giáo dục hướng nghiệp 9 chủ đề 1 2 3 4 5 6
Giáo dục hướng nghiệp 9 (Chủ đề 1,2,3,4,5,6)
... mềm: 20 01- 20 05: Tạo dựng móng công nghiệp phần mềm Việt Nam 20 05 -20 20: Đáp ứng 70% nhu cầu phần mềm lĩnh vực kinh tế, hính trị, xã hội, an ninh, quốc phòng c) Phát triển phần cứng: 20 01- 20 05: ... nghiệp chế biến thực Tới năm phẩm, dược phẩm) 20 20: Bảo vệ môi trường Xây dựng nghành công nghiệp sinh học có trình độ phát triển ngang tầm giới b) Chủ trương: Phát triển Công nghệ vi sinh , lên ... tính sinh học) Chống ăn mòn, bảo vệ vật liệu(thép, hợp kim, bê tông.) 4) Công nghệ tự động hoá a) Mục tiêu: Tới năm 20 20 b) Chủ trương : Nâng cao trình độ tự động hoá số nghành kinh tế Đa dạng...
- 13
- 2,907
- 29
hướng nghiệp 9 chủ đề 1-4
... giá tổng kết - Giáo viên tổng kết phân loại nghề, nhận thức cha xác định vấn đề số học sinh lớp Ngày soạn: 23 / 12 /20 08 Ngày thực 25 / 12 /20 0 26 / 12 /20 0 8 Lớp 9A 9B 27 / 12 /20 0 9C Chủ đề tìm hiểu thông ... hớng nghiệp -Hãy nêu ý kiến mình: Em yêu thích nghề gì? Những nghề phù hợp với khả em? Hiện quê em, nghề cần nhân lực? Ngày soạn: 21 / 10 /20 08 Ngày thực 23 /10 /20 0 24 /10 /20 0 8 Lớp 9D 9E 25 /10 /20 0 9G ... thực Lớp Ngày soạn: 25 /11 /20 08 27 /11 /20 08 28 /11 /20 08 9D 9E 29 / 11 /20 08 9G Chủ đề giới nghề nghiệp quang ta I Mục tiêu: - Biết đợc số kiến thức TG nghề nghiệp phong phú, đa dạng xu phất triển biến...
- 9
- 1,199
- 4
Giải thích ngữ pháp theo giáo trình Minnano NihongoBÀI 13I - Từ Vựng 1. 2. 3. 4. 5. pdf
... 11 けっこんします: Kết hôn 12 かいものします: Mua sắm 13 しょくじします: Ăn, dùng bữa 14 さんぽします: Đi dạo 15 こうえんをさんぽします: Đi dạo công viên 16 たいへん（な）: Vất vả 17 ほしい: Muốn có 18 さびしい: Buồn 19 ひろい: Rộng 20 せまい: ... 20 せまい: Chật 21 しやくしょ: Toàn thị chính, UBND thành phố 22 プール: Bể bơi 23 かわ: Sông 24 けいざい: Kinh tế 25 びじゅつ: Mỹ thuật 26 つり: Câu cá 27 スキー: Trượt tuyết 28 かいぎ: Cuộc họp, Họp (~をします) 29 とうろく: Đăng ... 29 とうろく: Đăng ký (~をします) 30 しゅうまつ: Cuối tuần 31 ～ごろ: Khoảng~ 32 なにか: Cái 33 どこか: Ở 34 おなかがすきました。: Đói bụng 35 おなかがいっぱいです。: No 36 のどがかわきました。: Khát 37 そうですね。Đúng nhỉ/ 38 そうしましょう: Cứ làm ( đồng...
- 5
- 798
- 2
Giải thích ngữ pháp theo giáo trình Minnano NihongoBài 16I - Từ mới 1. 2. 3. 4. 5. ppt
... người) 20 あたまがいい: Thông minh 21 からだ: Thân thể 22 あたま: Đầu 23 かみ: Tóc, giấy 24 かお: Khuôn mặt 25 め: Mắt 26 みみ: Tai 27 くち: Miệng 28 は: Răng 29 おなか: Bụng 30 あし: Chân 31 サービス: DỊch vụ 32 ジョギング: Chạy 33 ... 11 でます（だいがくを～）: Ra ( trường, tốt nghiệp ĐH) 12 やめます（かいしゃを～）: Bỏ (Bỏ việc) 13 おします（I）: Ấn 14 わかい: Trẻ 15 ながい: Dài 16 みじかい: Ngắn 17 あかるい: Sáng sủa 18 くらい: Tối 19 せがたかい: Cao, dáng ... hoa sen 34 みどり: Màu xanh 35 おてら: Chùa 36 じんじゃ: Đền 37 りゅうがくせい: Lưu học sinh 38 ～ばん: Số~ 39 どうやって: Làm nào, cách 40 どの～: ~Nào (dùng có lựa chọn trở lên) 41 （いいえ）、まだまだです。Không, chưa được, 42 おひきだしますか。Anh...
