giáo trình thể dục thể thao trường học
Cong van huong dan thuc hien cong tac giao duc the chat, y te truong hoc nam hoc 2010-2011.doc
Ngày tải lên :
27/09/2013, 07:10
... Sức khoẻ - Y tế trường học:
- Tăng cường công tác y tế trường học để bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ,
giáo viên và học sinh. Tổ chức thực hiện các quy định về vệ sinh trường học, vệ sinh cá ... khoá và truyền thông về
giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, kĩ năng sống cho học
sinh.
- Các trường học cần có cán bộ y tế, phòng y tế học đường, tủ thuốc cấp ... sinh cá
nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm. Xây dựng công trình vệ sinh, nước
sạch đảm bảo đủ sinh hoạt cho Cán bộ Giáo viên và học sinh, tạo ra môi trường cảnh quan
sư phạm...
- 2
- 1K
- 2
bài tập nhóm chủ đề các loại hình chấn thương trong quá trình luyện tập thể dục thể thao và các biện pháp xử lý chấn thuwong trong phong trào thể thao đông nam á, đặc biệt là việt nam
Ngày tải lên :
21/05/2015, 07:36
... bị thể thao không đạt yêu cầu, tập luyện kỹ thuật và thể lực
không đủ, khởi động không đúng kỹ thuật, thiếu làm nóng và kéo căng (stretching)
trước khi chơi thể thao.
Chấn thương thể thao có thể ... TẬP NHÓM
Chủ đề: CÁC LOẠI HÌNH CHẤN THƯƠNG TRONG QUÁ
TRÌNH LUYỆN TẬP THỂ DỤC THỂ THAO VÀ CÁC
BIỆN PHÁP XỬ LÝ CHẤN THƯƠNG. PHONG TRÀO
THỂ THAO ĐÔNG NAM Á, ĐẶC BIỆT LÀ VIỆT NAM
DANH SÁCH NHÓM:
1. ... kỳ bộ phận nào của cơ thể. Nhưng có
những chấn thương thể thao thường gặp sau đây và chúng ta phải nắm vững tên gọi
của chúng để có cách xử trí đúng.
Vận động thể dục thể thao mang lại nhiều lợi...
- 17
- 653
- 0
Giáo trình Kiểm tra nội bộ trường học
Ngày tải lên :
24/10/2014, 02:00
... bộ trường học là: giáo viên, học
sinh, cơ sở vật chất
- kỹ thuật, tài chính, kết quả dạy học và giáo dục.
* Về cơ sở pháp lý
Cơ sở pháp lý của kiểm tra nội bộ trường học là:
- Luật giáo dục
- ... ngoài nhà trường trong việc giáo dục học sinh;
+ Việc kết hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội;
+ Kết quả giáo dục đạo đức học sinh.
- Hoạt động và chất lượng giảng dạy, học tập các ... nghề; giáo dục thể chất; giáo dục quốc phòng; giáo dục ngoài giờ
lên lớp;
Chương 3- Kiểm tra nội bộ trường học
90
+Thực hiện qui chế chuyên môn của giáo viên;
+ Việc đổi mới phương pháp dạy và học;
+...
- 30
- 394
- 3
tổ chức xêmina theo quan điểm dạy học tích cực trong quá trình dạy môn giáo dục học ở trường cao đẳng thể dục thể thao thanh hóa
Ngày tải lên :
03/10/2014, 20:31
... Hóa.
3.2. Khách thể nghiên cứu
Quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường Cao đẳng thể dục thể thao
Thanh Hóa.
4. Giả thuyết khoa học
- Chất lượng dạy học môn giáo dục học được nâng cao ... chƣơng trình môn giáo dục học ở trƣờng Cao đẳng TDTT
Thanh Hóa
Chương trình môn giáo dục học dùng cho hệ Cao đẳng sư phạm giáo dục
thể chất (GDTC) trường Cao đẳng TDTT Thanh Hóa bao gồm 3 học ... về quan điểm dạy học tích cực và hình
thức tổ chức dạy học xêmina
5.2. Khảo sát thực trạng tổ chức xêmina trong quá trình dạy môn giáo dục học
ở trường Cao đẳng thể dục thể thao Thanh Hóa
5.3....
- 95
- 467
- 0
luận văn đại học sư phạm hà nội ngành thể dục thể thao Biện pháp nâng cao hiệu quả GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh Hà Nội
Ngày tải lên :
27/11/2014, 21:18
... thông qua việc giáo dục thể lực còn GD ở trẻ đức trí, trí dục, mỹ
dục nữa. Đó là cơ sở vững chắc đáp ứng nhu cầu xã hội hiện đại. Giáo dục thể
dục thể thao cho trẻ trước tuổi đi học đặt cơ sở ... có
những tư tưởng tiến bộ về giáo dục thể thao cho trẻ. Đến đầu thế kỉ XVII
G.Rutxo (1712- 1778) người Pháp đã nêu những tư tưởng đúng đắn về vai trò
của giáo dục thể dục thể thao đối với việc phát ... giáo trường mầm non Quang
Minh, Mê Linh - Hà Nội. Thông qua quan sát các giờ học thể dục, giờ vui
chơi của trẻ.
- Các yếu tố ảnh hưởng và chi phối tới công tác giáo dục thể chất cho
trẻ mẫu giáo.
