hoạt động của cô Dự kiến hoạt đợng của trẻ *Luyện tập:
- Trị chơi “Trang trí cánh bướm”
Cơ chuẩn bị khay màu xanh - đỏ, khăn lau tay bức tranh bướm Cơ chia trẻ thành nhóm u cầu trẻ chấm màu nước in ngón tay trang trí cánh bướm thật đẹp!
- Sau trẻ hoàn thành xong bức tranh cô trẻ quan sát lại bức tranh treo tranh trang trí lớp
Cơ thấy trang trí cánh bướm đẹp, nhìn xem có đàn bướm bay vườn hoa có muốn bắt bướm khơng nào! Bây bắt bướm nhé!
Trị chơi “Bắt bướm”.
Trẻ bắt bướm gài lên trang trí áo theo hát vui nhộn “Kìa bướm vàng”
3 Kết thúc:
- Cô khen trẻ chuyển hoạt động
Trẻ tham gia chơi
Trẻ lắng nghe cô bắt bướm
(4)