- 5
- 532
- 1
Giáo dục hướng nghiệp 9
... CHỦ ĐỀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG THẾ NÀO LÀ CƠNG NGHIỆP HỐ ? @ Q trình cơng nghiệp hố đòi hỏi phải ứng dụng cơng nghệ ... Mục tiêu chiến lược tới năm 20 20 Xây dựng tiềm khoa học cơng nghệ nước, có đủ khả lựa chọn làm chủ cơng nghệ sản xuất vật liệu tiên tiến tiếp thu từ nước ngồi theo hướng ưu tiên triển khai sản ... truyền thơng, tin học đáp ứng nhu cầu lưu trữ liệu, tự động hố, đại hố ngành cơng nghiệp CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Hướng phát triển * Phát triển dịch vụ thơng tin mạng Intranet Internet * Xây dựng...
- 10
- 1,179
- 14
Giao Duc Huong Nghiep 9
... 25 , 33 , 41 + Toán: câu 2, 10 , 18 , 26 , 34 , 42 + Hóa: câu 3 ,11 , 19 , 27 , 35 , 43 + Sinh: câu 4 , 12 , 20 , 28 , 36 , 44 + Văn: câu 5, 13 , 21 , 29 , 37 , 45 + Sử: câu 6, 14 , 22 , 30 , 38 , 46 + Địa: câu 7, 15 , 23 , ... 13 , 21 , 29 , 37 , 45 + Sử: câu 6, 14 , 22 , 30 , 38 , 46 + Địa: câu 7, 15 , 23 , 31 , 39 , 47 + Kĩ thuật : câu 8, 6, 24 , 32 , 40 , 48 Thực hành trắc nghiệm theo nhóm - Thực hành trắc nghiệm II ( theo nhóm ... tên nghề, D) Đánh giá kết chủ đề: 1) Sắp xếp hướng sơ đồ phân luồng HS sau TN THCS theo thứ tự ưu tiên nguyện vọng thân 1, - - 2, - - 3, - - 4, - - 5, - - 6, - - 2) Kể tên nghề theo thứ tự ưu...
- 16
- 1,979
- 5
GA giáo dục Hướng nghiệp 9
... -Lắng nghe giáo 3. 3 Các yêu cầu nghề ngời lao viên tổng hợp ý kiến động ghi 3. 4. những chống định y học 3. 5. Nơi đào dạo nghề 3. 6. Triển vọng phát triển nghề 4. Nghề dệt vải 2 .1. Tên nghề: 2. 2.Đặc điểm ... động - Điều kiện lao động 2. 3. Các yếu tố chủ nghề ngời lao động 2. 4. những chống định y học 2. 5. Nơi đào dạo nghề 2. 6. Triển vọng phát triển nghề 4 .1. Tên nghề 4 .2. Đặc điểm hoạt động nghề - ... chơng trình khuyến nông, khuyến ng 3. Phát triển lĩnh vực KT-XH giai đoạn 20 0 12 010 Hoạt động Phát triển lĩnh vực KT-XH - HS lắng nghe giai đoạn 20 01- 2 010 - HS ghi 3 .1 Sản xuất Nông-Lâm-Ng -Sử dụng...
- 9
- 735
- 10
GIAO DUC HUONG NGHIEP 9
... đạt tiêu 22 % - 25 % lao động qua đào tạo (Trích Báo cáo kiểm điểm năm thực Nghị 02- NQ/HNTW) THỰC TRẠNG PHÂN LUỒNG HỌC SINH SAU KHI TỐT NGHIỆP THCS ĐIỀU 23 , LUẬT GÍAO DỤC Học sinh sau tốt nghiệp ... dạng hố loại hình giáo dục nghề nghiệp Tăng cường điều kiện giáo dục sở giáo dục nghề nghiệp Khuyến khích phân luồng chế, sách hợp lí MỘT SỐ HƯỚNG ĐI CỦA HỌC SINH SAU KHI TỐT NGHIỆP THCS Trường ... CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ ĐỀ Thực trạng phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS Một số giải pháp phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS...
