Kỹ năng: - Cung cấp và bước đầu hình thành cho trẻ kỹ năng dùng khuôn mẫu chấm màu và in hoa theo chấm tròn theo mẫu - Trẻ biết cách giữ giấy, không làm xê dịch khi chấm màu và in hoa
Trang 1Phòng Giáo dục - đào tạo Quận thanh xuân
Trờng mầm non tuổi hoa
GIÁO ÁN KIẾN TẬP
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Chủ đề : Tết – Mựa xuõn
Đề tài: In hoa theo chấm trũn
Loại tiết: Mẫu
Đối tượng: Trẻ 24- 36 thỏng
Số trẻ: 18 - 20 trẻ
Thời gian: 15 – 17 phỳt
Ngày dạy: 4/3/2016
Giỏo viờn: Nguyễn Thị Đào
NĂM HỌC 2015 -2016
Giỏo ỏn: Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ
Trang 2Chủ đề : Tết và Mùa xuân
Đề tài: In hoa theo chấm tròn
Lớp: Nhà trẻ
Số lượng: 18 - 20 trẻ
Thời gian: 15- 17 phút
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách thức thể hiện đơn giản trên chấm tròn bằng cách dùng các loại dụng cụ in ấn, chấm màu in hoa theo chấm tròn
- Trẻ nhận biết được một số màu sắc cơ bản của hoa
2 Kỹ năng:
- Cung cấp và bước đầu hình thành cho trẻ kỹ năng dùng khuôn mẫu chấm màu
và in hoa theo chấm tròn theo mẫu
- Trẻ biết cách giữ giấy, không làm xê dịch khi chấm màu và in hoa
- Trẻ tự sáng tạo trong việc chọn màu để in hoa theo chấm tròn
- Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát
3 Thái độ:
- Trẻ nhận ra vẻ đẹp của bông hoa khi được in theo chấm tròn đồng thời trẻ cũng yêu thích sản phẩm của mình và các bạn tạo ra
- Trẻ tự tin, hứng thú, say mê và yêu thích hoạt động
II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm: Trẻ hoạt động tại lớp
2 Đồ dùng:
2.1 Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu : 1 tranh in hoa đơn giản; 1 tranh mở rộng; 1 tranh chưa in hoa
- Khuôn mẫu làm từ củ quả, màu nước, khăn lau
- Nhạc bài hát “ Macdonal”, nhạc không lời, dụng cụ làm ảo thuật, video hoa nở
- Trang phục của giáo viên : áo dài
- Trang trí môi trường “ Lễ hội mùa xuân”
- Giá treo tranh, bàn thấp
2.2 Đồ dùng của trẻ:
Trang 3- Màu nước : vàng, đỏ, xanh ; khay đựng màu
- Tranh của trẻ ( 20 trẻ)
- Khuôn in hoa bằng củ, quả
- Khăn lau
- Trang phục của trẻ : áo dài, áo tứ thân
III CÁCH TIẾN HÀNH:
1 Ổn định tổ chức ( 1 – 2 phút)
- Cô phụ và trẻ cùng đi dạo chơi, chào các bác, các cô
+ Các con thấy lớp mình hôm nay có đẹp không? Cùng xem
hôm nay ai đến thăm lớp mình nhé!
- Cô Mùa xuân xuất hiện trong nhạc nền
+ Cô Mùa Xuân xin chào tất cả các con Hôm nay, cô có
điều bất ngờ dành cho chúng mình đấy! Chúng mình cùng
xem nhé!
- Cô làm ảo thuật biến ra 1 bông hoa
+ Đây là gì?
+ Bông hoa màu gì?
+ Cô còn một điều kì diệu nữa đấy, các con cùng hướng lên
màn hình nào.(Cô chỉ tay vào màn hình chiếu)
- Trẻ xem video muôn hoa đua nở
- Trẻ xem xong , cô đàm thoại với trẻ:
+ Con vừa nhìn thấy gì?