Thông...
- 94
- 648
- 1
luận văn Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao
Ngày tải lên :
27/11/2014, 21:19
... khoa học, trong đó có sự đóng góp quan trọng của ngành Thể dục
Thể thao nói chung và ngành khoa học Thể dục Thể thao nói riêng.
1
Công tác Giáo dục Thể chất và hoạt động Thể dục Thể thao trong
trường ... Khoa Giáo dục
Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
4. Giả thuyết khoa học
Kết quả học tập các môn thể thao thuộc chương trình đào tạo của sinh
viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư ... vấn
đối với:
- Chuyên gia giáo dục và cán bộ quản lý giáo dục
5
- Giáo viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà nội
- Sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Nhằm...
- 89
- 1.2K
- 13
Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
03/04/2015, 19:23
... về thực trạng dạy
và học môn Giáo dục học đại cương tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành
phố Hồ Chí Minh; thực nghiệm sư phạm có đối chứng về dạy học môn Giáo dục
học đại cương.
7.3. ... TẮT
Ý NGHĨA
CTGD
Công tác giáo dục
DH NVĐ
Dạy học nêu vấn đề
ĐH
Đại học
ĐC
Đối chứng
GD
Giáo dục
GDH
Giáo dục học
GDHĐC
Giáo dục học đại cương
GV
Giáo viên
K 31
Khoá 31
K 32 ...
Phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn giáo dục
học cho sinh viên trường ĐH TDTT Tp.HCM.
3.2. Khách thể nghiên cứu
Quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường ĐH TDTT...
- 108
- 1.6K
- 11
Học viện ngoại giao: Triển vọng nghề nghiệp, Môi trường học tập, Thế mạnh và phương hướng phát triển, Các chương trình đào tạo, Chỉ tiêu và điểm chuẩn các năm gần đây
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:04
... của Học viện Ngoại giao
Chương trình liên kết với Đại học Victoria (New Zealand)
Từ năm 2011, Học viện Ngoại giao triển khai chương trình liên kết giữa Học viện
Ngoại giao (DAV) và Đại học ... viên của Học viện Ngoại giao và Đại học
Victoria đã tốt nghiệp bậc sau đại học ở các trường đại học nổi tiếng trên thế
giới giảng dạy. Sau khi kết thúc khóa học, sinh viên được Đại học Victoria ... tế. Một năm rưỡi học tại Việt Nam (DAV) và một
năm rưỡi học tại New Zealand (VUW). Tuyển chọn sinh viên linh hoạt và thuận
tiện theo quy trình của Đại học Victoria.
Chương trình đào tạo do...
- 12
- 2.2K
- 9
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... thuật môn thể thao
chuyên sâu của từng môn.
1.3.2. Khái niệm bài tập thể chất.
Trong quá trình giảng dạy và huấn luyện thể thao, bài tập thể chất là một
phương tiện quan trọng để giáo dục kỹ năng, ... hợp các bộ phận cơ thể. Sự uyển chuyển, mềm dẻo từ hông
15
Theo các nhà huấn luyện thể thao như Harre (1996), Diên Phong (1999), thì
người học tập thể thao nói chung và người học kỹ thuật Taekwondo ... +
8 Chạm điểm tựa đá vòng cầu. +
44
SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG
ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG.
Để giải quyết mục tiêu trên, đề tài tiến hành nghiên cứu các vấn đề...
- 68
- 10.3K
- 24
giáo dục thể chất trong các trường đại học và cao đẳng
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... ià học thể dục
Một bài học thể dục thực hành gồm ba phần chính:
A, Phần mở đầu
- Tổ chức lớp
- Phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
- Khởi động
B, Phần cơ bản
1.Nhiệm vụ :
- Trang bị cho học ... phong trào rèn luyện thân thể
+ Tổ chức rút kinh nghiệm, quyết toán tài chính, cơ sở, vật chất.
12
- 14 -
14
- 3 -
KIỂM TRA VÀ TỰ KIỂM TRA Y HỌC TRONG QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHÂT
******************
I.Mục ... cuộc thi đấu thể thao
3
- 4 -
-Tuyên truyền và phổ biến các kiến thức y học TDTT trong nhà trường .
II.Nội dung kiểm tra y học TDTT bao gồm
1,Hỏi về tiểu sử bản thân, gia đình và quá trình luyện...
- 14
- 2.9K
- 26
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA VĂN NGHỆ-THỂ DỤC THỂ THAO TRONG TRƯỜNG HỌC
Ngày tải lên :
10/10/2013, 18:11
... văn nghệ,
thể dục thể thao trong trường của chúng ta.
Học sinh của chúng ta hôm nay, sẽ là chủ nhân tương lai của đất nước.
Hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, trong nhà trường là một ... văn nghệ, thể dục, thể thao. Nắm bắt những sở thích và
nhu cầu của các em, ngoài giờ học chính khóa theo qui định, Ban giám hiệu
cần chỉ đạo các tổ chuyên môn, các đoàn thể trong nhà trường xây ... yêu cầu không thể thiếu đối với Học sinh, cũng là một trong những
tiêu chí hưởng ứng phong trào xây dựng " ;Trường học thân thiện, học sinh
tích cực” do ngành phát động nên nhà trường cần quan...
- 3
- 3.7K
- 28