- 15
- 922
- 13
Giao an Huong nghiep 10 chu de 4 pot
... phụ nữ 50 -60 % Nhà hàng khách sạn cửa hàng phụ nữ quản lý chiếm 80% Công việc nhà nông phụ nữ đảm nhiệm chiếm 75% b Thu nhập Thu nhập phụ nữ so với nam giới chiếm 72% Vốn mà Ngân hàng Nông Nghiệp ... nhọc Một số nghề phù hợp với phụ nữ: giáo dục, công nghiệp nhẹ, du lịch, ngân hàng, tài chính, tín dụng, bưu điện, dịch vụ công cộng, y tế, nông nghiệp, công nghiệp chế biến NDCT: Theo bạn nghề ... Nông Nghiệp cho phụ nữ vay 10 % HS nghiên cứu số liệu phát triển Vấn đề giới chọn nghề: a ảnh hưởng giới chọn nghề - Học sinh nam có nhiều lựa chọn nghề nghiệp bạn nữ, nghề nghiệp mà bạn nam giới...
- 3
- 1,421
- 5
Giao an Huong nghiep 10 chu de 5 docx
... nhận xét thầy giáo Hoạt động 2: Tìm hiểu định hướng phát triển nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp NDCT: Đọc tổng kết phát triển lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp giai đoạn 20 01- 20 06 cho lớp nghe ... đánh giá Em cho biết nội dung chủ đề Em liên hệ thân có phù hợp với nghề thuộc nông, lâm, ngư nghiệp không? Em mô tả chi tiết nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp mà em biết (theo cấu trúc ... phục vụ cho nhu cầu dinh dưỡng tiêu Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu dùng người chung nghề thuộc lĩnh vực nông, Công cụ lao động: lâm, ngư nghiệp - Các công cụ đơn giản: cày cuốc, xe bò,...
- 3
- 2,970
- 18
Giao an Huong nghiep 10 chu de 6789 docx
... dựng Tổng kết đánh giá: GV gọi HS trình bày Nội dung chủ đề gì? Hãy liên hệ thân công việc chọn nghề tương lai CHỦ ĐỀ 9: NGHỀ TƯƠNG LAI CỦA TÔI (3 TIẾT) I Mục tiêu: Sau buổi học HS phải Kiến thức: ... điều tra xu hướng nghề nghiệp - hành động cá nhân - Định hướng trước cho học sinh hình thức nội dung buổi thảo luận Học sinh: - Chuẩn bị ý kiến xu hướng nghề - Đóng góp trò chơi chủ đề nghề tương ... phát biểu NDCT: Mời đại diện nhóm tóm tắt nội Triển vọng nghề dung chủ đề Qua chủ đề thu Việt Nam đất nước thực công hoạch ? công nghiệp hoá phải xây dựng nhiều sở hạ tầng cho nhiều ngành cần nhiều...
- 9
- 591
- 2
- giáo dục hướng nghiệp 9
- giải bài tập hóa 8 bài 13 phản ứng hóa học 1 2 3 4 5 6
- sách giáo viên giáo dục hướng nghiệp 9
- bài giảng giáo dục hướng nghiệp 9
- giải thích ngữ pháp theo giáo trình minnano nihongobài 13i từ vựng 1 2 3 4 5 pdf
- 1 2 3 4 5 6
- grammar time 1 2 3 4 5 6
- tra loi bai tap answer 1 2 3 4 5 6 trang 51 unit 6 lop 9
- van lap luan giai thich de 1 2 3 4 5
- powerpoint huong nghiep 9 chu de 3
- hướng nghiệp 9 chủ đề 8
- 1 2 3 4 5 6 7 d 1 3 5 7 9 6 2 4
- results from operating activities 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
- bµi tëp vò nhµ bµi tập 1 2 3 4 5 6 trang 83 84
- học bài giảng và soạn bài dãy hoạt động hố học btvn bài 1 2 3 4 5 6 7 sgk
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25