- Các con ạ, những bông hoa được trồng trong vườn, được
cắm trong nhà mang đến cho chúng mình rất nhiều màu sắc
tươi đẹp Cô rất yêu những bông hoa này nên cô đã tạo ra
một bức tranh vườn hoa mùa xuân tuyệt đẹp đấy!
2 Nội dung chính: ( 15 – 17 phút)
* Hoạt động 1: Cho trẻ xem mẫu cơ bản và mẫu mở rộng
( 2- 3 phút)
* Cho trẻ xem mẫu cơ bản:
- Chúng mình cùng xem bức tranh này có gì ?
- Đây là gì?( Cô chỉ vào hoa)
- Bông hoa này có màu gì? ( Cô cho trẻ nói màu sắc của
hoa)
- Để làm được những bông hoa này cô đã dùng khuôn mẫu
được làm từ rau củ và in theo chấm tròn đấy
* Cho trẻ xem mẫu mở rộng:
- Trẻ chào các bác , các cô
- Trẻ xem cô làm ảo thuật
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem tranh
Trang 4- Thế còn trong bức tranh này những bông hoa có màu gì?
- Để làm được những bông hoa này cô dùng những khuôn
mẫu khác nhau làm từ rau, củ, quả và cũng in theo chấm
tròn đấy các con ạ!
* Tranh 3 : Còn có rất nhiều những chấm tròn ở bức tranh
này chưa được in hoa Những chấm tròn này sẽ đẹp và đáng
yêu hơn khi cô và các con lựa chọn khuôn mẫu và màu sắc
để in hoa đấy!
* Hoạt động 2: Cô làm mẫu ( 2-3 phút)
- Lần 1: Cô in không giải thích
- Lần 2: Cô in và giải thích cách in: 1 tay cô giữ giấy, tay
kia cô lấy khuôn mẫu trong rổ ra, nhúng vào màu nước sau
đó in đúng vào chấm tròn nhỏ ở trong tranh Cô có thể in
thêm những bông hoa nhỏ ở xung quanh để bức tranh đẹp
hơn In xong cô lau tay vào khăn cho sạch
* Hoạt động 3: Cho trẻ thao tác cùng cô trên không ( 1
phút)
- Cô hướng dẫn trẻ trên không
+ Hôm nay, các cô đã chuẩn bị nhiều khuôn mẫu và màu
nước cho các con rồi
Bây giờ, cô mời các con hãy nhẹ nhàng về bàn để in những
bông hoa làm thành bức tranh thật đẹp nhé!
* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện( 10 phút)
- Cho trẻ về bàn ngồi có sẵn đồ dùng, cô bật nhạc trong quá
trình trẻ thực hiện
- Cô bao quát chung, giúp đỡ, hướng dẫn trẻ in hoa vào
đúng vị trí chấm tròn
- Động viên, khích lệ trẻ phối hợp với nhau hoàn thành
chung sản phẩm
* Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm
- Cô treo bài cho trẻ
- Cho trẻ quan sát, thảo luận về bài của mình và của bạn
+ Con lên chỉ bài của con cho cô và các bạn xem nào
+ Con in hoa bằng cách nào?
+ Bông hoa của con màu gì đây?
+ Các con có thấy bài của bạn có đẹp không? Chúng mình
nổ 1 tràng pháo tay khen bạn nào
- Cô nhận xét, chia sẻ và đưa ra cảm nghĩ của mình về sản
phẩm của trẻ
- Hôm nay, cô thấy chúng mình rất giỏi Các con đã tạo nên
một vườn hoa thật rực rỡ, đầy sắc màu, cô khen chúng mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem cô in hoa
- Trẻ dùng tay thao tác cùng cô trên không
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lên chỉ bài cảu mình cho cô và các bạn xem
- Trẻ trả lời
Trang 53 Kết thúc:
- Cô và các con cùng đi chơi
- Cô mở bài hát: “ Macdonald”
- Chào các bác, các cô -> chuyển hoạt động
- Cô và trẻ cùng đi chơi
- Trẻ chuyển hoạt động